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(共17张PPT)
2024新岭南美版美术七年级上册教材
鱼纹话吉祥
第五单元第12课
目录
CONTENTS
一
“鱼”你同在
-- 鱼纹的应用
二
“鱼”生有你
-- 鱼纹的情感
三
随心所“鱼”
-- 鱼纹的实践
第一部分
“鱼” 你同在
----鱼纹的应用
鱼纹的应用
壹
鱼纹最初以什么形式出现的？
鱼纹的应用非常广泛，贯穿于中国传统文化和艺术的多个领域。
三鱼纹彩陶盆
新石器时代
中国国家博物馆
海水双鱼纹铜镜
金代
云南李家山青铜器博物馆
鱼花（剪纸） 许遵英 广东
鱼跃图（中国画）
现代 陈永锵
广东美术馆
鱼纹的应用
一
鱼纹的应用
一
不同时代，鱼纹在生活中都被广泛应用，在你身边有哪些鱼型物品？
第二部分
“鱼” 生有你
----鱼纹的情感
这些以鱼为题材的艺术品表达了艺术家怎样的情感？
器腹外壁绘三条张嘴露齿的鱼，唇部翘起，三条鱼呈连续纹饰，虽未画水，却给人以鱼在水中吸水吐气、向前游动自由自在的意像，鱼纹异常简洁生动。这是仰韶文化的经典之作，展示了中国史前陶画艺术的精湛技艺。
自由灵动
鱼纹的情感
贰
三鱼纹彩陶盆
（彩陶）
女真族人及先祖多以渔猎为主，临江河溪水而居也受到汉民族“鱼崇拜”思想的影响。铜镜内区两条鲤鱼首尾相接，同向回游，相互追逐，表达对幸福美满爱情的追求，且寄寓着多子多福，部落兴旺之意。
和谐共生
鱼纹的情感
二
海水双鱼纹铜镜
（青铜器）
画面用粗壮的竹枝搭景，先把观者的目光凝聚在前景竹筛里肥美的鱼群上；再通过高高扬起的竹枝延展视野，将观者的视线引向远处生产队队员为草鱼打疫苗的场景。在中国文化中，竹与鱼都具有美好寓意，两者的结合在一起，让人想到“富足（竹）”“有余（鱼）”。
富足有余
鱼纹的情感
二
鱼跃图
（国画）
潮阳剪纸的艺术语汇极为丰富，善于用谐音来寄托吉祥之意，福与“蝠”，，鱼与“余”，蝴蝶与“福叠”，以及“莲（连）生贵子”“花开富贵”等，所谓“有图必有意，有意必吉祥”。
吉祥幸福
鱼纹的情感
二
鱼花
（剪纸）
第三部分
随心所“鱼”
----鱼纹的实践
鱼纹的实践
三
先对折，
再画上喜欢的鱼纹
注意双鱼连接处
再进行剪刻
鱼纹的实践
三
鱼纹的实践
三
随心所“鱼”
总结
我们这节课了解了鱼的文化内涵和艺术表现形式，也掌握了用剪纸表现鱼纹，也深切感受到了中华传统文化的博大精深。
期待同学们课后能创作更精美的鱼
纹作品！

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