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(共36张PPT)
2024年新岭南美版美术七年级上册教材第五单元第13课
鱼
意
融
生
活
录
目
肆
课后作业
鱼灯制作方法
叁
新知讲解
贰
课程导入
壹
壹
课程导入
课程导入
3.安全警示
2.生命意义
1.抓鱼乐趣：观看钱塘江抢潮头鱼视频
抢潮头鱼视频
学习目标
学习制作传统鱼灯的步骤及动手实践，完成创意鱼灯作品
保护和传承中国传统文化，通过不同的方式表现
鉴析鱼纹寓意如何在生活当中体现
1
2
3
鱼意融生活思维导图
鱼纹装扮
服饰
鱼纹特征
传统
鱼灯
瓷器
靠垫
帽子
窗帘
竹编
方法
水瓶
制作
长方
波浪形
鱼尾
鱼
玩具
衣服
酒瓶
陶罐
碟
碗
乐器
鱼肚
三角形
鱼头
倒三角
流线形
各种材料
创作鱼灯
创意
鱼灯
贰
新知讲解
歙县溪头镇汪满田鱼灯是安徽省民俗类非物质文化遗产之一，始于明朝初期，已有600多年的历史。
浦江鱼灯则是浙江省浦江县的一项传统民俗活动，起源于南宋淳佑年间，至今已有近800年的历史
鱼灯的历史由来
新知讲解
鱼灯在不同地区的文化意义 也各具特色。例如，安徽省无为县的鱼灯有着1000多年的历史，当地人用鱼灯游村，祈求吉祥和太平。这种仪式不仅驱散了邪祟，还带来了吉祥与太平，加深了邻里间的情感交流，促进了社区的和谐与团结。此外，鱼灯在沙头角、盐田及香港新界等地也非常流行，成为逢年过节、拜神祭祖的必备节目。
鱼灯的传承发展
新知讲解
在岭南地区，深圳沙头角、东莞新会、汕头、潮阳一代的渔民，世代耕海牧渔。舞鱼灯的习俗，是最具地方特色的民间舞蹈，也是传统型的有益的大众娱乐活动。
在当地来说，风调雨顺，鱼蟹满仓，就是好年景，就是喜庆年岁。舞鱼活动托物寓意，寄托着广大渔民对美好生活的向往和愿望，表现力渔业丰收喜悦的共同心理。
鱼灯的传承发展
新知讲解
鱼灯的活动—视频
新知讲解
新知讲解
鱼纹有哪些美好的寓意？
新知讲解
鱼的美好寓意
由于“鱼”和“余”谐音，因此鱼常被用来寓意“年年有余”，象征着财富和丰收。在中国传统文化中，鱼常被用作节日庆典的装饰，以表达对生活的美好祝愿。
年年有余
作者：陈铂允
（剪纸）
新知讲解
鱼的美好寓意
鱼的游动方式非常灵活，这种灵活的特性被人类所喜爱和崇拜，因此鱼也象征着自由和灵活。
自由和灵活
应用:鱼跃龙门的图案可以绣在衣物、书包、文具等与学习相关的物品上，寄托着对学业有成的美好祝愿。
鱼跃龙门，金榜题名
寓意:鱼跃龙门的故事寓意着只有通过努力奋斗并承受无数的艰苦磨难才能成功。在古代，这常被用来象征寒门子弟通过科举考试取得功名，以改变生活现状。因此，鱼跃龙门图案在服饰和其他装饰物中常被用来祈愿考试顺利，金榜题名。
鲤鱼跳龙门(四川夹江年画)
新知讲解
鱼的美好寓意
新知讲解
鱼灯
如何用鱼纹装饰？
活动一
1
鱼纹的应用
鱼形童帽
古代锁具
鱼纹陶具
鱼形女童帽，古代锁具，鱼纹陶具，既体现了传统工艺之美，也寄托了人们对美好生活的向往。
古代鱼纹装饰
鱼纹在现代生活中的应用
鱼形童帽
鱼形抱枕
鱼形风筝
鱼形女童帽，装饰着鱼戏莲花等图案，鱼形风筝，既体现了传统工艺之美，也寄托了人们对美好生活的向往。
现代鱼纹装饰
鱼形玩具
鱼纹在现代生活中的应用
鱼形童帽
鱼形女童帽，装饰着鱼戏莲花等图案，鱼形风筝，既体现了传统工艺之美，也寄托了人们对美好生活的向往。
现代鱼纹装饰
叁
活动二
学习传统鱼灯制作方法
2
扎架
胡上明纱
绘染鱼鳞和鱼鳍
装上灯泡、点亮鱼灯
制作方法
1
3
2
4
鱼灯制作方法
扎前先设计模型，用厚纸剪成模型，用灯光打影到墙上，到鱼影符合规定的长宽厚度后，就用笔把影子轮廓绘在墙上。
设计模型、扎架
1
鱼灯制作方法
然后是削竹竿，裁纱纸，按着影子大小扎成骨架。这是制作的第一道难关。竹子的长短轻重如果不合规格，则不但会偏轻偏重，而且会使鱼灯因不对称而变形。即使一切都按规格做了，但扎工不巧，扎口不稳，骨架仍会歪斜甚至松散的，所以这一工序要求制作者经验丰富。
设计模型、扎架
1
鱼灯制作方法
把一匹匹布眼稀疏的银纱用架张起来，把煮溶的紫菜胶糊到纱上，糊时要手势均匀，才不致厚薄不均。到晾干后，紫菜胶便凝成一层透明的薄膜附在银纱上，制成了鱼纱
煮胶和涂纱
2
鱼灯制作方法
着色描鳞：先用相应的颜色绘好鱼鳍和鱼尾，然后用特别的鳞模醮上颜色按样本规格逐片印在鱼身上，最后描上眼睛，一个鱼灯就基本制作成功了。
着色描鳞
3
鱼灯制作方法
鱼灯内部安装小串灯以提供照明。确保灯的开关位置方便操作，并可以在鱼灯的适当位置添加眼睛等装饰以增加可爱度。
通过以上步骤，一个简单而富有创意的鱼灯就完成了。
安装小灯泡、点亮鱼灯
4
鱼灯制作视频
优秀作品参考
优秀作品参考
课堂作业
通过小组合作的形式，以小组为单位，利用竹片，绳子，纱网，明胶，颜料等材料，利用绘制、裁剪、黏贴等方法创作有创意的鱼灯作品，每组共同完成一件鱼灯作品。
要求：1.制作传统鱼灯。
2.分工明确，合力创作。
展示交流
展示学生制作的鱼灯，同学之间互相评价及分享制作过程中的心得。制作创意鱼灯可以利用什么材料来呈现？
肆
课后作业
制作创意鱼形灯笼
要求：1.利用综合材料制作。
2.制作过程注意安全。
课后作业
课堂小结
鱼灯作为一种具有悠久历史和文化背景的传统工艺品，不仅承载着人们对美好生活的向往和愿望，也展现了中华民族丰富的文化底蕴和创造力。我们本着回归传统，继续传承和发扬鱼灯独特的文化价值，将制作创意鱼灯作为本课主要目标，培养学生热爱中华民族传统文化。

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