资源简介

部编版道德与法治八年级上册5.2《诚实守信》教学设计
课题 5.2诚实守信 单元 第二单元 学科 道德与法治 年级 八年级上册
课标要求 《诚实守信》所依据的课程标准内容是“生命安全与健康教育”“中华优秀传统文化教育”。具体对应的课程标准内容是“遵守基本的社交礼仪,恪守诚信,理性维护社会公德,维护公共秩序,做文明的社会成员”“弘扬中华优秀传统文化讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同的核心理念”。本课时主要包括三部分内容:一是诚实守信的含义与地位,二是为什么要做到诚实守信,三是如何做一个诚实守信的人。
教材分析 “诚实守信”作为社会道德的重要内容，贯穿于个人生活、社会交往以及国家发展的各个方面。本课时在教材体系中起着承上启下的作用，既承接了上一课时对社会公德的探讨，又为后续学习其他道德规范奠定了基础。通过学习本课时，学生将进一步明确诚实守信在社会生活中的价值，培养良好的道德品质和行为习惯。教材首先以“诚信考场”这一具体情境引入，引发学生对诚信的思考。接着，详细阐述了诚实守信的内涵，强调其是言行一致、表里如一、信守承诺的行为准则。然后，从个人和社会两个层面深入分析了诚实守信的重要意义，指出诚信是个人立身之本，也是促进社会文明的关键因素。最后，引导学生认识到每个人都应成为诚信的践行者，共同营造诚信的社会氛围。
学情分析 现阶段的初中生，是在市场经济建立和完善的过程中成长起来的，他们对当前社会诚信有一定的感性认识。他们从小就被家庭和学校告知，要提防社会中的各种不诚信行为，这使得他们从小就对社会产生一种怀疑和提防的心态。学生尚未把自身行为与诚信明确建立起联系，对自身行为所带来的诚信后果具有一定的盲目性。因此教师有必要利用《诚实守信》这一框的内容，引导学生知道在具体的情境中做到诚实守信应坚持的基本原则，掌握诚信的智慧，体会到诚信是个人宝贵的资源。
核心 素养目标 道德修养、法治观念：培养学生在日常生活中自觉践行诚实守信的意识，引导学生在遇到不诚信行为时，能够运用法律知识维护自己和他人的合法权益，培养学生的自律能力和自我约束能力，使学生成为有责任感、有担当的社会公民。 政治认同、责任意识：理解诚信在国家治理和社会发展中的重要作用，坚定维护国家尊严和荣誉的信念，培养家国情怀。
重点 诚实守信的重要性。
难点 如何做诚信的人。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 “同学们，提到‘逛街买东西’，你们有没有遇到过这样的情况：买的零食拆了包装发现不好吃，想退，老板却摆摆手说‘拆了就不能退’？或者看到货架上的面包快过期了，却找不到任何提醒，只能自己猜？ 但今天我们要聊的这家店，做法有点‘不一样’——它叫‘胖东来’。有人说它是‘超市界的海底捞’，但更特别的是它的‘规矩’：顾客买了衣服穿了一周，说‘不太合身’，能退；发现货架上有临期牛奶，店员不会偷偷换标签，而是直接贴‘免费领’；甚至有顾客算错账多付了5毛钱，店员会追出去道歉，还赔10块钱‘让您受委屈了’。 大家有没有想过：商家开店是为了赚钱，可胖东来为什么要做这些‘看起来亏本’的事？顾客会不会觉得‘这家店好欺负’，反而变本加厉占便宜？但现实是，这家店在河南许昌火了20多年，当地人说‘宁愿多走半小时，也要去胖东来’。 其实，让顾客死心塌地的，不是它多便宜，而是它身上有一种最朴素的品质——不欺瞒、说到做到。这种品质，就是我们今天要深入探讨的主题——诚实守信。它到底有什么魔力，能让一家店‘吃亏’却越做越火？我们这节课就从这里聊起。 从生活实际出发，导入新课，调动学生的积极性，引发思考。
讲授新课 目录 探究一：解码胖东来的“诚信基因”——什么是诚信？ 探究二：胖东来的“诚信红利”——为什么要讲诚信？ 探究三：向胖东来学“践行诚信”——如何做诚信的人？ 过渡：为什么大家都说胖东来“诚信”？它的“诚信”到底体现在哪里？我们一起解码胖东来的“诚信基因”。 探究一：解码胖东来的“诚信基因”——什么是诚信？ 我们来看一组材料。 小组讨论 1.结合材料，说说你理解的“诚信”是什么？（提示：从“诚”和“信”两个字拆分分析，比如“诚”是不隐瞒、不欺骗；“信”是说到做到、负责到底） 2. 胖东来对员工的要求（如标注虫眼蔬菜），对我们个人来说有什么启发？（预设：“做人要诚实”“不能隐瞒错误”“对自己的行为负责”等） 知识拓展 你知道哪些关于诚信的典故或名人名言？ 典故：曾子杀猪、一言既出驷马难追、立木为信、季布一诺 名人名言：人而无信，不知其可也。——孔子 言必信，行必果。——孔子 轻诺必寡信。——老子 小信成则大信立。——韩非子 与朋友交，言而有信。——《论语》 不宝金玉，而忠信以为宝。——《礼记》 “一言既出，驷马难追”“一言九鼎”“一诺千金”等，诚信是中华民族的传统美德，是社会各行各业的共同道德要求，也是社会主义核心价值观和公民基本道德规范的重要内容。 笔记整理 1.诚信的内涵、地位 同学们，胖东来花这么多心思做“诚信”，到底值不值得？它从诚信中得到了什么？我们接着探究。 探究二：胖东来的“诚信红利”——为什么要讲诚信？ 今年3月份，新华社3分钟报道河南许昌胖东来，排面拉满。 材料展示 思考：胖东来能吸引这么多外地游客，靠的是什么？（“放心”“信任”“不怕被坑”） 师：对，这份信任就是企业最宝贵的“无形资产”——它看不见摸不着，却能带来源源不断的顾客和利润。 作为胖东来创始人于东来的故事，则是“人以诚信立身”的绝佳例证。他的商业哲学和人生信条，始终围绕着“诚信”二字展开，不仅塑造了胖东来这一商业传奇，更向社会传递了诚信的价值。 创业初心——诚信是立身之本 企业经营——诚信是核心竞争力 社会责任——诚信超越商业 诚信的启示——从底线到勋章 小组讨论 1.作为消费者，你愿意购买胖东来的产品吗？ 2.胖东来从90年代的一间小杂货铺，成长为今天的中国最牛零售商，离不开诚信，结合胖东来的创业初心、企业经营、社会责任，请概括诚信的作用（从个人、企业、社会的角度） 笔记整理 知识拓展 过渡：于东来的故事告诉我们，诚信不仅是立身之本，更是企业、社会可持续发展的核心。他的成功并非偶然，而是长期坚守诚信的必然结果。在浮躁的商业环境中，他像一座灯塔，提醒我们：真正的成功，不是财富的积累，而是信任的建立。正如他所言：“赚钱很容易，但赚钱以后不忘初心，很难。”那么我们应该怎样做到诚信呢？ 探究三：向胖东来学“践行诚信”——如何做诚信的人？ 今年4月份，胖东来陷入玉石风波，我们通过一个新闻片段了解。 材料展示 面对玉石质疑，胖东来做了什么？ 思考：胖东来的做法说明了什么？ 笔记整理 探究分享 践行诚信，当遇到以下情形时你会怎么做？ 笔记整理 党的十八大以来，我国不断加强社会信用体系建设，建立健全不敢失信、不能失信、不想失信长效机制。 材料展示 思考： 材料给你什么启示？ 课堂总结 随堂演练 学生思考感悟，教师鼓励学生积极参与。 材料阅读 思考感悟 各抒己见 思考感悟 各抒己见 材料展示 引发学生思考 观看图片 联系实际 思考感悟 各抒己见 思考并感悟 各抒己见 思考并感悟
课堂小结 今天我们跟着胖东来学了“诚信”：它是诚实守诺的品质，是个人的“通行证”、企业的“生命线”、社会的“润滑剂”。胖东来告诉我们，诚信可能会付出一时的成本，但最终会收获信任和尊重。希望大家都能带着今天的收获，做一个让自己安心、让他人信赖的诚信少年。
板书设计
作业布置 完成分层作业
教学反思 1. 亮点：“一案到底”用胖东来串联全课，案例真实鲜活，降低了抽象概念的理解难度；情境讨论贴近学生生活，增强了实践指导性。 2. 改进方向： - 可增加“诚信两难”情境（如“朋友犯错要不要揭发”），深化对“诚信原则”的理解； - 课后可组织“诚信故事分享会”，让学生从同伴案例中获得更多启发。(共30张PPT)
超市界的海底捞
顾客买了衣服穿了一周，说‘不太合身’，能退。
发现货架上有临期牛奶，店员不会偷偷换标签，而是直接贴‘免费领’。
有顾客算错账多付了5毛钱，店员会追出去道歉，还赔10块钱‘让您受委屈了’。
诚实守信
八年级上册道德与法治第二单元《维护社会秩序》
第五课 社会生活讲道德
目录
CONTENTS
探究一：解码胖东来的“诚信基因”——什么是诚信？
探究二：胖东来的“诚信红利”——为什么要讲诚信？
探究三：向胖东来学“践行诚信”——如何做诚信的人？
解码胖东来的“诚信基因”
——什么是诚信？
探究一
商品标价“零误差“
若顾客发现标价与收费不符，直接赔偿500元。
“无理由退货”升级版
开封的食品、用过半的化妆品、甚至买了1年的商品（不影响二次销售）都能退。
员工“诚信手册
员工“诚信手册”规定
“有虫眼的蔬菜必须标出来，不隐瞒任何商品瑕疵。”
胖东来的“诚信细节”
小组讨论
1.结合材料，说说你理解的“诚信”是什么？
2. 胖东来对员工的要求（如标注虫眼蔬菜），对我们个人来说有什么启发？
知识拓展
东汉时期，许慎在其著作《说文解字》中说：
"诚，信也。从言，成声。"这里，“诚”与"信"紧密相连，表示诚实、真实和可信赖，要言而有信。
《中庸》中说："诚者，天之道也;诚之者，人之道也。"这句经典论述将"诚"分为两个层面：天道之诚和人道之诚，揭示了"诚"在宇宙和人生中的双重意义。
诚
=言＋成 说的话做到就是诚
信
=人＋言 人所说的话为信，表示开口许诺
诚实守信，就是言行一致、表里如一、信守承诺。
探究分享
你知道哪些关于诚信的典故或名人名言？
笔记整理
1.诚信的内涵、地位
内涵：诚实守信，就是言行一致、表里如一、信守承诺。
地位：诚信是中华民族的传统美德，是社会各行各业的共同道德要求，也是社会主义核心价值观和公民基本道德规范的重要内容。
胖东来的“诚信红利”
——为什么要讲诚信？
探究二
创业初心——诚信是立身之本
胖东来的前身——望月楼胖子店
于东来的商业生涯始于1995年，当时他背负30万元债务，在许昌开了一家名为“望月楼胖子店”的小杂货铺。在那个假货横行的年代，他坚持“用真品换真心”，公开承诺“不满意就退货”，甚至主动拆箱让顾客验货。这种看似“傻”的做法，却赢得了顾客的信任，一年内不仅还清债务，还盈利80万元。他的经历证明，诚信不仅是道德要求，更是商业成功的基石。
企业经营——诚信是核心竞争力
商品质量：设立食品安全检测室，确保所有商品合格才上架。
透明定价：在商品标签上标注进货价、毛利率，让消费者明明白白消费。
售后服务：推行“不满意就退货”，甚至主动赔偿顾客损失。
员工管理：高薪、高福利（如保洁员月薪七八千元）、强制休假，让员工真正信任企业。
社会责任——诚信超越商业
于东来的诚信不仅体现在企业经营上，还延伸到社会责任：
拒绝资本异化：他拒绝盲目扩张，坚持“开一家店活一家店”，并让员工持股70%，避免资本过度干预。
社会公益：从1996年捐款支持航母建设，到疫情期间捐款5000万元，再到为学校修桥，他的公益行为始终如一。
倡导社会风气：他规定员工“结婚不得索要彩礼”“买车买房靠自己”，试图改变社会不良风气。
2023年，胖东来首次登上《2023中国连锁 TOP100》榜单，依靠13家门店销售额107 亿，排第46位。2025年1月1日，于东来公布胖东来 2024 年销售数据：集团整体销售近170亿，税收6亿多，利润8亿多。其中，2024年12月，胖东来单月销售额为20.41亿元。若均摊至各个门店，每家门店月销售额约为1.57亿元，日均流水约520万元，每小时销售额43万元，每分钟进账7000元。
诚信的启示——从底线到勋章
小组讨论
1.作为消费者，你愿意购买胖东来的产品吗？
2.胖东来从90年代的一间小杂货铺，成长为今天的中国最牛零售商，离不开诚信，结合胖东来的创业初心、企业经营、社会责任，请概括诚信的作用（从个人、企业、社会的角度）
①人以诚信立身。
诚信是我们做人做事的基本准则，是一种对他人和社会的责任，体现我们的内在修养与道德品质。一个人真诚老实、笃守诺言，无论走到哪里都能赢得信任，拥有更多的发展机会和更大的发展平台。相反，如果弄虚作假、口是心非，就会处处碰壁，甚至无法立身处世。（个人）
②诚信是企业的无形资产。
一个企业只有坚持诚信经营、诚信办事，才能塑造良好的形象和信誉，赢得客户；才能获得持久的效益，长盛不衰。（企业）
③诚信促进社会文明。
社会成员之间只有以诚相待、以信为本，才能增进社会互信，减少社会矛盾，净化社会风气，促进社会和谐。（社会）
笔记整理
2.诚信的重要性(P38-39)
知识拓展
诚信是我国民法的一项基本原则。诚信原则要求民事主体在行使权利、履行义务过程中，讲诚实、重承诺、守信用。这对建设诚信社会、规范经济秩序、引领社会风尚具有重要意义。
向胖东来学“践行诚信”
——如何做诚信的人？
探究三
胖东来”玉石门”事件
面对玉石质疑，胖东来做了什么？
发布回应说明
指出其言论没有数据支撑，是对胖东来的诽谤和不正当竞争。宣布开放第三方检测渠道，承诺顾客若对玉石品质或价格存疑，可通过权威机构鉴定并全额退货，还决定陆续公开所有经营信息、技术信息和财务信息。
借助法律维权
胖东来公布受理案件通知书，显示起诉“柴怼怼”商业诋毁、侵犯名誉权一案已于4月25日在许昌市中级人民法院立案，追责金额不低于500万元。
调整销售与售后政策
顾客购买的和田玉、翡翠商品如有退货需求，可到柜台办理退货，不扣手续费及税费等任何费用。同时，因购买人数众多，和田玉改为线上预约模式，一月只能约一次，一天共50个名额，翡翠等仍为现场排队取号。
思考：胖东来做法启示我们应如何做到诚信？
笔记整理
3.如何践行诚实守信？(P40)
做法：
我们要增强诚信意识，真心实意地与他人交往，对自己的言行负责，不要轻易许诺一些自己不可能做到的事情。作出承诺后，要对自己的承诺负责，答应别人的事要努力做到；如果由于客观条件的限制未能兑现承诺，应该不逃避、不推脱，坦诚与他人沟通，争取他人的谅解。
①真诚待人，积极履行承诺。
探究分享
践行诚信，当遇到以下情形时你会怎么做？
小方的父亲最近失业了，他不愿意对别人提这件事，小华偶然知道了这件事。一次全班填写社会调查表，有“父母工作单位”一栏，小方填上了父亲原来的工作单位，小华当众大声问：“你爸不是失业了吗？
小菊的爷爷得了癌症，生命即将走到尽头，但他还不知道自己得的是不治之症。病床前，当爷爷问起自己的病情，小菊的妈妈说：“您的病并不严重，只要自己有信心就一定能治好。”站一旁的小菊听了，不禁纳闷：“老师说做人不能弄虚作假，可妈妈为什么要骗爷爷呢？”
小明和小刚早晨一起骑自行车上学，小明一不小心撞上了停在路边的汽车，导致汽车多处划伤。小明看四处无人,跟小刚说：“我们赶紧走,你千万不要把今天的事情说出去。”
保持沉默
善意的谎言
实话实说
笔记整理
3.如何践行诚实守信？(P40)
②讲究策略，注重方式方法。
社会生活是复杂的，我们有时会面临两难选择。例如，直接告知事情真相会对他人造成伤害，尊重他人隐私与对人诚信发生冲实。这时，我们应遵循道德原则和法律要求，权衡利弊，做到既为他人利益和社会利益着想，又恪守诚信的要求，做一个有智慧的诚实守信者。
笔记整理
3.如何践行诚实守信？(P40)
③遵纪守法，珍惜诚信记录。
当今社会，个人诚信体系和社会信用体系日益受到重视，守信激励和失信惩戒机制不断完善，守信者处处受益，失信者处处受限。我们要身体力行弘扬诚信文化，珍惜个人信用，以诚实守信为荣、以见利忘义为耻，推动形成崇尚诚信、践行诚信的良好风尚。
课堂总结
诚实守信
二、诚实守信的重要性
一、诚实守信的内涵
三、诚实守信的践行
1.人以诚信立身
2.诚信促进社会文明
1.真诚待人，积极履行承诺
2.讲究策略，注重方式方法
3.遵纪守法，珍惜诚信记录
随堂演练
1.在学校举办的表彰大会上，小春同学被评为“诚信之星”。小春的下列行为与此项荣誉相匹配的是（　　）
A．在公交车上给老人让座
B．主动帮助同学补习功课
C．过马路时自觉走斑马线
D．将拾到的钱包归还失主
D
随堂演练
2.以下哪句名言体现了诚信的传统美德（ ）
A．人而无信，不知其可也
B．富贵不能淫，贫贱不能移
C．勿以恶小而为之，勿以善小而不为
D．生于忧患，死于安乐
A
随堂演练
3.古有“得黄金百斤，不如得季布一诺”的佳话，今有“全国诚实守信道德模范”的评选活动，这些都告诉我们（ ）
A．诚信是一个人安身立命之本
B．在社会生活中不能轻易许诺
C．重承诺会获得丰厚的金钱回报
D．社会是复杂的，不诚信是正常的
A
随堂演练
4.阅读漫画，回答问题。
(1)生活中还有哪些不良诚信记录？这类现象会有什么后果？
(2)你打算怎样践行诚信？
随堂演练
参考答案：
(1)①还有抄作业、考试作弊；信用卡恶意透支；乘车逃票；制售假冒伪劣产品等现象。
②侵犯国家、社会和他人的合法权益，导致信用危机；不仅使自己无法立足社会，而且破坏社会的和谐与安定；不利于构建社会主义和谐社会；不利于形成良好的社会风气。
(2)①真诚待人，积极履行承诺。不轻易许诺，许诺的事就要做到，做不到要说明理由；
②讲究策略，注重方式方法，遵循道德原则和法律要求，权衡利弊，做到既为他人利益和社会利益着想，又恪守诚信的要求，做一个有智慧的诚实守信者。
③遵纪守法，珍惜诚信记录，“以诚实守信为荣，以见利忘义为耻”。

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