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美术鉴赏（广东教育出版社2022年版）
第四单元 第十六课
《19世纪欧洲浪漫主义、
现实主义绘画》
法国大革命的余波犹在，曾经的呐喊
与冲突让社会在希望与创作中徘徊。
新生的共和国充满理想，却在政治
纷争与动荡中寻求秩序。人民渴
望稳定，却不愿放弃来之不易
的自由。艺术世界
中，也同样如此。
画派之间的对抗
背景载入
现在是1831年的巴黎，七月革命的硝烟刚刚散去一年。你来到了这战后第一场艺术盛宴中。在这场沙龙中，你们作为艺术策展委员会会员，旁观这一场两派阵营的辩论，争论未来的艺术方向。
各位尊贵的艺术家和评论家们，欢迎来到这次特别的巴黎艺术沙龙。
如今，我们正处于一个伟大的时代，一个经历了革命与动荡、理想与牺牲的时代。那么，有一个不得不面对的问题，在这片革命洗礼过的土地上，艺术究竟应该承担怎样的角色？
沙龙主席
浪漫主义画派
现实主义画派
vS
画派之间的对抗
Part1
观展
画廊
画廊另一侧
根据你的感受
请将提供的词语卡片放入对应的艺术风格中
客观
热烈
真实
激情
自由
Part2
浪漫主义
要我来介绍浪漫主义，那么必然是浪漫主义美术的先驱者泰奥多尔·籍里柯的作品《梅杜萨之筏》
浪漫主义支持者
影类）
《梅杜萨之筏》源于真实事件。1816年，法国巡洋舰“梅杜萨”号因舰长的错误指挥，在西非海岸搁浅。船长等官员乘救生船逃命，留下150余人在临时搭建的木筏上。木筏在海上漂流多日，人们经历饥饿、疾病、自相残杀等磨难，最后仅10余人获救。画家籍里柯据此创作了同名画作，展现出灾难下的人性与挣扎等深刻主题。
籍里柯
籍里柯是如何通过画面元素来表达事件的？
木筏斜置于画面中，造成一种倾斜和不稳定感。
木筏前端堆叠的尸体和瘫倒的人物展现出长时间挣扎后的疲惫与无助，体现出事件的持续性和对人精神意志的消磨。
中间的人物伸手呼救，脸上带着惊恐和绝望的神情，让观众直观感受到海难事件的可怕。
强烈的求生欲望让他们用人体堆积起了一个金字塔，正把一个黑人推到高处挥舞着红布向远方呼救。代表着人民争取自由的斗争，对正义和幸福未来的向往。
顺着呼喊的方向，远处的浪尖上有一个细微的船影。
生的希望
籍里柯是如何通过色彩来渲染氛围的？
整体色调阴郁沉重，明暗对比强烈
小部分使用高明度、高纯度的红色
朦胧的琥珀色和绿色调形成强烈的明暗对比更加
渲染画面的悲剧性气氛
籍里柯是如何用构图突出主题的？
金字塔构图
海平线设置在哪里？
设置在人物的顶端位置
画面中心
冲破稳定大三角形的束缚
动荡、富于激情的小三角形
为了营造画面的强烈冲突感选择了三角形的结构
浪漫主义（Romanticism）这词，一看就知道是戏剧性的、描述性的，它的词根是传奇。我们浪漫主义在美术上的基本特点是，选择重大的历史事件，感彩浓郁，注重想象力。著名思想家卢梭说过：“人生来是自由的，但他为此却处处背负着锁链!”艺术应该从所有的思想领域中解脱出来，作为一种创造、应该追随自己的感觉。
Part3
现实主义
现实主义支持者
这是我们19世纪法国巴比松画派现实主义画家米勒的的代表作《拾穗者》。
当时法国社会贫富分化严重，资本主义迅速发展，大量农民失去土地，生活困苦，拾穗成为他们补充口粮的重要方式。
米勒
现实主义思潮在法国兴起，艺术家们以描写生活真实为创作原则。我开始以农民生活为题材进行创作，关注社会中普通人的生活，揭露资本主义社会的罪恶。
在构图上，三个主人公均处于黄金分割点位置。
红头巾的农妇是整幅画的黄金分割点。
画面和谐均衡，具有稳定性和庄重感。
刻意夸张前景人物和远景形象之间的比例关系
着重表现身体结构和外形的特点，呈现出雕塑般的体量感。
红黄蓝三种不同颜色融入整体的暖黄色调中，画面温暖而沉着，营造出整体气氛安静庄重。
19世纪中期以前，油画多为上层社会专利，表现农民生活的作品多是讽刺之作。现实主义艺术风格的出现，引起了资产阶级舆论界的广泛关注，让人们开始正视农民阶级的生活状况和社会地位。
现实主义支持者
Part4
总结
经历战争和革命后，社会更需要激情与自由，还是真实与客观？艺术应当超越现实的束缚，表达个体的情感还是客观的呈现现实世界？
沙龙主席
画派之间的对抗
辩论环节
艺术应超越现实的束缚，挖掘人类内心深处的幻想、激情与对美好生活的憧憬。
艺术应真实地反映社会生活的各个层面，揭示社会的阶级差异与劳动人民的困境，让观众直面生活的真相。
请选择你的支持对象
辩论环节
根据课堂学到的知识，请思考如何为你们支持的派别做辩护？
核心观点：艺术应超现实的束缚，挖掘人类内心深处的幻想、激情与对美好生活的憧憬。
激情与自由的价值：
浪漫主义是人们对自由、希望和反抗的追求，让观众感受到力量和勇气。在大变革的时代，每个人的情感和经历都是独特且宝贵的，艺术应突破传统和理性的束缚，让人们在面对现实困境时仍能怀揣希望与信念。
辩论环节
核心观点：艺术应真实地反映社会生活的各个层面，揭示社会的阶级差异与劳动人民的困境，让观众直面生活的真相。
客观与真实的价值：
现实主义旨在批判现实与推动社会变革。通过真实地展现
社会的种种问题，引起人们对社会不公、人性弱点的关
注与思考，促使社会成员去反思并寻求解决问题的途
径，以实现社会的进步与改良，让艺术成为反映社
会矛盾并推动社会发展的有力工具。
辩论环节
我们看到，不论是浪漫主义还是
现实主义，都在用它们的方式探讨
什么是艺术的本质以及它的作用。
我们需要从这两者中找到平衡，
就像在生活中，我们需要客观
的理性，又能倾听内心的
激情。
沙龙主席
历史的齿轮在悄悄转动，推动着艺术和社会不
断前行。高中时期是梦想萌发的阶段，浪漫主
义的思维方式能激发学生对未来的美好憧憬，
鼓励学生从自己的理想追求中汲取力量，坚
定自己的目标。也可以学习现实主义注重
实际行动，能够脚踏实地地
提升自己的能力。

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