高中美术:《美术鉴赏(广东教育出版社2022年版)》 教学课题:第四单元十五课 《17、18世纪欧洲绘画》

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高中美术:《美术鉴赏(广东教育出版社2022年版)》 教学课题:第四单元十五课 《17、18世纪欧洲绘画》

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(共45张PPT)
Works of Art Exhibition
《美术鉴赏(广东教育出版社2022年版)》
教学课题:第四单元十五课
《17、18世纪欧洲绘画》
《戴珍珠耳环的少女》
《梵高自画像》
《拿破仑翻越阿尔卑斯山》
《倒牛奶的女仆》
视频中出现的名画分别叫什么?
17-18世纪欧洲绘画
时代改革下的艺术绽放
授课人:温雯慧
Works of Art Exhibition
时代背景
17-18世纪的欧洲正处于一个动荡而又充满改革的时期。在经历了文艺复兴时期的辉煌后,艺术家们继续不断探索,在拓展绘画题材和完善技艺等方面做出了不懈努力,许多画家转向现实生活寻找灵感,开创了一个生机勃勃的新局面。佛兰德斯,荷兰,西班牙,法国的绘画都取得了巨大的成就。
学院派
讲究美术的基本特征,讲究规范,追求典雅,因循传统,重视技巧,描绘宗教,神话,过份强调法则,如:绘画的最高标准:米开朗奇罗的人体,拉斐尔的素描,威尼斯画派的色彩。
米开朗基罗
《大卫》
拉斐尔
《西斯延圣母》
贝利尼
《诸神的盛宴》
《圣母与小树像》
Works of Art Exhibition
随着封建制度的衰落,17-18世纪欧洲各国发展很不平衡,天主教统治国家,君主制国家以及资本主义国家的美术各自呈现出不同的风格面貌。在绘画领域,17世纪流行的巴洛克风格,新出现的荷兰市民绘画以及法国的新古典主义绘画,呈现出一派繁荣的景象。
Works of Art Exhibition
巴洛克风格
荷兰市民绘画
新古典 主义
法国古典主义
CONTENTS
绘画风格类型
巴洛克风格
原意是不圆的珠子,相对于文艺复兴时期古典艺术典雅,崇高的艺术风格而言,它是一个带有贬义的称呼。
艺术特色:服务于教会上层及宫廷贵族,即有宗教特色又有享乐主义色彩。
怪诞扭曲不规整:非理性的幻觉,极力打破和谐与平静,饱含激情和强烈的运动感,强调光线和戏剧性。
荷兰市民绘画
17世纪的荷兰经济繁荣,文化昌盛,思想自由,科学技术发达。为市民服务的荷兰绘画因此蓬勃发展,荷兰绘画从内容到形式都发生了革命性的变化,挣脱了千余年来以神话和宗教为题材的束缚,把现实生活作为艺术创作的源泉 。通过描绘平凡、朴素的事物,以揭示生活的恬静,和谐之美。代表人物有:维米尔,哈尔斯,霍贝玛等
美就在平凡生活中
AQ
法国古典主义
始于16世纪末17世纪初的意大利学院派艺术。
强调:以古希腊,罗马和文艺复兴盛期的艺术传统为典范。主张理性重点原则,追求理想化的美(绝对美),形式规范化,一般具有形象高贵典雅,构图稳定和谐,造型严谨明确,色彩纯净明丽。
题材:神话故事和历史故事,并赋予寓意,象征的内涵。
新古典主义
18世纪后期至19世纪中期源自于法国艺术运动反对洛可可艺术的反复琐碎,寻求复兴古希腊,罗马古典的艺术理念。
主张恢复古典美术,在题材上借用古代英雄主义题材,多描绘现实斗争中的重大事件。
强调理性而非感性的表现,在画面上重素描和轮廓,轻色彩,重规范和秩序,强调画面的完整性。
卡拉瓦乔
17世纪意大利杰出现实主义画家
是第一位把神圣的宗教题材用当代下层人民生活加以表现的艺术家
创造对比强烈的明暗法(酒窖光线),突出重点,渲染气氛,把光作为塑造形象,构图突出戏剧性主题
《女占卜师》
99cmX131cm
1598年
油画
《以马忤斯的晚餐》
141cmX196.2cm
1601年
油画
《圣马太蒙召》
《圣马太蒙召》322CM-340cm
1600年
油画
强烈圣光
耶稣伸手召唤
深深阴沉,奠定神秘气息y
空白强化对比
鲁本斯
弗兰德画家,巴洛克画派早期代表人物
以饱满的色彩,宏伟的构图,生动的人物描绘,他的画作充满动感,展现了强烈的情感和生命力。
《竖起十字架局部》
640X460厘米
《基督下十字架》
462X340厘米
《双马四轮马车的跌落》98.4CM-131.2cm
16405年
油画
《抢劫留西帕斯的女儿》
224CM-4210cm
1616-1618年
油画
暖色调
画面中心
丰满圆润
运动和力量感
健壮有力
圆形构图
气氛紧张
蓄势待发
伦勃朗
荷兰17世纪最伟大的画家
“光影大师”,创作了属于自己的画法,伦勃朗式明暗画法,即主要用光线来塑造物体,表现空间和重点,画面层次丰富,富有戏剧性。
《夜巡》
伦勃朗
363CM-437cm
1642年
油画
《杜尔博士的解剖学课》
伦勃朗
01
明暗对比强烈
02
人物错落有致
富有层次感
03
舞台戏剧性效果
团体肖像画
美术赏析“四步法”
描述:区分所属的种类,描述作品的造型,色彩,尺寸,风格特 征以及对作品所引发的审美感受。
分析:分析作者是如何运用比例,对称,均衡,节奏,韵律等形式,更好地表达作品的主题,内容或情节
解释:文化,国家,时代,经历,社会背景和艺术思潮等因素对作者及其作品所产生的影响,解释作者通过作品想表达的情感或思想。
评价:通过上述鉴赏活动,从历史,艺术,经验等角度评价这件作品,并有见地地阐明自己的观点和理由。
《宫娥》
委拉斯贵兹
320.5cm-281.5cm
1656年
油画
描述
请同学们根据作品信息进行简单的描述。(造型,风格,色彩及感受)
玛格丽特公主
主角是谁?
分析
根据提示去分析画家是如何表现画面效果及情节
画面主角
所有人围绕的中心
华丽的衣服
画家本人
这是谁?
这是谁?
管家
国王与王后的在场
另一种“全家福”
我们的观看视角是谁的?
圣地亚哥骑士团十字勋章
表情严肃
展示作者对自己身份的认同
光线
不亮的灯
画面上半部分昏暗的光线
把观众视角引向前景的公主们
以及后面的镜子和门
让画面看起来更有纵深感
侏儒
专门供贵族游戏取乐
宫娥:
宫中嫔妃、侍女,等同于小宫女。此词非西班牙词汇,源于葡萄牙,意为女傧相。她们都出身西班牙名门贵族,不能穿高跟鞋,不允许穿斗篷,专职伺候小公主。
总结
通过上述鉴赏活动,从历史,艺术,经验等角度评价《宫娥》这幅作品并有见地地阐明自己的观点和理由。
夸张的表现手法
巴洛克艺术特点
豪华的装饰风格
强烈的对比效果
强调情感的强烈表现,通过夸张的动作,表情和姿态来传达内心的激情。
追求豪华,壮观的效果,
运用丰富的装饰元素,如曲线,涡卷,繁复的雕刻和绘画。
善于运用明暗,色彩,形状等方面的对比,以突出主题和增强视觉冲击力。
01
贝尼尼
意大利雕塑家,建筑师,代表作品《圣德列萨祭坛》《大卫像》等,其雕塑作品以细腻的表现手法和强烈的动感著称。
课外延伸
《抢夺帕尔塞福涅》
雕塑
1621-1622
《圣德列萨的祭坛》
雕塑
巴洛克建筑艺术
大量使用贵重材料,大气磅礴,充满阳刚之气,色彩富丽,对比强烈。
建筑实体和空间充满动态,并力图将建筑,雕刻,绘画融合为一体。
巴洛克服饰
THANK YOU
大家好,我是玛格丽特公主,我想请大家为我设计一条巴洛克风格的裙子参加舞会。

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