资源简介

(共28张PPT)
Unit 2 My friends
Part A Let's talk
教学目标
能运用句型 “—What’s your friend’s name —His/Her name is...” 询问对方朋友的姓名。
会运用句型 “He/She is...”“He/She has...”“He/She often...” 分别从形态、外貌、行为等方面描述自己的好朋友。
学会了解、关心自己的朋友，能体会到好朋友是相互帮助的。
能积极参与小组合作，勇敢交流，有逻辑性地表达，感受合作的乐趣。
Warm-up
Let’s chant！
To be long, long, long.
To be short, short, short.
To be big, big, big.
To be small, small, small.
Presentation
Who is he
John.
John has a new friend. Who is he
Presentation
Look! This is John’s new friend.
What’s this
Hair.
Yes, this is hair.
Presentation
头 发
Presentation
Is the hair long or short
Short.
Yes, he has nice short hair.
Presentation
She has long hair.
Presentation
She has short hair.
Presentation
Look at John’s friend. He is very tall. And he is also very strong.
Presentation
强壮的
Presentation
活动方式：任选一位同学站起来读 strong，读完之后，如果将头点向坐在前面的学生，则由坐在前面的那位学生接着读单词，如果将头点向旁边的学生，则由旁边的那位学生读单词。
Play a game:“摇头晃脑”
Presentation
He is tall.
He is strong.
He’s tall and strong.
He has short hair.
Let’s chant.
Presentation
What’s John’s friend’s name
Zhang Peng.
Let’s talk.
John is talking his friend with his mum. Let’s listen!
Presentation
What does John’s new friend look like
He’s tall and strong.
Let’s talk.
John is talking his friend with his mum. Let’s listen!
He has nice short hair.
Presentation
Let’s talk.
为什么 Zhang Peng 是 John 的朋友？
①“He is...” 后面接形容词来描述朋友的外貌特征或性格。
②“He often...” 后面接动词三单形式描述朋友对自己做了什么。
Presentation
Let’s talk.
运用句型描述自己的朋友。
Presentation
Role play.
为 John 和 Mum 配音，看谁模仿得最好。
Consolidation and extension
同桌两人合作，一人描述班级中的一名同学，另一人根据描述画画。
Say and draw.
猜猜他们是谁，如果被猜中，就为描述者和画画者两人加分。
Consolidation and extension
活动方式：教师事先在卡片上写上班上较有特点的四个学生的名字，然后将学生分组，每组派一名学生抽取一张卡片，并由这名学生用所学句型来描述被抽到的这位学生，同组的其他同学来猜，猜中且用时最少的一组获胜。
Play a game:Guessing game.
一、 将下列单词按照中文提示分类。（填序号）
A. name B. tall C. kind D. bed E. friend F. strong
G. new H. man I. nice
1. 形容词：
2. 名词：
B C F G I 　
A D E H 　
一
二
三
四
二、 看图，选择合适的选项补全句子。
（第1题） （第2题） （第3题）（第4题） （第5题）
（　A　）1. My father is so 　　　　.
A. tall B. short C. thin
（　C　）2. Look at the man. He is very 　　　　.
A. thin B. fat C. strong
A
C
一
二
三
四
（　C　）3. We are good 　　　　.
A. boys B. girls C. friends
（　B　）4. The boy is very 　　　　.
A. tall B. kind C. strong
（　B　）5. The girl has 　　　　 hair.
A. yellow B. long C. short
C
B
B
一
二
三
四
三、 判断下列句子与图片是（T）否（F）相符。
（第1题） （第2题） （第3题） （第4题）
（　T　）1. His uncle is strong.
（　F　）2. The girl is short.
（　T　）3. She has long hair.
（　T　）4. He is a doctor.
T
F
T
T
一
二
三
四
四、 阅读短文，完成任务。
I’m Lucy. I have a new friend. Her name is Lisa. She is tall and thin.
And she has long hair. She is very kind. She often helps me. We often have
fun after school.
任务一：[新考法]帮Lisa画一幅肖像画。
一
二
三
四
任务二：判断正（T）误（ F ）。
（　F　）1. Lisa is Lucy’s sister.
（　F　）2. Lucy often helps Lisa.
（　T　）3. Lisa is very kind.
F
F
T
一
二
三
四
Homework
熟读对话并尝试表演出来。
说一说、写一写、画一画自己的好朋友。
谢谢观赏

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