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(共10张PPT)
第5节　跨学科实践：制作简易调光台灯
第16章　电压　电阻
知识点一　调光台灯75
1. 调光台灯的结构：调光台灯包括灯泡、电源、开关和一个变阻器。
2. 调光台灯的原理：利用变阻器改变灯泡两端的 ，由此改变
灯泡的亮度。
电压　
知识点二　制作简易调光台灯75
1. 材料准备：电池盒、开关、变阻器、塑料管（固定灯泡）、灯罩、
底座等。
2. 制作过程：先画电路图，再按照设计方
案安装各个器件，连接电路。
3. 改进：（1）实验室小灯泡的发光
效率较低，可以用LED小灯泡。
（2）灯罩上可以画上精美的图案。
如图是小飞自制的调光台灯，把一根导线固定在铅笔芯最左端，然后
将另一根导线接触铅笔芯右端并逐渐向左滑动，会看到小灯泡逐渐变
亮，其原因是铅笔芯 而引起的电阻变化。
同步变式拓展
1. 小明同学想自制一个滑动变阻器。在选择电阻部分的材料时，有长
度相同的下列材料，你建议小明选择（　D　）
A. 玻璃板 B. 尼龙绳
C. 塑料笔管 D. 铅笔芯
接入电路的长度减小　
D
1. 图甲为某可调节亮度台灯，图乙为其用于调光的电位器结构图，a、
b、c是它的三个接线柱，b与金属滑片相连，转动旋钮，下列说法正确
的是（　C　）
A. 电位器与灯泡并联
B. 电位器是通过改变接入电路中电阻丝的粗细来改变灯泡亮度的
C. 若只将a、c接入电路，顺时针转动旋钮时灯泡亮度不变
D. 若只将b、c接入电路，顺时针转动旋钮时灯泡变暗
（第1题）
C
2. 小光设计了一盏能调节亮度的台灯，下列符合要求的电路图是（　A　）
A B C D
A
3. 在“设计制作调光灯”的实践活动中，同学们用相同的铅笔芯、曲
别针、导线夹、电源（电压不变）等器材设计了如图所示的四种方案
（导线夹、曲别针和铅笔芯均接触良好），当曲别针从铅笔芯的一端滑
动到另一端时，小灯泡的亮度变化最大的是（　C　）
A B C D
C
4. 图甲为小明使用的调光台灯，图乙是调光的电位器结构图，顺时针
转动旋钮，滑片在弧形电阻丝上同向滑动，灯泡变亮。此时是将电位器
的接线柱 （选填“a和b”“b和c”或“a和c”）接入电路中。
小明收集了很多材料和长度都相同但粗细不同的铅笔芯，图丙是他用身
边器材自制的简易调光灯电路。闭合开关，当夹子A从最左端移动到最
右端的过程中，他发现灯泡亮度变化不明显，他应该调换更
（选填“粗”或“细”）的铅笔芯来做实验。
b和c　
细　
（第4题）
5. 跨学科实践：设计和制作模拟调光灯
（第5题）
项目提出：调光灯为什么能变光？ 我们能否设计一个类似的能连续调
节灯泡亮度的电路？
项目分析：让灯泡的亮度发生变化可以有多种方法。改变电池组中串联
电池的节数会影响灯泡的亮度； 在不改变电源两端电压的情况下，在
电路中接入一个滑动变阻器，就可以连续改变灯泡的亮度。
项目实施：
活动一：正确使用滑动变阻器
（1）请在图中用笔画线代替导线连接电路，
要求滑动变阻器的滑片向右移动时灯泡变暗。答案如图所示
（2）滑动变阻器的铭牌上标有“20 Ω　2 A”字样。
其中“20 Ω”指的是 两接线柱间的电阻值。
（3）根据上面的连接方式，闭合开关前，滑片P应滑
到 端（选填“A”或“B”）。
答案如图所示
A、B　
B　
（第5题）
（4）在电路连接完成后闭合开关，发现灯泡立刻发出耀眼的光并很快
熄灭。则实验操作中的不当之处可能是将滑动变阻器的 两个
接线柱接入了电路。
活动二：认识电位器
调光台灯通过旋转旋钮调节亮度，这个旋转旋钮是一个电位器。
（5）电位器的构造
如图是电位器的结构示意图，电阻片
R的两端分别与接线端A、C相连，滑
动片P的一端通过转轴O与接线端B相
连，另一端与电阻片R接触良好，并
能绕转轴O在电阻片R上滑动。
C、D　
[第5（5）题]
（6）电位器的工作原理
电位器是一个变形的滑动变阻器。通过改变连入电路中电阻片的
来改变电阻，进而改变电流，改变小灯泡的亮度。
活动三：自制一个模拟的调光灯
请选择电位器A、B、C三个
接线端其中的两个连入电路
中，要求顺时针旋转滑片时，
灯泡变暗。
展示交流：
长
度　
（7）如图是两个同学设计的台灯调光电路，老师认为图b方案更好一
些，理由是
。
串联一个定值电阻R0，防止滑动变阻器接入电路电阻为0
时电流过大，对灯泡起保护作用　
[第5（7）题](共27张PPT)
第3节　电　阻
第16章　电压　电阻
知识点一　电阻63
1. 定义：在物理学中，用电阻来表示导体对电流 的大
小。导体的电阻通常用字母 表示。
2. 单位：电阻的国际单位是 ，简称 ，符号为 。其他常用单位还有千欧（kΩ）、兆欧（MΩ），换算关系是1 MΩ＝ kΩ＝ Ω。
3. 电阻器：也叫作定值电阻，在电路图中用符号“ ”表示。
阻碍作用　
R　
欧姆　
欧　
Ω　
1 000
　
106　
　
关于导体的电阻，下列说法中正确的是（　B　）
A. 导体导电说明它对电流没有任何阻碍作用
B. 导体的电阻越大，说明它对电流的阻碍作用越大
C. 绝缘体有电阻，导体没有电阻
D. 导体中有电流时，导体才有电阻
B
同步变式拓展
1. 导体对电流的阻碍作用叫作 ，电阻的符号是 ，电阻的
国际单位是 。24 000 Ω＝ kΩ＝ MΩ。
电阻　
R　
欧姆　
24　
0.024　
知识点二　影响导体电阻大小的因素
实验：探究影响导体电阻大小的因素
（1）要点提示：
①实验研究的方法：控制变量法、转换法。
②转换法的应用：在电压不变的情况下，通过比较导体中电流的大小来
判断导体电阻的大小。
③控制变量法的应用：a.探究导体电阻与导体材料的关系，选取横截面
积、长度均相同的不同种材料制成的导体；b.探究导体电阻与导体长度
的关系，选取同种材料制成的横截面积相同、长度不同的导体；c.探究
导体电阻与导体横截面积的关系，选取同种材料制成的长度相同、横截
面积不同的导体。
（2）实验结论：
导体的电阻是导体本身的一种性质，它的大小取决于导体的 、
和 等因素。
注：①导体的电阻还与导体的温度有关。对大部分导体来说，温度越
高，电阻越大。②导体的电阻与它两端的电压和通过它的电流无关。
材料
　
长度　
横截面积　
小明用如图所示的装置进行了“探究影响电阻大小的因素”的实
验，并记录实验数据如下表：
序号 材料 长度/cm 横截面积/mm2 M接 N接 电流/A
1 镍铬合金丝 30 0.5 a a' 0.5
2 镍铬合金丝 30 1.0 b b' 1.0
3 镍铬合金丝 15 0.5 c c' 1.0
4 锰铜合金丝 15 0.5 d d' 2.2
（1）连接电路时，开关应 。
断开　
（2）比较第 次实验数据，可初步得出结论：导体的电阻与导
体的材料有关。
3和4　
（3）比较第1和2次实验数据，可初步得出结论：导体的电阻与导体
的 有关。
（4）比较第1和3次实验数据，可初步得出结论：导体的电阻与导体
的 有关。
横截面积　
长度　
序号 材料 长度/cm 横截面积/mm2 M接 N接 电流/A
1 镍铬合金丝 30 0.5 a a' 0.5
2 镍铬合金丝 30 1.0 b b' 1.0
3 镍铬合金丝 15 0.5 c c' 1.0
4 锰铜合金丝 15 0.5 d d' 2.2
（5）若将电路中的电流表更换成小灯泡，可以通过观察
来判断电阻丝阻值的大小，但不足之处是
。
（6）根据你掌握的电学知识，你认为导体的电阻还与 有关。
小灯泡的亮
度　
如果所选电阻丝的阻值
相差太小，灯泡的亮度变化会不明显　
温度　
同步变式拓展
2. 电路中有一根电阻丝，若要使电路中的电阻变大，可以采取的方法
是（　A　）
A. 串联一根相同的电阻丝
B. 将该电阻丝剪去一部分
C. 增大电路两端的电压
D. 减小通过电路中的电流
A
3. 同学们在“探究影响导体电阻大小的因素”实验时，实验室提供了4
根电阻丝，规格、材料如表所示，同学们设计了如图所示的实验电路：
（第3题）
编号 材料 长度/m 横截面积/mm2
A 镍铬合金 0.5 0.5
B 镍铬合金 1.0 0.5
C 镍铬合金 0.5 1.0
D 锰铜合金 0.5 0.5
（1）实验中，通过观察 （选填“电流表示数”或“灯
泡亮度”）可更准确地判断导体的电阻大小，用到的研究方法是
。
（2）通过选用两导体 （填编号）进行实验，可探究电阻的大
小与长度的关系。
电流表示数　
转换
法　
A、B　
（第3题）
编号 材料 长度/m 横截面积/mm2
A 镍铬合金 0.5 0.5
B 镍铬合金 1.0 0.5
C 镍铬合金 0.5 1.0
D 锰铜合金 0.5 0.5
（3）分别将A和C两导体接入电路进行实验，发现接入C导体时，电流
表的示数比接入A导体时更大，说明导体的电阻与导体的
有关。
（4）生活中，通常选用铜芯线、铝芯线作为输电线，而不选铁芯线，
是因为导体的电阻还与导体的 有关。
横截面积　
材料　
（第3题）
编号 材料 长度/m 横截面积/mm2
A 镍铬合金 0.5 0.5
B 镍铬合金 1.0 0.5
C 镍铬合金 0.5 1.0
D 锰铜合金 0.5 0.5
知识点三　半导体和超导现象（选讲）64
1. 半导体：导电性能介于 和 之间的材料。例如：
锗、硅等。
2. 超导现象：当温度降低到某个临界值时一些金属的电阻会突然消
失，这种现象叫作超导现象。零电阻和完全抗磁性是超导体的基本特
性。超导技术已得到实际应用，如用于核磁共振成像，有色金属加工等
方面。
（选讲）
导体　
绝缘体　
如图所示，“晶圆”是指集成电路制作所用的硅晶片，经过切割
加工成为芯片，主要使用的是（　D　）
A. 复合材料 B. 超导材料
C. 纳米材料 D. 半导体材料
同步变式拓展
D
4. 日前，我国科学家首次通过实验证明了二维极限下的单层铜基超导
体具有和块体铜基超导体相同的超导特性。结合输运和扫描隧道显微学
及谱学数据，团队最终发现二维极限下的单层Bi－2212已具备高温超导
所需的一切因素。你认为超导材料最适合用来制作以下的（　A　）
A. 输电线 B. 电阻丝 C. 灯丝 D. 电炉丝
A
　基础过关精练
1. “十四·五”规划提出：把科技自立自强作为国家发展的战略支撑。
我国的芯片制作技术已有重大突破，制造芯片的主要材料是（　C　）
A. 超导体 B. 绝缘体
C. 半导体 D. 导体
2. 关于电流、电压和电阻，下列说法正确的是（　C　）
A. 导体的电阻大，绝缘体的电阻小
B. 通过导体的电流越大，说明导体的电阻越小
C. 导体两端的电压为0时，导体的电阻不会变为0
D. 当没有电流通过导体时，导体的电阻消失
C
C
3. 在不计温度对电阻影响的情况下，比较两段铜导线的电阻，下列说
法中正确的是（　D　）
A. 较长的铜导线电阻较大
B. 长度相同时，横截面积大的铜导线电阻大
C. 较粗的铜导线电阻较大
D. 横截面积相同时，长度长的铜导线电阻大
D
4. 如图所示是探究“影响导体电阻大小的因素”的实验装置。a、b为
长度一样的镍铬合金丝，b比a的横截面积大。关于此实验，下列说法正
确的是（　C　）
A. 此装置可以探究导体电阻大小与材料的关系
B. 此装置不可以探究导体电阻大小与导体长度的关系
C. 在实验中，若灯泡越亮，说明镍铬合金丝连入电路的电阻越小
D. 若用电流表替换小灯泡，可更好地反映电阻的大小，没有安全隐患
（第4题）
C
6. 如图所示，长度和材料相同、横截面积不同的金属棒AB和CD连接在
一起后接在电源两端，则通过AB的电流 （选填“大于”“小
于”或“等于”）通过CD的电流，电阻较大的是 （选填
“AB”或“CD” ）。
（第6题）
等于　
AB　
5. 实验室用的某根导线的电阻约为0.03 Ω，合 kΩ
＝ MΩ。
3×10－5　
3×10－8　
7. 【新教材改编】如果要用如图所示的电路比较小灯泡和电阻器的电
阻大小，请你用笔画线表示导线，把电路连接完整并在虚线框内画出对
应的电路图。答案如图所示
（第7题）
答案如图所示
8. 在探究“导体的电阻跟哪些因素有关”的问题时，老师引导同学们
做了如图所示的实验。
（第8题）
（1）猜想：导体电阻的大小可能与导体的材料、长度、
和 有关。
横截面积　
温度　
（2）由于猜想有多个因素影响电阻大小，应当运用 法去
研究每一个因素对电阻大小的影响。
控制变量　
（3）实验时，同学们用如图甲所示的实验装置分别把a、b、c、d四根
金属丝接入电路A、B两点之间，闭合开关后，通过观察灯泡亮度，可
以比较出这四根金属丝电阻的大小，探究情况如下表：
序号 材料 长度/m 横截面积/mm2 灯泡亮度
a 镍铬合金丝 1 1 较亮
b 镍铬合金丝 1 0.5 较暗
c 镍铬合金丝 2 0.5 最暗
d 铜 丝 1 1 最亮
当选用 两根金属丝时，可探究导体电阻跟导体长度的关系，得
到的结论是
　。
b和c　
当导体的横截面积、材料、温度相同时，导体长度越长，
电阻越大　
（4）小明所在的小组还做了如图乙所示的实验，可探究导体电阻
与 的关系。
（5）实验中同学们发现：电源电压一定时，由于所选电阻丝的阻值相
差太小，灯泡亮度变化不明显，为了便于观察和比较，你认为可采取什
么措施？ 。
温度　
在电路中串联接入一个电流表　
　能力拓展训练
9. 有A、B、C三根完全相同的导线，将A导线剪去一半，电阻变为
R1；将B导线均匀地拉伸到原来长度的两倍，电阻变为R2；将C导线从
中间对折，电阻变为R3。下列大小关系正确的是（　B　）
A. R1＞R2＞R3 B. R2＞R1＞R3
C. R2＞R3＞R1 D. R3＞R1＞R2
B
10. 小明用盛着食盐水的长方体水槽、电源及电流表进行探究影响导体
电阻大小的因素。实验电路如图所示，将金属片M、N分别固定在水槽
左右两侧底部。闭合开关后，读出电流表的示数。再向水槽中添加少量
相同浓度的食盐水，观察到电流表示数变大了，说明食盐水的电
阻 （选填“变大”“变小”或“不变”）。重复操作后，得
出实验结论：食盐水的电阻与它的 有关。
（第10题）
变小　
横截面积　
11. *阅读文字，回答问题。
导体的电阻是导体本身的一种性质，它的大小与导体的长度、横截
面积和材料有关。进一步研究表明，在温度不变时，导体的电阻跟导体
的长度成正比，跟导体的横截面积成反比，用公式表示为R＝ρ，其中
R、L、S分别表示导体的电阻、导体的长度和横截面积。而ρ是反映材
料导电性能的物理量，我们把它叫作材料的电阻率。
为了探究“材料的电阻率大小与什么因素有关”，提出如下猜想：
①电阻率与材料的长度有关；
②电阻率与材料的横截面积有关；
③电阻率与材料的种类有关。
　　实验数据见下表：
实验 序号 材料 长度L/m 横截面积S/mm2 电阻R/Ω 电阻率ρ/（Ω·m）
1 铜 1.0 0.1 0.17 1.7×10－8
2 铜 2.0 0.1 0.34 1.7×10－8
3 铜 1.0 0.05 0.34 1.7×10－8
4 铁 1.0 0.1 1.0 1.0×10－7
5 镍铬 合金 1.0 0.1 11.0 1.1×10－6
（1）为了便于研究多因素的问题，我们通常采用 （选填
“转换”或“控制变量”）法。
（2）分析比较实验序号为 的两组数据，可以初步确定猜想①
是错误的。
（3）分析比较实验序号为1、3的数据，可以初步确定猜想②是
（选填“正确”或“错误”）的。
（4）分析比较实验序号为1、4、5的数据，可得的初步结论是：电阻率
与材料的种类 （选填“无关”或“有关”）。
（5）根据表中数据，可得出：一段长100 m、横截面积为0.22 mm2的
镍铬合金丝的电阻为 Ω。
控制变量　
1、2　
错
误　
有关　
500　(共19张PPT)
第1节　电　压
第16章　电压　电阻
知识点一　电压56
1. 作用：电压使 在电路中定向移动。电源的作用就是给用电
器两端提供 ，从而形成持续的电流。
2. 符号和单位：电压通常用字母U表示，其国际单位是 ，简
称 ，符号是 ；常用的其他单位有 、
。换算关系为：
1 kV＝ V； 1 V＝ mV。
电荷　
电压　
伏特　
伏　
V　
千伏（kV）　
毫伏
（mV）　
1 000　
1 000　
3. 常见的电压值：
一节新干电池的电压是 ；
一节铅蓄电池的电压是 ；
我国家庭电路的电压是 ；
对人体安全的电压是不高于36 V。
1.5 V　
2 V　
220 V　
下列说法错误的是（　D　）
A. 电源是提供电压的装置
B. 电压是形成电流的原因
C. 电流是电荷的定向移动形成的
D. 电路两端只要有电压就一定有电流
方法指导：有电压不一定产生电流，有电流一定有电压。
D
同步变式拓展
1. 现代人的生活已离不开电，为了安全用电，我们对生活中一些“电”常识的了解必不可少。下列有关常见电压值的表述，错误的是（　D　）
A. 一节新干电池的电压是1.5 V B. 我国家庭电路的电压是220 V
C. 手机电池的电压是3.7 V D. 对人体安全的电压是36 V
D
2. 导体两端有电压，导体中才会产生 ，而 是提供电
压的装置，电压的国际单位是 。
电流　
电源　
伏特（V）　
知识点二　电压的测量56
1. 测量电压的仪表： ，符号为 。
2. 电压表的示数：
电压表　
量程 使用 接线柱 表盘上 刻度位置 每大格 代表值 每小格
代表值
0～3 V “－”和“3” 下一行 1 V 0.1 V
0～15 V “－”和“15” 上一行 5 V 0.5 V
3. 正确使用电压表的规则：
（1）电压表跟被测的用电器 联。
（2）电流必须从电压表的“ ”接线柱流进，从“ ”接线
柱流出。
（3）被测电压不能超过电压表的 ，无法估测待测电压的大小
时，可先用 量程试触，再根据指针偏转幅度选用适当量程。
注：电压表可以直接接到电源两端来测量电源两端的电压。
并　
＋　
－　
量程　
大　
如图所示，闭合开关后，能正确测出小灯泡L1两端电压的电路是
（　D　）
D
如图所示的电压表，若选用的是0～3 V的量程，则读数
为 V；若选用的是0～15 V的量程，则读数为 V。
方法指导：无论是电流表还是电压表，当电表的指针指在同一刻度线上时，用大量程读取的数值都是用小量程读取的数值的5倍。
2.6　
13　
同步变式拓展
3. 现有0～3 V和0～15 V双量程的电压表一只，但0～3 V的刻度线和数
值均已模糊，实验中用的是0～3 V的量程，从0～15 V的刻度盘上读出电压是6.5 V，则此时的电压是（　C　）
A. 6.5 V B. 2.5 V C. 1.3 V D. 无法确定
C
4. （2025·重庆育才）如图所示的电路中，开关S闭合时，电压表所测
得的电压是（　B　）
A. 电灯L1两端的电压
B. 电灯L2两端的电压
C. 电灯L1和L2两端的电压之和
D. 电源电压
B
　基础过关精练
1. 在国际单位制中，电压的单位是（　B　）
A. 安培 B. 伏特 C. 焦耳 D. 瓦特
2. 下列估算最接近实际的是（　A　）
A. 一节新蓄电池的电压为2 V
B. 电脑USB接口输出的电压为220 V
C. 手电筒工作时的电流约为10 A
D. 家用电冰箱正常工作时的电流约为10 A
B
A
3. 下列关于电流和电路的说法，正确的是（　C　）
A. 电路两端有电压，电路中一定有电流
B. 电路中只要有电荷移动，就一定会形成电流
C. 电路中有电流，电路两端一定有电压
D. 电路中电流的方向总是从电源的正极流向负极
C
4. 关于电压表的使用，下列说法错误的是（　C　）
A. 电压表并联接入待测电路，所测电压不能超过电压表的量程
B. 电流必须从电压表的“＋”接线柱流入，“－”接线柱流出
C. 绝对不允许用电压表直接测量电源的电压
D. 使用电压表前要检查指针是否对准零刻度线处
C
5. （2025·成都武侯区）学会正确使用电流表和电压表是学好电学的基
础，下列各电路图中，电表使用均正确的是（　D　）
A B C D
D
6. 如图所示的电路中，S闭合时，下列说法中正确的是（　D　）
A. L1和L2并联，电压表测灯L1两端的电压
B. L1和L2并联，电压表测灯L2两端的电压
C. L1和L2串联，电压表测灯L1两端的电压
D. L1和L2串联，电压表测灯L2两端的电压
（第6题）
D
7. 在如图所示的电路中，下列说法正确的是（　C　）
A. 闭合开关S，电压表测灯L1两端的电压
B. 闭合开关S，电压表测电源两端的电压
C. 断开开关S，电压表示数为电源两端的电压
D. 断开开关S，电压表示数为零
（第7题）
C
8. 用电压表测量某段电路两端的电压，闭合开关前，电压表指针如图
所示，其原因是 ；纠正错误后，闭合开关，指针又指到如
图所示位置，则此时电压表的示数为 V。
若换用另一个量程，仍测这段电路两端的电压，
则电压表指针偏转角度会 （选填“变
大”“变小”或“不变”）。
没有调零　
2　
变大　
（第8题）
9. 如图所示，若使L1、L2并联，则需闭合 ；若使L1、L2串
联，则需闭合 　，此时如果L1突然烧坏，则电压表示数 （选填“变大”“变小”或“不变”）。
（第9题）
S1、S3　
S2
变大
10. （1）根据图甲所示的电路图连接图乙所示的实物图。
答案如图所示
甲 乙
[第10（1）题]
（2）根据左边的电路图连接右边的实物电路。（要求：导线不能交
叉）
答案如图所示
[第10（2）题]
（3）根据如图所示实物电路，在虚线框内画出对应的电路图。
答案如图所示
[第10（3）题]
（4）根据如图所示的实物图，在虚线框内画出对应的电路图。答案如
图所示
[第10（4）题]
答案如图所示
（5）如图所示实物电路，请用笔画线代替导线按要求完成电路连接。
要求：灯L1、L2串联，电压表测量L1两端的电压，导线不得交叉。
答案如图所示
[第10（5）题]
　能力拓展训练
11. 如图所示电路中，分别接入电流表或电压表。
若要使两灯并联，则甲应接 ，乙应接
，丙应接 ；若要使两
灯串联，则甲应接 ，乙应接 ，
丙应接 。
（第11题）
电流表　
电压表　
电流表　
电压表　
电流表　
电压表
12. 某同学在用有两个量程的电压表（0～3 V、0～15 V）测一节干电
池的电压时，记录的电压值是5 V，他出现错误的原因是
，实际电压应是 V。
选用0～3 V
量程，但读数时按0～15 V的量程记录　
1　
13. 如图所示，灯L1与灯L2串联，先用电压表测L1两端的电压，在测L2
两端的电压时，只将电压表接A的一端改接到C，这种接法
（选填“正确”或“不正确”），理由是
。
不正确　
电压表正、负接线柱接反，
很可能会损坏电压表　
（第13题）(共28张PPT)
章末复习与提高
第16章　电压　电阻
定向移动　
103　
103　
并联　
等于　
相等
阻碍作用　
欧姆（Ω）　
长度　
保护电路
电压　
考点一　 电压
如图所示的电路中，要想测出L2两端的电压，下列电路连接正确
的是（　C　）
A B C D
C
如图所示，该表有 0～3 V和 V两个量程，此时电压表的
示数是 V。
考点二　 串、并联电路中电压的规律
如图所示的电路中，电源电压不变，当开关S
闭合时V1的示数为8 V，V2的示数为4 V；当开关S断开时V1的示数为6
V，则电源电压为 V，当S断开时V2的示数为 V。
0～15　
2.2　
8　
5　
例2图 例3图
考点三　 判断电路故障
（2024·眉山）如图所示电路，闭合开关S1、S2，小灯泡L1和L2均正常发光，电流表和电压表均有示数。下列关于电路的分析正确的是（　C　）
C
A. 小灯泡L1与L2串联
B. 电流表测量电路的总电流
C. 若只断开S1，小灯泡L1熄灭，L2正常发光
D. 若灯L1突然熄灭，是因为电压表发生断路
考点四　 影响电阻大小的因素
（2025·重庆巴蜀）如图甲是探究“影响电阻大小的因素”的电
路，其中1、2、3电阻丝材料如图乙所示，2、3电阻丝长度相同、粗细
相同，1电阻丝长度最长、横截面积最大。下列说法中正确的是（　B　）
B
A. 通过电流表示数大小反映电阻大小，应用的研究方法是控制变量法
B. 在M、N间分别接入2、3两根电阻丝可以探究电阻与材料的关系
C. 在M、N间接入1后发现电流表有示数，但是灯泡不发光，说明灯泡
一定短路
D. 在M、N间分别接入1、2两根电阻丝，
发现两次电流表的示数相同，说明电
阻的大小与导体的长度无关
考点五　 滑动变阻器的使用和连接
在如图所示的电路中，用滑动变阻器调节灯泡的亮度，若要求滑
片P向左端滑动时灯泡逐渐变亮，则（　A　）
A. M接C，N接B
B. M接C，N接D
C. M接A，N接B
D. M接A，N接D
A
一、选择题
1. 下列电路图中，电压表能测灯L1两端电压的是（　C　）
C
2. 如图所示，当开关闭合时，只有一盏灯亮，电压表示数近似为电源电压，且电路中只有一处故障，下列对故障的原因分析正确的是（　A　）
A. 灯L1短路 B. 灯L1断路
C. 灯L2短路 D. 灯L2断路
A
（第2题）
3. 一根铝导线的电阻为R，现在要使它接入电路中后电阻大于R，可采
取的措施有（　B　）
A. 减小这根导线两端的电压或增大通过它的电流
B. 将这根导线拉长后接入电路
C. 将这根导线对折后接入电路
D. 用长短、粗细都相同的铜导线代替铝导线接入电路
B
4. 如图是滑动变阻器的结构和连入电路的示意图。当滑片P向右滑动
时，变阻器连入电路的电阻变小的是（　C　）
A B C D
C
5. 如图所示的电路，开关S接到a时，电压表示数为9 V，开关S接到b
时，电压表示数为4 V。下列说法不正确的是（　B　）
A. 电源电压为9 V
B. 灯L1两端的电压为4 V
C. 灯L2两端的电压为4 V
D. 灯L1和灯L2两端的总电压为9 V
（第5题）
B
6. 如图甲所示，电路连好后，闭合开关S，两灯L1、L2均不亮，经检
查，电路连接无误，各处接触良好，只知道其中有一只灯泡的灯丝断
了。现用图乙的四种器材来检测，下列叙述的检测方法中，不能检测出
哪只灯泡灯丝断了的是（　C　）
A. 用导线分别与两只灯泡并联\
B. 用电压表分别与两只灯泡并联
C. 用电流表分别串联在图中的A、B、C三点
D. 用小灯泡分别与两只灯泡并联
（第6题）
C
7. 如图是轿车油量表原理图，金属滑杆与油箱中的浮子通过绝缘细杆
相连，滑杆可绕固定轴O转动。Q是轿车仪表盘上的油量表，可以提醒
司机剩余油量情况。下列说法正确的是（　D　）
A. Q实质是一个电压表，装置K实质是连接导线
B. Q实质是一个电压表，装置K实质是一个滑动变
阻器
C. 油量减少，K连入电路的电阻减小，电路中电
流增大
D. 油量减少，K连入电路的电阻增大，电路中电
流减小
（第7题）
D
8. 如图所示的电路中，闭合开关后，关于电压表、电流表、灯泡的连
接方式，下列说法正确的是（　B　）
A. 两灯泡并联
B. 两灯泡串联
C. 电流表A1测干路电流，电流表A2测通过L2的电流
D. 电压表V1测L1两端电压，电压表V2测电路总电压，
电压表V3测L2两端电压
（第8题）
B
9. （2025·重庆巴蜀）如图所示，电源电压保持不变，下列说法正确的
是（　A　）
A. 若先闭合S1，再闭合S2，则电压表示数不变
B. 若灯L1短路，则闭合S1、S2后，灯L2仍然亮
C. 若把电压表和电流表位置对调，则闭合S1、S2，
两表都烧坏
D. 同时闭合S1、S2，通过两灯泡的电流一定相同
（第9题）
A
二、填空作图题
10. 如图所示的电路中，当开关S闭合时，灯泡L1和L2是 联的，
A1测的是流过 的电流，A2测的是流过 的电流，电压
表测的是 两端的电压。
（第10题）
并　
灯泡L1　
干路　
电源（或L1或L2）　
（第11题）
11. 如图所示的电路，闭合开关S后，电压表V1的示数为6 V，电压表V2
的示数为2 V，则电阻R1两端的电压为 V。
4　
12. 取一个橙子，把铜片、铁片插入其中，就制成了一个水果电池。该
水果电池将 能转化为电能，该水果电池的电压是 V；
图中铁片是水果电池的 （选填“正”或“负”）极。
（第12题）
化学　
0.8　
负　
（第13题）
13. 如图所示的电路中，闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应滑到
（选填“最左端”“最右端”或“中间”）。若滑动变阻器上标
有“10 Ω　2 A”的字样，当滑片滑到中间时，滑动变阻器连入电路中
的电阻大小为 Ω。
最
右端　
5　
14. （2025·重庆育才）在图中填写合适的电表符号，使开关闭合后，两
灯泡都能发光。
如答案图所示
（第14题）（答案图）
（答案图）
三、实验探究题
15. （2025·重庆八中）小欣发现电工师傅在墙里埋线时，挑选非常粗的
铜导线，且导线与导线连接时往往打一个结。于是他从实验室中找到四
段电阻丝A、B、C、D将它们安装到实验板上，并连接好如图甲所示的
电路，用夹子夹住电阻丝的两端将其接入电路。
（第15题）
（1）实验时应通过观察 判断导体电阻的大小，这种科
学研究方法是 法。
电流表示数　
转换　
（2）为了探究导体电阻与材料的关系，应将电阻丝D和 接入
电路。
B　
（3）将电阻丝B、C分别接入电路，发现C接入电路时电流表的示数更
大，说明：在其他条件相同时，横截面积越 ，电阻越大。
小　
（4）小欣用等长的镍铬导线制作出三种打结导线如图乙所示，将它们
和标有“0.3 A”字样的小灯泡接入如图丙所示电路，闭合所有开关，
灯泡正常发光。
①只断开开关S1，读出电流表的示数为0.26 A；
②只断开开关S2，读出电流表的示数为1.4 A；
③只断开开关S3，读出电流表的示数为0.22 A。
小欣发现三次实验时灯泡亮度都比正常发光时暗，则第②次的真实电流
值应为 A。通过比较发现打结法 （选填“1”“2”或
“3”）电阻最小。
0.28　
2　
16. 小桃子在“探究串联电路电流、电压的规律”的实验中：
（第16题）
（1）为了探究串联电路的电流规律，分别把图甲中A、B、C三点断
开，然后把 （选填“电压表”或“电流表”）接入，在连接
电路时，开关要 。
电流表　
断开　
（2）在探究串联电路的电压规律时，小桃子用电压表测量A、B间的电
压。闭合开关后，电压表示数如图乙所示，为了使实验结果更精确，接
下来她应该：断开开关， （选填字母）。
A. 减小电源电压
B. 换一个量程更大的电压表
C. 换用电压表的小量程
C　
（3）调整后，再次闭合开关，电压表的示数如图丙所示，此时A、B两
点间的电压为 V并记录在表格中。接着又测B、C两点间的电
压，她为了节省时间，打算采用以下方法：电压表所接的B接点不动，
只断开A接点，并改接到C接点上。此操作可能会导致电压表
。
2.6　
指针反
向偏转　
（4）正确进行实验，分别测出B、C与A、C间的电压并记录在下表
中，分析实验数据得出结论：串联电路中， （写出
UAB、UBC和UAC之间的关系式即可）。
UAC＝UAB＋UBC　
UAB/V UBC/V UAC/V
1.8 4.4
（5）实验中，应选择规格 （选填“相同”或“不同”）的小
灯泡进行多次实验，目的是 。
A. 取平均值减小误差　　B. 寻找普遍规律
不同　
B　
四、计算论述题
17. 如图所示的电路图中，电源电压恒定为9 V。当只闭合开关S时，电
压表V1的示数为1 V，电压表V2的示数为7 V。
（第17题）
（1）当只闭合开关S时，求灯泡L2两端的电压；
解：（1）当开关S闭合时，三灯泡串联，电压表V2测灯泡L1与L2两端的
电压之和，电压表V1测量灯泡L1两端的电压，
所以灯泡L2两端的电压：
U2＝UV2－UV1＝7 V－1 V＝6 V
（2）当只闭合开关S和S2时，分别写出灯泡
L1、L2和L3的发光情况；
（2）当只闭合开关S和S2时，只有L3工作，L1、L2被短路，所以L1、L2不发光，只有L3发光；
（3）当S、S1和S2都闭合时，电流表A1示数为1.2 A，电流表A2示数为
1.8 A，已知通过开关S的电流为2.3 A，分别求出通过灯泡L1、L2和L3
的电流大小。
（3）当S、S1和S2都闭合时，L1、L2和L3并联，已知通过开关S的电流
为2.3 A，即干路电流：I总＝2.3 A
电流表A1测量通过灯泡L1和L2的电流之和，电流表A2测量通过灯泡L2和L3的电流之和，
因为I1＋I2＋I3＝I总＝2.3 A
I1＋I2＝IA1＝1.2 A
I2＋I3＝IA2＝1.8 A
解得I1＝0.5 A　I2＝0.7 A　I3＝1.1 A
（第17题）
易错点一　对物理量的估测不准确1
1. 下列说法最符合实际的是（　B　）
A. 电冰箱的工作电流约为10 A B. 一节蓄电池的电压约为2 V
C. 手机工作电流约为20 A D. 对人体安全的电压高于36 V
B
易错点二　未深度理解电流的形成、电压的作用1
2. 下列关于电流与电压的说法中正确的是（　D　）
A. 电路两端有电压时，导体中必定有电流
B. 导体中先有电荷的定向移动，然后在导体两端就产生了电压
C. 导体中没有了电流，电路中一定就没有电压
D. 电路中有电流时，电路两端就一定有电压
D
易错点三　无法正确判断电表的测量对象1
3. 如图所示，下列说法中正确的是（　C　）
A. 若只闭合S1，灯L2亮，A2测通过它的电流，电压表测它两端的电压
B. 若只闭合S2，两灯并联
C. 若只闭合S3，A1、A2的示数一样大
D. 若只闭合S4，电压表测电源电压，灯L2发光
C
（第3题）
易错点四　不会判断电路故障
14.（2024·泰安）如图所示电路，电源电压保持不变。闭合开关后，电路中各元件正常工作，两个相同的电流表（均有0～0.6 A，0～3 A两个量程）指针偏转的角度相同。一段时间后电流表A1指针偏转的角度突然变为原来的，若定值电阻R1或R2出现了断路故障，其他元件均完好。针对故障电路的观察分析，下列说法正确的是（　C　）
C
（第4题）
A. 电压表示数为零
B. 电流表A1的示数一定大于A2的示数
C. 一定是电阻R1出现了断路故障
D. 一定是电阻R2出现了断路故障
5. 某一部件外壳上三个电压表的示数分别为U1、U2、U3，三个电流表
的示数分别为I1、I2、I3，它的内部结构如图所示。以下对各数据的分
析正确的是（　C　）
A. U1＝U2＝U3 B. I1＝I2＋I3
C. U1＋U2＝U3 D. 以上都不正确
C
　（第5题）
易错点五　无法正确识别较为复杂的电路1(共26张PPT)
第2节　串、并联电路中电压的规律
第16章　电压　电阻
知识点一　串联电路的电压规律59
1. 实验：探究串联电路中用电器两端电压与电源两端电压的关系
（1）要点提示：
①电路图如图甲所示，对应的实物图如图乙所示。
②连接电路时，开关应断开（保护电路）。
③换用不同规格的灯泡多次实验（为了寻找普遍规律）。
④电路故障分析（当电压表并联在灯泡L1两端时，若L1短路，则电压表
无示数；若L1断路，则电压表有示数且较大；若L2短路，则电压表有示
数且较大；若L2断路，则电压表无示数）。
（2）实验结论：串联电路电源两端的电压等于各部分电路两端电压
的 ，即U＝U1 U2 … Un。
总和　
＋　
＋　
＋　
2. 电池和电池组两端电压的关系
串联电池组两端的电压等于每节电池两端的电压 。
之和　
如图所示，小明在“探究串联电路电压特点”的实验中：
（1）连接电路时，开关应该处于 （选填“断开”或“闭
合”）状态。
断开　
（2）小明根据图甲正确连好电路，闭合开关，电压表的示数如图乙所
示，则此时灯泡L1两端的电压为 V。
1.9　
（3）小明用电压表分别测出A与B、B与C、A与C两点间的电压为
UAB、UBC、UAC。接下来他更换不同规格的灯泡，经过多次实验，将其
中的几次数据记录在表格中。分析实验数据，可得到串联电路的电压特
点是 （用公式表示）。
实验序号 UAB/V UBC/V UAC/V
1 2.0 1.0 3.0
2 1.4 1.6 3.0
3 0.8 2.2 3.0
UAC＝UAB＋UBC　
（4）小明进行多次实验的目的是 （填序号）。
①寻找普遍规律　　②减小实验误差
①　
同步变式拓展
1. （2025·重庆一中）同学们利用两节新干电池、两个灯泡、两个电压
表（0～3 V，0～15 V）、开关和若干导线连成一个串联电路，想探究
串联电路中电压的规律。
（1）图甲是小艾同学连接的电路，经检查发现连接有误，请你只改动
一根导线的一端，使电压表正确测量灯泡L1两端的电压。（在被改动的
导线上画“×”，然后画出改动后的导线）
答案如图所示
（2）更正错误后，小艾同学按图乙所示的电路图连接好实物电路。闭
合开关，发现电压表V1和V2的指针偏转角度相同，可能的原因
是 （选填“V1”或“V2”）选择了大量程，此时电压表V1的示
数为 V（不考虑导线、开关及电池内部的电阻）。
（3）解决问题后，小艾同学测出了a、b间和a、c间的电压，为了测量
b、c间的电压，他应完成的操作是 。
A. 将V1接a点的导线拆下，接到c点
B. 将V2接a点的导线拆下，接到b点
C. 以上两种操作均可
V2　
0.6　
B　
（4）通过更换不同规格的小灯泡多次实验，小艾同学得出了串联电路
的电压规律为 （用Uab、Ubc和Uac表示）。同组的小
钟同学观察家里过节时用来装饰的一串小彩灯，发现它由55个规格相同
的小灯泡串联而成，则每个小灯泡两端的电压为 V。
Uac＝Uab＋Ubc　
4　
在如图所示电路中，闭合开关后，电压表V1的示数为2.5 V，V的示数为4.5 V，则电路的电源电压为 V，灯L2两端的电压为 V。
4.5　
2　
（1）如图甲所示，当闭合开关S后，电压表V的示数为6 V，电压表V1
的示数为2.5 V，则L1两端的电压为 V，L2两端的电压为 V，电源电压为 V。
3.5　
2.5　
6　
（2）当闭合开关S后，两个电压表指针偏转均如图乙所示，则L1两端的电压为 V，L2两端的电压为 V，电源电压为 V。
8　
2　
10　
同步变式拓展
2. 如图甲所示，电源电压恒定，当开关S1断开、S2闭合时，电压表的示数如图乙所示；当开关S1闭合、S2断开时，电压表的示数如图丙所示，则灯L1、L2两端的电压分别为（　C　）
A. 3.5 V，8.5 V B. 8.5 V，3.5 V
C. 3.5 V，5.0 V D. 5.0 V，3.5 V
（第2题）
C
3. 如图所示电路，电源电压为3 V，闭合开关，电压表的示数为1.8 V，则灯L1、L2两端的电压分别为 、 。
1.8 V　
1.2 V　
（第3题）
知识点二　并联电路的电压规律60
实验：探究并联电路中各支路用电器两端电压与电源两端电压的关系
（1）要点提示：
①电路图如图甲所示，对应的实物图如图乙所示。
②～③同知识点一实验要点提示的②～③。
④电路故障分析（当电压表并联在灯泡L1两端时，如果L1短路，则电压表无示数；如果L1断路，则电压表有示数；如果L2短路，则电压表无示数；如果L2断路，则电压表有示数）。
（2）实验结论：并联电路中各并联支路两端的电压 ，都等
于电源两端电压，即U＝U1 U2 … Un。
都相等　
＝　
＝　
＝　
在探究“并联电路的电压规律”实验中，小明使用了两只相同的
灯泡。
（1）在连接电路时，开关应该 。 图甲是小明根据图乙连接的
部分电路，请用笔画线代替导线在图中增加一条导线，使得电压表测量
L2两端的电压。答案如图所示
断开　
答案如图所示
（2）如图乙所示的电路图中，将电压表接在a、b两点之间时，闭合开
关，电压表的示数如图丙所示，则电压表的示数为 V。
2.8　
（3）依次将电压表接入到电路中的a与b、c与d、e与f两点之间，小明
发现电压表示数相等。由此他得到结论：并联电路中，各支路两端的电
压相等。由此得出的结论 （选填“可靠”或“不可靠”），
接下来应该进行的操作是 。
A. 更换不同规格的灯泡，再次实验
B. 将L1、L2的位置交换，再次实验
C. 保持电源、灯泡不变，多测量几次电路中三处的电压
不可靠　
A　
（4）小明改进实验之后，经过多次测量得到了如表实验数据，其中明
显错误的数据是 ；出现这种错误的原因是
。
实验序号 a、b之间的电压Uab/V c、d之间的电压Ucd/V e、f之间的电压Uef/V
1 2.8 2.8 2.8
2 2.8 2.8 2.8
3 2.8 2.8 14
14　
电压表用的小量程，
误用大量程读数　
（5）排除错误的数据并且改正之后，分析表格可知，并联电路各支路
用电器两端的电压与电源两端电压的关系是： （写表
达式）。
（6）小明发现家里客厅的灯L1比卧室的灯L2亮，两灯对应的电压U1和
U2的大小关系是U1 U2（选填“＞”“＝”或“＜”）。
Uab＝Ucd＝Uef　
＝　
实验序号 a、b之间的电压Uab/V c、d之间的电压Ucd/V e、f之间的电压Uef/V
1 2.8 2.8 2.8
2 2.8 2.8 2.8
3 2.8 2.8 14
同步变式拓展
4. （2025·绵阳中学）如图所示电路，开关闭合后两灯发光。以下说法
正确的是（　A　）
A. 电压表V的示数一定等于V1的示数
B. 电压表V的示数一定大于V1的示数
C. 电流表A的示数一定等于A1的示数
D. 电流表A的示数一定等于A1示数的2倍
（第4题）
A
　基础过关精练
1. 家用手电筒内三节新干电池串联的总电压是（　C　）
A. 1.5 V B. 3 V C. 4.5 V D. 6 V
C
2. 请你仔细观察并分析电路图，下列说法正确的是（　C　）
A. 两灯串联，两电压表示数相同 B. 两灯并联，两电压表示数不同
C. 两灯串联，两电压表示数不同 D. 两灯并联，两电压表示数相同
（第2题）
C
3. 将全新的2节干电池、开关、完好的电流表、电压表、小灯泡连接成
如图所示的电路，各处接触良好。当开关闭合后，会出现（　A　）
A. 电流表示数约为0 A，电压表示数约为3 V
B. 小灯泡正常发光
C. 电流表示数约为0 A，电压表示数约为0 V
D. 电流表可能被烧坏
（第3题）
A
4. 如图所示的电路中，闭合开关S，已知电压表V1的示数为2 V，电压
表V2的示数为6 V，则L1两端的电压为（　B　）
（第4题）
B
A. 2 V B. 4 V
C. 6 V D. 10 V
5. 如图所示电路中，闭合开关S后，电压表V1的示数是4.5 V，则电压
表V2的示数是 V，电源电压是 V。
4.5　
4.5　
（第6题）
（第5题）
6. 如图所示的电路中，电池组为三节新干电池串联而成，闭合开关
后，电压表的示数是3 V，则灯泡L2两端的电压是 V，灯泡L1两端
的电压是 V。
3　
1.5　
7. （2025·重庆巴蜀）如图所示，有一串小彩灯接在220 V的家庭电路
中，每个小彩灯都标有“5 V　0.2 A”，彩灯均正常发光，则这串小彩
灯的个数是 个，小彩灯电路中的电流为 A。
（第7题）
44　
0.2　
（2）正确安装后，闭合开关，两灯均不发光，小明用电压表试接 A、B
接线柱，发现指针偏转情况如图乙所示，则可判断 发生了断
（开）路。
灯L1　
（1）接线时，开关应处于 （选填“断开”或“闭合”）状
态；小明检查电路时发现 （选填“电池”“开关”或“灯
座”）安装错误。
断开　
电池　
8. 小明和小红用如图甲所示电路探究“串联电路电压的规律”，用新
干电池作为电源。
（3）排除故障后，小明选用两只小灯泡，只通过增加电池进行多次实
验；小红仅更换小灯泡进行多次实验。他们将电压表接在不同位置进行
测量，实验记录如下表。小明认为：误差允许范围内，串联电路中各用
电器两端电压相等且电压之和等于电源电压；小红认为：串联电路中各
用电器两端电压之和等于电源电压。请判断谁的结论更具普遍性并说明
理由：
。
小红的结论更具普遍性，因为小红选用规格不相同的灯泡进行
了多次实验　
实验序号 UAB/V UCD/V UAD/V
4 1.8 0.9 2.7
5 1.4 1.4 2.8
6 1.1 1.7 2.8
（4）对比两表，从小明的第 次实验记录发现，两人使用的电池数
量相同，测得的电源电压却不相等。请你分析：两人所测电源电压的差
值对应电路中哪些部分的电压？ （用图中字母表示）。
2　
DF、EA　
小红实验记录：
小明实验记录：
实验序号 UAB/V UCD/V UEF/V
1 0.7 0.7 1.4
2 1.4 1.4 2.9
3 2.1 2.1 4.3
　能力拓展训练
9. 如图甲所示，当断开和闭合开关时，电压表指针偏转均如图乙所
示，当开关闭合时，L1、L2两端的电压分别是（　C　）
A. 7 V　1.4 V B. 1.4 V　 7 V
C. 5.6 V　1.4 V D. 1.4 V　5.6 V
（第9题）
C
10. 如图所示的电路中，闭合开关，电压表V1的示数为7.5 V，电压表V2的示数为9 V，若电源电压为12 V，则L2两端电压是（　A　）
A. 4.5 V B. 5.5 V
C. 3 V D. 2 V
（第10题）
A
11. （2025·重庆一中）如图所示的电路中， 内为电流表或电压表，
在确保电路安全的前提下，闭合开关S，两灯都能发光。下列分析中不
正确的是（　C　）
A. 若两灯串联，表2为电流表
B. 若两灯串联，表3的示数大于表1的示数
C. 若两灯并联，表3测干路电流
D. 若两灯并联，表2为电压表，表3的示数小于表1的示数
（第11题）
C
12. 如图甲所示，仅闭合开关S1，电压表示数如图乙；闭合S1、S2，两
电流表的指针均如图丙所示，则通过L1的电流为 A，灯L2两端
的电压为 V。
（第12题）
0.28　
6　
（第13题）
13. 如图甲所示，当开关S由接点1转到接点2时，电压表与电流表示数
变化如图乙所示，则开关S在接点2时，灯泡L1两端的电压是 V，
灯泡L2两端的电压是 V，电源电压是 V。
2　
4　
6　(共19张PPT)
第4节　变阻器
第16章　电压　电阻
知识点一　变阻器67
1. 定义：能改变接入电路中 的元件。
2. 实物图与原理图：
3. 构造：a.电阻丝绕成的线圈；b.绝缘管；c.金属滑片P；d.金属杆；
A、B为电阻丝两端的接线柱；C、D是与滑片P连通的接线柱。
电阻大小　
实物图 原理图
4. 电路符号：
5. 原理：通过改变接入电路中电阻丝的 来改变接入电路中电
阻的大小 。
6. 铭牌：某滑动变阻器标有“50 Ω　1.5 A”字样，“50 Ω”表示滑动
变阻器的 ；“1.5 A”表示滑动变阻器
。
长度　
最大阻值为50 Ω　
允许通过
的最大电流为1.5 A　
7. 连接方式：
（1）串联在电路中；
（2）接法：“一上一下 ”；
（3）接入电路前应将电阻调到最大阻值处；
（4）下方接线柱决定电阻变化情况。
8. 作用：
（1）通过改变接入电路中的 ，逐渐改变电路中的 和
部分电路两端的 ；
（2）保护 。
注： 滑动变阻器在使用时：
①如果接入两个上接线柱，相当于在电路中连入了一段导线；②如果接
入两个下接线柱，相当于在电路中连入了一个定值电阻。
上述两种接法都起不到变阻作用。
电阻　
电流　
电压　
电路　
9. 拓展：认识“电阻箱”
电阻箱是一种能够读出电阻值的变阻器。电阻箱连入电路的阻值等于每个旋钮对应的刻度乘倍数再相加。如图所示的电阻箱的读数为 Ω。
3 608
（2024·自贡）如图所示是滑动变阻器的结构示意图，当滑片P向
右移动时，要使连入电路中的电阻变大，应选择的接线柱为（　D　）
A. A和B B. B和C
C. B和D D. A和D
同步变式拓展
D
1. 【“真假”滑动变阻器】如图所示为滑动变阻器的三种接入电路的情形，当滑片P向右移动时，变阻器接入电路部分的电阻的变化情况是（　D　）
A. 甲减小，乙增大，丙增大
B. 甲增大，乙减小，丙减小
C. 甲增大，乙增大，丙减小
D. 甲减小，乙减小，丙不变
D
（第1题）
2. 如图所示，当滑动变阻器的B、C两端接入电路时，闭合开关，滑片
P向B端移动，灯L将 （选填“变亮”“变暗”或“亮度不
变”）；当A、C两端接入电路时，要使灯L变亮，滑片P应向
（选填“A”或“B”）端移动。
（第2题）
变亮　
A　
3. 将图中电路连接完整，要求：滑动变阻器的滑片向右滑动时，灯泡
亮度增加。
答案如图所示
（第3题）
知识点二　变阻器的应用67
1. 实验室中的应用：滑动变阻器。
2. 家用电器上的应用：电位器。
如图所示， 甲为某调光台灯， 乙为该调光台灯用到的电位器结构图，A、B、C为电位器的三个接线柱，转动滑片可调节灯泡亮度。下
列分析不正确的是（　C　）
C
A. 电位器应与调光台灯的灯泡串联
B. 电位器和滑动变阻器的工作原理相同
C. 若只将A、B接入电路， 顺时针旋转滑片， 灯泡变亮
D. 若只将A、C接入电路， 顺时针旋转滑片， 灯泡亮度不变
同步变式拓展
4. 一位同学设计了一个风力测定仪，如图所示，O是转动轴，OC是金
属杆，下面连接着一块受风板，无风时OC是竖直的，风越强，OC杆偏
转的角度越大；AB是一段圆弧形电阻，P点是金属杆与弧形电阻相接触的点；电路中有一灯泡L，测风力时，闭合开关S。通过
分析可知：金属杆OC与弧形电阻AB组合在一
起相当于一个 ，观察灯泡L的亮
度可以粗略地反映风力的大小；若要提高装置反
映风力大小的性能，可采取的方法是在电路
中 。
滑动变阻器
　
串联一个电流表　
　基础过关精练
1. 收音机复读机上的“音量Volume”旋钮，能够控制声音的响度。它
的实质是一个（　C　）
A. 电流表 B. 电压表 C. 变阻器 D. 开关
C
2. 如图所示是滑动变阻器连入电路的实物图，当滑动变阻器的滑片向
左移动时，滑动变阻器接入电路的阻值变大的是（　A　）
A. ②④ B. ①③ C. ②③ D. ①④
（第2题）
A
3. 如图所示，R是用镍铬合金线做成的变阻器，当导线夹向A端移动时，小灯泡的亮度将（　B　）
A. 不变 B. 变亮
C. 变暗 D. 无法判定
（第3题）
B
4. （2025·重庆西附）将R1、R2两滑动变阻器串联后接入电路，如图所
示。欲使其接入电路的阻值最大，调节方法是（　D　）
A. P1和P2都滑到最左侧
B. P1和P2都滑到最右侧
C. P1滑到最左侧，P2滑到最右侧
D. P1滑到最右侧，P2滑到最左侧
（第4题）
D
5. 为了减少食物浪费，某自助餐厅开展了“吃多少，盛多少”的活
动，在平台上放了一个电子秤，如图所示是电子秤的原理图，R0是定值
电阻，R是滑动变阻器，它的金属滑片与弹簧顶端固定在一起。下列说
法中不正确的是（　D　）
A. 电路中R0起到保护电路的作用，R0与R是串联的
B. 电子秤仪表是由电流表改装而成的
C. 食品质量越小，R接入电路的电阻越大
D. 食品质量越大，R0通过的电流越小
（第5题）
D
6. 如图所示，滑动变阻器是通过改变接入电路的 来
改变电路中电阻的。滑动变阻器的“铭牌”上有两个重要数据，是选用
滑动变阻器的依据。如“50 Ω　1.5 A”，“50 Ω”表示该滑动变阻器
的阻值变化范围是 ，
“1.5 A”表示
是1.5 A。
电阻丝的长度　
0～50 Ω　
该滑动变阻器允许通
过的最大电流　
7. 如图是四幅变阻器的示意图，根据图中所接入的两个接线柱回答：
当滑片向右移动时，对于变阻器，图甲连入电阻 ；图乙连入电
阻 ；图丙连入电阻 ；图丁连入电阻
。
甲 乙 丙 丁
变大　
不变（或最大）　
变小　
为零
（或不变）　
8. 如图是滑动变阻器的结构示意图，A、B、C、D分别代表四个接线
柱，若滑片P向右移动，要使变阻器连入电路的阻值减小，可以将导线
接在 两个接线柱上；若导线接在 两个接
线柱上，变阻器接入电路阻值最大且不变；若导线接在 两个
接线柱上，变阻器接入电路阻值为零。
（第8题）
B、D（或B、C）　
A、B　
C、D　
9. 如图所示的电路中，闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应该放
在 （选填“左”或“右”）端；调节滑动变阻器滑片的过程中，
当滑片P向右移动时，滑动变阻器接入电路中的阻值 （选填
“变大”或“变小”），灯泡的亮度变 （选填“亮”或
“暗”）；若要使灯泡的亮度变亮一点儿，则滑片P应向 移动。
（第9题）
右　
变大　
暗　
左　
10. 如图所示，电源电压为3 V，用笔画线代替导线，使图中元件连接
成完整电路，要求电压表测量灯泡两端的电压，当滑动变阻器的滑片向
左移动时，灯泡变暗。答案如图所示
（第10题）
答案如图所示
　能力拓展训练
11. 如图甲所示，电阻箱的示数为 Ω；如图乙为旋转式变阻器
的结构图，a、b、c为变阻器的三个接线柱，d为旋钮触片，将该变阻器
接入电路中调节灯泡的亮度，当顺时针旋转旋钮触片时，灯光变暗，则
应连接 （选填“a、b”“b、c”
或“a、c”）接线柱和灯泡 联后接
入电路中。若只将a、c接入电路，转动旋
钮，灯泡亮度 （选填“变亮”
“变暗”或“不变”）。
6 868　
a、b　
串　
不变　
（第11题）
12. 如图所示，小明用铅笔芯做滑动变阻器，设计并制作一个模拟的调
光灯。器材有：电池（电压为3 V）、小灯泡（2.5 V　0.3 A）、铅笔
芯、金属回形针、开关、导线、电压表。
（第12题）
（1）铅笔芯和小灯泡的连接方式是 联。
（2）闭合开关，金属回形针向左移，小灯泡亮度变 。
串　
亮　
（3）把电压表和小灯泡并联，调节金属回形针的位置，当电压表的示数为
V时，在铅笔芯上标记此时金属回形针的位置。为了安全使用调光灯，金属回形针向左调节不能超过此位置。
2.5　
（4）甲、乙两根铅笔芯的长度都是17.5 cm，甲的电阻为20 Ω，乙的电
阻为10 Ω。调节效果可以从两个方面评价：一是小灯泡亮度的变化范
围；二是调节的精度，回形针移动一定距离时，电阻变化越小调节精度
越高。则铅笔芯甲和乙相比 。（选填字母）
A. 调节范围大，调节精度高
B. 调节范围大，调节精度低
C. 调节范围小，调节精度高
D. 调节范围小，调节精度低
B　
13. 【新教材改编】如图所示是一种自动测定油箱内油面高度的装置，
R'是定值电阻，R是滑动变阻器，它的金属滑片是杠杆的一端，从油量
表指针所指的刻度就可以知道油面的高度。
（第13题）
（1）油量表其实是 表。
电流　
（2）油面升高，R接入电路的阻值 ，油量表示数 。
（均选填“变大”或“变小”）
（3）电阻R'是否多余？它有什么作用？
答： 。
变小　
变大　
不多余；起保护电路的作用　

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