资源简介

(共23张PPT)
第六课时
光的反射现象
（教科版）五年级
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01
学习目标
内容总览
02
新知导入
03
探究新知
04
课堂练习
05
课堂总结
06
作业布置
教学目标
1.光碰到镜面会改变传播方向，形成反射现象。
2.反射光也是沿直线传播的。
3.我们之所以能看到物体，是因为物体上有光反射到眼睛里。
01
02
1.能根据阴影、晃眼睛等生活情境发现光的反射现象，并提出探究问题及假设。
2.能通过实验发现光的反射规律。
03
善于观察生活中光的反射现象，并产生探究的欲望。科学严谨地对待实验，从实验现象中得出光的反射规律。
新知导入
一、认一认，这些衣服，它们有什么共同特征？
新知导入
探究新知
光在沿直线传播的过程中，如果碰到物体，就有一部分光线从物体表面被反射回去，这种现象叫作光的反射。
探究新知
二、试一试，改变光的传播方向
要求：在不移动激光笔的情况下，利用镜子使激光笔发出的光，反射到纸屏上的各种图形上。
探究新知
步骤一：关闭教室中所有的灯，拉上窗帘。先用激光笔照射黑板或纸屏，调整激光笔距黑板或纸屏的距离，以确保能在屏上清楚地看到一道光斑。
二、试一试，改变光的传播方向
探究新知
步骤二：在黑板或纸屏上做3个记号。调节镜子，使激光笔发出的光反射到第一个标记处，做好记录。
步骤三：再次调节镜子，使光线反射到屏上的第二个标记处，以此类推。
探究新知
三、试一试，改变光的传播方向
探究新知
同学们，大家有什么发现？
探究新知
对比多组光的反射线路图，我们有什么发现？
可以在光线与镜面的交点处，画一条垂直镜面的虚线，看看什么发现？
探究新知
探索二：光的反射规律
1.利用平面镜将太阳光反射到黑板上的标记处，照亮标记；
2.完成活动手册。
探究新知
你们认为光反射的角度有什么规律
入射光与镜面的夹角有多大，反射光与镜面的夹角就有多大。
·用一面小镜子把阳光或手电筒发出的光反射到黑板上。
·医生带着额镜为病人做检查
·汽车的后视镜可以让驾驶员看清车后面的情况。
课堂总结
与镜面反射相同，任何物体都能反射光，只不过是光在物体表面的反射情况有所不同。我们能够看到物体就是因为它们反射的光进入了我们的眼睛。
探究新知
镜面
入射光线
反射光线
入射角
反射角
入射角＝反射角
光的反射图
探究新知
用手电筒照亮阴影里的小球，你有什么办法？尝试做一做并画出光的反射路线图。
镜面
入射光线
反射光线
探究新知
月球离我们有多远，这是一个无法用尺子测量的难题。当美国宇航员于1969年和1971年登上月球时，科学家利用光的反射原理解决了这个问题。他们在月球上安置了几面特殊的镜子（激光反射器）。地球上的科学家向镜子发射光，光可沿入射光，光可沿入射光的路线返回。科学家测量了光反射回地面需要的时间，然后根据光速计算出地球到月球的平均距离约为38.4万千米。
探究新知
照明灯上为什么要装灯罩
灯罩可以把灯泡发出的向上的光反射到下方,和本来向下的光合在一起,增加亮度。
探究新知
教室的墙壁为什么要涂成白色
因为白色物体反光能力较强
作业布置
选择题。
1. 经过镜子反射后的光（ ）。
A. 沿直线传播 B. 沿曲线传播
C. 沿折线传播
A
作业布置
2. 夜晚我们能在灯光下读书、写字，是利用了（ ）原理。
A. 光的直线传播
B. 光的反射
C. 光的折射
B
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