资源简介

(共25张PPT)
妙妙同学
同学们，今天老师带大家认识一个新朋友，这就是我们的妙妙同学。
妙妙同学知道今天要和大家交朋友，十分开心。迫不及待的打电话过来了，让我们看看她想说什么呢？
2024年新岭南美版美术一年级上册，
教学课题：第一单元《喜欢新老师》
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新老师
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新老师
猜猜是哪位新老师？
语文
？
给点小提示
猜猜是哪位新老师？
英语
？
给点小提示
猜猜是哪位新老师？
数学
猜猜是哪位新老师？
体育
猜猜是哪位新老师？
音乐
猜猜是哪位新老师？
美术
同学们，我们可以通过老师们的声音、外形、动作、教学用品等方式，去认识不同的新老师。
聊一聊：
同学们，你们最喜欢 老师？
为什么呢？
小组讨论（可以从外貌、语气、动作、性格等方面来说明）
学一学：
同学们，你能模仿老师的上课动态吗？看谁模仿的最像！
不同的老师有着不同的动态，
同学们刚刚有没有把老师的动作模仿到位呢？
同学们，你们知道这个小人是用什么材料制作的吗？
想一想：
扭扭棒
扭扭棒也叫毛根，外面是毛茸茸的绒毛，绒毛里面包裹着细细的铁丝。扭扭棒有各种各样的颜色，它可以随意弯曲，并且能用剪刀剪，很适合手工操作。
同学们，尝试卷、扭、弯、绕等不同方法去改变扭扭棒的形状，看看有什么变化？
试一试：
扭扭棒
粘土
体育老师扣篮的动作
小人的组成结构有哪些？
和火柴人结构一样
看一看：
圆形的头
方形身躯
纤细的四肢
注意事项： 抓住老师动态形象的特征去表现小人
步骤： ①制作扭扭棒小人 ②用粘土制作装饰物品
创作
示范：
用扭扭棒和粘土大胆表现喜爱老师的教学动态。
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开始计时
创作
要求：
分享艺术展：
同学们，你可以和妙妙、班上的其他同学分享一下你的创作成果吗？让大家猜猜是哪位老师，向大家介绍你喜欢的老师吧！
课后扩展
请你将制作好的扭扭棒小人用“火柴人”的形式画在纸上。
要求：1. 要体现出人物的动态
2. 可以画出简单的背景装饰
画一画：

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