新高一开学第一周班会课——事为之制,曲为之防 课件 (共21张PPT)

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新高一开学第一周班会课——事为之制,曲为之防 课件 (共21张PPT)

资源简介

(共21张PPT)
2025—2026学年第一学期
新高一开学第一周班会课
理念:事为之制,曲为之防
政策:调整状态、磨砺心态
知礼懂法、养成习惯
一、理念:事为之制,曲为之防。
这两句话出自《汉书 礼乐志》
事,指的是各种事情;
制,即制定了相关的制度;
曲,要深谋远虑,做长远的考虑,尽量地周全、妥善、完备;
防,对可能出现的隐患事先做好预防工作。
这句话连起来的意思就是∶周朝的礼对国家和社会大小事情、任何需要考虑的事物等,都制订了完善的制度,对于需要预防的隐患都进行了周全妥善的准备和安排。
宋太祖太宗朝以"事为之防,曲为之制"为立国理念,确立宋朝一些列政策和制度,后被上升到"祖宗之法"的地位。
二、政策:调整状态、磨砺心态
知礼懂法、养成习惯。
1、学生进校前
班级卫生:门、窗、大小玻璃、桌面、桌斗、凳子、地面、讲桌内外、书柜、黑板、教室外墙及楼道等。
教具:多媒体、电子笔、粉笔、板擦、石英钟、笔盒、红黑色碳素笔、小白板及白板笔、粘钩等。
洁具:抹布、墩布、扫帚、簸箕、脸盘、黑板拖、洗洁精等。
桌椅布置(单双桌)、初期文化布置、通知家长等。
高考
高三
高二
高一
第一学期
月考
◆初期文化布置:迎新标语、彩纸张贴
成绩属于奋斗者,因为只有全力以赴才能名列前茅!
成绩属于孤独者,因为只有静心思考才能提高效率!
成绩属于乐观者,因为只有心态平和才能超常发挥!
成绩属于坚强者,因为只有坚持到底才能化茧成蝶!
◆通知家长
各位家长,大家好,我是×××,这个学期由我担任孩子们的×××,开学在即,对每一个孩子而言,最重要的可能也是最困难的就是开头,我相信这也是家长们最关心的,所以几件事希望大家配合:
1、青春之美,美在心灵,美在奋斗。所以,请家长提醒孩子务必注意仪表仪容,避免染发、烫发以及佩戴各种首饰现象,孩子报到时,务必素面朝天。
2、孩子学习成绩提升的前提是有一个健康的身体,学校三餐就是最健康最安全的食物,大家只需带一些牛奶、面包、水果即可,其他零食不利于孩子健康,请勿带进校园。
3、孩子学习成绩提升的核心是专注,每个孩子精力都是有限,所以所有影响孩子学习的物品都请不要带进校园,特别是手机、MP3、玄幻小说等。
4、孩子安全是家长最关心的, 孩子们宿舍放的东西不宜过多,否则容易造成火灾隐患,所以孩子们报到时,除书包外,只需带一个拉杆箱,其他收纳箱、手提袋和包裹之类也请不要带来。
5、优异成绩的取得,关键在于优秀习惯,比如守时的习惯,所以请大家务必安排好时间,××点——××点我会在××等待,相信每一位孩子都能准时到达。
6、从容的学习生活,才能收获稳定的成绩。相信孩子们度过了一个充实的假期,但临近开学就不要太辛苦了,晚上十点前务必休息,早晨七点前务必起床。另疫情防控时时不敢放松,近期不宜外出、家长车不得进入校园、孩子带好口罩、准备一码一卡、开学所带物品等。
孩子进步,是我们的共同心愿,让我们共同为孩子崭新的学期做好准备!再次感谢大家的配合!耿伟。2021年8月16日。
1、学生进校前
二、政策:调整状态、磨砺心态
知礼懂法、养成习惯。
2、学生进校时
按照学校流程要求即可;
TIPS:提前打印好班主任个人微信及班级微信二维码。
3、学生进校后
学苗一样看管理,
管理一样看模式
五环节:预习、课堂、作业、辅导、考试。
注意:高一的新授课是做减法。
归纳力、执行力
意志力、荣誉感
一个好学生的四要素
人与人的产生差距的内在原因
人与人的命运殊途的深层原因
1、培养耐心品质、养成条理意识,归纳力就是学习力。
书桌永远整洁
桌斗永远整洁
书柜永远整洁
地面永远整洁
讲桌永远整洁
我们的教室:
2、强化规则意识、培养纪律精神,执行力就是学习力。
早自习和下午第一节,严禁迟到。
教室内,永远不要大声喧哗。
上课时,一定是腰直身正手拿笔,眼睛紧盯老师。
晚休时,一定提前到位、安静休息。
在学校,就一定穿校服、扎头发。
自习时,一定不能东张西望。
吃饭时,一定快速而安静。
早晨的疯狂英语时间一定是声音洪亮、激情专注的。
班委一定是有权威的,令行禁止。
如何安排小组:
组内民主方式选出小组长,组长对小组建设全面负责,对小组考核结果直接负责。
值日班长由全班轮流担任,负责考核活动自习、公共自习、汇总表格、励志演讲。
值周班长领导值日班长,周日总结各小组一周得分,排出小组总名次与组内个人名次。
如何上课:
课堂时间是学习的黄金时间,抓住课堂时间是提高成绩的最重要保证,课堂要求如下:
(1)上课期间,必须保证注意力高度集中,腰直身正,眼睛跟着老师走,严禁喝水、吃东西、说闲话、打瞌睡、趴桌子等做任何与学习无关的活动。
(2)课堂上严禁东张西望,走廊里的事情与你无关,要把心静下来,钻进去,眼中只有老师和知识,就像一个饥饿的人渴望面包一样渴望知识。
(3)不懂的地方做好记录,并及时解决,不留问题过夜,一日必须有一日之收获。
(4)课间10分钟,抓紧时间活动,上课前2分钟为静班时间,课代表提前找老师,一切准备就绪,静候老师到来。
如何静班:
(1)课代表提前问老师本节任务,帮老师拿书、准备好多媒体。同学们一定要提前拿出所需书本、作业、文具。
(2)值日生把讲桌、黑板、讲台擦得干干净净,保证老师给我们心情愉快的开始上课。
(3)注意班级卫生,实行就近原则,要求是保证你周围没有垃圾纸屑,在任何时间。
(4)一切准备就绪,恭候老师的到来。
(5)老师一进教室,即开始上课状态。
如何上自习:
自习课是学习的“金矿时间",知识的预习、复习主要靠自习课,所以一定要提高自习课的效率,自习课要求如下:
(1)服从老师安排,这是铁的纪律。老师是我们成绩提升的最重要保证!
(2)若老师不讲课,必须做好计划,规定时间、规定任务,这样会极大提升效率。
(3)严禁东张西望,左顾右盼,拿出最好的状态、最集中的精神,坚持,并形成习惯。忍人所不能忍,才能及人所不及。
(4)老师不讲课时,必须保持教室内绝对安静。严禁喝水、吃东西、打瞌睡、趴桌子、玩指甲刀、缕头发、无所事事,专注是提高效率的前提。任何与学习无关的物品,如课外书、小镜子等,严禁进入教室。
(5)完成作业是自习课的首要任务,作业是硬指标,必须按时按质按量完成,不存在尽量、争取这些弹性词。若所留作业没有安排自习,自己挤时间完成。你若想做,就去找方法;你若不想做,就去找理由、找借口。这个世界没有救世主,能救你的,只有你自己。在这个阶段,如果你成绩不好,一定是你不想成绩好,或成绩好的愿望不强烈!
(6)有问题需向老师请教时,请注意:自己思考是前提。首先问一下,你问问题的目的是什么?掌握知识!所以,你问问题的前提是:你已经充分思考,甚至是痛苦的思考,这个问题最好是你已经可以复述的。其实你只要做到这一点,很多问题你已经解决了。这时如果你还是不会,可以问老师了,这样问来的知识才真正是你的。
(7)特别注意,除21:00-21:15外中间无课间,期间严禁外出,包括课代表。
如何考试:高一(六)班考试安排——将优秀进行到底!
1、6:25之前进教室。
2、6:25—6:40:疯狂背诵。
3、6:40—7:00:正常自习。
4、7:00—7:08:个人整理。清空桌斗、桌面,书放柜子或对面教室,只留考试用品。完成后打起凳子。
5、7:08—7:18:活动课值日生值日,其余同学门口安静等待。
6、7:18—7:28:班委组织摆放桌椅,10张搬出,留36张,6×6摆放。贾思源写标语(考试状态\就是你的考试成绩)和考试科目时间。李亚其关开(4:20)铃。班长在整理完教室后放顺序号,从门口开始。多余的书可放外墙。
7、7:30,全部学生整队下楼,一个不能少。三餐要求10分钟内不得出餐厅。
8、7:50,进考场,找位置,查文具,如2B铅笔、中性笔3支、橡皮等。上厕所,考试开始后严禁外出。
9、考试开始后,腰直身正,手不允许接触头部,不允许东张西望,看手相,吃指甲。考后不议论。
10、上午考试结束后,立即回教室门口整队,人数齐后,下楼吃饭。文具可放考场。
11、下午4:10—4:20恢复教室,班委负责。请注意周一二,只把10张桌椅搬回教室找临时位置。周三放回上课位置,一并调桌。5:10后,按课表走。
12、晚10:00下课。周四五六按正常常课表上试卷讲评课。
◆严格注意两休纪律及卫生。睡的好坏与考试无关,与心态有关。保持高度自律,保持优秀习惯!
如何起床:
准时起床,按照生活老师的要求,认真整理内务。迅速洗漱,穿好校服,扎好头发,检查所需物品是否带齐,为崭新的一天做好充分的准备。不留恋昨天,把握每一个今天,从早晨的准备开始!
如何晚休:
到宿舍后抓紧时间,马上安排洗漱,必须提前2分钟到位。晚休正式开始后,宿舍内必须保持绝对安静,可以躺在床上过电影,即将学习延续,也有助于进入休息状态。
如何午休:
中午适当休息会极大提高下午学习的效率,具体要求:
(1)提前打水、上卫生间,铃响前2分钟做好休息准备。铃响后马上安静下来,开始午休。
(3)请尊重我们的生活老师,严格按照生活老师要求安排午休!
如何上早操:
6:20之前必须赶到操场指定位置集合。
6:20——6:25:疯狂英语。学习是勇敢者的游戏,只有目标坚定者才会成为Winner!请拿出你的激情,让我们成为操场的主角!
6:25——6:35:跑操。排头压阵,四人一伍始终保持对齐,口号响亮,斗志昂扬,为自己加油,为自己喝彩!
同学人际关系不好怎么办?讲道理,如眼中人人是天使,你便生活在天堂;树典型、明纪律。
学生吃饭慢怎么办?打饭要快,不要挑挑捡捡,不要边吃边说。
如何看待问题学生?问题学生是金山,但需长期发掘;习惯差,狠一点,脑子慢,柔一点;爱做梦,敢做梦。
学生有不喜欢的老师怎么办?为老师打造品牌,让学生迷信老师;强调预习及课堂纪律。
如何处理学生与学校管理的关系?互相补位。如与生活老师、与餐厅人员、与值班老师。让学生爱学校,相信学校,支持学校。
如何处理爱与严的关系?不严格,班级就要失控,从来没有单独处理的学生,每一个学生的处理都是案例法,都是起到公示效应。!没爱心,学生就会敌对,人前夸子!
如何未雨绸缪?关键节点,必须到位;与学生沟通,比如问问有没有没住过校的;观察学生,比如看学生联系方式只写了一个的,如上课打瞌睡,可能带了手机。忽然注重自己外表了,可能就是搞对象。
如何协调与家长的关系?相信家长,但不依赖家长,理解家长,但不教育家长;掌控微信群。
我们的餐厅,食必以礼,整齐有序!
我们的教室,兰室芬芳,窗明几净!
我们的宿舍,准时到位,鸦雀无声!
我们的路队,贝联珠贯,安静整齐!
我们的课堂,腰直身正,全神贯注!
我们的仪容,淡雅规范,外素慧中!
我们的班委,分工合作,雷厉风行!
我们的课代表,配合教学,各领风骚!
我们的小组,团队合作,并肩前行!
我们的早操,虎啸龙吟,气壮山河!
3、形成挑战意识、培养吃苦精神,意志力就是学习力。
如要锻炼一个能做大事的人,必定要叫他吃苦受累,百不称心,才能养成坚忍的性格。 一个人经过不同程度的锻炼,就获得不同程度的修养,不同程度的效益。——杨绛先生
狭路相逢
敢于亮剑
国运如此个人亦同
作茧
成蝶
破茧

征程

始了
4、培养团队精神、强化集体意识,荣誉感就是学习力。
每一个优秀的你,
组成优秀的团队!
优秀的团队,
让你更优秀!
北辰之美,因为有你;因为有你,北辰更美!
万事开头难!
好的开始是成功的一半!

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