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(共28张PPT)
遇见高三，遇见高考
——2024-2025学年高二下学期历史方向期中学情分析
家长会
2024-2025学年高二下学期期中
学情分析家长会主要环节
一、遇见高三
二、规范高三
三、寄语高三
制作人：一蓑烟雨
考情分析：班级参考42人，参考42人，苏州大市划线（历史）一类本科线485，本一达线6【9、6】人，达线率14.23【21.43（15.38）】%。
二类本科线443，班级达线23人， 达线率54.76【66.67（82.05）】%。吴中区平均分420.11，班级平均分444.30。
班级成绩概况——高二上学期期中考试
高二12班 99.7619 62.11905 82.53571 50.59524 46.64286 81.21429 43.66667 68.07143 444.2976
　 语文 数学 英语 历史 政治 政治赋分 地理 地理赋分 总分
一、遇见高三——千呼万唤始出来
考情分析：班级参考42人，苏州大市划线（历史）一类本科线491，本一达线3【9高一下期中、高一下期末6、高二上期中6】人。
二类本科线441，班级达线21人。
班级成绩概况——高二上学期期末考试
班级成绩概况——高二上学期期末考试
考情分析：班级参考41人，苏州大市划线（历史）一类本科线491分，本一达线3人【高一下期中9、高一下期末6、高二上期中6、高二上期末3 】人。
高二期末考试二类本科线441分，班级达线21人。
语文 教师 数学 教师 英语 教师 历史 教师 政治 政治赋分 教师 地理 地理赋分 教师 六科总均分
98.5 邸然 87.6 杨娜 90.3 钱莹 67.0 沈玮 53.3 78.5 邓清 57.6 66.9 尹征 488.88
班级成绩概况——高二下学期期中考试
考情分析：班级参考41人，苏州大市划线（历史）一类本科线525分，本一达线9人【高一下期中9、高一下期末6、高二上期中6、高二上期末3 、高二下期中3 】人。
高二期末考试二类本科线476分，班级达线27人。
规划：定下目标，有的放矢；
养成：培养高考学业优先的习惯；
自省：温故知新，吾一日三省吾身；
相信自己：日拱一卒无有尽，功不唐捐终入海！
二、规范高三——沉舟侧畔千帆过
高中生活的123？
1、明确学习目标
2、制定学习计划
3、付诸实际行动
每日目标：每日一总结。
每周目标：及时发现问题，及时解决问题。（周清）
短期目标：学测，期中、期末考试；
长期目标：高考。
（一）设定学习目标
（二）制定学习计划
结合自身实际情况：
弱势学科；
主科基础问题：
（文）科（历史、政治）背诵问题：
理科（数、地）的理解与灵活运用……
在学习方法上，中学则要求学生对所学的知识在能够理解基础上记忆，记忆基础上灵活运用。随着学科的多样化、深刻化、要求高中学习具备较强的主动性、自觉性和独立性，积极主动去安排学习计划，养成良好的学习习惯，摸索适合自己的科学的学习方法，最终形成一定的自学能力。
重视心理健康与干预：
中学生精力充沛, 课余应该适当参加一些有益身心的活动和锻炼, 发展爱好和特长, 使每个学生都能展示出自己的个性和特点, 增加展示自己才能的机会, 锻炼自己的能力, 从各方面均衡发展, 更加丰富和完善自己。
手机、小说、游戏等数码产品，是毁掉孩子成绩的最快方式。成绩直线下滑；考试作弊，带坏学风；色情泛滥，腐蚀心灵；身体虚弱，精神失常；近视成灾……
其他主要注意事项：
补充：高中三年，为什么一定要重视晚自习？
高中知识容量庞大，结构繁杂。在这样的知识系统中，学生除了上课听课以外，就必须有特定的整块时间，进行知识梳理，复习巩固，晚自习就显得格外重要。晚自习才是你学习的黄金时间，其他都是学习的辅助时间。
晚自习有助于培养你深度学习和自主学习的能力。
大部分情况下，晚自习不允许讲课，这是非常重要的自主学习时间。通过一整天的课堂学习，可以利用晚自习的时间进行知识梳理，知识建构，比如重点公式推导，概念的巩固理解等。
你也可以针对自己的学科，进行合理的时间安排，比如先进行薄弱学科的学习，还是先完成强势学科的任务，这都可以根据自己的实际情况决定，完全实现学习自主。
由于晚自习没有老师的监督，你可以按照自己的学习习惯，完善自己的学习策略，优化自己的学习方法，使自己很快进入心流状态。
晚自习有助于培养你的专注度，提高学习效率。
在很多学校，将晚自习两节并一节上，即一节晚自习时长为60分钟，你也可以借鉴。
如果在晚自习期间，不断地下课或者更换科目，很难让自己沉浸下去，更不能进行长时间的专注，学习效率就会被大打折扣。
晚自习有利于你自律习惯的养成。
晚自习也是课堂，需要你按时进教室，保持安静，遵守纪律，没有外界干扰，更有利于保持你学习的专注度。
在家自习，往往会受到手机，家庭成员等影响，对于学习习惯的养成是很不利的。晚自习能够帮你养成很好的自律习惯，长期坚持下去，会让你的学习专注度，学习效果大幅度提高。
晚自习老师和同学是你的学习资源。
晚自习是自主学习阶段，在这个学习过程中，有老师专门的辅导，当你遇到困难实在无法解决时，可以向老师或者同学请教，避免问题的积压，否则会导致后面的学习无法跟进。
由于晚自习是一个完整的时间段，你也可以对某一学科进行自我测试，找到自己问题所在，进行弥补。
晚自习纪律要求：
规矩：没有规矩，不成方圆；
秩序：安静稳定，协同共进；
成绩：不劳无获，坐享难以其成！
2023级高二（12）班班级公约
3、上课认真听讲，紧跟老师思路，不做与学习无关的事，勤学、好思、善问。
4、课后独立、认真、及时完成并交作业，巩固并加深对所学知识的理解。
8、晚自习认真学习，不交头接耳左顾右盼，不提前收拾书包。
高二（12）班全体师生2024年09月10日
周末“七”会：
充分利用；好好利用！
作为学生，你有很多次请假的机会和弃学理由，但是高中只有一次，人生只有一遍！
成绩属于过去：
及时查缺补漏，继续前行。就期末考试来看有以下四点学习建议：
1.学会预习：看课本的过程中要及时记录自己不懂的问题，注意章节子目之间的逻辑关系；
2.抓好课堂：课堂上不仅要听记基础知识，还要听老师讲课思路，多提问题思考，多说多写多记多背多练；
3.作业三步走：一在限定时间内认真完成，过程中切忌参考答案，二对答案定位知识点，理解答案解析，三回归课本复盘知识点；
4.课后反思总结：课后尝试构画本课思维导图，列出重点知识，在理解的基础上背诵。
学习、考试方面：
1、基础掌握不牢固，比如：背诵学科的背诵、错别字；政史地生，小问题日积月累成大问题。
2、偏科。短板现象突出。学习方法未转变。沿用初中、小学的学习模式。
3、个别同学作业不认真书写（周末作业），甚至抄袭用手机搜答案。不思考，抄作业。
5、学习态度，混日子。懒惰、安于现状、未完成答题、答题不规范、书写、眼高手低。
后进生、学困生存在的问题：
常规、基础、习惯方面
1、部分同学自我管理能力较差。有个别同学上课问与知识本身无关的问题。
2、部分同学缺乏学习自觉性、自我约束力差；容易情绪化。
3、一些同学没有明确的目标.
4、个别同学学习基础薄弱和学习习惯不够好,这是造成学习困难的一个主要原因.
5、上课没能集中精神，容易走神。
6、手机问题。
最好的教育方式：严慈相济！
一半松弛，一半内卷：
卷习惯：少若呈天性，习惯成自然！
卷心态：没有心态的宽度，就没有沉积的高度！
卷人品：成材先成人，树身先树德！
“我们是能办成事的，而且是认真办事的”
“钉钉子嘛，再钉几下，久久为功，化风为俗”
面对高考：
让努力成为一种习惯；
让习惯持之以恒，坚持到底。
结语：
一个中心：向学勤学；
两个标准：学情学力；
三个目标：本一：本科：其他（单招、艺考）……
调整、努力、蜕变：
进入高三以后，有两种状态是常见的，也是我们最需要警惕的，一就是根本就紧张不起来，进入不了状态，这样导致的就是学习效率很低，学习成绩下滑或处于低迷状态；二就是紧张过度，老是担心最后的结果，但是没有行动，不能静下心来学习，永远被现实和想象中的结果困扰着，最后成绩也是不断下滑。
首先，没有扎实的基础，最后根本就冲不上去，其次，现在的高考整体难度是下降的，更加注重基础的考察，
那什么是基础呢？这就一定要听老师的，要跟着老师走，不要走弯路，不要做事倍功半的事情。关于基础知识和基本方法的落实要按部就班，不能急功近利，我们要知道欲速则不达，盲目做难题和过早做高考真题都是不合适的。
学科发展一定要均衡，要有优势科目，但绝对不能有劣势科目。在第一轮复习的时候除了把优势学科学得更好之外，更主要的任务是把劣势学科给补上来。
三、寄语高三——万紫千红总是春
关键高二，我们迎难而上：
1. 关键词—“分化”
升入高二的同学，马上能感觉高二知识难度的大大增加，同时，由于要准备高考，几乎所有学校都会把高三的知识压缩在高二讲完。稍有松懈，就有可能造成严重的分化，等到高三再想努力的时候，发现为时已晚！
2. 学习特点
两极分化日益明显，导致不同心理状态；归因心理发生很大变化，学习的主动意识明显增强；对高考的期待与恐惧。
3. 心理特点
高二阶段很多学生目标不明确，一旦遇到挫折，特别是考试打击，就会自我怀疑，产生焦虑。同时不正常交往现象也可能增多。
冲刺高三，我们继往开来：
1. 关键词——“高压”
高三整个学年，考生要面对来自多方压力，这时候明确高考目标，同时分析自己的程度，是很重要的。如果没有合理地定位自己，是无法形成科学规划的。
2. 学习状态
高三的学习不再只是关注“点”，更多的是关注“面”，关注点与点之间的联系。高考复习有三种境界：第一种境界：做一道题，会一道题。第二种境界：做一道题，会一类题。第三种境界：做一道题，会出一题。
3. 心理状态
高三没完没了地做题、没完没了地考试，还有家长和老师没完没了地唠叨，加上自己给自己的压力，很容易有急躁、郁闷、迷茫、懈怠等情绪。但如果能够及时调整，让心态回归到正确轨道上，就是往高考成功的道路上前进了巨大的一步。
对于高三的复习来说特别忌讳打无准备之仗。计划的制定要科学、实际、有效。整个高三一年共分为几个阶段：
高三第一学期综合复习阶段：梳理知识、完善知识与方法体系、形成良好思维习惯（内容多、综合性强）知识细节过关（微观），构建知识体系（宏观），建立学科思想（思维方法），要善于思考。
高三寒假学习调整、巩固、充实、提高阶段，也是两极分化的危险期，解决遗留问题。
高三一模前量变到质变，综合运用能力训练阶段（各科知识已复习完，训练时间短）知识框架、学科思想完全建立（由套路到散打），要善于思考。
一模到二模查漏补缺，综合运用能力训练阶段，问题小题大做，知识、方法成为自己的习惯（条件反射）。
二模到高考查漏补缺，回归基础，保持心态信心十足，期待高考！
寄语高三——万紫千红总是春：
不是因为遇见而努力；
而是因为努力才遇见！
计划再好也只是计划，不落实没有实际价值，执行力非常关键。
高三的计划要做到宏观和微观的辨证统一，既要有大计划，每一个阶段都有计划。
同时也要把任务分化到每一个星期每一天，小计划的学习内容要具体到位，而且争取每个星期和每个阶段结束后都有总结，从计划的可行性、执行力、效率和效果等多个角度分析，为下一阶段提出可操作性的措施。
遇见高三，遇见高考
——2024-2025学年高二下学期期中学情分析家长会
感谢各位家长的聆听

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