资源简介 (共36张PPT)统编版语文三年级上册22. 读不完的大书(第1课时)第七单元第七单元《读不完的大书》第一章节单元主题古诗三首20大自然的声音21口语交际习作语文园地语文要素:◎探索自然,发现生命之美。◎感受课文生动的语言,积累喜欢的语句。◎留心生活,把自己的想法记录下来。大自然赐给我们许多珍贵的礼物,你发现了吗?读不完的大书22核心素养文化自信:联系生活实际,感悟课文内容,养成细心观察的习惯。激发热爱大自然的情感和探究大自然的兴趣。语言应用:能用普通话交谈,学会认真倾听,听人说话能把握主要内容,能就不理解的地方向人请教,就不同的意见与人商讨。思维能力:观察周围世界,能不拘形式地写下自己的见闻、感受和想象;尝试在习作中运用自己平时积累的语言材料,特别是有新鲜感的词句。审美创造:联系生活实际,感悟课文内容,养成细心观察的习惯。激发热爱大自然的情感和探究大自然的兴趣。课时目标感悟课文内容,理解课题含义,体会大自然的奥秘与乐趣。1.会认“麻、旋”等11个生字,会写“虾、昆”等13个生字,理解“高远、沉思”等词语。2.有感情地朗读课文,理解“读不完的大书”的含义,整体感知主要内容。随文识字,掌握正确书写。理清课文思路,了解主要内容。【学习目标】【学习重点】【学习难点】第二章节学习任务一情景激趣 导入新课揭示课题为什么会读不完?“大书”指的是什么?读不完的大书走近作者朱维之(1905—1999),浙江苍南人,朱先生是学贯中西的著名学者,他一生从教六十余年,桃李满园,著作等身,在中国教育界、学术界享有崇高声誉。主要作品:专著:《基督教与文学》论文集:《李卓吾论》《文艺示教论集》等。朱维之《中国文艺思潮史略》学习任务二初读课文 识字学词认读字词旋盘旋序贞姿笋凡俗奥秘fánsúàomìxuánxùzhēnzīsǔn井然有序忠贞姿态超凡脱俗奥秘超chāo麻麻雀má竹笋识记词语高远精神井然麻雀沉思搬家趣味鲜美如同温柔摇摆倒影无穷勇敢乐趣蚂蚁无尽图片释词麻雀蚂蚁搬家倒影生字展现líbùàokūzī虾仔细观察,怎样书写才美观。仅荣态刺梨部奥枯姿xiājǐnróngtàicì序xùmì秘昆kūn重点指导虾结 构:左右结构部 首:虫笔 画:9音 序:X组 词:小虾 龙虾左高右低。“虫”框形扁方,竖画正直居中。“下”竖画直长,点画靠上。书写技巧:xiā重点指导昆结 构:上下结构部 首:日笔 画:8音 序:K组 词:昆虫 昆明“曰”上宽下窄,横画平行均匀。“比”右部稍大,相互紧靠;竖弯钩圆转自然,钩底宜平,撇画位置恰当。书写技巧:kūn重点指导仅结 构:左右结构部 首:亻笔 画:4音 序:J组 词:仅仅 不仅左窄右宽。“亻”撇画长短、斜度适中,竖画正直。“又”上窄下宽,撇捺舒展。书写技巧:jǐn重点指导序结 构:半包围结构部 首:广笔 画:7音 序:X组 词:顺序 序幕“广”横画长短适中,撇画舒展。“予”横撇短小,横钩稍长,竖钩端正,略带弯度。书写技巧:xù重点指导荣结 构:上中下结构部 首:艹笔 画:9音 序:R组 词:光荣 荣誉艹”宜小。“冖”稍宽。“木”横画稍短,竖画正直,撇捺舒展,左右对称。上下中心对齐,重心安稳。书写技巧:róng重点指导姿结 构:上下结构部 首:女笔 画:9音 序:Z组 词:姿态 姿势“次”点提距离适中,横钩长短得当,整体紧凑。“女”两撇平行,间距适中,横画要长。下部撇与长点的收笔大致齐平。书写技巧:zī重点指导态结 构:上下结构部 首:心笔 画:8音 序:T组 词:态度 状态“太”横画稍短,撇捺舒展。“心”卧钩呈月牙形,三点间距大致相等,点画位置恰当。书写技巧:tài重点指导刺结 构:左右结构部 首:刂笔 画:8音 序:C组 词:喜爱 爱护“朿”上横宜短,竖画从“冖”中部垂直而下。“刂”竖画短,竖钩长,两笔端正,距离适中。书写技巧:cì重点指导部结 构:左右结构部 首:阝笔 画:10音 序:B组 词:喜爱 爱护左边略高,右边略低。“咅”横画平行,上下中心对齐。“阝”弯钩自然,竖画正直,弯钩与左下大致齐平。。书写技巧:bù内容梳理朗读课文,找出作者认为大自然中好玩的东西。文段梳理第一自然段第三自然段第五自然段第二自然段第四自然段第六自然段“我”喜欢到大自然去寻找好玩的东西花的颜色、花的形态、草的叶子竹子、棕榈、春笋、池塘、小鱼小麻雀、老鹰、蚂蚁梨树、桃树、橘子树、柚子树大自然是看不完的大画册,读不完的大书总分总学习任务三随堂练习 素养提升随堂练习一、连一连高远的细语温柔的大地广阔的天空一册棕榈一丛书一株竹子随堂练习二、选字组词栽载裁剪( )( )树乘( )卖读续继( )( )书买( )裁栽载续读卖随堂练习三、近义词与反义词(2)反义词(1)近义词雄健 —( )敬佩 —( )乐趣 —( )温柔 —( )愉悦 —( )勇敢 —( )井然有序 —( )强健佩服趣味粗鲁忧伤胆小乱七八糟参考答案第三章节课堂总结今天你学会了什么?你是怎么学会的?课堂评价自我评价小组互评第四章节课后作业1.抄写生字,圈出文中的四字词语。2.将你喜欢的句子摘抄下来。谢谢欣赏,再见 展开更多...... 收起↑ 资源预览