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统编版语文一年级上册
汉语拼音1.a o e
（第1课时）
第
二
单
元
第二单元 汉语拼音《a o e》
第一章节
第二单元 汉语拼音《a o e》
（文化自信) 汉语拼音作为汉字学习的重要工具，承载着中华文化传承的使命。在学习过程中，学生接触母语基础元素，体会汉语独特魅力，激发文化认同感与自豪感。
（语言运用） 学生通过认读、书写“aoe”，开启语言学习第一步。借助拼音规范发音，能清晰表达简单意愿，为今后构建更复杂语言表达奠定基础。
（思维能力） 学习时，学生观察口型、模仿发音，锻炼观察力与模仿力。从形象的字母形状到抽象发音规则的掌握，推动形象思维向抽象思维的发展。
（审美能力 ）字母书写讲究规范、工整、美观，在书写“aoe”的过程中，学生感知线条与空间的和谐，培养审美意识，形成独特的书写审美体验。
核心素养
第二单元 汉语拼音《a o e》
课时目标
1.正确认读单韵母ɑo e，读准音，认清形。
2.认识声调符号，学习掌握ɑo e的四个声调，能直接读出带声调的音。
联系生活，正确认读ɑo e及其四声练习。
发音指导，认识声调，四声练习。ɑo e的第二声和第三声的读法。
学习重点：
学习难点：
学习目标：
第二单元 汉语拼音《a o e》
第二章节
第二单元 汉语拼音《a o e》
学习任务一
情境激趣 新课导入
第二单元 汉语拼音《a o e》
教读儿歌
第二单元 汉语拼音《a o e》
同学们，欢迎大家走进拼音王国，我们先来学一首儿歌。
汉语拼音用处大，
学习生字需要它，
帮助学好普通话，
我们决心学好它。
儿歌：
交代内容
第二单元 汉语拼音《a o e》
声母
韵母
整体认读音节
学习任务二
初识韵母 发音指导
第二单元 汉语拼音《a o e》
看图交流
第二单元 汉语拼音《a o e》
认真观察，图上画的有什么？它们在干什么？
情景故事
第二单元 汉语拼音《a o e》
找找韵母
第二单元 汉语拼音《a o e》
认真观察，找到“ɑ、o、e”这三个韵母。
找找韵母
第二单元 汉语拼音《a o e》
公鸡“喔喔”叫是o的读音，小泡泡像o。
小姑娘发出的声音“啊”是a的读音，小姑娘的头部像a。
“鹅”是e的读音，鹅在水中的倒影像e。
ɑ
o
e
“a”的发音
第二单元 汉语拼音《a o e》
口诀识记：
嘴巴张大a a a
（嘴张大，舌位最低）
ɑ
识记字形
第二单元 汉语拼音《a o e》
圆圆脸蛋扎小辫，
张大嘴巴ɑɑɑ。
观察“a”像什么？
“o”的发音
第二单元 汉语拼音《a o e》
o
o
o
口诀识记：
嘴巴圆圆o o o
（口微开，嘴唇拢圆）
识记字形
第二单元 汉语拼音《a o e》
太阳出来红彤彤，
公鸡一叫o o o。
观察“o”的字形像什么？你是怎样记住它的形的？
o
“e”的发音
第二单元 汉语拼音《a o e》
e
口诀识记：
嘴巴扁扁e e e
（嘴角向两边展开）
识记字形
第二单元 汉语拼音《a o e》
对比识记：“e”和“o”在字形有什么区别吗？
清清水塘一只鹅，
水中倒影e e e。
“鹅”是单韵母e的第二声发音。
口诀巩固
第二单元 汉语拼音《a o e》
圆圆脸蛋扎小辫，张大嘴巴 a a a
太阳出来红彤彤，公鸡一叫 o o o
清清水塘一只鹅，水中倒影 e e e
手指操作
第二单元 汉语拼音《a o e》
半圆梳辫a a a。
一个圆圈o o o。
白鹅倒影e e e。
学习任务三
学习声调 四声练习
第二单元 汉语拼音《a o e》
初识声调
第二单元 汉语拼音《a o e》
汉语拼音规定一个音节有4个音调。它们好像四个兄弟，名字各不相同，读音的高低升降情况也不相同。
初识声调
第二单元 汉语拼音《a o e》
二声扬
三声拐弯
一声平
四声降
发音练习
第二单元 汉语拼音《a o e》
ā
á
ǎ
à
ō
ó
ǒ
ò
ē
é
ě
è
对比识记
第二单元 汉语拼音《a o e》
ǎ
ó
ǒ
é
ě
第二声和第三声不容易读到位，可以借用打手势的方法认读。
á
组词说句
第二单元 汉语拼音《a o e》
联系日常生活，说出带有“a”的不同声调的词语或句子。
ā
阿姨好！
á
à
啊！你说什么？
啊，伟大的祖国！
组词说句
第二单元 汉语拼音《a o e》
联系日常生活，说出带有“o”的不同声调的词语或句子。
ō
噢，原来是他。
ó
ò
哦，是这样吗？
哦！我明白了。
组词说句
第二单元 汉语拼音《a o e》
联系日常生活，说出带有“e”的不同声调的词语或句子。
é
奶奶家养了一群大白鹅。
ě
è
我今早有点恶心 ，不舒服。
森林里有一匹凶恶的老狼。
学习任务四
随堂练习 素养提升
第二单元 汉语拼音《a o e》
随堂练习
第二单元 汉语拼音《a o e》
ɑ
d
c
c
ɑ
c
o
o
e
e
b
m
ɑ
ɑ
o
o
e
e
1.把ɑ o e找出来并涂上不同颜色。
随堂练习
第二单元 汉语拼音《a o e》
2.采蘑菇（根据a o e分类）。
è
ó
à
ē
ě
ā
é
ò
ǒ
á
ǎ
ō
随堂练习
第二单元 汉语拼音《a o e》
ò
à
ó
ē
è
ā
é
ě
á
ǎ
ō
ǒ
是小熊在举重！
3. 按ɑ o e的声调顺序连一连，看看你有什么发现。
第三章节
第二单元 汉语拼音《a o e》
课堂总结
今天你学会了什么？你是怎么学会的？
第二单元 汉语拼音《a o e》
知识梳理
第二单元 汉语拼音《a o e》
1.单韵母：a o e
2.认识四个声调：一声平，二声扬，三声拐弯，四声降。
3.联系生活中熟悉的事物练习发音：阿姨、我们、白鹅。
课堂评价
自我评价
小组互评
第二单元 汉语拼音《a o e》
第四章节
第二单元 汉语拼音《a o e》
课后作业
第二单元 汉语拼音《a o e》
1.完成《分层作业》中对应练习。
2.回家做a o e的韵母卡片，然后读给爸爸妈妈听。
谢谢欣赏，再见
第二单元 汉语拼音《a o e》

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