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统编版语文一年级上册
汉语拼音2. i u ü
（第2课时）
第
二
单
元
第二单元 汉语拼音《i u ü》
第一章节
第二单元 汉语拼音《i u ü》
核心素养
（文化自信) 汉语拼音作为汉字学习的重要工具，承载着中华文化传承的使命。在学习过程中，学生接触母语基础元素，激发文化认同感与自豪感。
（语言运用） 学生通过认读、书写“iuü”。借助拼音规范发音，能清晰表达简单意愿，为今后构建更复杂语言表达奠定基础。
（思维能力） 学习时，学生观察口型、模仿发音，锻炼观察力与模仿力。从形象的字母形状到抽象发音规则的掌握，推动形象思维向抽象思维的发展。
（审美能力 ）字母书写讲究规范、工整、美观，在书写“iuü”的过程中，学生感知线条与空间的和谐，培养审美意识，形成独特的书写审美体验。
第二单元 汉语拼音《i u ü》
课时目标
1.认识四线格，能在四线格里正确书写i u ü以及它们的四声。
2.巩固i u ü三个单韵母的读音、字形及声调。
学习正确书写i u ü，并掌握三个单韵母的正确笔顺。
继续学习使用四线格，能正确书写i u ü。
学习重点：
学习难点：
学习目标：
第二单元 汉语拼音《i u ü》
第二章节
第二单元 汉语拼音《i u ü》
学习任务一
温故知新 复习回顾
第二单元 汉语拼音《i u ü》
视频导入
第二单元 汉语拼音《i u ü》
拼音游戏
第二单元 汉语拼音《i u ü》
ī
ū
ǜ
ǎ
ǐ
ǔ
ó
ě
à
ē
ǘ
摘云朵
学习任务二
认真观察 正确书写
第二单元 汉语拼音《i u ü》
观察书写
第二单元 汉语拼音《i u ü》
观察i u ü在四线格中的位置，你发现了什么？
i
u
ü
指导书写
第二单元 汉语拼音《i u ü》
单韵母 i 的笔顺是先在中格写小竖，要占满格，然后在竖的头上离开二线的地方写小点。
i
2
1
注意
圆点不要点得又大又黑，否则作业显得又脏又乱。
指导书写
第二单元 汉语拼音《i u ü》
注意
无论是竖右弯，还是竖，竖一定要写直。
两笔写成，占中格。先写一个竖右弯，再写一个竖，先弯后竖紧相连。
u
1
2
指导书写
第二单元 汉语拼音《i u ü》
ü
1
2
3
4
ü 占中格和上格，先写 u，再写头上的两点（两个“点”写在上格靠下一点）。
注意
写 ü 的两点时，要把两点的位置略微向中间靠拢一点，这样写出来的拼音才好看。
书写描红
第二单元 汉语拼音《i u ü》
描红：试一试吧！
书写姿势
第二单元 汉语拼音《i u ü》
学习任务三
四声练习 强化运用
第二单元 汉语拼音《i u ü》
四声练习
第二单元 汉语拼音《i u ü》
ī
í
ǐ
ì
ū
ú
ǔ
ù
ǖ
ǘ
ǚ
ǜ
组词说句
第二单元 汉语拼音《i u ü》
医生 我把衣服洗干净了。
阿姨 咦，你在说什么？
椅子 地上有只蚂蚁。
容易 这是什么意思？
ī
í
ǐ
ì
i戴上了帽子，你能读准句子里的它吗？
组词说句
第二单元 汉语拼音《i u ü》
房屋 火车呜呜叫
蜈蚣 路边有梧桐树。
大雾 我喜欢小动物。
ū
ú
ù
ǔ
跳舞 班里有五十人。
u戴上了帽子，你能读准句子里的它吗？
组词说句
第二单元 汉语拼音《i u ü》
ü戴上了帽子，你能读准句子里的它吗？
剩余 小鱼在池塘里玩耍。
羽毛 听，下雨了。
玉米 我遇到了好朋友。
ǘ
ǚ
ǜ
ǖ
迂回 池塘里有淤泥
学习任务四
随堂练习 素养提升
第二单元 汉语拼音《i u ü》
随堂练习
第二单元 汉语拼音《i u ü》
小小火车开起来
ɑ
o
e
i
u
ü
随堂练习
第二单元 汉语拼音《i u ü》
ī í ǐ ì
ū ú ǔ ù
ǖ ǘ ǚ ǜ
声调写在上格
韵母写在中格
练习写i、u、ü的四声
第三章节
第二单元 汉语拼音《i u ü》
课堂总结
今天你学会了什么？你是怎么学会的？
第二单元 汉语拼音《i u ü》
知识梳理
第二单元 汉语拼音《i u ü》
1.再次认识了四线格。
2.学习如何在四线格中书写单韵母。i,u：两笔写成ü：四笔写成。
3.巩固i、u、ü的四声练习。
课堂评价
自我评价
小组互评
第二单元 汉语拼音《i u ü》
第四章节
第二单元 汉语拼音《i u ü》
课后作业
第二单元 汉语拼音《i u ü》
1.完成《分层作业》中对应练习。
2.预习下一节内容。
谢谢欣赏，再见
第二单元 汉语拼音《i u ü》

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