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统编版语文一年级上册
汉语拼音6. j q x
（第2课时）
第
三
单
元
第三单元 汉语拼音《j q x》
第一章节
第三单元 汉语拼音《j q x》
（文化自信）正确认读声母j、q、x,读准音，认清形。体会语文学习的乐趣，感受中华文化的博大精深。
（语言运用）正确拼读j、q、x和单韵母i、ü组成的音节，会读三拼音节，正确认读“打鼓、下棋”等3个词语,朗读儿歌《在一起》。
（思维能力）根据图片进行联想想象，提取声母j、q、x。自主观察拼音的笔顺和占位，养成积极思考的习惯。
（审美创造）感受语言文字的美，将声母j、q、x书写正确美观，在学习、游戏过程中，学会与小伙伴一起合作学习、友好相处。
核心素养
第三单元 汉语拼音《j q x》
1.借助拼音，正确认读“打鼓、下棋”等3个词语；认识“打、棋”等4个生字。
2.正确朗读儿歌《在一起》，能圈画所学音节。
正确朗读儿歌《在一起》。
借助拼音，正确认读词语，正确朗读儿歌《在一起》。
学习重点：
学习难点：
学习目标：
课时目标
第三单元 汉语拼音《j q x》
第二章节
第三单元 汉语拼音《j q x》
学习任务一
知识链接 激趣导入
第三单元 汉语拼音《j q x》
拼读练习
第三单元 汉语拼音《j q x》
jiǎ
qià
xiā
xià
jià
jiá
每读对一个卡片就会得到卡片背面的小红花，看谁得到的小红花最多！
游戏识记
第三单元 汉语拼音《j q x》
qǔ
hū
xù
dū
nǚ
bǔ
jū
nù
lǜ
lú
找出韵母是ü的音节，再写下来。
qǔ、xù、nǚ、jū、lǜ、yú
学习任务二
看图识词 认读生字
第三单元 汉语拼音《j q x》
看图识词
第三单元 汉语拼音《j q x》
认真观察，图上小动物都在干什么？
打 鼓
下 棋
搭积木
练读儿歌
第三单元 汉语拼音《j q x》
打 鼓
dǎ ɡǔ
注意：
1.“三声”连读变调。
2.朗读时变调二声，书写时标原调三声。
看图识词
第三单元 汉语拼音《j q x》
我还能想到：打……
打排球
打篮球
打乒乓球
这些活动都是用“手”完成的。
打 鼓
dǎ ɡǔ
看图识词
第三单元 汉语拼音《j q x》
xià qí
下 棋
“下”是动词，“棋”是名词。
我会扩词：
下____棋 下____棋
我能想到“qí”的同音字有：_________________________
看图识词
第三单元 汉语拼音《j q x》
棋
最初的棋盘都是用木头精心制作的。
联系生活，说说你知道哪些棋？
例如：五子棋、象棋……
看图识词
第三单元 汉语拼音《j q x》
搭积木
dā jī mù
“搭”表示动作，“积木”是名词。
我还会说：
搭_____ 搭______
我能想到“jī”的同音字有:
_________________________
认识生字
第三单元 汉语拼音《j q x》
打
棋
积
dǎ
qí
jī
木
mù
木 耳
木 头
拍打
打人
棋盘
跳棋
积极
积累
学习任务三
拼读声韵 练读儿歌
第三单元 汉语拼音《j q x》
拼读儿歌
第三单元 汉语拼音《j q x》
借助拼音读儿歌，找出带有j q x的音节（不重复圈画）。
角色表演
第三单元 汉语拼音《j q x》
同桌合作，分别扮演小黄鸡和小黑鸡，加上动作读一读。
学习任务四
随堂练习 素养提升
第三单元 汉语拼音《j q x》
随堂练习
第三单元 汉语拼音《j q x》
1.读一读，连一连。
hú xū
xī guā
guó qí
qǐ lì
随堂练习
第三单元 汉语拼音《j q x》
2.小鸡写错了几个音节？聪明的你快帮它改一改吧。
jǘ（ ）
xù（ ）
qí（ ）
xià（ ）
nǚ（ ）
qǜ（ ）
jú
qù
第三章节
第三单元 汉语拼音《j q x》
课堂总结
第三单元 汉语拼音《j q x》
今天你学会了什么？你是怎么学会的？
课堂评价
自我评价
小组互评
第三单元 汉语拼音《j q x》
第四章节
第三单元 汉语拼音《j q x》
课后作业
第三单元 汉语拼音《j q x》
1.完成《分层作业》中对应练习。
2.预习下一节内容。
谢谢欣赏，再见
第三单元 汉语拼音《j q x》

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