【任务型备课】统编版语文一上-汉语拼音7. z c s(第2课时)(课件)

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【任务型备课】统编版语文一上-汉语拼音7. z c s(第2课时)(课件)

资源简介

(共32张PPT)
统编版语文一年级上册
汉语拼音7. z c s
(第2课时)




第三单元 汉语拼音《z c s》
第一章节
第三单元 汉语拼音《z c s》
(文化自信)正确认读声母z、c、s,读准音,认清形。体会语文学习的乐趣,感受中华文化的博大精深。
(语言运用)正确拼读z、c、s和单韵母a、e、u组成的音节,会读整体认读音节,理解“字、词、句子”等3个词语,朗读儿歌《过桥》。
(思维能力)根据图片进行联想想象,提取声母z、c、s。自主观察拼音的笔顺和占位,养成积极思考的习惯。
(审美创造)感受语言文字的美,将声母z、c、s书写正确美观,在学习、游戏过程中,学会与小伙伴一起合作学习、友好相处。
核心素养
第三单元 汉语拼音《z c s》
课时目标
第三单元 汉语拼音《z c s》
1.借助拼音,正确认读“字、词、句子”,认识“字、词”等4个生字。
2.正确朗读儿歌《过桥》,能圈画所学音节。
正确朗读儿歌《过桥》。
借助拼音,正确认读“字、词、句子”,认识“字、词、句、子”4个生字。
学习重点:
学习难点:
学习目标:
第二章节
第三单元 汉语拼音《z c s》
学习任务一
知识链接 激趣导入
第三单元 汉语拼音《z c s》
复习巩固
第三单元 汉语拼音《z c s》
声母:
韵母:
音节:
c
u
ci
ju
si
i
zi
z
b
zuo
ɑ
s
1. 读一读,按要求归类。
C
b
z
s
u
i
a
ci ju si zi zuo
整体认读
第三单元 汉语拼音《z c s》












学习任务二
看图识词 认读生字
第三单元 汉语拼音《z c s》
认识字词句
第三单元 汉语拼音《z c s》
我是小学生。
学生





jù zi
句 子
说一说它们的区别。
要点解析
第三单元 汉语拼音《z c s》




jù zi
句子
两个或多个字可以组成词语。
1
字和词,手拉手,就变成了句子。
2
句子后面一般要加上个小圆圈,它叫“句号”,看到句号表示一句话讲完了。
3
巩固练习
第三单元 汉语拼音《z c s》




jù zi
句子
字:
我 是 中 国 人
词:
中国 中国人
句子:
我是中国人。
我是中国人。
请指出这句话中哪些是字,哪些是词语。
认读生字
第三单元 汉语拼音《z c s》








字母
汉字
词语
歌词
造句
例句
句子
孩子
注意
“子”在词语“句子”中发轻声,是一个后缀。单独出现时读第三声。
我会扩词:
认读生字
第三单元 汉语拼音《z c s》


生字
汉字
文字
认读生字
第三单元 汉语拼音《z c s》


词语
歌词
诗词
认读生字
第三单元 汉语拼音《z c s》


句子是怎么
组成的呢?
j - ǜ →jù
词语
标点
我是小学生。
认读生字
第三单元 汉语拼音《z c s》


甲骨文
甲骨文的“子”字,就像一个伸出双手的孩子。

小篆
学习任务三
拼读声韵 练读儿歌
第三单元 汉语拼音《z c s》
拼读儿歌
第三单元 汉语拼音《z c s》
1.朗读时要根据所标声调读。
2.注意儿歌中“了”的读音。
3.“一”的声调会随着后一个字的声调而
变化,朗读时注意要按所标的声调读。
题目“过桥”是什么意思?
不是真的过桥,是做对了题就是过桥(比喻)。
le
没有声调
变调练习
第三单元 汉语拼音《z c s》

le
liǎo
“一”的变调歌诀:
一字单用或收尾,
不用变调读一声。
四声前面读二声,
其余情况读四声。
过了桥
对了 错了
过不了
指导朗读
第三单元 汉语拼音《z c s》
朗读要求:
1.拍打节奏朗读。
2.交流互动:说说你喜欢的句子。
注意停顿和加点字的读音。
学习任务四
随堂练习 素养提升
第三单元 汉语拼音《z c s》
随堂练习
第三单元 汉语拼音《z c s》
1.送声母和整体认读音节回家。
z
ci
s
c
zi
si
声母
整体认读音节
随堂练习
第三单元 汉语拼音《z c s》
2.拼一拼,连一连。
zi











随堂练习
第三单元 汉语拼音《z c s》
3.用拼音把句子补充完整。
mā ma
xiǎo péng yǒu

zài tuō dì
zài dā jī mù

第三章节
第三单元 汉语拼音《z c s》
课堂总结
第三单元 汉语拼音《z c s》
今天你学会了什么?你是怎么学会的?
课堂评价
自我评价
小组互评
第三单元 汉语拼音《z c s》
第四章节
第三单元 汉语拼音《z c s》
课后作业
第三单元 汉语拼音《z c s》
1.完成《分层作业》中对应练习。
2.预习下一节内容。
谢谢欣赏,再见
第三单元 汉语拼音《z c s》

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