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统编版语文一年级上册
汉语拼音14. ang eng ing ong
（第1课时）
第
四
单
元
第四单元 汉语拼音《ang eng ing ong》
第一章节
第四单元 汉语拼音《ang eng ing ong》
文化自信：通过学习后鼻韵母 ang、eng、ing、ong，感受汉语拼音的独特魅力，增强对汉语文化的认同感，树立传承中华语言文化的使命感。
语言运用：熟练掌握 ang、eng、ing、ong 的发音与拼读，能准确运用相关音节进行交流表达，提升语言运用的熟练度与精准度，丰富口语和书面语表达。
思维能力：观察后鼻韵母与事物的联系，在发音对比和拼读训练中，锻炼类比推理能力，提升思维的敏捷性与逻辑性。
审美创造：欣赏后鼻韵母书写的工整形态，体会发音时的韵律美。在朗读与创编拼音儿歌中，激发创造灵感，培养独特的审美感知。
核心素养
第四单元 汉语拼音《ang eng ing ong》
课时目标
了解后鼻韵母和前鼻韵母的发音特点。
1.学习后鼻韵母ɑnɡ enɡ inɡ onɡ和整体认读音节yinɡ，读准音，认清形。
2.拼读声母与ɑnɡ enɡ inɡ onɡ组成的音节。
正确拼读声母和后鼻韵母组成的音节。
【学习目标】
【学习重点】
【学习难点】
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第二章节
第四单元 汉语拼音《ang eng ing ong》
学习任务一
情景激趣 新课导入
第四单元 汉语拼音《ang eng ing ong》
看图说话
说说你看到了什么？
小组合作，用完整的话把图片内容说清楚。
chuáng
小床
liàng
月亮
dēng
台灯
yīng
婴儿
yīng
猫头鹰
zhōng
闹钟
chuāng
窗户
第四单元 汉语拼音《ang eng ing ong》
了解特点
ɑng
eng
ing
ong
ng
ng
ng
ng
仔细观察，你发现了什么？
用鼻音ng作韵尾的韵母叫做后鼻韵母。
都有ng
第四单元 汉语拼音《ang eng ing ong》
发音辨析
韵尾-n：右手掌手指前伸，靠着左手掌的指尖。
借助手势,区别发音。
左手掌代表上颚，右手掌代表舌头。
上牙龈
舌尖
舌尖
前鼻韵母：
舌尖顶住上牙床，发音时声带颤动，气流从鼻腔出来。
后鼻韵母：
舌根抬起，抵住软腭，气流从鼻腔出。
韵尾-ng：右手掌的掌心往上靠着左手掌的掌心。
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学习任务二
拼读音节 掌握发音
第四单元 汉语拼音《ang eng ing ong》
发音指导
嘴巴张
ɑng ɑng ɑng
窗外有什么？妈妈坐在哪里？
chuáng
床上
liàng
月亮
chuāng
窗户
先发a，然后舌根高抬抵住软腭，气流从鼻腔出来。
第四单元 汉语拼音《ang eng ing ong》
发音指导
一盏台灯
eng eng eng
床头有盏什么？
fēng
风筝
dēng
台灯
shēng
生命
先发e，紧接着舌根后缩，抵住软腭，气流从鼻腔出来。
第四单元 汉语拼音《ang eng ing ong》
发音指导
我会英语
ing ing ing
妈妈怀里有什么？闹钟是什么形状的？
yīng
婴儿
yīng
猫头鹰
先发i，舌尖向下，舌头向后缩，舌根抬起并抵住软腭，气流从鼻腔出来。
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发音指导
雷声轰隆
ong ong ong
墙上挂着的是什么？
kōng
天空
zhōng
闹钟
gōng
公园
先发o，紧接着舌头后缩，舌根向软腭靠拢，气流从鼻腔出来。
我知道含有ong的字词有_________。
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拼读练习
大声读后鼻音，赶走乌云。
ɑnɡ
enɡ
inɡ
onɡ
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学习任务三
图画识记 认读练习
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认读音节
读一读，回顾整体认读音节的特点。
整体认读音节
yin
yun
凡是i、ü开头的韵母，都不能自成音节，要请声母y来帮忙。
y
inɡ
yinɡ
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掌握拼读
老鹰在树荫下乘凉。
yīng
yīn
yīng
黄莺
yíng
萤火虫
yǐng
影子
yìng
硬币
我能区分ying和yin。
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拼读练习
帮助
bānɡ
围墙
qiánɡ
窗户
chuānɡ
ɑnɡ
明黄
huáng
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拼读练习
enɡ
rēng
扔垃圾
fēng
蜜蜂
héng
横批
dēng
灯塔
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拼读练习
inɡ
听课
tīng
jǐng
警察
bǐng
月饼
青菜
qīng
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拼读练习
onɡ
sòng
送花
zhōng
中药
qióng
贫穷
hǒng
哄骗
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学习任务四
随堂练习 素养提升
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随堂练习
一、把读音相同的树叶连起来。
yin
ing
yun
in
ying
ün
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随堂练习
二、照样子，拼一拼，写一写。
chuǎng
（ ）
（ ）
（ ）
qióng
（ ）
（ ）
（ ）
héng
（ ）
（ ）
bǐng
（ ）
（ ）
éng
ǐng
ch
u
q
i
óng
b
h
ǎng
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随堂练习
三、看图，把音节补充完整。
t d
t y
ài
áng
ái
ēng
ēng
ēng
f zh
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第三章节
第四单元 汉语拼音《ang eng ing ong》
课堂总结
今天你学会了什么？你是怎么学会的？
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知识梳理
第四单元 汉语拼音《ang eng ing ong》
1
我学会的后鼻韵母有______、______、______、______。
2
我认识的整体认读音节有___________。
3
交流：我会拼读声母与后鼻韵母组成的音节。
ang
eng
ing
ong
ying
课堂评价
自我评价
小组互评
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第四章节
第四单元 汉语拼音《ang eng ing ong》
课后作业
第四单元 汉语拼音《ang eng ing ong》
谢谢欣赏，再见
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