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(共30张PPT)
统编版语文一年级上册
语文园地三
（第2课时）
第
三
单
元
第三单元 语文园地
第一章节
第三单元 语文园地
文化自信：课程表中的课程名称,认识“午、星”等8个生字,会写“午、下”2个字。体会书写生字的乐趣，感受中华文化的博大精深。
语言运用：正确认读并积累动物名称、数量短语和含有数字的成语。正确辨读平、翘舌声母组成的音节。
思维能力：通过课程表认识各种课程名称，同时巩固生字的识记，养成积极思考的习惯。
审美创造：通过儿歌《谁会飞》感受语言文字之美。热爱阅读,品味阅读的乐趣。
核心素养
第三单元 语文园地
课时目标
理解故事中蕴含的道理，分享读书的快乐。
1.理解成语含义，并能正确运用。
2.完成“和大人一起读”的内容训练。
理解成语含义，并能正确运用。
【学习目标】
【学习重点】
【学习难点】
第三单元 语文园地
第二章节
第三单元 语文园地
学习任务一
日积月累
第三单元 语文园地
小组交流
借助拼音读一读，你有什么发现？
一模一样
一心一意
独一无二
yì
mú
yí
yàng
yì
yí
yī
xīn
yì
dú
wú
èr
三头六臂
五颜六色
十全十美
sān
tóu
liù
wǔ
yán
shí
quán
měi
bì
liù
sè
shí
每个词语中都含有两个数字。
理解词语
一模一样
yì mú yí yàng
形容完全相同，没有什么两样。
yì xīn yí yì
一心一意
心思意念专一，没有别的考虑。
理解词语
独一无二
dú yī wú èr
没有相同的；没有可以相比的。
sān tóu liù bì
三头六臂
比喻了不起的本领。
理解词语
五 颜 六 色
wǔ yán liù sè
指各种颜色。
shí quán shí měi
十 全 十 美
各方面非常完美，没有缺陷。
词语运用
1.他俩是双胞胎，长得 。
2.写作业时要 。
3.每个人都是 的存在。
4.我恨不得有 ，好赶快完成任务。
5.花园里开着 的花朵。
6.每个人都有缺点，哪能 呢？
一模一样
一心一意
独一无二
三头六臂
五颜六色
十全十美
选择上面的成语填空。
词语运用
你能说出几个这样的词语吗？
三心二意
九牛一毛
五光十色
四通八达
四面八方
七上八下
学习任务二
和大人一起读
第三单元 语文园地
读一读
谁 会 飞 ？
shuí huì fēi
niǎo huì fēi
鸟 会 飞 。
谁 会 飞
shuí huì fēi
鸟 儿 怎 样 飞 ？
niǎo ér zěn yàng fēi
shān shan chì bǎng qù yòu huí
扇 扇 翅 膀 去 又 回 。
读一读
谁 会 跑 ？
shuí huì pǎo
mǎ huì pǎo
马 会 跑 。
马 儿 怎 样 跑 ？
mǎ ér zěn yàng pǎo
四 脚 腾 空 仰 天 叫 。
sì jiǎo téng kōng yǎng tiān jiào
读一读
谁 会 游 ？
shuí huì yóu
yú huì yóu
鱼 会 游 。
鱼 儿 怎 样 游 ？
yú ér zěn yàng yóu
yáo yao wěi ba bǎi bai tóu
摇 摇 尾 巴 摆 摆 头 。
我发现
谁会游 ？
鱼会游 。
鱼儿怎样游 ？
摇摇尾巴摆摆头 。
这首儿歌有什么特点？
儿歌采用了一问一答的形式。
谁会飞 ？
鸟会飞 。
鸟儿怎样飞 ？
扇扇翅膀去又回 。
谁会跑 ？
马会跑 。
马儿怎样跑 ？
四脚腾空仰天叫 。
动物的运动方式
飞
跑
游
同桌互读
同学一：
同学二：
谁会飞 ？
鸟儿怎样飞 ？
谁会跑 ？
马儿怎样跑 ？
谁会游 ？
鱼儿怎样游 ？
鸟会飞 。
扇扇翅膀去又回 。
马会跑 。
四脚腾空仰天叫 。
鱼会游 。
摇摇尾巴摆摆头 。
注意区分问句和答句的语气。
小组讨论
这首儿歌分为______小节，用___________的形式告诉了我们______、______、______的运动方式。
3
一问一答
鸟儿
马儿
鱼儿
课外拓展
爬
飞
走
跳
你知道哪些动物的运动方式呢？
小组挑战
谁会_______？
_____会_____。
_____怎样_____？
________________。
爬
虫
爬
虫儿
爬
许多脚儿慢慢爬
仿照儿歌的形式填一填，读一读
小组挑战
谁会________？
_____会_____。
_____怎样_____？
________________。
跳
兔子
跳
兔子
跳
四条腿儿蹦蹦跳
仿照儿歌的形式填一填，读一读
课外拓展
飞
跑
游
跳
走
爬
马儿
鱼儿
鸟儿
兔子
骆驼
乌龟
第三章节
第三单元 语文园地
课堂总结
今天你学会了什么？你是怎么学会的？
第三单元 语文园地
课堂评价
自我评价
小组互评
第三单元 语文园地
第四章节
第三单元 语文园地
课后作业
第三单元 语文园地
1.抄写日积月累。
2.跟爸爸一起读。
谢谢欣赏，再见
第三单元 语文园地

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