资源简介

(共37张PPT)
统编版语文一年级上册
语文园地一
（第1课时）
第
一
单
元
第一单元 语文园地
第一章节
第一单元 语文园地
文化自信:学习谜语诗，认识“六、七”等5个生字。感受经典诗文的文化内涵,热爱中华文化。
语言运用:背诵古诗《咏鹅》，借助图画大致了解古诗描述的内容。
思维能力:区分形近字，认清字形，理解字义，尝试运用。了解汉字“从上到下"“先横后竖”的笔顺规则。
审美创造:在田字格中正确美观地书写“六、七、八、十”4个字，以及笔画竖弯钩。
核心素养
第一单元 语文园地
课时目标
掌握“先横后竖”和“先撇后捺”的笔顺规则。
1.完成识字加油站、字词句运用、书写提示的内容训练。
2.认识“六、七”等5个生字，会写“六、七”四个生字。背诵古诗《咏鹅》。
区分三组形近字，掌握生字的正确书写，背诵古诗《咏鹅》。
【学习目标】
【学习重点】
【学习难点】
第一单元 语文园地
第二章节
第一单元 语文园地
学习任务一
识字加油站
第一单元 语文园地
猜一猜
一片两片三四片，
五片六片七八片，
九片十片无数片，
飞入芦花都不见。
雪花
这是什么呢？
第一单元 语文园地
朗读指导
一片两片三四片，
五片六片七八片，
九片十片无数片，
飞入芦花都不见。
1.自主朗读，
圈画出不会读的字词。
2.听录音，认读字词，跟读诗句。
3.小组互动：练习朗读。
4.小组代表朗读。
5.师生共读。
注意：声音洪亮，读准字音。
第一单元 语文园地
熟读成诵
九片十片无数片
一片两片三四片
______________，
五片六片七八片，
______________，
飞入水中都不见。
一片两片三四片，
______________，
九片十片无数片，
______________。
五片六片七八片
飞入水中都不见
一片两片三四片，
五片六片七八片，
______________，
______________。
九片十片无数片
飞入水中都不见
赛一赛，看看谁最快背出来。
第一单元 语文园地
我会连
“六、七、八、九、十”表示数目的词语，叫作数词。
六 七 八 九 十
10 6 7 9 8
第一单元 语文园地
找一找
第一单元 语文园地
掌握生字
六天 六月
七天 七月
竖
弯
钩
第一单元 语文园地
掌握生字
数字：8
写法指导：左收右放，撇短捺长，
撇低捺高，撇捺不相连。
笔顺：
我会说：
八个杯子、八只羊、八____
我家门前种了八棵树。________________________
八根棒棒糖
第一单元 语文园地
掌握生字
我会说：
十张纸、十只小狗、十_____
这条大河有十米宽。
_________________________
数字：10
写法指导：字居中。首笔横从横中
线起笔，略向右上斜行，
横的右端略高。
笔顺：
十条鱼
第一单元 语文园地
理解运用
山村咏怀
读一读，找出诗中的数词。
一去二三里，烟村四五家。
亭台六七座，八九十枝花。
一
二三
四五
八九十
六七
小组朗读，背一背。
第一单元 语文园地
学习任务二
字词句运用
第一单元 语文园地
字形对比
人
天
拓展识记：大、夫
人 + 二 = 天
可以通过加笔画的方法来识记字词。
理解识记：都有“人”字。
二人为“天”。
观察两个字都有什么？
人 + 一 = 大
人 + 二 = 夫
第一单元 语文园地
字形对比
口
田
口 + 十 = 田
理解识记：都有“口”字。
张开“口”，里面没有东西。
“田”地中间有交叉的小路。
拓展识记：中、由、电、申、甲
口 + 丨 = 中
田 + 丨 = 申
第一单元 语文园地
字形对比
日
目
理解识记：都有“日”字。
太阳有一个中心，所以“日”里有一横。“目”是人的眼睛，眼睛里有两滴眼泪，所以“目”里有两横。
日 + 一 = 目
拓展识记：旦、旧、泪
日 + 一 = 旦
日 + 丨 = 旧
目 + 氵 = 泪
第一单元 语文园地
拓展练习
木 +（ ）=（ ）
十 +（ ）=（ ）
（ ）+（ ）=（ ）
土 -（ ）=（ ）
如 -（ ）=（ ）
（ ）-（ ）=（ ）
加一加
减一减
一
本
一
干
丨
十
口
女
第一单元 语文园地
学习任务三
书写提示
第一单元 语文园地
书写指导
写字时注意坐端正，握好笔。
笔顺规则：先横后竖。
横压在横中线上，竖压在竖中线上。
中间的横、竖写在“口”中间。
第一单元 语文园地
书写指导
笔顺规则：
先撇后捺。
撇短捺长，捺的起笔要比撇高一些。
撇、捺舒展，第三笔竖压在竖中线上。
第一单元 语文园地
学习任务四
日积月累
第一单元 语文园地
猜一猜
头戴红帽子，
身穿白袍子，
说话伸脖子，
走路摆架子。
1.这是什么动物的叫声？
2.这描述的是那种动物？
鹅
鹅
第一单元 语文园地
初读古诗
1.自主朗读，圈画出不会读的字。
2.听范读，划节奏。
3.把不认识的字多读几遍。
4.试着把字音读正确，把诗句读通顺。
/
/
/
咏鹅
[唐] 骆宾王
鹅，鹅，鹅，
曲项向天歌。
白毛浮绿水，
红掌拨清波。
第一单元 语文园地
古诗赏析
动态美
声音美
线条美
色彩美
译文：
“鹅～鹅～鹅～”，一群鹅伸着弯曲的脖子向着天空歌唱。雪白的羽毛漂浮在碧绿的水面上，红色的脚掌划着清波。
诗人从哪些方面描写鹅的呢？
想象画面，用自己话说说古诗的意思。
鹅， 鹅， 鹅,
曲 项 向 天 歌。白 毛 浮 绿 水，
红 掌 拨 清 波。
第一单元 语文园地
思考交流
1.《咏鹅》的意思是（ ）。
A.歌唱鹅 B.唱歌的鹅 C.用诗来赞美鹅
C
2.这首诗描写了“鹅”的哪些部位？按顺序排一排。
头、尾巴、红掌、项、翅膀、白毛
____________________________________
项、白毛、红掌
3.这首诗表达了诗人对鹅的_____________之情。
喜 爱
第一单元 语文园地
熟读成诵
咏鹅
[唐] 骆宾王
， ， ，
向天歌。
白毛 ，
红掌 。
曲项
鹅
鹅
鹅
浮绿水
拨清波
跟着提示背诵古诗。
叫声
羽毛
脚掌
脖子
第一单元 语文园地
小组活动
鹅，鹅，鹅
曲项向天歌
白毛浮绿水
红掌拨清波
1
2
3
4
诗句接龙
第一单元 语文园地
第三章节
第一单元 语文园地
课堂总结
今天你学会了什么？你是怎么学会的？
第一单元 语文园地
课堂评价
自我评价
小组互评
第一单元 语文园地
第四章节
第一单元 语文园地
课后作业
第一单元 语文园地
1.完成《分层作业》相应练习。
2.预习下一节要学习的内容。
谢谢欣赏，再见
第一单元 语文园地

展开更多......

收起↑