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(共38张PPT)
d t n l
图上画着谁，他们都在干什么？你能从图画中找到藏着的字母吗？
第一课时
男孩在打鼓
女孩在跳舞
d
t
n
l
d
小马快跑 d d d
读准音
舌尖抵住上牙床，憋住气流后，突然放开。
小马奔跑的时候会发出什么声音？
哒哒
t
一堆泥土 t t t
泥土
发t时，发音部位、方法和d基本相同，不同的是口腔送出的气流比较强。
这是什么？
n
舌尖顶住上牙床，气流从鼻腔通过。
为什么呢 n n n
明明在想什么？
为什么呢
l
宝宝睡了 l l l
宝宝在做什么？
睡了
嘴唇稍张开，舌尖抵住上牙床，气流送舌尖两边流出。
“n”“l”容易混，再来读一读。
n
谁找我呢 n n n
在哪里呢 n n n
l
表扬我了 l l l
批评我了 l l l
再观察情境图，看一看字母是什么形状的？
识记形
d
t
n
l
d
读一读，看看图，再看看d你发现了什么？
小鼓敲响 d d d。
鼓和鼓槌组合在一起的样子像哪个字母？
t
读一读，看看图，再看看t你发现了什么？
女孩手中握着的伞柄像哪个字母？
伞柄朝上t t t。
n
读一读，看看图，再看看n你发现了什么？
一个门洞n n n。
舞台背景拱门的门洞像什么？
l
读一读，看看图，再看看l你发现了什么？
一根小棍 l l l。
男孩手中的鼓槌像什么？
让我们一起再读一遍这四个字母吧！
d
t
n
l
小鼓敲响 d d d。
伞柄朝上t t t。
一个门洞n n n。
一根小棍 l l l。
形近字母辨析
d
t
n
b
m
f
儿歌巧区分：左下半圆是d，右下半圆是b，一只伞柄是t，一根拐杖是f，一个门洞是n，两个门洞是m，一根小棍是l，小棍断了是i。
l
i
手指操做起来，小手帮忙记形状。
左下半圆d d d。
右下半圆b b b。
一根拐杖f f f 。
伞柄朝上 t t t。
两个门洞m m m 。
一个门洞 n n n 。
一根蜡烛 i i i 。
一根小棍 l l l。
d
1
2
书
写
提
示
两笔写成，占上格和中格。
书写时要注意左下半圆写饱满，第二笔竖不能碰到第一条线。
学书写
t
1
2
两笔写成，占中格和上格。
注意横比较短，写在比第二条线略低的位置上。
书
写
提
示
n
1
2
两笔写成，占中格。
要注意占满格。
书
写
提
示
l
1
一笔写成，占上格和中格。
注意一竖起笔在第一条线下方略低的位置上。
书
写
提
示
学拼读来巩固
小儿歌
一个门洞 n n n，舞台背景搭拱门。
小鼓敲响 d d d，我们一起敲小鼓。
伞柄朝上 t t t，演员跳舞打花伞。
一根小棍 l l l，鼓手敲鼓挥小棍。
第二课时
d
t
n
l
声母
这节课我们开始学习d、t、n、l和带调单韵母ɑ、e、i、u、ü组成的音节。
我会拼
n
d
l
t
声母
韵母
e
ɑ
ü
i
u
音节
d
ǎ
dǎ
t
ā
tā
n
á
ná
l
ā
lā
ɑ
n
d
l
t
+
d
é
dé
t
è
tè
n
é
né
l
è
lè
e
n
d
l
t
+
d
ī
dī
t
í
tí
n
ǐ
nǐ
l
ì
lì
i
n
d
l
t
+
d
ú
dú
t
ú
tú
n
ù
nù
l
ù
lù
u
n
d
l
t
+
n
ǚ
nǚ
l
ǘ
lǘ
ü
n
l
+
我会读
dú
d
dǎ
dé
dī
读书
打水
得奖
低头
t
tú
tā
tè
tí
图画
他们
特别
提水
n
nù
né
nǐ
ná
女孩
拿苹果
哪吒
你们
nǚ
发怒
l
lù
lè
lì
lā
拉车
快乐
立正
lǘ
公路
毛驴
“n”“l”容易混，再来读一读。
n-ù→nù
l-ù→lù
n-ü→ǚ
l-ü→lǘ
发怒的怒
马路的路
女同学的女
小毛驴的驴
学课文 用拼音
mǎ
马
木马
马车
tǔ
土
土地
尘土
bù
不
不会
不敢
他不来了
自己试着读一读这首儿歌。
小 兔 小 兔 轻 轻 跳，
小 狗 小 狗 慢 慢 跑。
要 是 踩 疼 小 青 草，
我 就 不 跟 你 们 好。
qīnɡ qīnɡ tiào
轻 轻 跳
xiǎo tù xiǎo tù qīnɡ qīnɡ tiào
xiǎo ɡǒu xiǎo ɡǒu màn màn pǎo
yào shi cǎi ténɡ xiǎo qīnɡ cǎo
wǒ jiù bù ɡēn nǐ men hǎo

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