资源简介 浙江省 A9协作体暑假返校联考高三生物试题卷考生注意:1.答题前,请务必将自己的姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔分别填写在答题纸规定的位置。2.答题时,请按照答题纸上“注意事项”的要求,在答题纸相应的区域规范作答,答在试卷上的答案一律无效。3、非选择题的答案必须使用黑色字迹的签字笔或钢笔写在答题纸上相应区域内,作图时可先用2B 铅笔,确定后必须使用黑色字迹的签字笔或钢笔描黑。选择题部分一、选择题(本大题共20小题,每小题2分,共40分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,不选、多选、错选均不得分)1.碳中和指通过植树造林、节能减排等途径,使一定时间内产生的 CO 排放量与吸收量达到平衡,实现“净零排放”。下列关于碳中和与碳循环的叙述,错误的是A.碳中和时生产者固定的 CO 量等于所有生物呼吸及人类活动产生的 CO 量B.地球上的碳绝大部分是以碳酸盐的形式存在于岩石圈中C.增加生产者的种类和数量是实现碳中和的有效措施之一D.碳在生物群落和无机环境之间以 CO 和含碳有机物的形式循环2.动物细胞培养是动物细胞工程的基础。下列关于动物细胞培养的叙述,正确的是A.动物细胞培养的原理是细胞的全能性B.正常细胞体外培养都具有贴壁生长的特点C.动物细胞培养基中添加的动物血清需过滤除菌D.传代培养的动物细胞都会获得不死性,可无限增殖3.我国著名微生物学家汤飞凡先生是世界上首位分离出沙眼衣原体的科学家。沙眼衣原体属于严格的胞内寄生原核生物,新生儿感染后容易引发衣原体肺炎。下列相关叙述正确的是A.沙眼衣原体能在无细胞培养基上繁殖B.沙眼衣原体是原核生物,细胞内无各种细胞器C.沙眼衣原体没有核膜包被的细胞核,但有 DNAD.用青霉素治疗衣原体肺炎无效,可能与沙眼衣原体染色体容易变异有关4.在探究果蝇种群增长的活动中,用水果培养果蝇,其种群数量会增加。用数学方法分析果蝇数量的增长规律,可得出其种群增长的数学模型。下列叙述错误的是A.初始放入果蝇的数量不会影响 K 值的大小B.在实验过程中,果蝇种群增长率逐渐降低C.果蝇体型小繁殖力强,主要以附生在水果上的酵母菌等真菌为食D.若果蝇数量太多不易直接计数,可在培养瓶内放入乙醚棉花团,麻醉后倒出计数5.夏威夷群岛是一群坐落在太平洋上由火山喷发形成的孤立小岛,距离大陆最近的也有几千公里。这些岛上生活着多种蜜旋木雀,不同种的蜜旋木雀生活习性不同,尤其是喙的形态和大小有很大差异,有的蜜旋木雀喙长而尖,适合捉食树皮裂缝中的昆虫;也有的蜜旋木雀以蜗牛为食。不同种的蜜旋木雀之间存在着生殖隔离。下列分析错误的是A.夏威夷群岛上所有蜜旋木雀的全部基因构成了种群基因库B.不同小岛间的地理隔离,是鸟喙形态和大小差异形成的重要因素C.自然选择使蜜旋木雀向着更加适应环境的方向发展,导致基因频率定向改变D.不同种的蜜旋木雀与昆虫、蜗牛之间的种间关系是长期协同进化的结果6.转运 RNA (tRNA)普遍存在于细胞生物中,氨基酸经活化后可与相对应的 tRNA 结合形成氨酰 tRNA(每种氨基酸对应一种氨酰 tRNA 合成酶),如图所示。下列叙述正确的是A.转录形成的 tRNA 分子能与 DNA 的编码链发生碱基互补配对B.单链 tRNA 中存在由 DNA 聚合酶催化形成的磷酸二酯键C. 某 tRNA 分子中 A+U 占40%, 则其转录模板链中 T+A 的比例为60%D. tRNA 的 3'端通过酶催化与特定氨基酸结合,此过程消耗 ATP7.湖岸水草丰茂,鱼儿嬉戏其中,水鸟不时俯冲捕鱼,昆虫在芦苇间鸣叫,构成湖泊生态系统的生动场景。下列相关说法错误的是A.生产者是湖泊生态系统的基石,其固定的能量是流入该生态系统的总能量B.群落演替到顶极群落时,初级生产量与次级生产者的呼吸量几乎相等C.植物叶片随水流摆动的频率、幅度等物理信息影响水生昆虫的产卵选址D.湖泊周边的独特自然风光,激发艺术家创作灵感属于生态系统的直接价值8.红灯樱桃是我国广泛种植的甜樱桃品种,栽培时合理使用植物生长调节剂对提升果实品质和产量至关重要。下列叙述错误的是A.幼果期喷洒适宜浓度生长素类似物,可减少樱桃落果,提高坐果率B.新梢生长期喷施适量赤霉素,能促进樱桃枝条伸长,增强树势C.喷施适宜浓度的细胞分裂素可延缓樱桃叶片衰老,延长光合作用时间D.植物生长调节剂的效果取决于其浓度,与使用时期和方法无关9.一项针对小鼠的研究发现,睡眠剥夺可能过度激活小鼠免疫系统,诱发炎症风暴,损伤组织器官,造成多器官功能障碍(MODS),导致小鼠短时间内死亡。睡眠剥夺造成的 MODS 属于一种A.过敏反应 B.自身免疫病C.获得性免疫缺陷病 D.先天性免疫缺陷病10.在抗生素大规模发酵生产前,需对接种的菌种进行分离、纯化和鉴定,其操作流程如下图所示,为鉴定青霉素生产菌产抗生素的能力,培养皿丙中需预先涂布A.生理盐水 B.大肠杆菌 C.青霉素 D.青霉素生产菌11.2025年8月,第12届世界运动会在四川成都火热开赛。在紧张激烈的赛事里,运动员身体会经历一系列复杂且精妙的生理变化。下列叙述错误的是A.高温环境下比赛大量失水,细胞外液渗透压升高,刺激下丘脑渗透压感受器使其兴奋B.比赛时运动员处于高度紧张状态,肾上腺髓质直接受神经系统调控,分泌肾上腺素增多C.高强度比赛使肌肉细胞进行无氧呼吸产生大量乳酸,导致血浆 pH 显著下降D.长时间比赛机体能量消耗大,胰高血糖素分泌增多,促进肝糖原分解和非糖物质转化12.染色体断裂后不带着丝粒的部分称断片,在细胞分裂过程中经常丢失,而带有着丝粒部分的断端有很强的粘合性,可以与其它染色体的断端相互连接,形成各种类型的畸变。下列叙述错误的是A.图示变异中染色体数目和基因数目均发生改变,可引起生物性状改变B.断片在细胞分裂过程中丢失的原因可能是不具有着丝粒,无法被纺锤丝牵引C.断端之间重连形成的双着丝粒染色体在细胞分裂中可正常分配到子细胞D.断片丢失导致关键基因缺失是一种可遗传变异,可在显微镜下观察到13.核膜主要由外核膜、内核膜、核孔复合体和核纤层构成。核纤层位于内核膜与染色质之间,核纤层蛋白向外与内核膜上的蛋白结合,向内与染色质的特定区段结合。当细胞进行有丝分裂时,核纤层蛋白的磷酸化和去磷酸化可分别介导核膜的崩解和重建。下列叙述正确的是A.核纤层蛋白在细胞质中合成后,经核孔复合体运输至细胞核B.核纤层蛋白在细胞分裂前期发生磷酸化,后期发生去磷酸化C.核纤层蛋白形成骨架结构支撑于内、外核膜之间,用以维持细胞核的正常形态D.核孔复合体是细菌核质之间信息交流的重要通道,细菌代谢越旺盛核孔复合体数量越多14.酶A、酶B与酶C分别是从菠菜叶、酵母菌与大肠杆菌中纯化的 ATP 水解酶,研究人员分别测量三种酶对不同浓度ATP 的水解反应速率,实验结果如图。下列叙述错误的是A.当三种酶达到最大反应速率时的最低 ATP 浓度相等B.在相同的 ATP 浓度下,酶A产生的最终 ADP 和 Pi 量最多C. ATP 浓度相对值为 20 时,酶的种类是影响图中反应速率的因素D.本实验的自变量是 ATP 浓度相对值和酶的种类,因变量是酶促反应速率15.枸杞茶是以枸杞叶浸提制成的枸杞茶浆为主料制成的饮品,具有预防脂肪肝和抗衰老等功效,被山区人民誉为长寿茶。其成品为浅黄色,风味独特。下图是蜂蜜配合的枸杞茶的酿造工艺流程图,关于该流程的叙述错误的是A.蜂蜜不仅为枸杞茶增添天然甜味,又为酵母菌、乳酸菌发酵提供底物B.为避免茶浆中的营养成分被破坏,可用巴氏杀菌或瞬时高温灭菌C.发酵结束后可压滤获取菌体,破碎后加枸杞茶浆制得枸杞茶D.酵母菌和乳酸菌会相互作用,其种类和比例都会影响饮品风味16.毒素刺激肠道后,肠嗜铬细胞释放 5-HT 激活感觉神经末梢,信号经延髓“呕吐中枢”调节膈肌和腹肌收缩引发呕吐,同时“厌恶中枢”产生恶心情绪。据图分析,下列叙述正确的是A.呕吐行为可快速排出消化道内的有毒物质,降低其对机体的损害通过主动运输进入肠嗜铬细胞,促进5-HT 合成与释放C.迷走神经在此调节过程中属于传入神经,肠嗜铬细胞与其形成突触D.毒素引发的呕吐属于非条件反射,效应器是延髓中的运动神经元17.呼吸跃变是指某些肉质果实在成熟时呼吸速率突然升高,出现一个呼吸高峰。过了呼吸高峰,果实就进入衰老阶段,不能再继续贮藏了。洋梨贮藏温度和呼吸速率的关系如图所示,数字1~9代表不同的温度且依次降低。据图分析,下列说法错误的是A.洋梨果实的呼吸高峰出现时间随贮藏温度降低而推迟B.当温度低于9 曲线所设的温度时,洋梨果实仍可能会出现呼吸跃变C.用呼吸抑制剂处理洋梨果实,可能抑制呼吸跃变但加速果实腐烂D.曲线8对应的呼吸速率变化幅度最小,因此该温度是洋梨最佳贮藏温度18.一对表型正常的夫妇,妻子是血友病基因携带者,丈夫表型正常。他们通过第三代试管婴儿技术获得6个胚胎,基因检测结果如图所示(电泳条带表示基因类型)。下列叙述正确的是A.体外受精前需用 ATP 溶液处理精子,使其获得穿透卵子透明带的能力B.3号与5号均不携带血友病基因,其基因型与父亲相同,满足胚胎移植条件C.他们的儿子不会得病,检测性别也能达到筛选目的D.胚胎移植前无需向母体注射免疫抑制剂来预防免疫排斥反应的发生19.神经系统对机体调节至关重要,周围神经系统包括植物性神经与躯体运动神经,植物性神经又分为交感神经和副交感神经。下列叙述正确的是A.周围神经系统包含脑神经和脊神经,负责将身体各处的信息传导至中枢神经系统B.植物性神经支配人体随意运动,躯体运动神经支配内脏器官等C.当交感神经活动占据优势时,会导致心跳加速、瞳孔扩张、消化腺分泌减少D.植物性神经中,交感神经和副交感神经均由中枢神经系统发出,协同维持人体稳态20、图示为某植物(2N=20)的花粉母细胞减数分裂不同时期的显微图像,①~⑤代表不同细胞。下列叙述正确的是A.①细胞分裂时,非同源染色体的自由组合可导致基因重组B.①②④细胞中核 DNA、染色体、染色单体三者数量比均为2:1:2C.②③细胞中各含 10条染色体且存在同源染色体D.④⑤细胞中各含2个染色体组,4套遗传物质非选择题部分二、非选择题(本大题共5 小题,共60分。)21.(11 分)桑基鱼塘是我国长三角、珠三角地区常见的农业生产模式,是为充分利用土地而创造的一种高效人工生态系统。在“塘基种桑、桑叶喂蚕、蚕沙养鱼、鱼粪肥塘、塘泥壅桑”模式下,种桑养蚕养鱼的收益比种粮食高很多,堪称中国农耕社会最为高级的农业形态。请回答下列问题:(1)调查鱼塘中鲫鱼的种群密度,常采用 ▲ 法;调查塘基土壤动物类群丰富度时,常用 ▲ 取出土样,对于其中体型较小的动物使用 ▲ 法进行分离。(2)鱼塘从上至下依次分布鲢鱼、草鱼、鲤鱼等,体现了群落的 ▲ 结构,杂食性的鲫鱼不同季节的位置变化导致其所处的 ▲ 发生改变。从生态系统的能量流动角度分析,桑基鱼塘生态农业的意义是 ▲ 。(3)上图是桑基鱼塘农业生态系统的部分能量流动图解,图中字母代表能量相对值。图中用于桑树生长、发育和繁殖的能量是 ▲ (用图中字母表示);桑树和蚕之间的能量传递效率为 ▲ (用图中字母表示);蚕丝中的能量属于 ▲ (用图中字母表示)。(4)以“桑树→蚕”这一食物关系为例,若将单位时间内各营养级的生物个体的数目比值关系转化为图形,可形成 ▲ 金字塔,该金字塔呈现 ▲ 金字塔形(填“正”或“倒”)。22.(12分)研究发现 ATP 与 NADPH 比例失调会影响光合速率。科研人员通过向某植物叶肉细胞中导入外源基因构建一条异丙醇合成途径,来探究 ATP 与 NADPH 比例变化与光合速率的关系,下图为细胞中相关的代谢路径,其中A、B表示物质,请回答下列问题。(1) 图中 A 是 ▲ , 过程①②被称为 ▲ 循环, 进入该循环后形成的第一个糖是 ▲ ,离开循环后该糖大部分运至叶绿体外,转变成 ▲ ,供植物体所有细胞利用。(2)据图回答,M表示的生物膜是 ▲ 。在M 膜上通过 光解为 ▲ 、的逆浓度转运以及 ▲ 三个过程,增大了 M 膜两侧的 浓度差,为ATP 合成提供能量。(3)PSII 和 PSI 均可吸收、传递和转化光能,推测其组成为蛋白质和 ▲ 。 具有的作用是 ▲ 。(4)下表为导入不同的外源基因后测定的植物光合速率及相关指标。据表分析,构建的异丙醇合成途径可 ▲ 光合速率,判断依据是 ▲ 。科研人员认为 NADPH 的消耗发生在 ▲ 酶催化的反应过程中。组别 导入基因 NADPH 含量/μmol ATP 含量/μmol 固定速率/ 细胞干重一 无 193.5 39.28 86二 甲酶和乙酶 190.83 35.23 85三 甲酶、乙酶和丙酶 112.83 62.53 11923.(15分)稀土元素钇(Y )在电子和新能源领域应用广泛,但其开采冶炼产生的废水会导致土壤和水体重金属污染,危害生态。金属硫蛋白(MT)是一类金属结合蛋白,能使细胞从环境中吸收重金属。某科研团队将来源于美洲商陆的金属硫蛋白(MT)基因与跨膜蛋白 OmpA 基因融合表达,将目标蛋白定位在大肠杆菌表面,构建表面展示 MT 工程菌,探究其对稀土钇的吸附效果。图1、图 2为质粒 pET28a 、质粒 PLO 及 MT 基因结构示意图,表格为相关限制酶的识别序列及酶切位点信息。回答下列问题:(1)目的基因的获取与扩增从美洲商陆根部提取总 RNA 后,利用 ▲ 催化合成 cDNA 第一链。为防止 RNA 被水解,需在反应体系中加入 ▲ 。随后进行 PCR 扩增 MT 基因(cDNA)时,引物与模板结合发生在 ▲ 步骤,此外,PCR 反应体系中除了引物和模板,还需加入 ▲ 。(2)MT 表面展示载体构建研究人员将大肠杆菌 Lpp 信号肽(引导蛋白质定位至细胞膜的短肽)与 OmpA 跨膜蛋白的编码基因融合,构建 1pp-ompA 融合基因,并将其克隆至质粒 pET28a 中,获得重组质粒 PLO。为使 MT 基因正向插入质粒 PLO,需在 MT 基因左右两侧分别加入的序列为5'- -3'和 5'- -3'。相应限制酶酶切后,再用 ▲ 处理即可形成重组质粒(MT 表面展示载体)。(3)MT 工程菌的扩增与表达将 PLO-MT 质粒转化大肠杆菌时,用低浓度处理的目的是 ▲ 。转化后工程菌接种到含 ▲ 的LB 培养基, 振荡培养24小时后加入IPTG(一种诱导剂),促进目的基因转录,其中 MT 基因 ▲ (填“a链”或“b链”)为转录模板链。(4)MT 工程菌表面定位的验证加入 IPTG 诱导表达24小时,将MT 工程菌分为两组,实验组加入胰蛋白酶处理30分钟;对照组不加酶,相同条件孵育,收集菌体重悬于缓冲液。同时取处理前后的菌液进行蛋白质电泳。若实验组 ▲ ,对照组 MT 蛋白条带强度不变,说明 MT 蛋白暴露于细胞表面。推测 MT 蛋白定位至细胞膜外表面的可能机制: ▲ 。(5)MT 工程菌对稀土钇(Y )的吸附性能验证诱导表达后的 MT 工程菌与含 Y 的缓冲液振荡反应2小时, ▲ 收集菌体,并用无菌去离子水多次洗涤菌体,目的是 ▲ ,测定 MT 工程菌中 的浓度。与对照组导入 ▲ 的大肠杆菌相比,MT 工程菌吸附量显著提高,说明 MT 蛋白是吸附 的关键功能分子。24.(13分)大豆(2m=40)为闭花授粉植物,其开花时间受光周期信号调控。研究发现,GmFT2a和 GmFT5a 是促进开花的关键基因(分别用 T 和 T 表示)。为探究两基因的遗传规律及表达调控机制,开展如下实验。已知某野生型品系(WT)的基因型是 ,不考虑交叉互换和其他变异。实验一:基因过表达对开花时间的调控将 T 和 T 基因分别过表达于野生型大豆(WT)中,获得 和 植株,不同光周期下的开花表型如下:开花时间 大豆类型 光周期 野生型(WT)长日照 (LD, 16h 光照/8h 黑暗) 110天 95天 94天短日照(SD, 8h光照/16h 黑暗) 48天 37天 48天【注】开花时间:从播种到第一朵花开放的天数,数据为3次重复实验的平均值±标准差实验二:基因敲除对开花的影响利用基因敲除技术,构建以下纯合突变品系,在LD 条件下观察表型:突变品系 开花情况T 单突变体( 开花时间比 WT 延迟15天,最终仍能开花T 单突变体( 开花时间与 WT 无显著差异T /T 双突变体( 完全丧失开花能力【注】T 、T 分别代表染色体相应位置上 T 、T 基因被敲除回答下列问题:(1)GmFT2a 和 GmFT5a(名称中的数字“2”和“5”代表不同基因位点)是促进开花的关键基因,它们属于 ▲ 。实验一中,野生型大豆(WT)在SD 条件下开花时间显著早于 LD 条件,说明野生型大豆属于 ▲ (填“短日植物”或“长日植物”)。SD 条件下仅 T -OE 早花,表明 ▲ 基因的功能受光周期调控。(2)实验二中,LD 条件下 单突变体开花时间比WT延迟, 单突变体与 WT 无差异,说明 T 在 LD 下对开花的贡献 ▲ (填“大于”或“小于”) 双突变体完全丧失开花能力,推测其原因是 ▲ 。(3) LD 条件下, 以 单突变体为母本、 单突变体为父本进行杂交,需对母本进行 ▲ 、 ▲ 、人工授粉和套袋隔离等操作, 的表型为开花,基因型为 ▲ 。(4)利用实验二中突变品系,设计实验探究 和 是否位于同源染色体上,实验结果中关于表型的描述,仅需描述“开花”或“不开花”。①实验思路: ▲②预期结果及结论:分类情况 实验结果 实验结论甲 和 位于同源染色体上乙 和 位于非同源染色体上25.(9分)研究发现,精神压力会引起炎症性肠病,进而引发适度免疫激活促进细胞因子 IL-22的产生,其通过作用于大脑隔区神经元,抑制其兴奋从而减轻焦虑并对精神健康产生保护作用,机体可通过神经一体液一免疫调节以恢复生理稳态。部分机制如图所示。(1)精神压力会使“下丘脑一垂体一肾上腺”轴活动增强,肾上腺分泌的 ▲ 激素增多,进而激活肠道相关细胞的炎症和凋亡信号。符合此类分级调节及负反馈调节模式的腺体还包括 ▲ (写出2个) 。(2)辅助性 T 细胞识别吞噬细胞表面的 ▲ ,可参与 ▲ 免疫,其分泌的细胞因子IL-22 属于免疫系统中的 ▲ 物质,该物质还能抑制隔区神经元,神经元接收相应信号后,其膜电位 ▲ (填“有”或“无”)变化。(3)据图分析:大脑隔区神经元上 IL-22R 的化学本质为 ▲ 。写出 IL-22 从产生部位到发挥作用过程中依次经过的内环境是 ▲ 。(编号选填并排序)①消化液 ②组织液 ③血浆 ④脑脊液IL-22 之所以能够穿过血脑屏障进入大脑隔区,是由于在压力状态下血脑屏障会出现局部的暂时性破坏,可能的原因是 ▲ 。浙江省A9协作体暑假返校联考高三生物参考答案一、选择题(本大题共20小题,每小题2分,共40分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,不选、多选、错选均不得分)题号1234J678910答案DCCDADBDBB题号11121314151617181920答案CCAB月DDCA二、非选择题(本大题共5小题,除标注外每空1分,共60分。)21.(11分,每空1分)(1)标志重捕土壤取样器干漏斗分离(2)垂直生态位实现能量多级利用,提高了能量利用率/调整能量流动方向,使能量流向对人类有益的部分(3)C/A-B(E+F+G+H)/A*100%F(4)数量倒22.(12分,每空1分)(1)五碳糖/RuBP卡尔文三碳糖蔗糖(2)类囊体膜Ht、e、O2NADPH的合成(3)光合色素转运Ht,催化ATP合成(4)提高组三与组一、组二相比,C02固定速率显著提高丙23.(15分,每空1分)(1)逆转录酶RNA酶抑制剂退火/复性Taq DNA聚合酶、dNTP(答全给分)(2)5'-CCATGG-3'5-GAGCTC-3'DNA连接酶(3)使大肠杆菌处于感受态/易于吸收外源DNA卡那霉素b链(4)MT蛋白条带变淡甚至消失通过信号肽引导,使MT蛋白定位至细胞膜外表面(表述合理就给分)(5)离心洗去未结合的Y+PLO质粒24.(13分,除标注外,每空1分)(1)非等位基因短日植物Ts(2)小于T2和T5基因同时缺失,导致开花途径关键功能完全丧失(表述合理就给分)(3)人工去雄套袋T2T2 TsTs(4)①实验思路:T2单突变体与T5单突变体杂交获得F1(1分),F1自交得到F2(1分),在LD条件下观察,统计F2表型及比例(1分)。(共3分)②预期结果及结论:分类情况实验结果实验结论甲F2中全部个体均能开花T2和T5位于同源染色体上乙F2中开花:不开花=15:1T2和T5位于非同源染色体上浙江省A9协作体暑假返校联考高三生物参考答案第1页共2页25.(9分,每空1分)(1)糖皮质甲状腺、性腺(答全得分)(2)抗原一MHC复合体细胞免疫、体液免疫(答全得分)/特异性免疫免疫活性有(3)蛋白质/糖蛋白②③④血管内皮细胞上的细胞骨架发生重构/胞间连接蛋白表达量下降/胞间连接蛋白被降解浙江省A9协作体暑假返校联考高三生物参考答案第2页共2页 展开更多...... 收起↑ 资源列表 浙江省A9协作体2025-2026学年高三上学期暑假返校联考生物试题.docx 答案.pdf