资源简介

四年级质量监测
科学参考答案及评分标准
一、选择题。（每题4分，共40分）
1~5 CCCBB
6~10 CBBAB
二、连线题。（每线1分，共10分)
弹力传播
表面蜡质，有丰富的纤维质
莲蓬
动物传播
有果荚，种子圆形
苍耳
风力传播
有刺或倒钩
蒲公英
水力传播
细小、轻、带有绒毛
油菜
自体传播
具有一定重量
苹果
三、判断题。正确的打“√”，错误的打“×”。（每题2分，共10分)
1.×
2.√
3.√
4.×
5.×
四、实验分析题（两大题，共40分）
实验探究一(18分)
(1)铜丝、铝片
橡胶管、干木材（每个2分，共8分）
(2)(6分)
(3)B(4分)
实验探究二（22分)
(1)B(4分)
(2)A(4分)
(3)花岗岩>砂岩>大理岩（每个2分，共6分）
(4)(每个2分，共8分)
保护岩石
措施1：禁止随意开山采石，推广生态护坡技术
措施2：开展岩石矿物的回收再利用，减少资源浪费
保护土壤
措施1：避免在土壤中倾倒建筑垃圾或有毒废弃物
措施2：推广无土栽培技术，减少对天然土壤的依赖四年级质量监测
科学
考试时间40分钟，满分100分
注意事项：
1.答题前，学生务必将本人的学校、年级、班级、姓名和考号填写在答题
卷上的相应位置。
2.答题时，必须使用0.5毫米黑色签字笔，规范、整洁地作答在答题卷规
定的位置上。所有题目必须在答题卷上作答，在试题卷上答题无效。
3.保持答题卷清洁、完整，严禁折叠、严禁使用涂改液和修正液。
4.考试结束后将答题卷交回，不得折叠、损坏答题卷。
一、选择题。（每题4分，共40分）
1.淘气在科学课上学习了种子的结构，回家后他打开了一颗蚕豆种子，想观
察里面的胚。以下关于蚕豆胚结构对应功能的描述，正确的是（▲）。
A.胚根发育成茎和叶
B.胚芽连接根和茎
C.子叶为种子提供营养
2.研究植物根的作用时（如右图)，放置一段时间，植物的
茎和叶都变红了，说明植物的根具有（▲）。
植物的根
A.光合作用
B.蒸腾作用
红线
C.吸收作用
红色水
3.在科学实验课上，笑笑想要点亮一个小灯泡。她连接好电路后，小灯泡却
没有亮。以下情况可能导致小灯泡不亮的是（▲）。
A.图1
B.图2
C.图3
4.下列材料能够组成一个简易电路的是（▲）。
图1
图2
图3
A.两根导线、一节电池、一个开关
B.一个小灯泡、一个开关、一节电池、三根导线
C.两根导线、一个开关、一个小灯泡、一个灯座
5.下列食物中，属于果实的是（▲）。
A.马铃薯
B.苹果
C.萝卜
四年级科学试题第1页（共4页）
6.关于岩石、沙和黏土的特点，下列描述正确的是（▲）。
A.岩石的颗粒小，颜色鲜艳，摸起来很粗糙
B.沙的颗粒大，棕色，摸起来比较粗糙
C.黏土的颗粒最小，褐色，有一股特殊的气味
7.机灵狗在野外捡到一块奇怪的石头，它想初步了解石头表面的粗糙程度，
它可以选择（▲）。
A.用眼睛看
B.用手摸
C.用铜钥匙划
8.淘气在校园花坛中发现三种植物的根系情况如下：①根系有明显粗壮的
主根，侧根从主根上生出；②根系像胡须一样分布均匀；③根系细而密
集，没有明显主根。这三种植物的根系依次属于（▲）。
A.直根系、须根系、不定根系
B.直根系、须根系、须根系
C.不定根系、直根系、须根系
9.科学课上，老师让同学们观察一块有美丽条纹的岩石，它可能是（▲）。
A.大理岩
B.花岗岩
C.砂岩
10.为了检测小灯泡的问题，淘气和机灵狗将小灯泡单独拆下来检测，他们可
以将检测头H、K分别触碰右图小灯泡的（▲）处。
A.C和D
B.D和E
C.B和D
二、连线题。（每根线1分，共10分）
弹力传播
表面蜡质，有丰富的纤维质
莲蓬
动物传播
有果荚，种子圆形
苍耳
风力传播
有刺或倒钩
蒲公英
水力传播
细小、轻、带有绒毛
油菜
自体传播
具有一定重量
苹果
三、判断题。正确的打“√”，错误的打“×”。（每题2分，共10分)
1.凤仙花种子的萌发需要水、阳光和土壤，空气不会影响种子的萌发。
(▲)
2.发现有人触电，周围又没有电闸，我们应该用干木棒把电线挑开。
(▲)
3.凤仙花的花朵是完全花，具有萼片、花瓣、雄蕊和雌蕊。
(▲)
4.橡皮擦在潮湿状态下和干燥状态下的导电性能一样，都属于绝缘体。
(▲)
5.石墨因为具有金属光泽且硬度很大，所以常被用来制作铅笔芯。
(▲)
四年级科学试题第2页（共4页）

展开更多......

收起↑