资源简介

(共27张PPT)
遵守规则
遵守规则
八年级上册道德与法治第二单元《维护社会秩序》
第四课 遵守社会规则
总议题：如何让外卖骑手“既快又安全”？
议题1
闯红灯：是“无奈之举”还是“规则失守”？
议题2
守规则：仅靠“骑手自觉”够不够？
议题3
护规则：我们能为“安全配送”做些什么？
议题4
完善规则：如何让“速度”与“安全”不冲突？
闯红灯：是“无奈之举”还是“规则失守”？
The part 01
一份交通安全提示请查收
（2024年包头市外卖骑手交通违法通报）
从交通违法行为分类上来看，主要有6类，依次是逆行463起，占比36%。闯红灯340起，占比27%。未佩戴安全头盔286起、占比23%。未按规定道路行驶69起，占比5%。改装灯光、音响88起、占比7％。驾驶无牌车辆上路28起，占比2％。
议学情境
议学情境
“超时要扣钱，一天白干好几单”
“客户催得急，说‘超时就差评’”。
议学活动
小组辩论
“外卖骑手闯红灯主要是无奈”
“外卖骑手闯红灯本质是漠视规则”
议学小结
怎样遵守规则？
(1)遵守规则，需要增强规则意识。(P29)
做法：“必有所畏，方能言有所戒、行有所止。”我们对规则要心怀敬畏，知方圆、守规矩。
原因：只有不断增强规则意识，提高按规则办事的自觉性，才能推动社会向着有序、文明的方向发展。
守规则：仅靠“骑手自觉”够不够？
The part 02
议学情境
案例分析
议学思考：请对上述三个案例进行分析，并说说自律和他律在规范骑手行为中分别起到什么作用？两者缺一不可吗？
01
骑手小李为抢时间，连续闯3个红灯，最终与轿车相撞。
02
某市交警部门开展“外卖骑手交通违法专项整治”，对违规骑手及所属平台进行双重处罚，三个月后骑手闯红灯率下降45%。
03
骑手王师傅坚持“宁慢3分钟，不抢1秒钟”，入职5年零违规，客户好评率98%。
议学小结
怎样遵守规则？
(2)遵守规则，需要他律和自律。(P30)
监督、提醒、奖惩等外在约束
他律
自律
相互补充
自我约束
有助于我们养成良好的行为习惯，更好地遵守社会规则。
议学延伸
《后汉书杨震列传》记载：（杨震） 四迁荆州刺史、东莱太守。当之郡，道经昌邑，故所举荆州茂才王密为昌邑令，谒见，至夜怀金十斤以遗震。震曰：“故人知君，君不知故人，何也？”密曰：“暮夜无知者。”震曰：“天知，神知，我知，子知。何谓无知！”密愧而出。
自律
新闻链接
为了有效根治非机动车交通违法行为这一城市顽疾，近期，上海市推出快递外卖骑手“交通安全码”，以“绿、黄、红”三色，赋予快递、外卖骑手“安全码”并关联从业资格，新入职骑手必须“绿码”才能从业；屡教不改的“红码”骑手，则被列入行业“禁限名单”。通过整体的跟踪结果来看，事故率下降近30%。
上海首创！外卖骑手“交通安全码”来了：绿码送餐，红码限单！
他律
护规则：我们能为“安全配送”做些什么？
The part 03
议学活动
情境模拟
情境A：你看到外卖骑手在路口闯红灯，你会怎么做？（提示：可从“提醒骑手”“向平台建议”“自身作为消费者的选择”等角度思考）
情境B：你订的外卖快超时了，骑手打电话说“路上有点堵，可能晚5分钟”，你会如何回应？
小组设计：以“我为安全配送提建议”为主题，从“消费者”“社会公众”两个角度，各提出2-3条具体行动建议。
议学小结
怎样遵守规则？
(3)遵守规则，需要坚定地维护规则。(P31)
做法：一方面，要从自己做起，自觉将规则作为自己的行动准绳，将规则内化于心、外化于行；另一方面，要用恰当的方法，提醒、劝导、帮助他人遵守规则，营造遵规守纪、崇德守法的良好氛围。
劝导的技巧
劝导时要注意适可而止。劝导无效时，可以向公共场所的管理机构或管理人员反应情况。人身安全受到威胁时，要机智地向他人求助，或拨打110报警电话。
劝导他人时最好先有礼貌地称呼对方，语言文明，态度和善。
有“礼”
①
②
有“理”
劝导时要晓之以理，最好用对方能够接受的方式告诉他，不能做什么，应该做什么，以及为什么要这么做。
③
有“节”
方法与技能
完善规则：如何让“速度”与“安全”不冲突？
The part 04
议学情境
若骑手责任导致超时，超时5分钟内不扣款；超时5分钟不到10分钟，扣30%配送费；超时10分钟不到15分钟，扣50%配送费；超时15分钟及以上，扣70%配送费。
送达超时，小于等于5分钟，扣服务费用的15%作为违约金、4服务分；大于5分钟且小于等于20分钟，扣服务费用的30%作为违约金、4服务分。
“配送时间计算不合理，没考虑堵车、恶劣天气”
超时时长3分钟到10分钟，每单扣除1元违约金；10分钟到20分钟，每单扣2元；20分钟到30分钟，每单扣4元；超时时长达到30分钟及以上，每单扣6元 。
议学活动
实践活动：分组扮演“平台管理者”“交通部门”“骑手代表”“消费者代表”，围绕“如何优化配送规则”进行协商讨论，形成一份《安全配送规则建议方案》（如：动态调整配送时间、建立恶劣天气免责机制、完善骑手培训体系等）。
平台管理者：_______________________________________________
交通部门： _______________________________________________
骑手代表：_______________________________________________
消费者代表：_______________________________________________
一些原有的规则失去存在的合理性，需要废除
一些原有的规则不能完全适应社会生活的变化，需要调整和改进
议学延伸
一些原来没有的规则， 需要制定
议学小结
怎样遵守规则？
(4)遵守规则，还需要积极完善规则。(P33)
原因：规则不是一成不变的。
1.随着社会的发展，一些原来没有的规则， 需要制定；
2.一些原有的规则失去存在的合理性，需要废除；
3.一些原有的规则不能完全适应社会生活的变化，需要调整和改进。
做法：我们要关心和参与规则的改进、完善，积极建言献策，使之更加符合社会发展的需求。
议学总结
遵守规则
增强规则意识
需要自律和他律
坚定维护规则
积极完善规则
随堂演练
1.作为社会的一员，我们要遵守社会规则。下列行为属于遵守规则的是（ ）
A．演出结束后同学们有序退场
B．过马路时闯红灯
C．在图书馆大声喧哗
D．在名胜古迹上乱涂乱画
A
随堂演练
2.目前多趟复兴号列车设有静音车厢，旅客在享受“静音福利”的同时，也须在车厢内保持安静，使用各类电子设备时须佩戴耳机或关闭音源外放功能等。这表明（ ）
①井然有序的社会生活离不开规则保障
②规则是人们在共同协商基础上形成的
③违反社会规则就应该受到法律的制裁
④我们需要发自内心地敬畏和遵守规则
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
B
随堂演练
3 .今天，我们享受着列车提速、高铁联网，硬件设施不断升级的优越条件，但文明素质的“考场”无处不在。我们应该守护良好的公共环境，这就要求我们（ ）
①敬畏规则，将规则内化于心、外化于行
②要学会自律，时刻自觉地遵守规则
③加大立法力度，打击不守规则的犯罪行为
④与自己利益有冲突的规则，都要改进
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
A
随堂演练
4.“梨虽无主，我心有主。”遵守社会规则，需要他律和自律，将规则作为自己行动的准绳。下列观点与之相符的是（ ）
A．闯红灯不对，但大家都在闯，我也就跟着走
B．只要没有人看到没有人管，就可以闯红灯
C．车辆多不能闯红灯，车辆少或没有车的时候可以闯
D．“红灯停、绿灯行”既是规则，也是对生命的守护，我们必须遵守
D
随堂演练
5.“取消预约”是众多景区的改变。杭州宣布景区取消预约的第二天，安徽陆女士成功“打卡”了雷峰塔等多处景点，行程安排更灵活，旅行更舒心。景区从预约到取消预约体现出（ ）
A．社会的正常运行需要秩序
B．规则需要改进完善
C．公民要自觉遵守社会规则
D．遵守规则需要他律
B

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