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语文园地八（第一课时）
【素养分析】
文化自信：联系生活经验，识记生字，认识“牛、羊”等6个生字，会写“牛、羊”等4个生字。了解汉字结构，将汉字按结构进行归类。
语言运用：能朗读并背诵古诗《风》；积累词语，学习写新年贺卡，能给家人或朋友写一句祝福的话。
思维能力：了解汉字“先外后内”和“先中间后两边”的笔顺规则，并学会运用。
审美创造：认识生字词，会一字组多词、了解汉字结构，将汉字按结构进行归类。学会按照书写规则书写汉字。
【教学目标】
1.完成识字加油站、字词句运用、书写提示和日积月累的内容训练。
2.认识“牛、羊”等6个生字，会写“牛、羊”四个生字。背诵《风》。
【教学重点】
了解汉字“先外后内”和“先中间后两边”的笔顺规则，并学会运用。背诵古诗《风》。
【教学难点】
学习贺卡书写形式，会写新年祝福。
【教学任务】
一、识字加油站
1.出示连一连：
你是根据什么连线的呢？
2.出示会认字，自由读，并组词。
3.指导书写：牛 羊 果 白
二、字词句运用
1.出示“读一读”词语，老师范读，学生跟读，同桌相互正音。
2.观察6组词语，说说你发现了什么，说说红色字的意思。
3.试着继续扩词：
长远 长久 长短
很好 好棒 好人
成功 成就 成为
4.认识贺卡：这些叫做贺卡，里面包含着对彼此的真心祝福。
5.教师指导写贺卡：
格式要求：
（1）对方称谓要顶格写；
（2）祝福内容要空两格写；
（3）在靠右边位置写祝福人和日期。
6.练写贺卡。
三、书写提示
1.出示“月 风、小 水”，这两组汉字的共同笔顺规则是什么？
强调：小 水 笔顺规则：先中间后两边
月 风 笔顺规则：先外后内
2.写出下列汉字的笔顺：月 风、小 水 小组成员互改，看看谁写得又正确又好看。
四、日积月累
1.介绍风车：是一种不需燃料、以风作为能源的动力机械。
2.出示古诗《风》，示阅读要求。
3.字词点拨：
4.有感情地朗读古诗，理解诗意。
（1）诗中讲了哪几种情况下的风？试着想象画面，说说感受。
（2）这首诗表达了诗人什么思想感情？
5.看图背诵，看谁背得又快又准。
6.课堂拓展：说一说：这首诗是一首什么诗？有什么特点？
这首诗是一首谜语诗。全诗没有出现过一个“风”字，但是句句都在写风。
五、师生归纳 课堂回顾
1.今天你学会了什么？你是怎么学会的？
【课堂评价】
1.自我评价
2.小组评价
【布置作业】
1.完成《分层作业》相应练习。
2.预习下一节要学习的内容。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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