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(共7张PPT)
期末复习（师说）
填空
1.韩愈在《c》中，明确提出择师的标准，不应该看身份的高低贵贱，也不应该看年龄的长幼，正面表明观点的句子是“________________，________________”。
2.韩愈在《师说》中，用“________________，________________”揭示了“弟子不必不如师，师不必贤于弟子”的原因。
3.韩愈在《师说》中推崇从师的优良学风，其中总结全文，并点明写作《师说》的直接目的的句子是：________________，________________。
4.《荀子 劝学》中指出：“青，取之于蓝，而青于蓝。”这与韩愈《师说》中所表达的“_____________，_____________”的观点是相同的。
填空
5.在《师说》中，士大夫之族以地位、官职为借口拒绝从师学习的语句是：_____________，_____________。
6.中国是一个有着尊师传统的国家，韩愈在《师说》中指出教师作用的一句是：_____________，_____________。
7.《师说》中对当时耻于学习的现象发出慨叹的两句是：__________！___________!
8.《师说》中阐述从师必要性的句子是：____________。
9.《师说》中提出的择师的标准是：_______________。
句子翻译
1、吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？
2、是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。
3、圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？
4、彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。
5、句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。
6、巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及，其可怪也欤！
1.道之所存 师之所存也
2.闻道有先后 术业有专攻
3.余嘉其能行古道 作《师说》以贻之
4.弟子不必不如师 师不必贤于弟子
5.位卑则足羞 官盛则近谀
6.师者 所以传道受业解惑也
7.师道之不传也久矣 欲人之无惑也难矣
8.人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣
9.无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也
重点句子
句子翻译：
1、吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？
我从师学习道理，哪管他的生年比我早还是比我晚呢？
2、是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。
因此，无论地位高贵低贱，无论年纪大小，道理存在的地方，就是老师存在的地方。
3、圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？
圣人成为圣人的原因，愚人成为愚人的原因，大概都出于这吧？
附：
句子翻译：
4、彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。
那些孩子们的老师，是教他们读书学习断句的人，不是我所说的能传授那些道理，解答那些疑难问题的人。
5、句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。
不懂得句读，不能解决疑惑，有的向老师学习，有的却不向老师学习；小的方面学习，大的方面却遗弃不学，我没看出那种人的明智。
6、巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及，其可怪也欤！
巫医乐师和各种工匠这些人，君子们瞧不起，现在他们的见识反而赶不上（这些人），实在令人奇怪啊！
附：

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