资源简介

(共17张PPT)
义务教育《信息科技》
5 年级上册
第 2 单元
算法的基本控制结构
第 4 课 认识顺序结构
学习目标
情境引入
新知学习
项目探究
目录
学习目标
1.结合生活与学习中的实例，体验顺序结构，并学会用自然语言描述顺序结构；
2.运用顺序结构解决问题，发展计算思维。
我们的图书馆进行了升级改造，加入了智能化管理系统，为了方便管理,需要大家在图书馆注册专属账号，以后借阅书籍就更加方便快捷了!
情境引入——建造智慧图书馆
如何注册账号呢？需要办理哪些手续？步骤是怎样的呢？
新知学习：算法
图书馆账号注册流程，本质上就是用来解决“如何注册图书馆账号”这一问题的基本步骤，它是一种算法。算法除了可以用自然语言描述外，还可以使用流程图和伪代码标识。
图书馆账号注册流程
第一步：录入个人基本信息
第二步：提交注册申请
第三步：等待信息审核
第四步：领取专属借阅卡
描述算法的方式
自然语言
新知学习：算法的基本控制结构——顺序结构
算法有多种结构。账号注册的流程其实就是一种算法结构，称之为顺序结构，它是最常用且最简单的结构之一。顺序结构是按照规定好的语句顺序从上到下依次执行的。
图书馆账号注册流程
第一步：录入个人基本信息
第二步：提交注册申请
第三步：等待信息审核
第四步：领取专属借阅卡
新知学习：算法的基本控制结构——顺序结构
变量指可以变化的量。它像一个储物箱,里面可以放各种东西，放了苹果它就是苹果箱，放了香蕉它就是香蕉箱。（我们在五年级下册会进一步了解它。）
项目探究一、图书馆机器人的日常工作规划
注意注意！机器人结束充电的时间是22:00哦！
①
③
④
②
⑥
⑤
项目探究一、图书馆机器人的日常工作规划
案例 步骤分解
画圆 确定圆的中心点；
用直尺确定半径；
用圆规按照确定的半径长度转一圈。
计算正方形面积
…… ……
？
项目探究二、图书馆扫地机器人路线规划
我的扫地路线需要提前设定规划好。具体规则如下：
①绿色位置为书架起点，红色位置为书架终点；
②扫地机器人一次只能完成一个动作指令；
③动作指令共三种：向前走（一次只能前进一格）、向左转、向右转。
项目探究二、图书馆扫地机器人路线规划
图书馆一共有三层楼，书架摆放复杂度逐级递增。大家快来试试吧，并将表格补充完整。
指令1：向前走
指令1：向前走
指令2：向左转
指令3：向前走
指令4：向右转
指令5：向前走
项目探究二、图书馆扫地机器人路线规划
仔细观察三楼的路线规划指令，寻找其中的规律，思考能否简化该指令，提高效率。
交流评价
分析问题
分析项目功能
编程调试
操作练习
1.阅读题目，分析计算过程并将具体步骤写在表4-6中。笔记本 1 的单价是 3 元/本，笔记本 2 的单价是 5 元/本，如果两种笔记本同时购买，价格可以打八折。计算一下，购买笔记本1和笔记本2各n本，可以优惠多少元。
步骤 内容
第1步
第2步
第3步
……
2.顺序控制结构的程序执行过程是（ ）依次执行的。
A.自上而下 B.自下而上 C.自外到内 D.由内到外
设笔记本1和笔记本2各购买n本
设未优惠加个为s1，优惠后的价格为s2
计算s1=3n+5n
计算s2=（3n+5n）x0.8
第4步
第5步
计算优惠的差价=s1-s2
A
操作练习
在节假日，你们会和父母一同外出旅游吗？你会参与旅程的规划吗？你会选择哪种出行方式呢？你知道如何在购票平台购买车票吗？请你帮小慧分析买票步骤，并补充完善表4-7。
步骤 内容
第1步
第2步 选择乘车日期
第3步
第4步 添加乘车人
第5步
第6步 购票成功
表 4-7 购买车票步骤分解表
外出游玩，父母要操心的事情也不少，我要在力所能及的范围内贡献自己的力量！
选择起点、终点
选择车次
选择座位并提交订单
谢谢观看

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