资源简介

统编版《道德与法治》七年级上册 教学设计
第二单元 成长的天空
第四课 幸福和睦的家庭
4.4 让家更美好
【核心素养目标】
政治认同：理解国家重视家庭建设的意义，增强对相关理念的认同，树立起强烈的家国情怀。
道德修养：领悟传统家庭美德内涵，懂得建设美好家庭需要相互关爱、彼此尊重，形成健全的道德认知和道德情感。
法治观念：知道孝亲敬老是中华民族的传统美德和公民的法定的义务，知悉家庭关系的法律规定，增强法治意识，能依法维护家庭及自身合法权益。
健全人格：塑造积极健康的家庭观，促进人格健全与心理成熟。理解建设美好的家庭要培育和弘扬社会主义核心价值观，传承中华民族传统家庭美德
责任意识：培养责任意识和法治观念，做到孝亲敬老；明确自身在家庭中的责任，主动担当传承家风、营造和谐家庭氛围的重任。
【教学重难点】
领悟传统家庭美德内涵，懂得建设美好家庭需要相互关爱、彼此尊重。
【自主预习】 要求：阅读教材，在课本上尝试标记问题要点（3分钟）
为什么要用心体味亲情之爱？（P30）
如何建设美好家庭？（P30-32）
建设美好的家庭，需要相互关爱、彼此尊重的原因和具体做法。（P31）
在建设美好的家庭中传承中华民族传统家庭美德的原因和要求？（P32）
建设美好家庭，家庭成员的共同责任是什么？（P32）
【教学过程】
【新课导入】
师：建设美好家庭，是每位成员的使命。要用心体悟亲情，学会爱与奉献，传承传统家庭美德。它需要成员共同担责，彼此关爱，以爱沟通化解矛盾，弘扬核心价值观，让家满溢温暖，成为心灵的避风港 。下面进入今天的学习《让家更美好》。
【新课教学】
【生活观察】观看下面图片内容，思考并回答问题。 回忆并记录你和家人彼此关爱的事情。
（1）家人对我的关爱：
天冷了,父母提醒我多穿衣服……
我考试失利时,妈妈安慰我,帮我分析原因。
我和同学发生摩擦时,父母帮我找到解决冲突的方法。
父母辛苦工作，努力让我们家的生活更好……
（2）我对家人的关爱：
周末,为了减轻父母的负担,我主动打扫卫生。
在妈妈工作了一天回家后,我把一杯热水递给妈妈。
……
对比以上记录，你有什么发现？ 提示：父母为我付出了很多，我要努力回报父母的爱。家人间的爱蕴含在生活的点滴之中。
【探究与分享】观看图片，理解每个家庭的亲情表现不尽相同。
有的温馨和睦：周末全家围坐餐桌，父母夹菜，孩子欢笑，祖孙三代分享趣事，其乐融融。
有的磕磕绊绊： 母亲总嫌儿子房间乱，父子为此争吵，但争吵后父亲仍默默帮他整理书桌。
有的内敛深沉：父亲从不言爱，却总在深夜为熬夜的女儿备好热牛奶，默默守在门口直到她入睡。
有的随和自然：父子像朋友般相处，周末一起打游戏，母亲在旁笑骂“幼稚”，却递上刚烤好的饼干。
这里
【探究与分享】观看图片，明白家人间的爱蕴含在生活的点滴之中。
清晨妈妈总是很早起来为我做早餐。
父亲冒雨送伞，裤脚湿透却笑着说不冷。
我发烧时，奶奶整夜用温水为我擦手降温。
【知识小结】1.为什么要用心体味亲情之爱？（P30）
①每个家庭的亲情表现不尽相同，有的温馨和睦，有的磕磕绊绊，有的内敛深沉，有的随和自然……
有时我们可能因为它的平常而忽略它，有时我们似乎感受不到自己渴望的亲情。
只要我们用心体悟就会发现，家人间的爱蕴含在生活的点滴之中。
【阅读感悟】阅读孔繁森与女儿的书信往来，想一想给你的启发。
孔繁森在高原工作，生活艰苦，但女儿的明信片让他感受到家的温暖，这种亲情的表达虽简单却深刻，体现了亲情在不同环境下的独特呈现，即使相隔千里，亲情依然能跨越距离，给予彼此力量。
【知识小结】2.如何建设美好家庭？（P30-32）
①建设美好的家庭，需要用心体味亲情之爱。
②建设美好的家庭，需要学会爱、奉献爱。
③建设美好的家庭，需要传承中华民族传统家庭美德。
④建设美好的家庭，是家庭成员的共同责任。
【探究与分享】如果你和家人有类似的“碰撞”，你会怎么做？
一天，突然降温，妈妈让小强穿上厚外套。
他说：“谢谢妈妈，我觉得穿这些够了，今天有体育课，穿厚外套不方便运动。”
妈妈说：“穿多了可以脱，穿少冻感冒了怎么办？”
小强说：“我都这么大了，知道冷热，您就放心吧！”
妈妈拿着外套，若有所思地看着小强走出家门.....
提示：我会以彼此尊重为前提进行耐心沟通和交流。“妈妈，我知道您担心我，体育课出汗容易着凉，我带外套放书包里好吗？” 既表达独立意识，又尊重关心。用 “我们”代替 “我”，主动化解分歧，建设互相理解的家庭氛围。
【相关链接】阅读教材图片故事，知道孝亲敬老是中华民族的传统美德。孝亲敬老也是公民的法定义务。
《论语》中说：“孝弟也者，其为仁之本与！
《礼记》中说：“孝有三：大孝尊亲，其次弗辱，其下能养。”
《中华人民共和国宪法》规定，成年子女有赡养扶助父母的义务。
《中华人民共和国老年人权益保障法》规定，赡养人应当履行对老年人经济上供养、生活上照料和精神上慰藉的义务，照顾老年人的特殊需要。
【知识小结】3.建设美好的家庭，需要相互关爱、彼此尊重的原因和具体做法。（P31）
原因：
①家庭成员之间相互关爱是家庭幸福美满的重要条件。
②在接受关爱的同时，也要学会回报爱。
具体做法：
①对父母长辈，我们要孝顺敬重；对兄弟姐妹，我们要相携相助。
②在生活中，家庭成员之间的矛盾有时难以避免。家庭成员要以爱和尊重为前提进行沟通和交流，学会换位思考，主动化解矛盾，增进情感。
【探究与分享】观看视频，搜集中华文化中广为流传的家规、家训。
家规是一个家庭的行为规范，一般是一个家族传承下来的教育后代子孙的准则。
家训是对子孙立身处世、持家治业的教诲。
中华文化中有许多广为流传的家规、家训。
【知识小结】4.在建设美好的家庭中传承中华民族传统家庭美德的原因和要求？（P32）
原因：建设美好的家庭，需要传承中华民族传统家庭美德。家庭是道德养成的起点。
要求：我们要培育和弘扬社会主义核心价值观，发扬光大尊老爱幼、勤俭持家、知书达礼、遵纪守法等中华民族传统家庭美德，推动形成爱国爱家、相亲相爱、向上向善、共建共享的社会主义家庭文明新风尚，让美德在家庭中生根、在亲情中升华。
【启思导航】以“爱要这样来表达”为主题，组织一次体验活动。
建设幸福和睦的家庭，需要每个家庭成员的共同努力。让我们一起体会家的意味，用实际行动表达爱、传递爱。
亲情,是一种巨大的力量,它激励着我们积极奋斗,迎接挑战。我们唯有珍惜生活，珍惜自己的青春年华,刻苦努力,发奋学习,才能不负父母对我们的厚望。
【知识小结】5.建设美好家庭，家庭成员的共同责任是什么？（P32）
①在家庭生活中，我们都有自己的角色和责任，家庭成员共同分担、相互协作有助于营造良好的家庭氛围。
②我们要不断提高自我管理能力，增强家庭责任意识，为家庭建设作出贡献。
【课堂小结】
同学们，家，是温暖的港湾，承载着亲情与爱。建设美好家庭，需我们用心体味亲情，学会奉献爱，传承传统美德并肩负起责任。让我们以行动践行所学，从点滴做起，让家成为幸福的源泉，让爱永远在家中流淌 。
【板书设计】

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