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第十五章 电流和电路
第2节 电流和电路 课时1
1.知道电流的形成条件，知道电流方向的规定。
2.能区分导体和绝缘体，知道导体容易导电和绝缘体不容易导电的原因。
3.知道电路的组成，认识电源和用电器。
检验物体是否带电
原理：同种电荷互相排斥
验电器
这是什么？它有什么用呢？
验电器A带电，B不带电。用金属棒将A、B连接起来，会出现什么现象？为什么？
有一部分电荷通过金属棒从A移动到了B。但电荷移动会很快结束。
怎样才能使电荷持续不断地流动呢？
正在发光的电灯、转动的风扇都需要有电荷持续不断地流动。
想要电荷持续地流动需要满足哪些条件？
有如下器材：小灯泡、小电动机、蜂鸣器各一个，一个开关、两节电池以及一些导线。先后三次连接电路，分别使小灯泡发光、小电动机转动、蜂鸣器发声。小灯泡、小电动机、蜂鸣器要受开关的控制。
提示：
1.不能把电池的两端用导线直接连在一起。
2.连接电路时，开关必须断开。
蜂鸣器
小电动机
小灯泡工作
小风扇（电动机）工作
蜂鸣器工作
知识点一：电流
导线、小灯泡的灯丝都是用金属做的，电荷在金属中可以定向移动，电荷的定向移动形成电流，类似水定向移动形成水流。
小灯泡、小电动机、蜂鸣器持续工作，说明有电荷持续流过它们。实验结果表明，要想使小灯泡等有电荷持续流过，就必须要有电池，还要用导线将它们与电池连接成闭合的电路。
电流方向的规定：将正电荷定向移动的方向规定为电流的方向。
+
电流方向
—
电荷有正、负两种，回路中有电流时，发生定向移动的电荷可能是正电荷，也可能是负电荷，还可能是正、负电荷同时向相反方向发生定向移动。
电荷的定向移动形成电流， 那如何判断电流的方向呢？
按照这个规定，当电池、导线、小灯泡组成的电路闭合时，在电池外部，电流方向：
电源正极 → 开关
→ 小灯泡
→ 电源负极
电池内部，电流方向：
→ 电源正极
电源负极
发光二极管（LED）是一种电子元件，它的两根引脚中较长的为正极，较短的为负极。
+
-
当电流由正极经过LED流向负极时，LED发光，表明它处于导通状态；反之，电流不能从负极流向正极，此时LED不会发光。所以，根据LED发光与否可以判断电路中是否有电流及电流的方向。
请你将LED接入某电路中，闭合开关，观察LED是否发光，判断电路中电流的方向。
电池的正极 → 开关 → 二极管 → 灯泡 → 电池的负极。
在电池外部，电流的方向：
发光二极管
发光二极管（LED）具有单向导电性
如果分别用金属硬币和橡皮筋将小灯泡和电池连接起来，猜想灯泡的发光情况会如何？
知识点二：导体与绝缘体
注意：纯水是绝缘体；生活中的自来水含有盐离子，是导体。
1. 容易导电的物体叫作______，如金属、人体、大地、石墨、食盐水溶液等。
2. 不容易导电的物体叫作________，如橡胶、玻璃、塑料、陶瓷、空气、油等。
3. 金属能导电，靠的是__________。
导体
绝缘体
自由电子
平时金属内自由电子运动的方向杂乱无章，但是接上电池之后，它们就会做定向移动。
通过这几个实验，你能观察并总结出电路由什么构成吗？
开关
电源
用电器
导线
知识点三：电路的构成
（1）电源：提供电能的装置叫做电源
干电池
锂电池
蓄电池
学生电源
发电机
（2）用电器：消耗电能的元器件，把电能转化为其他形式的能
电灯
电风扇
电脑
（3）开关：用来接通或断开电路，控制用电器工作，起控制 电路的作用
空气开关
实验开关
声控开关
（4）导线：用来连接电路，输送电能
工程技术用导线
高压输电用导线
实验用导线
（1）电源的作用：
（2）用电器的作用：
（3）导线的作用：
将化学能转化为电能，即提供电能。
将电能转化为其他形式的能，即消耗电能。
将电能从电池输送到灯泡。
电流可以流过的路径——电路
请从能量的角度分析电路中一些装置的作用


不能控制灯泡的亮灭，因为开关没有接入电路。
这个电路能正常工作吗？为什么？
1．电流
3．电路的构成：电路的基本构成及各元件的作用
电流的形成原因
电流的方向
2．导体和绝缘体
常见的导体和绝缘体
导体导电的原因
1.如图所示，闭合开关后，灯泡和发光二极管均正常发光。下列说法错误的是 (　　)
A．导线中一定有持续定向移动的电荷
B．电流从a接线柱经过小灯泡流向b 接线柱
C．调换电源的正、负极，发光二极管仍能发光
D．在电源外部，电流从电源正极出发，流向电源负极
C
2.关于导体和绝缘体，下列说法正确的是 (　　)
A．导体都是靠正电荷的定向移动来导电的
B．绝缘体内部没有电荷，因此不能导电
C．导体容易导电是因为其内部有大量的自由电荷
D．导体和绝缘体之间不能相互转化
C
3.手电筒的构造如图所示，手电筒内装了两节干电池。关于手电筒的电路，下列说法中正确的是（ ）
A. 灯泡发光时，电能转化为化学能
B. 干电池为电源，按键为电路开关
C. 金属弹簧为绝缘体，不属于电路的一部分
D. 灯泡发光时，灯丝中的电流是由正电荷定向移动形成的
B(共27张PPT)
第十五章 电流和电路
第2节 电流和电路 课时2
1.能用电路元件符号画简单的电路图，能连接简单的电路。
2.认识断路、通路、断路。
3.会判断电路是否连接正确
生活中还有很多用电器，它们的构造往往较为复杂，内部还有很多不同的电路元件。为了将这些元件紧密有序地安装在电路中，人们发明了集成电路板。
如何使电路的表示更加清晰明了呢？
素描
简笔画
符号
知识点一：电路图
正极，长
为了便于研究，人们通常用符号来表示这些元器件
M
电池
开关
灯泡
电动机
相连的导线
接线处，描点
电阻
发光二极管
滑动变阻器
A
V
电压表
电流表
为了便于研究，人们通常用符号来表示这些元器件
1.用符号表示电路连接的图，叫做电路图。
电路图
L
S
电路（实物图）
这些电路图规范吗？
L
S
元件符号没有均匀分布。
导线连接处断开了。
S
L
L
S
L
L
元件符号画在了拐角处。
2.电路图的特点：
②元件符号分布均匀，不画在拐角处。
③电路图是对实际电路的有效抽象，各元件的位置不必一一对应。
④表示元件名称的字母，标在对应的符号附近。同一电路中涉及多个相同元件，可加角标进行区别，如L1、L2等。
①通常为长方形，导线横平竖直，比例适中。
L
S
电路图
实物图
画电路图时，一般从电源的正极开始，沿电流的方向依次画出元件符号，并用导线连接起来。注意元件次序不能颠倒。
图乙
图甲是把电池和电铃连接起来的电路图。请在图乙中，用笔画线表示导线，连接相应的电路。
图甲
接线柱
3.实物图的特点：
①导线要与元件的接线柱相连。
②导线不要相交、绕圈。
③如果电路中有分岔点，分岔点要画到元件的接线柱上。
根据电路图，连接实物图和实际电路。
M
知识点二：通路 断路 短路
1．通路：处处连通，用电器能够工作的电路。
2．断路：某处被切断，没有电流通过的电路。
3．短路：直接用导线将电源的正、负极相连。
当开关闭合时，会出现什么情况呢？
电路中没有用电器，电源短路。
电源被短路时会有很大的电流，损坏电源，甚至引起火灾！
电源被短路时会有很大的电流，损坏电源，甚至引起火灾！
若用一根导线接在小灯泡的两端，会发生什么呢？
如图是由两个小灯泡、两节干电池、一个开关组成的电路。闭合开关，小灯泡发光。
把导线接在一个小灯泡的两端，你会看到这个小灯泡熄灭了，而另一个小灯泡还发光。想一想这是为什么。
小灯泡被短路
L2
L1
S
L2被短路，没有电流流过L2。
没有电流流过用电器，电源短路。
若用一根导线接在小灯泡的两端，会发生什么呢？
1．电路图
电路元件的符号
根据实物图画电路图
根据电路图连接实物图和实际电路
2．通路 断路 短路：电路的三种状态及用电器被短路的区分
1. 图甲是把电池和玩具电风扇连接起来的电路图。请在图乙中用笔画线表示导线，连接相应的电路，并标出电流的方向。
电风扇
【教材P48 练习与应用】
2. 在图中有电子门铃、电源和开关，请用笔画线表示导线把它们连起来，使电子门铃能够正常工作，并画出相应的电路图。电子门铃可以用 这样的符号表示。
电子门铃
电子门铃
3.如图是某人连接的电路，小电动机能转动吗？如果不能，请在接错的那根导线上画一个“×”，表示不要这根导线，再把正确接法的导线画出来，并在三根导线上分别标明电流的方向。
或
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