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山东省烟台海阳市2024-2025学年（五四制）四年级上册期中考试科学试卷
一、填空（20★）
1．（2024四上·海阳期中）鱼类大多生活在水中，身体表面覆盖着　 　，用　 　呼吸，靠　 　运动。
2．（2024四上·海阳期中）两人静止不动时，用　 　和　 　描述自己的位置。
3．（2024四上·海阳期中）　 　 有遇碘变蓝紫色的特性，　 　 在燃烧时挥发出类似头发烧焦的气味。
4．（2024四上·海阳期中）插排里面的铜线是　 　 ，插排的外壳是用塑料制成的，塑料是　 　。
5．（2024四上·海阳期中）　 　里含有一种促进食物消化的酶，它能把淀粉分解成麦芽糖。
二、选择（20★）
6．（2024四上·海阳期中）下列通过卵生的动物是（　　）。
A．青蛙 B．海豚 C．袋鼠
7．（2024四上·海阳期中）电器着火首先应该（　　）
A．赶紧用水扑灭 B．切断电源 C．用泡沫灭火器灭火
8．（2024四上·海阳期中）测量校园南北距离可以用（　　）。
A．学生尺 B．米尺 C．卷尺
9．（2024四上·海阳期中）边看书边吃饭会（　　）。
A．分散精力，使饭粒进入气管
B．减少消化液的分泌，影响食物的消化
C．帮助记忆
10．（2024四上·海阳期中）电力工人带电工作是一项很危险的工作，他们在带电工作时必须穿好（　　）衣服、鞋和手套。
A．导电性非常好的 B．绝缘性非常好的 C．普通的
11．（2024四上·海阳期中）下列做法不符合安全用电要求的是（　　）。
A．小勇放学发现有一个叔叔触电了，赶紧去拉他
B．小科发现掉落在地上的电线，请电工来处理
C．小红家的电视突然着火了，她建议爸爸要先断开电源再救火
12．（2024四上·海阳期中）坐在飞机里的乘客，相对于（　　）来说其是静止的。
A．白云
B．正在经过的某座城市
C．座舱
13．（2024四上·海阳期中）关于物体的运动，下列说法正确的是（　　）。
A．前进的物体做的一定是直线运动
B．不同物体的运动形式都是不一样的
C．跳绳在做绕圈运动
14．（2024四上·海阳期中）单摆在摆动时会发生（　　）的现象。
A．速度逐渐加快 B．摆幅逐渐增大 C．摆幅逐渐减小
15．（2024四上·海阳期中）为保护珍稀动物，国际上将每年的（　　） 定为国际珍稀动物保护日。
A．4月8日 B．5月8日 C．6月8日
三、判断（20★）
16．（2024四上·海阳期中）早晨不饿，可以不吃早饭。(　　)
17．（2024四上·海阳期中）不论是运动还是静止，都是相对于某个参照物而言的。(　　)
18．（2024四上·海阳期中）电池两端直接用导线连接在一起，就不会发生短路。(　　)
19．（2024四上·海阳期中）我们吃的食物绝大部分营养成分在胃里被消化、吸收。（　　）
20．（2024四上·海阳期中）活性炭口罩可以有效阻挡空气中的细微颗粒物。(　　)
21．（2024四上·海阳期中）纯净水、干木头均不导电。(　　)
22．（2024四上·海阳期中）静电不会危害人的健康，因此生活中不用在意。(　　)
23．（2024四上·海阳期中）鸭子既能在水中游泳，又能在陆地上走动，所以它既属于鸟类，又属于哺乳动物。(　　)
24．（2024四上·海阳期中）食物的消化只靠胃、肠器官就能将食物吸收。(　　)
25．（2024四上·海阳期中）麻疹、腮腺炎、水痘属于呼吸道传染病。(　　)
四、生活中的科学（18★）
26．（2024四上·海阳期中）肺结核又称“白色瘟疫”，是一种古老的呼吸系统的传染病，20世纪前期每年有数百万的人死于结核病。你知道呼吸道传染病的主要途径时什么？ （写两条）怎样预防呼吸道传染病？ （写出两条）
27．（2024四上·海阳期中）将下列我国的珍稀动物名称与它们的主要栖息地相连接。
大熊猫 安徽、江苏、江西等地
藏羚羊 长江中下游以及洞庭湖、钱塘江
亚洲象 四川、陕西、甘肃等地
扬子鳄 西藏、青海等地
白鳍豚 云南等地
五、实验与操作（17★）
28．（2024四上·海阳期中）比较人体呼出与吸进气体的实验
实验目的：探究呼出气体中二氧化碳的含量是否有变化。
实验材料：澄清石灰水、　 　、塑料吸管、　 　。
实验步骤：①打开其中一个广口瓶的瓶盖，置于空气中几秒钟后盖上瓶盖。②用塑料吸管，向另一个广口瓶中连续吹气数次，然后盖上瓶盖。③用量筒量取等量的澄清石灰水，分别倒入两个广口瓶中，轻轻晃动，观察现象。
实验结论：　 　。
29．（2024四上·海阳期中）为探究食物是怎样被消化的，同学们用实验进行探究。
实验步骤：①取两支试管，分别加入等量的淀粉液，在其中一支试管中加入适量唾液，摇匀。
②将两支试管放入37℃左右的温水中。过一会儿。分别往两支试管中加入一滴碘酒，观察淀粉液颜色的变化。
（1）加入碘酒后有唾液的试管中淀粉液的颜色是　 　 （填变蓝或不变蓝），无唾液的颜色是　 　 （填变蓝或不变蓝）。
（2）实验的结论是：　 　。
答案解析部分
1．【答案】鳞片；鳃；鳍
【知识点】鱼的特点
【解析】【分析】鱼类大多生活在水中，身体表面覆盖着鳞片，鳞片起保护作用；它们用鳃呼吸，能从水中获取氧气；运动则主要依靠鳍，如尾鳍控制方向、胸鳍和腹鳍维持平衡等。
2．【答案】方向；距离
【知识点】描述方位
【解析】【分析】要确定物体的位置，先确定参照物，再用方向和距离来描述自己的相对位置。两个人静止不动时，用方向和距离来描述自己的位置。
3．【答案】淀粉；蛋白质
【知识点】淀粉的检验
【解析】【分析】淀粉遇碘液变蓝紫色，故可用碘液检验食物中是否含淀粉。蛋白质是人体生长及肌肉、皮肤等的主要成分，燃烧有焦臭味。脂肪会在纸上留下油渍。
4．【答案】导体；绝缘体
【知识点】导体和绝缘体
【解析】【分析】不容易导电的物体是绝缘体，塑料不导电，属于绝缘体；铜线易导电，是导体。电器及电工工具中，与人体直接接触部分需用绝缘体以保障安全，插线板外壳用塑料，正是利用其绝缘性好的特点。
5．【答案】唾液
【知识点】消化器官及其作用
【解析】【分析】人体的消化离不开多个器官的协同工作，口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠以及肛门都是重要的消化器官，它们各自承担着独特的功能。比如在口腔中，唾液就发挥着关键作用；其中含有的唾液淀粉酶能对淀粉进行初步消化，把淀粉转化成麦芽糖。
6．【答案】A
【知识点】卵生
【解析】【分析】A：青蛙是两栖动物，通过抱对将精子和卵细胞排到水中结合成受精卵，再发育成新个体，为卵生。B：海豚是哺乳动物，以胎生方式繁殖；胎儿在母体子宫内发育成熟后产出，非卵生。
C：袋鼠是哺乳动物，虽幼崽需在母袋中发育，但繁殖方式为胎生，非卵生。
7．【答案】B
【知识点】安全用电
【解析】【分析】电器着火时，首先需切断电源，这是保障安全的关键。 A：用水扑灭易引发触电，因为水是导体，会增加危险。
B：切断电源能阻止电流持续作用，避免火势因电力供应而扩大，也能防止触电。
C：泡沫灭火器喷出的物质含水分，同样可能导致触电，不适用于电器着火。
故选B 。
8．【答案】C
【知识点】用不同的物体测量
【解析】【分析】A：学生尺量程小约 20 厘米，仅适用于小型物品，无法测校园距离。B：米尺量程 1-2 米，虽适用范围稍广，但测校园长距离时效率低、误差大，不适用。
C：卷尺量程大常见 5 米、10 米及以上，可灵活拉伸，适合测校园南北这类长距离。故选C。
9．【答案】A
【知识点】养成良好的生活习惯
【解析】【分析】我们在日常生活中要养成良好的生活习惯，吃饭时不能看书，这样会分散精力，容易造成范蠡进入食管等现象的发生。
10．【答案】B
【知识点】导体和绝缘体
【解析】【分析】物体按导电性分为导体和绝缘体：钢尺、铁钉等易导电的是导体；木头、塑料、橡皮等不易导电的是绝缘体。电力工人带电工作时，需穿绝缘性好的衣、鞋、手套，以防触电。
11．【答案】A
【知识点】安全用电
【解析】【分析】A：人体是导体，直接拉触电者会导致自身触电，正确做法是切断电源或用绝缘物使触电者脱离电源。不符合安全用电要求。
B：落地电线可能带电，非专业人员盲目处理易触电，请电工处理更安全。符合安全用电要求。
C：电视着火先断电源，可避免触电且防止火势扩大，是正确做法。 符合安全用电要求。
故选A。
12．【答案】C
【知识点】参照物
【解析】【分析】判断物体是否静止，需看其与参照物之间的位置是否发生变化。 A：乘客相对于白云，两者的位置会随着飞机飞行和白云飘动而改变，因此乘客是运动的。
B：飞机经过某座城市时，乘客相对于该城市的位置不断变化，所以乘客是运动的。
C：乘客坐在座舱内，与座舱之间的相对位置始终没有改变，因此乘客相对于座舱是静止的。
13．【答案】C
【知识点】描述物体的运动
【解析】【分析】A：前进的物体运动轨迹不一定是直线，比如绕着弯道行驶的汽车做的是曲线运动，并非一定是直线运动，该说法错误。 B：不同物体可能有相同的运动形式，如钟表指针和绕圈跑的人都可能做圆周运动，并非所有物体运动形式都不同，该说法错误。
C：跳绳时，绳子围绕手的固定点做圆周运动，属于绕圈运动，该说法正确。
14．【答案】C
【知识点】观察并记录钟摆运动的特点
【解析】【分析】由于受到空气阻力作用，机械能必然越来越小。到最高点时单摆的重力势能将越来越小，即摆幅逐渐减小。故C正确。
15．【答案】A
【知识点】珍稀动物
【解析】【分析】国际珍稀动物保护日是为了提高人们对珍稀动物保护的意识而设立的，其日期为每年的 4 月 8 日。5 月 8 日和 6 月 8 日均不符合实际规定。故选A。
16．【答案】错误
【知识点】养成良好的生活习惯
【解析】【分析】早晨不饿，不建议不吃早饭。经过一夜睡眠，身体能量消耗较多，早餐能为身体补充能量，维持上午的正常生理活动和工作学习效率。长期不吃早饭还可能影响肠胃功能，增加患胆结石等疾病的风险。
17．【答案】正确
【知识点】参照物
【解析】【分析】运动和静止并非绝对，而是具有相对性。判断一个物体是运动还是静止，关键取决于所选的参照物。例如，坐在行驶汽车里的人，以汽车为参照物时是静止的，但以路边的树木为参照物时则是运动的。故说法正确。
18．【答案】错误
【知识点】电路故障检测
【解析】【分析】电池两端直接用导线连接， 就会发生短路。 短路可能导致电池迅速发热、损坏，甚至引发漏液、爆炸等危险，故说法不正确。
19．【答案】错误
【知识点】口腔中的初步消化；消化器官及其作用
【解析】【分析】 我们吃的食物绝大部分营养成分在小肠里被消化、吸收，而不是在胃里。胃主要负责初步的消化和将食物变成食糜。题目说法错误。
20．【答案】正确
【知识点】传染病及其预防
【解析】【分析】活性炭口罩通常由多层材料构成，其中的活性炭层具有吸附作用，同时口罩的滤材也能对空气中的细微颗粒物起到一定的阻挡和过滤效果，因此能有效阻挡空气中的细微颗粒物，该说法正确。
21．【答案】正确
【知识点】导体和绝缘体
【解析】【分析】纯净水不导电；但干木头并非绝对不导电，其内部含有少量水分和电解质，在特定条件下如受潮后会具备一定导电性，但在干燥状态下干木头不导电，故说法正确。
22．【答案】错误
【知识点】安全用电
【解析】【分析】静电并非无害，不可忽视。日常静电虽直接危害小，但可能引发皮肤不适等；在加油站等场所，还可能因火花引发火灾、爆炸。因此生活中需注意防范。题干说法错误。
23．【答案】错误
【知识点】动物的分类
【解析】【分析】鸭子虽能在水中游泳和陆地走动，但它属于鸟类 ；体表覆羽、前肢变成翼、有喙无齿，且通过产卵繁殖后代，这些都是鸟类的典型特征。而哺乳动物的特征是胎生、哺乳，鸭子并不具备，因此它不属于哺乳动物。题目说法错误。
24．【答案】错误
【知识点】消化器官及其作用
【解析】【分析】食物的消化吸收是多个器官协同作用的过程，并非仅靠胃和肠。例如，口腔通过牙齿咀嚼和唾液淀粉酶初步分解淀粉；肝脏分泌胆汁帮助乳化脂肪，胰腺分泌胰液参与多种营养物质的消化。这些器官的作用都是食物消化吸收不可或缺的，题干说法错误。
25．【答案】正确
【知识点】传染病及其预防
【解析】【分析】麻疹、腮腺炎、水痘的病原体均主要通过空气、飞沫等呼吸道途径传播，符合呼吸道传染病的传播特点，因此都属于呼吸道传染病，该说法正确。
26．【答案】主要途径：空气传播、飞沫传播。预防措施：保持室内通风、勤洗手。
【知识点】传染病及其预防
【解析】【分析】呼吸道传染病主要通过空气传播和飞沫传播。空气传播是病原体借空气中微小颗粒传播；飞沫传播为空气传播的特殊形式，感染者咳嗽、打喷嚏或说话时产生的较大飞沫，可落在人或物体上，他人接触污染表面或吸入飞沫可能被感染。预防呼吸道传染病可采取保持室内通风、勤洗手、接种疫苗、戴口罩等措施。
27．【答案】
【知识点】珍稀动物
【解析】【分析】大熊猫是中国特有物种，主要栖息于四川盆地周边的高山竹林，陕西秦岭、甘肃南部也有少量分布，这些区域气候温润、竹林茂密，符合其以竹子为食的习性。
藏羚羊是高原特有物种，主要栖息于青藏高原的可可西里、羌塘等无人区，这里海拔高、气候寒冷，为其提供了相对安静的生存环境。
亚洲象在我国仅分布于云南南部的西双版纳、普洱等地区，这里属于热带、亚热带季风气候，森林茂密、水源充足，适合象群栖息。
扬子鳄是中国特有的鳄鱼品种，主要生活在长江下游及周边的淡水水域，如安徽宣城、江苏、江西等地的沼泽、湖泊，这些区域水温适宜，且有丰富的水生生物供其捕食。
白鳍豚曾是长江特有鲸类，主要栖息于长江中下游干流及洞庭湖、钱塘江等附属水域，依赖清澈的淡水环境生存，因环境变化等因素，目前已被认定为功能性灭绝。
28．【答案】两个广口瓶；量筒；呼出气体中二氧化碳含量比吸入气体中高
【知识点】呼吸系统
【解析】【分析】实验材料：选择两个广口瓶是为了设置对照实验：一个作为 “吸入气体组”收集空气，另一个作为 “呼出气体组”收集呼出气体，通过对比两者中澄清石灰水的变化，才能明确二氧化碳含量的差异。量筒的作用是精确量取等量的澄清石灰水。实验中只有保证倒入两个广口瓶的澄清石灰水体积相同，才能排除 “石灰水用量不同” 对实验现象的干扰，确保实验结果的科学性；若用量不等，无法判断石灰水变浑浊程度的差异是来自气体还是用量。
实验步骤：①中，将广口瓶置于空气中盖紧，目的是收集自然状态下的吸入气体（空气），作为实验对照。
②用吸管向另一个瓶中吹气，是为了收集呼出气体，此时呼出气体进入瓶中，替代原有空气。
③中，澄清石灰水的作用是检验二氧化碳：二氧化碳会与石灰水中的氢氧化钙反应，生成白色碳酸钙沉淀，使石灰水变浑浊，且二氧化碳含量越高，浑浊程度越明显。
实验中会观察到：吹入呼出气体的广口瓶中，澄清石灰水变浑浊的程度明显比装有空气的广口瓶更显著。这一现象说明，呼出气体中二氧化碳的含量比吸入的空气中更高，因此得出结论：呼出气体中二氧化碳含量比吸入气体中高。
29．【答案】不变蓝；变蓝；唾液能分解淀粉
【知识点】消化器官及其作用
【解析】【分析】淀粉（白色）与碘酒（深红棕色）相遇会变蓝，这是奇妙的颜色变化。人口腔内有唾液腺，可分泌唾液。
（1）唾液含唾液淀粉酶，可将淀粉分解为麦芽糖等。淀粉被分解后，加碘酒不会变蓝因无淀粉与碘反应；无唾液的试管中淀粉未分解，加碘酒后变蓝因碘与淀粉形成蓝色复合物。此实验可说明唾液在消化中的作用。
（2）实验中，有唾液的试管淀粉被分解，加碘酒不变蓝；无唾液的试管淀粉未分解，加碘酒变蓝，故结论为：唾液能分解淀粉。
1 / 1山东省烟台海阳市2024-2025学年（五四制）四年级上册期中考试科学试卷
一、填空（20★）
1．（2024四上·海阳期中）鱼类大多生活在水中，身体表面覆盖着　 　，用　 　呼吸，靠　 　运动。
【答案】鳞片；鳃；鳍
【知识点】鱼的特点
【解析】【分析】鱼类大多生活在水中，身体表面覆盖着鳞片，鳞片起保护作用；它们用鳃呼吸，能从水中获取氧气；运动则主要依靠鳍，如尾鳍控制方向、胸鳍和腹鳍维持平衡等。
2．（2024四上·海阳期中）两人静止不动时，用　 　和　 　描述自己的位置。
【答案】方向；距离
【知识点】描述方位
【解析】【分析】要确定物体的位置，先确定参照物，再用方向和距离来描述自己的相对位置。两个人静止不动时，用方向和距离来描述自己的位置。
3．（2024四上·海阳期中）　 　 有遇碘变蓝紫色的特性，　 　 在燃烧时挥发出类似头发烧焦的气味。
【答案】淀粉；蛋白质
【知识点】淀粉的检验
【解析】【分析】淀粉遇碘液变蓝紫色，故可用碘液检验食物中是否含淀粉。蛋白质是人体生长及肌肉、皮肤等的主要成分，燃烧有焦臭味。脂肪会在纸上留下油渍。
4．（2024四上·海阳期中）插排里面的铜线是　 　 ，插排的外壳是用塑料制成的，塑料是　 　。
【答案】导体；绝缘体
【知识点】导体和绝缘体
【解析】【分析】不容易导电的物体是绝缘体，塑料不导电，属于绝缘体；铜线易导电，是导体。电器及电工工具中，与人体直接接触部分需用绝缘体以保障安全，插线板外壳用塑料，正是利用其绝缘性好的特点。
5．（2024四上·海阳期中）　 　里含有一种促进食物消化的酶，它能把淀粉分解成麦芽糖。
【答案】唾液
【知识点】消化器官及其作用
【解析】【分析】人体的消化离不开多个器官的协同工作，口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠以及肛门都是重要的消化器官，它们各自承担着独特的功能。比如在口腔中，唾液就发挥着关键作用；其中含有的唾液淀粉酶能对淀粉进行初步消化，把淀粉转化成麦芽糖。
二、选择（20★）
6．（2024四上·海阳期中）下列通过卵生的动物是（　　）。
A．青蛙 B．海豚 C．袋鼠
【答案】A
【知识点】卵生
【解析】【分析】A：青蛙是两栖动物，通过抱对将精子和卵细胞排到水中结合成受精卵，再发育成新个体，为卵生。B：海豚是哺乳动物，以胎生方式繁殖；胎儿在母体子宫内发育成熟后产出，非卵生。
C：袋鼠是哺乳动物，虽幼崽需在母袋中发育，但繁殖方式为胎生，非卵生。
7．（2024四上·海阳期中）电器着火首先应该（　　）
A．赶紧用水扑灭 B．切断电源 C．用泡沫灭火器灭火
【答案】B
【知识点】安全用电
【解析】【分析】电器着火时，首先需切断电源，这是保障安全的关键。 A：用水扑灭易引发触电，因为水是导体，会增加危险。
B：切断电源能阻止电流持续作用，避免火势因电力供应而扩大，也能防止触电。
C：泡沫灭火器喷出的物质含水分，同样可能导致触电，不适用于电器着火。
故选B 。
8．（2024四上·海阳期中）测量校园南北距离可以用（　　）。
A．学生尺 B．米尺 C．卷尺
【答案】C
【知识点】用不同的物体测量
【解析】【分析】A：学生尺量程小约 20 厘米，仅适用于小型物品，无法测校园距离。B：米尺量程 1-2 米，虽适用范围稍广，但测校园长距离时效率低、误差大，不适用。
C：卷尺量程大常见 5 米、10 米及以上，可灵活拉伸，适合测校园南北这类长距离。故选C。
9．（2024四上·海阳期中）边看书边吃饭会（　　）。
A．分散精力，使饭粒进入气管
B．减少消化液的分泌，影响食物的消化
C．帮助记忆
【答案】A
【知识点】养成良好的生活习惯
【解析】【分析】我们在日常生活中要养成良好的生活习惯，吃饭时不能看书，这样会分散精力，容易造成范蠡进入食管等现象的发生。
10．（2024四上·海阳期中）电力工人带电工作是一项很危险的工作，他们在带电工作时必须穿好（　　）衣服、鞋和手套。
A．导电性非常好的 B．绝缘性非常好的 C．普通的
【答案】B
【知识点】导体和绝缘体
【解析】【分析】物体按导电性分为导体和绝缘体：钢尺、铁钉等易导电的是导体；木头、塑料、橡皮等不易导电的是绝缘体。电力工人带电工作时，需穿绝缘性好的衣、鞋、手套，以防触电。
11．（2024四上·海阳期中）下列做法不符合安全用电要求的是（　　）。
A．小勇放学发现有一个叔叔触电了，赶紧去拉他
B．小科发现掉落在地上的电线，请电工来处理
C．小红家的电视突然着火了，她建议爸爸要先断开电源再救火
【答案】A
【知识点】安全用电
【解析】【分析】A：人体是导体，直接拉触电者会导致自身触电，正确做法是切断电源或用绝缘物使触电者脱离电源。不符合安全用电要求。
B：落地电线可能带电，非专业人员盲目处理易触电，请电工处理更安全。符合安全用电要求。
C：电视着火先断电源，可避免触电且防止火势扩大，是正确做法。 符合安全用电要求。
故选A。
12．（2024四上·海阳期中）坐在飞机里的乘客，相对于（　　）来说其是静止的。
A．白云
B．正在经过的某座城市
C．座舱
【答案】C
【知识点】参照物
【解析】【分析】判断物体是否静止，需看其与参照物之间的位置是否发生变化。 A：乘客相对于白云，两者的位置会随着飞机飞行和白云飘动而改变，因此乘客是运动的。
B：飞机经过某座城市时，乘客相对于该城市的位置不断变化，所以乘客是运动的。
C：乘客坐在座舱内，与座舱之间的相对位置始终没有改变，因此乘客相对于座舱是静止的。
13．（2024四上·海阳期中）关于物体的运动，下列说法正确的是（　　）。
A．前进的物体做的一定是直线运动
B．不同物体的运动形式都是不一样的
C．跳绳在做绕圈运动
【答案】C
【知识点】描述物体的运动
【解析】【分析】A：前进的物体运动轨迹不一定是直线，比如绕着弯道行驶的汽车做的是曲线运动，并非一定是直线运动，该说法错误。 B：不同物体可能有相同的运动形式，如钟表指针和绕圈跑的人都可能做圆周运动，并非所有物体运动形式都不同，该说法错误。
C：跳绳时，绳子围绕手的固定点做圆周运动，属于绕圈运动，该说法正确。
14．（2024四上·海阳期中）单摆在摆动时会发生（　　）的现象。
A．速度逐渐加快 B．摆幅逐渐增大 C．摆幅逐渐减小
【答案】C
【知识点】观察并记录钟摆运动的特点
【解析】【分析】由于受到空气阻力作用，机械能必然越来越小。到最高点时单摆的重力势能将越来越小，即摆幅逐渐减小。故C正确。
15．（2024四上·海阳期中）为保护珍稀动物，国际上将每年的（　　） 定为国际珍稀动物保护日。
A．4月8日 B．5月8日 C．6月8日
【答案】A
【知识点】珍稀动物
【解析】【分析】国际珍稀动物保护日是为了提高人们对珍稀动物保护的意识而设立的，其日期为每年的 4 月 8 日。5 月 8 日和 6 月 8 日均不符合实际规定。故选A。
三、判断（20★）
16．（2024四上·海阳期中）早晨不饿，可以不吃早饭。(　　)
【答案】错误
【知识点】养成良好的生活习惯
【解析】【分析】早晨不饿，不建议不吃早饭。经过一夜睡眠，身体能量消耗较多，早餐能为身体补充能量，维持上午的正常生理活动和工作学习效率。长期不吃早饭还可能影响肠胃功能，增加患胆结石等疾病的风险。
17．（2024四上·海阳期中）不论是运动还是静止，都是相对于某个参照物而言的。(　　)
【答案】正确
【知识点】参照物
【解析】【分析】运动和静止并非绝对，而是具有相对性。判断一个物体是运动还是静止，关键取决于所选的参照物。例如，坐在行驶汽车里的人，以汽车为参照物时是静止的，但以路边的树木为参照物时则是运动的。故说法正确。
18．（2024四上·海阳期中）电池两端直接用导线连接在一起，就不会发生短路。(　　)
【答案】错误
【知识点】电路故障检测
【解析】【分析】电池两端直接用导线连接， 就会发生短路。 短路可能导致电池迅速发热、损坏，甚至引发漏液、爆炸等危险，故说法不正确。
19．（2024四上·海阳期中）我们吃的食物绝大部分营养成分在胃里被消化、吸收。（　　）
【答案】错误
【知识点】口腔中的初步消化；消化器官及其作用
【解析】【分析】 我们吃的食物绝大部分营养成分在小肠里被消化、吸收，而不是在胃里。胃主要负责初步的消化和将食物变成食糜。题目说法错误。
20．（2024四上·海阳期中）活性炭口罩可以有效阻挡空气中的细微颗粒物。(　　)
【答案】正确
【知识点】传染病及其预防
【解析】【分析】活性炭口罩通常由多层材料构成，其中的活性炭层具有吸附作用，同时口罩的滤材也能对空气中的细微颗粒物起到一定的阻挡和过滤效果，因此能有效阻挡空气中的细微颗粒物，该说法正确。
21．（2024四上·海阳期中）纯净水、干木头均不导电。(　　)
【答案】正确
【知识点】导体和绝缘体
【解析】【分析】纯净水不导电；但干木头并非绝对不导电，其内部含有少量水分和电解质，在特定条件下如受潮后会具备一定导电性，但在干燥状态下干木头不导电，故说法正确。
22．（2024四上·海阳期中）静电不会危害人的健康，因此生活中不用在意。(　　)
【答案】错误
【知识点】安全用电
【解析】【分析】静电并非无害，不可忽视。日常静电虽直接危害小，但可能引发皮肤不适等；在加油站等场所，还可能因火花引发火灾、爆炸。因此生活中需注意防范。题干说法错误。
23．（2024四上·海阳期中）鸭子既能在水中游泳，又能在陆地上走动，所以它既属于鸟类，又属于哺乳动物。(　　)
【答案】错误
【知识点】动物的分类
【解析】【分析】鸭子虽能在水中游泳和陆地走动，但它属于鸟类 ；体表覆羽、前肢变成翼、有喙无齿，且通过产卵繁殖后代，这些都是鸟类的典型特征。而哺乳动物的特征是胎生、哺乳，鸭子并不具备，因此它不属于哺乳动物。题目说法错误。
24．（2024四上·海阳期中）食物的消化只靠胃、肠器官就能将食物吸收。(　　)
【答案】错误
【知识点】消化器官及其作用
【解析】【分析】食物的消化吸收是多个器官协同作用的过程，并非仅靠胃和肠。例如，口腔通过牙齿咀嚼和唾液淀粉酶初步分解淀粉；肝脏分泌胆汁帮助乳化脂肪，胰腺分泌胰液参与多种营养物质的消化。这些器官的作用都是食物消化吸收不可或缺的，题干说法错误。
25．（2024四上·海阳期中）麻疹、腮腺炎、水痘属于呼吸道传染病。(　　)
【答案】正确
【知识点】传染病及其预防
【解析】【分析】麻疹、腮腺炎、水痘的病原体均主要通过空气、飞沫等呼吸道途径传播，符合呼吸道传染病的传播特点，因此都属于呼吸道传染病，该说法正确。
四、生活中的科学（18★）
26．（2024四上·海阳期中）肺结核又称“白色瘟疫”，是一种古老的呼吸系统的传染病，20世纪前期每年有数百万的人死于结核病。你知道呼吸道传染病的主要途径时什么？ （写两条）怎样预防呼吸道传染病？ （写出两条）
【答案】主要途径：空气传播、飞沫传播。预防措施：保持室内通风、勤洗手。
【知识点】传染病及其预防
【解析】【分析】呼吸道传染病主要通过空气传播和飞沫传播。空气传播是病原体借空气中微小颗粒传播；飞沫传播为空气传播的特殊形式，感染者咳嗽、打喷嚏或说话时产生的较大飞沫，可落在人或物体上，他人接触污染表面或吸入飞沫可能被感染。预防呼吸道传染病可采取保持室内通风、勤洗手、接种疫苗、戴口罩等措施。
27．（2024四上·海阳期中）将下列我国的珍稀动物名称与它们的主要栖息地相连接。
大熊猫 安徽、江苏、江西等地
藏羚羊 长江中下游以及洞庭湖、钱塘江
亚洲象 四川、陕西、甘肃等地
扬子鳄 西藏、青海等地
白鳍豚 云南等地
【答案】
【知识点】珍稀动物
【解析】【分析】大熊猫是中国特有物种，主要栖息于四川盆地周边的高山竹林，陕西秦岭、甘肃南部也有少量分布，这些区域气候温润、竹林茂密，符合其以竹子为食的习性。
藏羚羊是高原特有物种，主要栖息于青藏高原的可可西里、羌塘等无人区，这里海拔高、气候寒冷，为其提供了相对安静的生存环境。
亚洲象在我国仅分布于云南南部的西双版纳、普洱等地区，这里属于热带、亚热带季风气候，森林茂密、水源充足，适合象群栖息。
扬子鳄是中国特有的鳄鱼品种，主要生活在长江下游及周边的淡水水域，如安徽宣城、江苏、江西等地的沼泽、湖泊，这些区域水温适宜，且有丰富的水生生物供其捕食。
白鳍豚曾是长江特有鲸类，主要栖息于长江中下游干流及洞庭湖、钱塘江等附属水域，依赖清澈的淡水环境生存，因环境变化等因素，目前已被认定为功能性灭绝。
五、实验与操作（17★）
28．（2024四上·海阳期中）比较人体呼出与吸进气体的实验
实验目的：探究呼出气体中二氧化碳的含量是否有变化。
实验材料：澄清石灰水、　 　、塑料吸管、　 　。
实验步骤：①打开其中一个广口瓶的瓶盖，置于空气中几秒钟后盖上瓶盖。②用塑料吸管，向另一个广口瓶中连续吹气数次，然后盖上瓶盖。③用量筒量取等量的澄清石灰水，分别倒入两个广口瓶中，轻轻晃动，观察现象。
实验结论：　 　。
【答案】两个广口瓶；量筒；呼出气体中二氧化碳含量比吸入气体中高
【知识点】呼吸系统
【解析】【分析】实验材料：选择两个广口瓶是为了设置对照实验：一个作为 “吸入气体组”收集空气，另一个作为 “呼出气体组”收集呼出气体，通过对比两者中澄清石灰水的变化，才能明确二氧化碳含量的差异。量筒的作用是精确量取等量的澄清石灰水。实验中只有保证倒入两个广口瓶的澄清石灰水体积相同，才能排除 “石灰水用量不同” 对实验现象的干扰，确保实验结果的科学性；若用量不等，无法判断石灰水变浑浊程度的差异是来自气体还是用量。
实验步骤：①中，将广口瓶置于空气中盖紧，目的是收集自然状态下的吸入气体（空气），作为实验对照。
②用吸管向另一个瓶中吹气，是为了收集呼出气体，此时呼出气体进入瓶中，替代原有空气。
③中，澄清石灰水的作用是检验二氧化碳：二氧化碳会与石灰水中的氢氧化钙反应，生成白色碳酸钙沉淀，使石灰水变浑浊，且二氧化碳含量越高，浑浊程度越明显。
实验中会观察到：吹入呼出气体的广口瓶中，澄清石灰水变浑浊的程度明显比装有空气的广口瓶更显著。这一现象说明，呼出气体中二氧化碳的含量比吸入的空气中更高，因此得出结论：呼出气体中二氧化碳含量比吸入气体中高。
29．（2024四上·海阳期中）为探究食物是怎样被消化的，同学们用实验进行探究。
实验步骤：①取两支试管，分别加入等量的淀粉液，在其中一支试管中加入适量唾液，摇匀。
②将两支试管放入37℃左右的温水中。过一会儿。分别往两支试管中加入一滴碘酒，观察淀粉液颜色的变化。
（1）加入碘酒后有唾液的试管中淀粉液的颜色是　 　 （填变蓝或不变蓝），无唾液的颜色是　 　 （填变蓝或不变蓝）。
（2）实验的结论是：　 　。
【答案】不变蓝；变蓝；唾液能分解淀粉
【知识点】消化器官及其作用
【解析】【分析】淀粉（白色）与碘酒（深红棕色）相遇会变蓝，这是奇妙的颜色变化。人口腔内有唾液腺，可分泌唾液。
（1）唾液含唾液淀粉酶，可将淀粉分解为麦芽糖等。淀粉被分解后，加碘酒不会变蓝因无淀粉与碘反应；无唾液的试管中淀粉未分解，加碘酒后变蓝因碘与淀粉形成蓝色复合物。此实验可说明唾液在消化中的作用。
（2）实验中，有唾液的试管淀粉被分解，加碘酒不变蓝；无唾液的试管淀粉未分解，加碘酒变蓝，故结论为：唾液能分解淀粉。
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