资源简介

(共36张PPT)
（部编版）七年级
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道德与法治
第一单元 少年有梦
第一课 开启初中生活
1-2规划初中生活
新知导入
“凡事预则立， 不预则废。 ”
——《 礼记·中庸》
做任何事情，事前有准备就有可能成功，没有准备就会失败
“谋定而后动。 ”
——《 孙子·计篇》
谋划准确周到而后行动
运筹帷幄之中， 决胜千里之外。 ”
——《 史记·高祖本纪》
在军帐之内作出正确的部署，决定了千里之外战场上的胜利
名言欣赏
本单元教材分析：
思考并回答：本单元学习目标是什么？（参见单元导语）
答案与解析：升入初中的学生，进入了一个新的学习环境。本单元主要让同学们正确认识中学时代的重要性，调整心态，顺利实现小升初的过渡，并了解初中的不同。
1.政治认同：理解个人与社会、国家和世界的关系，积极适应社会发展变化。
2.法治观念：知道中学生活面临着诸多机遇与挑战，遵规守法，增强法治意识。
3.健全人格：通过实际案例，知道如何规划初中生活，要确立合理的目标和行动方案等，培养规划生活的终身意识。
4.责任意识：知道制定切实可行的学习计划和作息计划表，学会合理安排时间，认真承担自己的责任。
1.什么是规划？
2.为什么要规划初中生活？（意义）
3.如何规划初中生活？
请同学们自主学习课本P6-8内容，时间3分钟。
生活观察
思考: 如何让初中生活过得丰富多彩、更有意义和价值？说说你的打算。
人生最重要的事，不是你现在站在何处，而是你今后要朝那个方向走，只要方向对，找到路，就不怕路远。生活需要规划，没有规划容易让我们陷人盲目和无序。
个人
各个层级都在制定自己的规划。
探究新知
探究新知
“凡事预则立，不预则废。”——《礼记·中庸》
预：预先，指事先作好计划或准备；立：成就；废：败坏。不论做什么事，事先有准备，就能得到成功，不然就会失败。
释义：
探究新知
互动问答
哈佛的目标魅力调查实验
3%：有自己清晰的长远目标
10%：有清晰但比较短期的目标
60%：只有一些模糊的目标
27%：没有目标
25年后……
请同学们猜想，25年后不同目标的人生是怎样的呢？
探究新知
没有目标
目标模糊
清晰但短期目标
清晰而长期的目标
社会中上层
很多都是失败者
中下层
社会各界的顶尖人士
25年后
“如果不及早规划有可能走向与自己心意不合的人生”
那3%的人几乎都成为社会各界精英、领袖；
那10%是各专业领域的成功人士，事业有成；
那60%，成为社会大众群体，平凡地生活着；
那27%的人生活不如意，工作不稳定，抱怨社会不公平；
探究新知
同学们，从上面的数据可以看到大部分人是被生活推着走，而不是走在自己规划好的生活轨迹上，究其原因，十有八九是没有在早期做好生涯规划。
探究新知
还有一些人：初中三年没有目标，浑浑噩噩过完三年，最后迷茫自己该何去何从···
你属于哪部分人群呢？或者你想成为哪部分人？
有些人：初中三年确立目标为之努力，考上高中，随后高中努力，考上好大学。
初中生活是一个充满挑战和机遇的阶段，标志着从儿童向青少年的过渡。对于很多人来说，这是形成个性、价值观和学习基础知识的关键时期。
探究新知
生活需要规划，没有规划容易让我们陷入盲目和无序。
合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段。
01
02
2.规划初中生活的意义？
探究新知
生命只是一种极其偶然而短暂的现象和过程，人生苦 短，转瞬即逝。
人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已。——庄子
生命是一个不可逆转的单向历程。
人生不发返程车票，一旦出发了，绝不能返回——罗曼·罗兰
生命对于每个人都只有一次，谁都不可能重新来过
花有重开日，人无再少年。——元杂剧
／ 人生为何要规划 ／
探究新知
一个人的人生规划，就是一个人一生的行动纲领，指引着他前进的方向。一个人若没有对自己人生的规划，对自己的人生目标不清晰，那么无论学历有多高，知识面有多广，都可能会感到彷徨，感到不知所措。
人生最重要的事，不是你现在站在何处，而是你今后要朝那个方向走，只要方向对，找到路，就不怕路远。
／ 人生为何要规划 ／
探究新知
小时候，桂海潮也和小伙伴一起疯玩。上初中后，桂海潮开始变得努力，周末玩得少了，到高中时就更刻苦了。这都是因为一个人——杨利伟。看到杨利伟“首飞太空”，他树立了自己的梦想和目标。作为高考状元的桂海潮，为了追求自己的少年梦想，他填报了北京航空航天大学飞行器设计与工程专业。
桂海潮的高中同学杨海飞说：“学习累了他就会到球场上打篮球，后来喜欢上了攀岩这样的极限运动。曾经我问过他为什么会选择这个专业，他很坚定地告诉我，希望能够在航天航空领域上有所建树。”
细研“规划”筑梦中
思考：桂海潮是如何确定自己人生目标的？
探究新知
有一天课上，魏校长向同学们提出一个问题:"请问诸生为什么而读书 "
同学们踊跃回答。有的说:"为明理而读书。"有的说:"为做官而读书。"也有的说:"为挣钱而读书。""为吃饭而读书"……周恩来一直静静地坐在那里，没有抢着发言。魏校长注意到了，打手势让大家静下来，点名让他回答。周恩来站了起来，清晰而坚定地回答道:"为中华之崛起而读书!"
3.如何做好初中生活规划？
①做好初中生活规划，应当先确定个人发展目标。在老师和家长的帮助下，结合社会需要和性格、能力、兴趣爱好等自身条件，设定合理的发展目标。
探究分享
结合自己的成长经历，分享实现目标的好做法
围绕如何实现目标，同学们各抒已见。
初一年
发展目标
初二年
发展目标
初三年
发展目标
考上高中
社会需要
自身条件：
性格、能力、兴趣、爱好
探究新知
3.如何做好初中生活规划？
②做好初中生活规划，还应当制订切实可行的行动方案。我们可以根据实际情况，对发展目标进行分解，明确实施细则，列出时间表，形成具体的行动计划。
郑好好的备赛经历
2024年8月6日中国体育代表团最年轻运动员、11岁的滑板小将郑好好在巴黎协和广场举行的女子集训碗池预赛登场亮相，迎来奥运首秀。为了拿到参加奥运会的资格，郑好好参加了奥运资格系列赛。
为了备战此次比赛，郑好好特意去了南京参加集训，“最近去了南京集训，我的技术也有很大的提升，因为南京的场地很好很光滑，对我技术的提升有很大帮助。”
期间如何平衡自己的训练与学习，郑好好说道：“我每天都会自习，我是比较自律的，晚上到点就按时睡觉，有手机也不会看到很晚。”
相关链接
15% 20%—30%
5% 50%—60%
无计划、无自律
重要 不重要
不紧急 紧急
低效的时间安排
50% —60% 20%--30%
5% 15%
重要 不重要
不紧急 紧急
高效的时间安排
作为初中生，我们应该怎么合理安排时间？
探究新知
全红婵：我不是天才少女，这三年练得很辛苦
2024年8月6日巴黎奥运会10米跳台跳水决赛中，全红婵在第一跳就技惊四座，所有裁判给出10分满分。全红婵表现出色，夺得了女子双人10米跳台和女子单人10米跳台的2枚金牌。14岁初登奥运赛场，便三跳满分夺金!全红婵在女子单人10米跳台决赛中取得的“天花板”成绩让她成为大家眼中的“跳水天才”,其教练表示她取得现在的成绩其实都是用刻苦训练换来的，“全红婵每天练习400多跳，比队里平均跳水量多出100次。”
3.如何做好初中生活规划？
③有了规划，更应当持之以恒，向着既定目标前进，将“努力”落实在每一天的具体行动中。
① 分清主次，合理规划和管理时间。
② 劳逸结合，学会科学用脑。
③“不积跬步，无以至千里”，每天进步一点点。
④“学而不思则罔，思而不学则殆”，学思并进。
⑤ 珍视团队合作。
“努力”有方法
方法与技能
探究新知
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3.如何做好初中生活规划？
启思导行
随着初中生活的开启，一片崭新的天地展现在我们面前……
从品德发展、学业发展、身心健康、审美素养、劳动与社会实践等方面描绘自己初中阶段的成长愿望，设计并完成“初中生活规划书”。
初中生活规划书
品德发展方面：
热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党；孝敬父母，尊敬师长，礼貌待人；热爱集体，团结同学，互相帮助，关心他人；遵守法律法规，增
强法律意识；遵守校规校纪，遵守社会公德；热爱大自然，爱护生活环境。
学业发展方面：
热爱科学，努力学习，勤思好问，乐于探究，按时完成作业，培养良好的学习习惯。
身心健康方面：
珍爱生命，注意安全，讲究卫生；积极锻炼身体，发展运动特长；自尊自爱，自信自强，培养文明健康的生活习惯，学会控制和管理好自己的情绪。
审美素养方面：
具备较强的审美能力，能初步感受欣赏，珍惜生活、自然、艺术和科学中的美；积极参加各种艺术活动；遵守礼仪，注意仪容仪表，谈吐礼貌。
劳动与社会实践方面：
积极参加劳动，勤俭朴素，自己能做的事自己做；热心公益活动，积极参加社会实践和有益的活动。
启思导行
探究新知
青春须早为，岂能长少年
—我需“人生早规划”
星光不负赶路人，
时光不负有心人。
1.2规划初中生活
规划
规划的意义
没有规划容易陷入盲目、无序
对未来的事情事先的设计与安排
怎样规划？
规划的意义
课堂总结
课堂练习
1.关于初中生活规划，下面同学说法正确的有
①小明：生活需要规划，没有规划容易让我们陷入盲目和无序
②小华：合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段
③小丽：做好初中生活规划，需要一定的方法
④小亮：我们要活在当下，没有必要规划初中生活。
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②④
A
课堂练习
2.确定个人发展目标，下列做法正确的有
①寻求老师和家长的帮助
②结合自己的兴趣爱好
③只关注自己的兴趣爱好，不用考虑能力
④结合社会的需要
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②④
D
课堂练习
3.七年级1班召开主题班会“我的学习小妙招”，婷婷分享了自己的学习经验。她组建了一个学习小分队，大家一起讨论难题，互相学习，取长补短，在学习上取得了可喜的进步，同时收获了真挚的友谊。婷婷的故事给我们的启示是
A.学习是我们自己的事情，要学会自主学习
B.只要有目标就一定能成功
C.学习中要珍视团队合作
D.学习没有方法，只有不懈的坚持
C
课堂练习
4.凡事预则立，不预则废。生活需要规划，没有规划容易让我们陷入盲目和无序，合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段。下列做法符合这一要求的是( )
①制订合理的初中生活规划
②彰显个性，激扬青春，成就自我
③确定好个人发展目标
④培养良好的生活和学习习惯
A.①③④ B.①②③ C.②③④ D.①②③④
D
课堂练习
5.如图漫画《永远不要被时间拖着走》警示我们，在学习过程中要
（　　）
①有自觉、主动的态度
②制订切实可行的计划
③始终保持学习的兴趣
④尽量把学习时间延长
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
A
课堂练习
6.学生时代是人一生最美好的时光，长身体、长知识、长才干，每天都有新收获，每天都有新期待。为了成为一名合格的中学生，我们应该（ ）
①做好初中生活规划
②制订切实可行的学习行动方案
③应当持之以恒，向着既定目标前进，将“努力”落实在每一天的具体行动中
④避免与同学之间在学习上产生竞争
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
A
课堂练习
7．列夫·托尔斯泰说：“要有生活目标，一辈子的目标，一段时期的目标，一个阶段的目标，一年的目标，一个月的目标，一个星期的目标，一天的目标，一个小时的目标，一分钟的目标。”这段话强调，实现理想需要（ ）
A．学会选择 B．提高素质
C．艰苦奋斗 D．做好人生规划
D
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让备课更有效
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