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(共27张PPT)
第十一章 电路、电流和电压
第4节 课时1 电流及其测量
1.知道电流的形成条件，知道电流方向的规定；认识电流的大小，知道电流的单位、符号，了解生活中一些用电器的工作电流。
2.知道电流表的用途、符号，知道正确使用电流表的规则，并会将电流表正确接入电路中，画出相应的电路图。
3.能认识电流表的量程，正确读出电流表的示数。
取两个相同的验电器A和B，使A带电，B不带电（如图甲）。用带绝缘柄的金属棒把A和B连接起来，可以看到A的金属箔张开的角度减小，B的金属箔张开，最后两个验电器金属箔张开的角度进步相同（如图乙）。这是为什么呢？
验电器B的金属箔张开，表面验电器B也带上了电，说明有电荷通过金属棒发生了转移，也可以说，用金属棒把A和B连接起来后，有电荷在金属棒中发生了定向移动。
知识点一：电流
验电器B的金属箔张开，表面验电器B也带上了电，说明有电荷通过金属棒发生了转移，也可以说，用金属棒把A和B连接起来后，有电荷在金属棒中发生了定向移动。
原子是由居于原子中心的带正电的原子核和核外带负电的电子组成的。电子绕着原子核做高速运动。在含有多个电子的原子中，核外电子具有不同的运动情况。在金属原子中，离原子核较远的一些电子容易摆脱原子核的束缚，在整个金属中自由移动，这类电子叫作自由电子。可以自由运动的电荷叫自由电荷，金属导体中的自由电荷就是自由电子。
自由电子
平时金属内自由电子的运动情况
自由电子的运动杂乱无章，不能形成电流
接上电池后自由电子的运动情况
接上电池之后，金属内的自由电子受到推动力，就会做定向移动
1. 电流的形成：
自由电荷的定向移动就形成了电流。
2. 电流的符号：I
（表示电流强弱的物理量）。
3.电流的单位
①在国际单位制（SI）中：安培，简称安，符号A
②常用单位有毫安（mA）、微安（ μA ）
③单位换算：
1mA=10-3A 1μA=10-6 A
例如，维持电子表液晶显示器的工作，只需几微安的电流。
约2μA
安培
安培是法国的科学家，他在物理、化学、数学等方面都有很深的造诣，安培在电学方面的研究成果尤为突出，被后人称为“电学中的牛顿”，为了纪念他，物理学中用安培作为电流的单位。
安培，法国
(1775－1836年)
表：一些用电器正常工作时的电流值
用电器 电流 用电器 电流
液晶显示计算器 约1.3×10-4 家用电视机 0.3~1
小型发光二极管 约0.01 家用电冰箱 0.5~1.0
电风扇 0.1~0.3 家用洗衣机 1~6
单位：A
4. 电流的方向：
由此推理可知，负电荷的定向移动方向与电流方向相反。
电流方向
自由电子(负电荷)定向移动方向
负电荷定向移动方向
正电荷定向移动方向
正电荷定向移动的方向为电流方向。
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按照这个规定，在一个闭合电路中，电流从电源的正极流出，经过用电器，流向电源的负极。金属导体中的电流，实际上是带负电的自由电子定向移动形成的。
知识点二：电流表
（1）作用：测量电流的大小。
（2）电路符号：
A
1. 认识电流表
刻度盘
单位
指针
调零旋钮
负接线柱
正接线柱
量程为0～0.6 A
量程为0～3 A
2. 电流表的使用规则
（1）使用前进行调零。
使用电流表前应该先观察指针，是否指在零刻度线上，若不指在零刻度线，则调零旋钮使指针指在零刻度线。
（2）电流表相当于导线，必须和被测的用电器串联。
L
A
Ⅰ. 电流表串联在只有一个小灯泡的简单电路中。
Ⅱ. 在有两个小灯泡的串联电路中，电流表串联使用。
L2
L1
A
S
L1
L2
Ⅲ. 在有两个小灯泡的并联电路中，电流表串联使用。
L1
L2
S
A
L1
L2
S
A
L1
L2
S
A
电流表串联在干路或支路中
（3）电流必须从正接线柱流入，从负接线柱流出。
（4）不允许把电流表直接连到电源的两极！
“+”
接线柱
L
A
+
－


（5）选择合适的量程。
试触法选量程
为避免电流过大损坏电流表，在不能事先估算电流的情况下，要先选择较大量程，闭合开关然后迅速断开（叫作“试触”），看看在开关闭合的瞬间指针的偏转是否在最大测量值之内。
（1）明确所选电流表的量程；
（2）确定电流表的分度值；
（3）由指针位置读出示数。
0~0.6 A
0~3 A
0.02 A
0.1 A
量程
分度值
每一大格是 0.2A
每一小格是 0.02A
每一大格是 1A
每一小格是 0.1A
3. 电流表的读数
练 小明用一只示数有磨损的电流表测量图甲电路中的电流，闭合开关，电流表测量的是通过小灯泡____的电流，电流表的量程连接和指针位置如图乙所示，电流表的示数为_____A。
甲 乙
L1
1.4
用电流表测量电流
（1）画出实验电路图；
（2）按电路图连接实验器材；
（3）测量并记录电流表的示数。
【实验步骤】
A
（4）改变电流表在电路中的位置，比较电流表两次示数。
S
L
A
S
L
A
S
L
A
S
L
A
【实验结论】
电流表两次示数相等。
电流及其测量
电流（I）的形成：自由电荷的定向移动就形成了电流
电流
单位：安培（A）；
常用单位：毫安（mA）,微安（μA）
换算关系：1mA=10-3A 1μA=10-6 A
电流表
作用：测量电路中电流的大小；符号：
A
使用规则
使用前进行调零
电流表相当于导线，必须和被测的用电器串联。
不允许把电流表直接连到电源的两极！
电流必须从正接线柱流入，从负接线柱流出。
选择合适的量程
电流表的读数
练习使用电流表测量电流
1.下列有关电流的说法中正确的是（ ）
A. 只有正电荷定向移动才能形成电流
B. 若要使电路中有持续电流就需要有电源
C. 正、负电荷同时向相反方向定向移动不能形成电流
D. 用手电筒时，电流方向是由电池的负极经灯泡流向正极
B
2.某学生使用电流表时，根据电路中的待测电流，应选用0～0.6A的量程，但误将“-”和“3”两接线柱接入电路。这样做的结果是（ ）
A.指针摆动角度大
B.指针摆动角度小，读数更准确
C.指针摆动角度小，会损坏电表
D.指针摆动角度小，读数不精确
D
3.物理兴趣小组用如图所示的四个电路图测电流，其中闭合开关后两个小灯泡均发光，电流表正常工作且能直接测量通过灯L1电流的是（ ）
A B C D
C(共21张PPT)
第十一章 电路、电流和电压
第4节 课时2 串、并联电路中电流的关系
1.会正确使用电流表测量电路的电流。
2.在探究串、并联电路的电流规律的过程中，体验科学探究的步骤。
3.会利用串、并联电路中电流的规律来分析相关的问题。
S
L
A
S
L
A
上节课的实验数据表明，电流表在串联电路中不同位置的示数是相等的，即用电器两端的电流大小相同。
思考：实际电路中有多个用电器，其串、并联时，电流有什么规律
知识点一：串联电路中电流的关系
实验：探究串联电路中各处电流的关系
怎样得到串联电路中各处电流的关系呢 通过上一节的学习我们知道，在如图所示的电路中，只要在A、B、C三点接入电流表，分别测出不同位置的电流大小，便能得到该电路中电流的关系。
【实验思路】
【实验过程】
1.设计实验电路。如图所示，它们分别是测量图中A、B、C三点电流的电路图。
2.根据电路图连接电路，并进行测量。
3.把测量数据记录在表格中，并把操作中出现的问题简明扼要地写下来。
4.换上另外两个规格不同的小灯泡，再次测量并记录各点的电流。
小灯泡规格 A电电流IA/A B电电流IB/A C电电流IC/A
小灯泡L1、L2
......
【实验过程】
使结论更具有普遍性
规格不同的小灯泡
注意：
①连接或改接电路时，开关应_______。
②电流表应____联在被测电路中。
③应从电源正极（或负极）起按电路图将元件逐个首尾顺次连接起来。
④接通电路前必须先用电流表的大量程_______。
⑤读数、记录数据时要客观、精确，读数完毕，断开开关，切断电源，整理好仪器。
断开
试触
串
【记录数据】
小灯泡规格 A电电流IA/A B电电流IB/A C电电流IC/A
小灯泡L1、L2 0.16 0.16 0.16
小灯泡L1'、L2' 0.18 0.18 0.18
小灯泡L1''、L2'' 0.21 0.20 0.20
在误差允许范围内，IA = IB = IC
【分析论证】
【实验结论】
在串联电路中，电流处处相等，即I＝I1＝I2＝…＝In 。
例1 如图所示，小阳用电流表探究串联电路中的电流关系，他分别用电流表测电路中 A、B、C 三处的电流，得知 IA＝0.2 A，则 IB＝_______，IC＝_______。
0.2 A
0.2 A
A
B
C
L1
L2
电流处处相等
实验：探究并联电路中干路电流和各支路电流的关系
【实验思路】
怎样得到并联电路中各处电流的关系呢 根据并联电路的特点，可以通过实验，在并联电路中接入电流表，分别测量支路和干路中的电流大小，即测量如图中通过A、B、C三点的电流大小来判定它们之间的关系。
知识点二：并联电路中电流的关系
1.设计实验电路。请分别画出用电流表测量A、B、C三点电流的电路图。
2.根据电路图连接电路，并进行测量。
【实验过程】
L2
L1
A
B
C
L2
L1
A
A
C
测量A点电流
测量B点电流
测量C点电流
IA
IB
IC
L2
L1
A
A
B
3.把测量数据记录在表格中，并把操作中出现的问题简明扼要地写下来。
4.换上另外两个规格不同的小灯泡，再次测量并记录各点的电流。
小灯泡规格 A电电流IA/A B电电流IB/A C电电流IC/A
小灯泡L1、L2
......
【实验过程】
【记录数据】
小灯泡规格 A电电流IA/A B电电流IB/A C电电流IC/A
小灯泡L1、L2 0.28 0.22 0.46
小灯泡L1'、L2' 0.26 0.26 0.52
小灯泡L1''、L2'' 0.22 0.26 0.48
【实验结论】
并联电路中干路电流等于各支路电流之和。即IC=IA+IB。
在误差允许范围内，IC = IA + IB
【分析论证】
例2 如图所示，当开关闭合后，三个电流表的示数分别用I1、I2、I3表示，则它们的关系是（ ）
A.I1＞I2＞I3
B.I1＜I2＜I3
C.I1-I2=I3
D.I1=I2+I3
A1在干路测L1、L2、L3三条支路的总电流，所以I1最大。 A2测L2、L3两条支路的总电路，A3测L3的电流，所以I2＞I3，所以I1＞I2＞I3。
A
电流的规律
串联电路
并联电路
电流处处相等
干路电流等于各支路电流之和
I1=I2=I3=…=In
I = I1+I2+…+In
1.有L1和L2两只灯串联在某电路中，闭合开关后发现L1很亮，L2较暗，那么（ ）
A.L1中的电流较大
B.L2中的电流较大
C.L1和L2中的电流是相等的
D.由于灯的亮暗不同，故无法比较电流大小
C
2.在探究并联电路中电流关系的活动中，小路连好如图所示的电路后，用电流表测出A、B、C三处的电流分别为IA=1A、IB=0.4A、IC=0.6A，并将数据记录在表格中，下一步应该做的是（ ）
A.整理器材，结束实验
B.分析数据，得出结论
C.换用不同规格的小灯泡，再测出几组电流值
D.改变电流表的量程或换电流表再测几次
C
3. 按图甲所示做“探究并联电路中干路电流与各支路电流的关系”的实验。
L2
L1
A
B
C
（1）连接电路时，开关应处于什么状态？
甲
断开状态。
（2）某同学记录的实验数据如下表所示。第二次换用不同规格的小灯泡，实验中 IB 的大小如图乙所示。你认为通过这两组测量数据所得到的结论一致吗？为什么？
乙
实验序号 IA/A IB/A IC/A
1 0.14 0.20 0.34
2 0.24 0.56
一致。第一组数据和第二组数据都表明，在并联电路中，干路中的电流等于各支路中的电流之和。

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