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四川省自贡市高新技术产业开发区六校2024-2025学年四年级上册期中考试科学试卷
一、我会判。（共20分）
1．（2024四上·自贡期中）“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指的声音很高。(　　)
2．（2024四上·自贡期中）广播里传来的钢琴声是由琴弦振动产生的。
3．（2024四上·自贡期中）声音只能在气体中传播。（　　）
4．（2024四上·自贡期中）失聪的原因一定是鼓膜出了问题。(　　)
5．（2024四上·自贡期中）用不同的力敲击同一个音叉，发出的声音一样强。
6．（2024四上·自贡期中）古筝的弦长短不一 ，越短的弦发出的声音越高。(　　)
7．（2024四上·自贡期中）运动后呼吸会加快，能够使人获得更多的氧气。(　　)
8．（2024四上·自贡期中）人呼吸时，吸进去的气体和呼出来的气体成分含量没有发生变化。
9．（2024四上·自贡期中）食物的种类繁多，根据食物来源可将食物分为动物类食物和植物类食物。(　　)
10．（2024四上·自贡期中）振动是指物体在力的作用下，不断重复地做往返运动。(　　)
二、我会选。（共30分）
11．（2024四上·自贡期中）下列做法不能听到声音的是（　　）。
A．按压橡皮筋 B．用力拍手 C．敲击大鼓
12．（2024四上·自贡期中）下列关于声音的说法正确的是（　　）。
A．人说话是靠舌头振动发声的
B．只要物体在振动，我们的耳朵就能听到声音
C．一切发声的物体都在振动
13．（2024四上·自贡期中）“土电话”中声音主要是通过（　　）从“话筒”传到“听筒”的。
A．棉线 B．空气 C．纸杯
14．（2024四上·自贡期中）若成成在“土电话”一端说话时捏住棉线上的某一部分，另一端的菲菲就听不到声音了， 这是由于（　　）。
A．棉线被捏住后，空气不能产生振动
B．棉线被捏住后，棉线不能产生振动
C．棉线是不能传播声音的
15．（2024四上·自贡期中）胸腔的变化与呼气的关系是（　　）。
A．呼气时胸腔收缩
B．呼气时胸腔扩张
C．胸腔的变化与呼气没有关系
16．（2024四上·自贡期中）简易肺活量测量袋使用方法排序正确的是（　　）。
①展开测量袋 ②深吸一口气 将气体从通气管呼入测量袋
③读取鼓起的测量袋上的最大数值 ④肺部气体全部呼出后，收紧通气管，避免空气跑出
A．②①③④ B．①②③④ C．①②④③
17．（2024四上·自贡期中）在对食物进行统计和分类时，下列做法正确的是（　　）。
A．西红柿炒蛋可记作一种食物
B．一次可以选定一个标准对食物进行分类
C．碰到无法确定类别的食物 我们就投票决定
18．（2024四上·自贡期中）要使吉他发出的声音更高，宜采用的办法是（ ）。
A．更换粗的琴弦 B．拉紧琴弦 C．用力拨弹琴弦
19．（2024四上·自贡期中）吸气过程中，气体经过的器官的顺序正确的是（　　）。
①肺 ②气管 ③鼻腔或口腔
A．①②③ B．③②① C．③①②
20．（2024四上·自贡期中）以下乐曲音符中音最高的是（　　）。
A．1 B．3 C．5
21．（2024四上·自贡期中）在进行模拟鼓膜振动实验时，气球皮上撕碎纸屑或少量细沙的目的是（　　）。
A．更好的观察音叉振动
B．更好的观察杯子振动
C．更好的观察“鼓膜”的振动
22．（2024四上·自贡期中）拨动钢尺的力度越来越大，钢尺发出的声音变化是（　　）。
A．越来越弱 B．越来越强 C．越来越高
23．（2024四上·自贡期中）将正在发声的电铃放在玻璃罩内，当用抽气机把罩内空气抽光，（　　）.
A．电铃的声音比原来更加响亮
B．电铃的振动停止了，听不到声音
C．只见电铃振动，但听不到声音
24．（2024四上·自贡期中）冬天用被子蒙住头部睡觉，对人有什么影响？下列说法正确的是（　　）。
A．无法呼吸到新鲜的空气，对人有害
B．有助于呼吸到温暖的空气，对人有利
C．在氧气越来越少的被窝里呼吸，能锻炼人的吸器官
25．（2024四上·自贡期中）阳阳是体育委员，经常锻炼身体，而明明总是在家玩电脑，不爱运动，他们参加完800米比赛后，更容易恢复平静的是（　　）。
A．阳阳 B．明明 C．几乎同时
三、我会填。（共10分）
26．（2024四上·自贡期中）声音是以　 　的形式向　 　传播。
27．（2024四上·自贡期中）声音的强弱可以用　 　来描述，它与物体的　 　有关。
28．（2024四上·自贡期中）物体振动越快，声音越　 　，振动越慢，声音越　 　。
29．（2024四上·自贡期中）人的呼吸实际上是在进行着　 　，使 　 　进入血液，同时排出　 　。
30．（2024四上·自贡期中）人体吸入最多空气后，呼出的空气的量是　 　。
四、我会连，我会画。（共10分）
31．（2024四上·自贡期中）将下列耳朵的结构与其功能用线连接起来。
耳郭 将声波转化为振动
鼓膜 收集声音
外耳道 将听觉信号传给大脑
耳蜗 传递声波
听觉神经 将振动转化为听觉信号
五、实验探究（每空2分，共30分）
32．（2024四上·自贡期中）为了探究“肺是怎样呼吸的” 壮壮制作了一个模拟人体呼吸的装置（如图）
（1）该装置中塑料瓶模拟人的　 　，瓶内气球模拟人的　 　，吸管模拟人的　 　，瓶底橡皮膜模拟人的　 　。
A.肺 B.膈肌 C.气管 D.胸廓
（2）壮壮用他制作的装置进行下列操作：向外拉瓶底橡皮膜瓶内气球会　 　（填“瘪”或“鼓”），说明肺在　 　（填“吸气”或“呼气”）。向里推瓶底橡皮膜瓶内气球会　 　（填“瘪”或“鼓”），说明肺在　 　（填“吸气”或“呼气”）。
（3）　 　是人体最重要的呼吸器官。
33．（2024四上·自贡期中）阳阳在学习了声音的知识后，找来5根长短、粗细不相同的铁钉，如下表，请结合所学知识，帮阳阳回答下面的问题。
铁钉号 长度（厘米） 直径（厘米）
① 6 0.4
② 8 0.4
③ 10 0.4
④ 10 0.6
⑤ 10 0.8
（1）用相同大小的力分别敲击①②③号铁钉，发出声音最高的是　 　号铁钉，振动速度最慢的是　 　号铁钉。
（2）用相同大小的力分别敲击③④⑤号铁钉，发出声音最低的是　 　号铁钉。如果在③号铁钉上由重到轻敲打五下，这根铁钉的　 　。
A.振动频率不变 B.振动幅度不变 C.振动幅度和频率都不变
34．（2024四上·自贡期中）下图是三支装有不同水量的试管用嘴对着试管口，朝水平方向吹气，　 　号试管发出的声音最高；若用小木槌轻敲试管口，则　 　号试管发出的声音最高。
①②③
答案解析部分
1．【答案】错误
【知识点】声音的高低
【解析】【分析】“不敢高声语，恐惊天上人” 中的 “高” 并非指声音音调的高低，而是指声音的响度大小。音调描述的是声音的高低，它由物体振动的频率决定。振动频率越快，音调越高；振动频率越慢，音调越低。比如，钢琴上的高音区音符振动频率快，音调高；低音区音符振动频率慢，音调低。响度则描述的是声音的强弱，它与物体振动的振幅有关。振幅越大，声音的响度越大；振幅越小，响度越小。同时，响度还与距离发声体的远近有关。
2．【答案】错误
【知识点】声音的产生
【解析】【分析】声音由物体振动产生。钢琴声本身是琴弦振动引发空气振动形成的，但广播里的钢琴声是 “二次发声”。钢琴声先被转化为电信号，再通过广播喇叭的振动发出。因此，广播里的钢琴声直接由喇叭振动产生，而非钢琴琴弦。故说法错误。
3．【答案】错误
【知识点】声音的传播
【解析】【分析】声音可以在固体、液体和气体中传播。
4．【答案】错误
【知识点】耳朵的结构
【解析】【分析】耳朵失聪的原因不止鼓膜问题。鼓膜损伤可能导致失聪，但耳蜗（负责信号转化）或听觉神经（负责信号传递）出现问题，即使鼓膜正常，也会引发失聪。因此，失聪并非仅由鼓膜导致，若题干认为失聪只与鼓膜相关，故说法错误。
5．【答案】错误
【知识点】声音的强弱
【解析】【分析】用不同的力敲击音叉时，音叉振动的幅度不同，所以发出声音的响度就会不同。
6．【答案】正确
【知识点】弦乐器的声音
【解析】【分析】古筝发声是弦振动产生。在弦的粗细、松紧程度相同的情况下，弦越短，振动频率越高，发出的声音音调也就越高。故说法正确。
7．【答案】正确
【知识点】呼吸的形成
【解析】【分析】人体所需氧气经肺进入血液，由心脏通过血管输送到全身，同时排出二氧化碳等废物。运动时需氧量增加，肺的工作量加大，因此呼吸会加快，以获取更多氧气。
8．【答案】错误
【知识点】呼吸的形成
【解析】【分析】人呼吸时，吸入的气体主要是空气，空气含约 21% 氧气、78% 氮气、少量二氧化碳等；呼出的气体中，氧气含量减少约 16%，二氧化碳含量增加约 4%，氮气含量基本不变。因此气体成分含量发生了变化，故说法错误。
9．【答案】正确
【知识点】食物的分类
【解析】【分析】食物分类方式多样，可按主食和副食、植物类和动物类、熟食和生食等划分。按来源分，可分为植物类食物和动物类食物。
10．【答案】正确
【知识点】运动形式
【解析】【分析】振动是一种常见的机械运动。物体在力的作用下，不断重复往返运动，这就是振动。弹簧振子在弹力作用下不断往返运动，属于振动；单摆小球在重力和拉力的合力作用下，在平衡位置两侧重复摆动，也属于振动。
11．【答案】A
【知识点】声音的产生
【解析】【分析】音是由物体的振动产生的，能听到声音的前提是物体发生振动并通过介质传播。
A：按压橡皮筋时，橡皮筋只是发生形变，并未产生重复的往返振动，因此不会产生声音，无法听到；B：拍手时手掌振动，会产生声音，能被听到；
C：鼓面在敲击下发生振动，从而发出声音，能被听到；
故选A。
12．【答案】C
【知识点】声音的产生
【解析】【分析】A：人说话是靠声带的振动发声的，而不是舌头。舌头的作用是辅助调节声音的音色、音调等，并非振动的声源，因此该说法错误。 B：物体振动是产生声音的前提，但声音的传播需要介质（如空气、液体、固体），且人耳能听到的声音频率范围有限。若振动频率超出此范围，或真空环境，即使物体在振动，人耳也无法听到声音，因此该说法错误。
C：声音是由物体的振动产生的，这是声音产生的本质规律。任何发声的物体，无论是固体、液体还是气体，都必然在振动，该说法正确。
13．【答案】A
【知识点】声音的传播
【解析】【分析】A：土电话中，说话引起纸杯壁振动，振动通过紧绷的棉线传递到另一端纸杯，棉线是声音传递的主要路径。
B：空气仅参与声音初始传播，并非核心路径，无棉线时靠空气传声会微弱分散。
C：纸杯仅负责收集声音并转化振动，是传声的 “转换媒介”，并非声音传递的主要路径。
故选A。
14．【答案】B
【知识点】声音的传播
【解析】【分析】声音可以在固体、气体、液体中传播。在用 “土电话” 通话时，若捏住棉线的某一部分，棉线的振动会被阻断，声音无法通过棉线继续传播，所以对方就听不到声音了。这一现象正说明了声音能在固体中传播，且传播依赖于介质的振动。
15．【答案】A
【知识点】呼吸的形成
【解析】【分析】当人在平静呼气时，膈肌和肋间外肌舒张，膈顶上升，肋骨下移内收，胸廓缩小，肺回缩，气体排出；平静吸气时，膈肌和肋间外肌收缩，膈顶下降，肋骨上移外扩，胸廓扩大，肺扩张，空气进入。
16．【答案】C
【知识点】测量肺活量
【解析】【分析】测量肺活量时，就是通过深吸、尽呼，让测量袋充分鼓起，再读取最大数值；而①②④③的排序正符合这一操作逻辑，所以选 C 是正确的。
17．【答案】B
【知识点】食物的分类
【解析】【分析】A：西红柿炒蛋由西红柿（蔬菜）和鸡蛋（蛋类）两种食材组成，属于两种食物的组合，不能记作一种食物。B：对食物分类时，一次选定一个标准，如按来源分为植物类、动物类，按食用方式分为主食、副食。
C：碰到无法确定类别的食物，应通过查阅资料、咨询他人等方式明确其类别，而不是靠投票决定，投票无法保证分类的科学性，该做法错误。
18．【答案】B
【知识点】弦乐器的声音
【解析】【分析】 A：更换粗的琴弦会使琴弦振动变慢，发出的声音音调更低，不符合 “声音更高” 的要求，该做法错误。
B：拉紧琴弦会使琴弦的振动变快，音调升高，能让吉他发出更高的声音，该做法正确。
C：用力拨弹琴弦只会增大声音的音量，不会改变音调的高低，无法使声音更高，该做法错误。
19．【答案】B
【知识点】呼吸系统
【解析】【分析】吸气时，气体首先通过呼吸道的入口鼻腔或口腔，然后进入气管，气管连接着肺部，气体最终进入肺完成气体交换。故选B。
20．【答案】C
【知识点】声音的高低
【解析】【分析】声音是由物体振动产生的，声音的高低可以用音调来描述。在音乐的基本音符中，音符的数字越大，对应的音高越高。即 1（do）、2（re）、3（mi）、4（fa）、5（sol）、6（la）、7（si）的音高依次递增。因此，选项中 5 的音最高，故选 C。
21．【答案】C
【知识点】声音的产生
【解析】【分析】在模拟鼓膜振动的实验中，气球皮模拟的是耳朵中的鼓膜。当声音传来时，“鼓膜”气球皮会发生微小振动，这种振动直接观察不易察觉。撕碎的纸屑或细沙放在气球皮上，能随着气球皮的振动而跳动，将微小的振动放大，从而更清晰地观察到 “鼓膜” 的振动情况。故选C。
22．【答案】B
【知识点】声音的强弱
【解析】【分析】A：越来越弱与力度增大相反，不符合题意。
B：越来越强；声音的强弱由物体振动的幅度决定，振幅越大，声音越强；振幅越小，声音越弱。拨动钢尺时，力度越来越大，会使钢尺振动的幅度增大，因此发出的声音会越来越强。符合题意。
C： “越来越高” 描述的是音调变化，音调由振动频率决定，与拨动力度无关。
23．【答案】C
【知识点】声音的传播
【解析】【分析】声音可以在气体、液体、固体中传播，真空不能传播声音。所以将正在发声的电铃放在玻璃罩内，当用抽气机把罩内空气抽光，只见电铃振动，但听不到声音。故选C。
24．【答案】A
【知识点】呼吸系统
【解析】【分析】A ：蒙头睡时被窝封闭，空气不流通，氧气减少、二氧化碳增多，易致头晕乏力等，对健康有害。B ：虽被窝空气温暖，但以空气不新鲜为代价，对身体有害，并非 “有利”。
C ：缺氧环境会加重呼吸器官负担、导致缺氧，损害健康，无法 “锻炼呼吸器官”。
25．【答案】A
【知识点】呼吸次数
【解析】【分析】阳阳因常锻炼，心肺功能与体能较好，800 米赛后能高效运输氧气、清除代谢废物，故能更快恢复平静。明明不爱运动，心肺功能和体能较弱，恢复平静的时间会更长。
26．【答案】波；四面八方
【知识点】声音的产生
【解析】【分析】声音是由物体振动产生的，声音可以在固体、液体、气体中传播；声音的传播以波进行，就像水面振动形成的水波一样向四面八方扩散传播。
27．【答案】音量；振动幅度
【知识点】声音的强弱
【解析】【分析】声音的强弱程度用 “音量” 来表述。物体振动时，振动的幅度越大，发出的声音音量就越强；振动幅度越小，音量则越弱。比如用力敲鼓时，鼓面振动幅度大，音量响；轻轻敲鼓时，鼓面振动幅度小，音量轻。
28．【答案】高；低
【知识点】声音的高低
【解析】【分析】声音的高低由物体振动的快慢决定。物体振动得越快，频率越高，发出的声音音调就越高；振动得越慢，频率越低，音调则越低。比如琴弦，绷紧的琴弦振动快，音调高；松弛的琴弦振动慢，音调低。
29．【答案】气体交换；氧气；二氧化碳
【解析】【解答】生命运动需要消耗氧气，所以吸进氧气，提供能量，呼出二氧化碳。
【分析】本题考查呼吸的作用。
30．【答案】肺活量
【知识点】测量肺活量
【解析】【分析】肺活量是一次尽力吸气后再尽力呼出的气体总量，是衡量呼吸功能的重要指标。经常锻炼者肺活量通常更大，养成良好的锻炼习惯可以提高呼吸效率，进而影响肺活量。
31．【答案】
【知识点】耳朵的结构
【解析】【分析】耳郭：位于耳朵外侧，可收集声波。
外耳道：连接耳郭与鼓膜，能传递声波至鼓膜。
鼓膜：外耳道末端的薄膜，可将声波转化为振动。
耳蜗：位于内耳，含听觉感受器，能将振动转化为听觉信号。
听觉神经：连接耳蜗与大脑，可将听觉信号传给大脑，最终形成听觉。
32．【答案】（1）D；A；C；B
（2）鼓；吸气；瘪；呼气
（3）肺
【知识点】呼吸系统
【解析】【分析】 人类时刻都在进行呼吸作用，本质就是气体交换，吸进去氧气，呼出来二氧化碳气体。
（1）模拟呼吸装置中，塑料瓶的整体空间对应人体胸廓；瓶内气球的膨胀与收缩类似肺的呼吸运动，故模拟肺；吸管连接气球与外界，如同气管传递气体；瓶底橡皮膜的拉伸和挤压可改变瓶内空间，类似膈肌的收缩与舒张，因此模拟膈肌。
（2）当向外拉瓶底橡皮膜时，瓶内空间增大，气压减小，外界气体进入气球，气球鼓起来，对应人体吸气过程膈肌收缩，胸廓扩大，肺扩张吸气。当向里推瓶底橡皮膜时，瓶内空间缩小，气压增大，气球内气体被排出，气球瘪下去，对应人体呼气过程膈肌舒张，胸廓缩小，肺收缩呼气。
（3）肺是人体气体交换的主要场所，通过吸气吸入氧气、呼气排出二氧化碳，是维持生命活动最重要的呼吸器官。
（1）该装置中塑料瓶模拟人的胸廓，气球模拟人体的肺，吸管模拟人的气管，橡皮膜模拟膈肌，向吸管中不断吹入气体，来模拟人体吸气的过程；从吸管中不断吸出气体，来模拟人体呼气的过程。
（2）呼吸肌的收缩和舒张造成胸廓有规律的扩大与缩小。呼吸运动，包括吸气和呼气两个过程。人体通过呼吸运动实现了肺与外界的气体交换。右手握住瓶子，向外拉瓶底橡皮膜，可以看到瓶子内的气球变鼓，就像人体的吸气，说明肺在吸气；向里推瓶底橡皮膜，可以看到瓶子内的气球变瘪，就像人体的呼气，说明肺在呼气。
（3）人体的呼吸器官由呼吸道和肺两部分组成。呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管和支气管，鼻腔、咽、喉为上呼吸道，气管和支气管为下呼吸道。肺是进行气体交换的场所，是人体最重要的呼吸器官。
33．【答案】（1）①；③
（2）⑤；A
【知识点】声音的高低
【解析】【分析】声音是由物体振动而产生的，声音的高低与物体振动快慢及物体的长短、粗细有关。
（1）声音的高低由物体振动的频率决定，频率越高，音调越高。当铁钉粗细相同时；①②③号直径均为 0.4 厘米，长度越短，振动越容易，频率越高，音调也就越高。①号铁钉最短6 厘米，因此敲击时发出声音最高；③号铁钉最长10 厘米，振动难度最大，振动速度最慢。
（2）对于③④⑤号铁钉，长度相同均为 10 厘米，粗细不同，直径越大越粗，振动越困难，频率越低，音调越低。⑤号铁钉直径最大0.8 厘米，因此发出声音最低。
在③号铁钉上由重到轻敲打时，用力大小影响的是振动幅度越大， 力度越大 ，声音越强，而铁钉本身的长度、粗细未变，其振动频率由自身结构决定，与敲打的力度无关，因此振动频率不变。故选 A 正确。
（1）①②③号铁钉的粗细相同，长度越长的铁钉，发出的声音越低。所以发出声音最高的是①号铁钉，振动速度最慢的是③号铁钉。
（2）③④⑤号铁钉的长度相同，铁钉越粗，发出的声音越低，所以发出声音最低的是⑤号铁钉。用力越大，振动幅度越大，发出的声音越强，振动频率不变。故选A。
34．【答案】①；③
【知识点】声音的高低
【解析】【分析】声音由物体振动产生。图中三支相同试管装不同水量；用嘴对试管口吹气时，试管内空气柱振动发声，空气柱越短，振动越快，声音越高，故①号试管声音最高；用小木槌轻敲试管口时，试管振动发声，装入水量最少的③号试管振动最快，因此③号试管声音最高。
1 / 1四川省自贡市高新技术产业开发区六校2024-2025学年四年级上册期中考试科学试卷
一、我会判。（共20分）
1．（2024四上·自贡期中）“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指的声音很高。(　　)
【答案】错误
【知识点】声音的高低
【解析】【分析】“不敢高声语，恐惊天上人” 中的 “高” 并非指声音音调的高低，而是指声音的响度大小。音调描述的是声音的高低，它由物体振动的频率决定。振动频率越快，音调越高；振动频率越慢，音调越低。比如，钢琴上的高音区音符振动频率快，音调高；低音区音符振动频率慢，音调低。响度则描述的是声音的强弱，它与物体振动的振幅有关。振幅越大，声音的响度越大；振幅越小，响度越小。同时，响度还与距离发声体的远近有关。
2．（2024四上·自贡期中）广播里传来的钢琴声是由琴弦振动产生的。
【答案】错误
【知识点】声音的产生
【解析】【分析】声音由物体振动产生。钢琴声本身是琴弦振动引发空气振动形成的，但广播里的钢琴声是 “二次发声”。钢琴声先被转化为电信号，再通过广播喇叭的振动发出。因此，广播里的钢琴声直接由喇叭振动产生，而非钢琴琴弦。故说法错误。
3．（2024四上·自贡期中）声音只能在气体中传播。（　　）
【答案】错误
【知识点】声音的传播
【解析】【分析】声音可以在固体、液体和气体中传播。
4．（2024四上·自贡期中）失聪的原因一定是鼓膜出了问题。(　　)
【答案】错误
【知识点】耳朵的结构
【解析】【分析】耳朵失聪的原因不止鼓膜问题。鼓膜损伤可能导致失聪，但耳蜗（负责信号转化）或听觉神经（负责信号传递）出现问题，即使鼓膜正常，也会引发失聪。因此，失聪并非仅由鼓膜导致，若题干认为失聪只与鼓膜相关，故说法错误。
5．（2024四上·自贡期中）用不同的力敲击同一个音叉，发出的声音一样强。
【答案】错误
【知识点】声音的强弱
【解析】【分析】用不同的力敲击音叉时，音叉振动的幅度不同，所以发出声音的响度就会不同。
6．（2024四上·自贡期中）古筝的弦长短不一 ，越短的弦发出的声音越高。(　　)
【答案】正确
【知识点】弦乐器的声音
【解析】【分析】古筝发声是弦振动产生。在弦的粗细、松紧程度相同的情况下，弦越短，振动频率越高，发出的声音音调也就越高。故说法正确。
7．（2024四上·自贡期中）运动后呼吸会加快，能够使人获得更多的氧气。(　　)
【答案】正确
【知识点】呼吸的形成
【解析】【分析】人体所需氧气经肺进入血液，由心脏通过血管输送到全身，同时排出二氧化碳等废物。运动时需氧量增加，肺的工作量加大，因此呼吸会加快，以获取更多氧气。
8．（2024四上·自贡期中）人呼吸时，吸进去的气体和呼出来的气体成分含量没有发生变化。
【答案】错误
【知识点】呼吸的形成
【解析】【分析】人呼吸时，吸入的气体主要是空气，空气含约 21% 氧气、78% 氮气、少量二氧化碳等；呼出的气体中，氧气含量减少约 16%，二氧化碳含量增加约 4%，氮气含量基本不变。因此气体成分含量发生了变化，故说法错误。
9．（2024四上·自贡期中）食物的种类繁多，根据食物来源可将食物分为动物类食物和植物类食物。(　　)
【答案】正确
【知识点】食物的分类
【解析】【分析】食物分类方式多样，可按主食和副食、植物类和动物类、熟食和生食等划分。按来源分，可分为植物类食物和动物类食物。
10．（2024四上·自贡期中）振动是指物体在力的作用下，不断重复地做往返运动。(　　)
【答案】正确
【知识点】运动形式
【解析】【分析】振动是一种常见的机械运动。物体在力的作用下，不断重复往返运动，这就是振动。弹簧振子在弹力作用下不断往返运动，属于振动；单摆小球在重力和拉力的合力作用下，在平衡位置两侧重复摆动，也属于振动。
二、我会选。（共30分）
11．（2024四上·自贡期中）下列做法不能听到声音的是（　　）。
A．按压橡皮筋 B．用力拍手 C．敲击大鼓
【答案】A
【知识点】声音的产生
【解析】【分析】音是由物体的振动产生的，能听到声音的前提是物体发生振动并通过介质传播。
A：按压橡皮筋时，橡皮筋只是发生形变，并未产生重复的往返振动，因此不会产生声音，无法听到；B：拍手时手掌振动，会产生声音，能被听到；
C：鼓面在敲击下发生振动，从而发出声音，能被听到；
故选A。
12．（2024四上·自贡期中）下列关于声音的说法正确的是（　　）。
A．人说话是靠舌头振动发声的
B．只要物体在振动，我们的耳朵就能听到声音
C．一切发声的物体都在振动
【答案】C
【知识点】声音的产生
【解析】【分析】A：人说话是靠声带的振动发声的，而不是舌头。舌头的作用是辅助调节声音的音色、音调等，并非振动的声源，因此该说法错误。 B：物体振动是产生声音的前提，但声音的传播需要介质（如空气、液体、固体），且人耳能听到的声音频率范围有限。若振动频率超出此范围，或真空环境，即使物体在振动，人耳也无法听到声音，因此该说法错误。
C：声音是由物体的振动产生的，这是声音产生的本质规律。任何发声的物体，无论是固体、液体还是气体，都必然在振动，该说法正确。
13．（2024四上·自贡期中）“土电话”中声音主要是通过（　　）从“话筒”传到“听筒”的。
A．棉线 B．空气 C．纸杯
【答案】A
【知识点】声音的传播
【解析】【分析】A：土电话中，说话引起纸杯壁振动，振动通过紧绷的棉线传递到另一端纸杯，棉线是声音传递的主要路径。
B：空气仅参与声音初始传播，并非核心路径，无棉线时靠空气传声会微弱分散。
C：纸杯仅负责收集声音并转化振动，是传声的 “转换媒介”，并非声音传递的主要路径。
故选A。
14．（2024四上·自贡期中）若成成在“土电话”一端说话时捏住棉线上的某一部分，另一端的菲菲就听不到声音了， 这是由于（　　）。
A．棉线被捏住后，空气不能产生振动
B．棉线被捏住后，棉线不能产生振动
C．棉线是不能传播声音的
【答案】B
【知识点】声音的传播
【解析】【分析】声音可以在固体、气体、液体中传播。在用 “土电话” 通话时，若捏住棉线的某一部分，棉线的振动会被阻断，声音无法通过棉线继续传播，所以对方就听不到声音了。这一现象正说明了声音能在固体中传播，且传播依赖于介质的振动。
15．（2024四上·自贡期中）胸腔的变化与呼气的关系是（　　）。
A．呼气时胸腔收缩
B．呼气时胸腔扩张
C．胸腔的变化与呼气没有关系
【答案】A
【知识点】呼吸的形成
【解析】【分析】当人在平静呼气时，膈肌和肋间外肌舒张，膈顶上升，肋骨下移内收，胸廓缩小，肺回缩，气体排出；平静吸气时，膈肌和肋间外肌收缩，膈顶下降，肋骨上移外扩，胸廓扩大，肺扩张，空气进入。
16．（2024四上·自贡期中）简易肺活量测量袋使用方法排序正确的是（　　）。
①展开测量袋 ②深吸一口气 将气体从通气管呼入测量袋
③读取鼓起的测量袋上的最大数值 ④肺部气体全部呼出后，收紧通气管，避免空气跑出
A．②①③④ B．①②③④ C．①②④③
【答案】C
【知识点】测量肺活量
【解析】【分析】测量肺活量时，就是通过深吸、尽呼，让测量袋充分鼓起，再读取最大数值；而①②④③的排序正符合这一操作逻辑，所以选 C 是正确的。
17．（2024四上·自贡期中）在对食物进行统计和分类时，下列做法正确的是（　　）。
A．西红柿炒蛋可记作一种食物
B．一次可以选定一个标准对食物进行分类
C．碰到无法确定类别的食物 我们就投票决定
【答案】B
【知识点】食物的分类
【解析】【分析】A：西红柿炒蛋由西红柿（蔬菜）和鸡蛋（蛋类）两种食材组成，属于两种食物的组合，不能记作一种食物。B：对食物分类时，一次选定一个标准，如按来源分为植物类、动物类，按食用方式分为主食、副食。
C：碰到无法确定类别的食物，应通过查阅资料、咨询他人等方式明确其类别，而不是靠投票决定，投票无法保证分类的科学性，该做法错误。
18．（2024四上·自贡期中）要使吉他发出的声音更高，宜采用的办法是（ ）。
A．更换粗的琴弦 B．拉紧琴弦 C．用力拨弹琴弦
【答案】B
【知识点】弦乐器的声音
【解析】【分析】 A：更换粗的琴弦会使琴弦振动变慢，发出的声音音调更低，不符合 “声音更高” 的要求，该做法错误。
B：拉紧琴弦会使琴弦的振动变快，音调升高，能让吉他发出更高的声音，该做法正确。
C：用力拨弹琴弦只会增大声音的音量，不会改变音调的高低，无法使声音更高，该做法错误。
19．（2024四上·自贡期中）吸气过程中，气体经过的器官的顺序正确的是（　　）。
①肺 ②气管 ③鼻腔或口腔
A．①②③ B．③②① C．③①②
【答案】B
【知识点】呼吸系统
【解析】【分析】吸气时，气体首先通过呼吸道的入口鼻腔或口腔，然后进入气管，气管连接着肺部，气体最终进入肺完成气体交换。故选B。
20．（2024四上·自贡期中）以下乐曲音符中音最高的是（　　）。
A．1 B．3 C．5
【答案】C
【知识点】声音的高低
【解析】【分析】声音是由物体振动产生的，声音的高低可以用音调来描述。在音乐的基本音符中，音符的数字越大，对应的音高越高。即 1（do）、2（re）、3（mi）、4（fa）、5（sol）、6（la）、7（si）的音高依次递增。因此，选项中 5 的音最高，故选 C。
21．（2024四上·自贡期中）在进行模拟鼓膜振动实验时，气球皮上撕碎纸屑或少量细沙的目的是（　　）。
A．更好的观察音叉振动
B．更好的观察杯子振动
C．更好的观察“鼓膜”的振动
【答案】C
【知识点】声音的产生
【解析】【分析】在模拟鼓膜振动的实验中，气球皮模拟的是耳朵中的鼓膜。当声音传来时，“鼓膜”气球皮会发生微小振动，这种振动直接观察不易察觉。撕碎的纸屑或细沙放在气球皮上，能随着气球皮的振动而跳动，将微小的振动放大，从而更清晰地观察到 “鼓膜” 的振动情况。故选C。
22．（2024四上·自贡期中）拨动钢尺的力度越来越大，钢尺发出的声音变化是（　　）。
A．越来越弱 B．越来越强 C．越来越高
【答案】B
【知识点】声音的强弱
【解析】【分析】A：越来越弱与力度增大相反，不符合题意。
B：越来越强；声音的强弱由物体振动的幅度决定，振幅越大，声音越强；振幅越小，声音越弱。拨动钢尺时，力度越来越大，会使钢尺振动的幅度增大，因此发出的声音会越来越强。符合题意。
C： “越来越高” 描述的是音调变化，音调由振动频率决定，与拨动力度无关。
23．（2024四上·自贡期中）将正在发声的电铃放在玻璃罩内，当用抽气机把罩内空气抽光，（　　）.
A．电铃的声音比原来更加响亮
B．电铃的振动停止了，听不到声音
C．只见电铃振动，但听不到声音
【答案】C
【知识点】声音的传播
【解析】【分析】声音可以在气体、液体、固体中传播，真空不能传播声音。所以将正在发声的电铃放在玻璃罩内，当用抽气机把罩内空气抽光，只见电铃振动，但听不到声音。故选C。
24．（2024四上·自贡期中）冬天用被子蒙住头部睡觉，对人有什么影响？下列说法正确的是（　　）。
A．无法呼吸到新鲜的空气，对人有害
B．有助于呼吸到温暖的空气，对人有利
C．在氧气越来越少的被窝里呼吸，能锻炼人的吸器官
【答案】A
【知识点】呼吸系统
【解析】【分析】A ：蒙头睡时被窝封闭，空气不流通，氧气减少、二氧化碳增多，易致头晕乏力等，对健康有害。B ：虽被窝空气温暖，但以空气不新鲜为代价，对身体有害，并非 “有利”。
C ：缺氧环境会加重呼吸器官负担、导致缺氧，损害健康，无法 “锻炼呼吸器官”。
25．（2024四上·自贡期中）阳阳是体育委员，经常锻炼身体，而明明总是在家玩电脑，不爱运动，他们参加完800米比赛后，更容易恢复平静的是（　　）。
A．阳阳 B．明明 C．几乎同时
【答案】A
【知识点】呼吸次数
【解析】【分析】阳阳因常锻炼，心肺功能与体能较好，800 米赛后能高效运输氧气、清除代谢废物，故能更快恢复平静。明明不爱运动，心肺功能和体能较弱，恢复平静的时间会更长。
三、我会填。（共10分）
26．（2024四上·自贡期中）声音是以　 　的形式向　 　传播。
【答案】波；四面八方
【知识点】声音的产生
【解析】【分析】声音是由物体振动产生的，声音可以在固体、液体、气体中传播；声音的传播以波进行，就像水面振动形成的水波一样向四面八方扩散传播。
27．（2024四上·自贡期中）声音的强弱可以用　 　来描述，它与物体的　 　有关。
【答案】音量；振动幅度
【知识点】声音的强弱
【解析】【分析】声音的强弱程度用 “音量” 来表述。物体振动时，振动的幅度越大，发出的声音音量就越强；振动幅度越小，音量则越弱。比如用力敲鼓时，鼓面振动幅度大，音量响；轻轻敲鼓时，鼓面振动幅度小，音量轻。
28．（2024四上·自贡期中）物体振动越快，声音越　 　，振动越慢，声音越　 　。
【答案】高；低
【知识点】声音的高低
【解析】【分析】声音的高低由物体振动的快慢决定。物体振动得越快，频率越高，发出的声音音调就越高；振动得越慢，频率越低，音调则越低。比如琴弦，绷紧的琴弦振动快，音调高；松弛的琴弦振动慢，音调低。
29．（2024四上·自贡期中）人的呼吸实际上是在进行着　 　，使 　 　进入血液，同时排出　 　。
【答案】气体交换；氧气；二氧化碳
【解析】【解答】生命运动需要消耗氧气，所以吸进氧气，提供能量，呼出二氧化碳。
【分析】本题考查呼吸的作用。
30．（2024四上·自贡期中）人体吸入最多空气后，呼出的空气的量是　 　。
【答案】肺活量
【知识点】测量肺活量
【解析】【分析】肺活量是一次尽力吸气后再尽力呼出的气体总量，是衡量呼吸功能的重要指标。经常锻炼者肺活量通常更大，养成良好的锻炼习惯可以提高呼吸效率，进而影响肺活量。
四、我会连，我会画。（共10分）
31．（2024四上·自贡期中）将下列耳朵的结构与其功能用线连接起来。
耳郭 将声波转化为振动
鼓膜 收集声音
外耳道 将听觉信号传给大脑
耳蜗 传递声波
听觉神经 将振动转化为听觉信号
【答案】
【知识点】耳朵的结构
【解析】【分析】耳郭：位于耳朵外侧，可收集声波。
外耳道：连接耳郭与鼓膜，能传递声波至鼓膜。
鼓膜：外耳道末端的薄膜，可将声波转化为振动。
耳蜗：位于内耳，含听觉感受器，能将振动转化为听觉信号。
听觉神经：连接耳蜗与大脑，可将听觉信号传给大脑，最终形成听觉。
五、实验探究（每空2分，共30分）
32．（2024四上·自贡期中）为了探究“肺是怎样呼吸的” 壮壮制作了一个模拟人体呼吸的装置（如图）
（1）该装置中塑料瓶模拟人的　 　，瓶内气球模拟人的　 　，吸管模拟人的　 　，瓶底橡皮膜模拟人的　 　。
A.肺 B.膈肌 C.气管 D.胸廓
（2）壮壮用他制作的装置进行下列操作：向外拉瓶底橡皮膜瓶内气球会　 　（填“瘪”或“鼓”），说明肺在　 　（填“吸气”或“呼气”）。向里推瓶底橡皮膜瓶内气球会　 　（填“瘪”或“鼓”），说明肺在　 　（填“吸气”或“呼气”）。
（3）　 　是人体最重要的呼吸器官。
【答案】（1）D；A；C；B
（2）鼓；吸气；瘪；呼气
（3）肺
【知识点】呼吸系统
【解析】【分析】 人类时刻都在进行呼吸作用，本质就是气体交换，吸进去氧气，呼出来二氧化碳气体。
（1）模拟呼吸装置中，塑料瓶的整体空间对应人体胸廓；瓶内气球的膨胀与收缩类似肺的呼吸运动，故模拟肺；吸管连接气球与外界，如同气管传递气体；瓶底橡皮膜的拉伸和挤压可改变瓶内空间，类似膈肌的收缩与舒张，因此模拟膈肌。
（2）当向外拉瓶底橡皮膜时，瓶内空间增大，气压减小，外界气体进入气球，气球鼓起来，对应人体吸气过程膈肌收缩，胸廓扩大，肺扩张吸气。当向里推瓶底橡皮膜时，瓶内空间缩小，气压增大，气球内气体被排出，气球瘪下去，对应人体呼气过程膈肌舒张，胸廓缩小，肺收缩呼气。
（3）肺是人体气体交换的主要场所，通过吸气吸入氧气、呼气排出二氧化碳，是维持生命活动最重要的呼吸器官。
（1）该装置中塑料瓶模拟人的胸廓，气球模拟人体的肺，吸管模拟人的气管，橡皮膜模拟膈肌，向吸管中不断吹入气体，来模拟人体吸气的过程；从吸管中不断吸出气体，来模拟人体呼气的过程。
（2）呼吸肌的收缩和舒张造成胸廓有规律的扩大与缩小。呼吸运动，包括吸气和呼气两个过程。人体通过呼吸运动实现了肺与外界的气体交换。右手握住瓶子，向外拉瓶底橡皮膜，可以看到瓶子内的气球变鼓，就像人体的吸气，说明肺在吸气；向里推瓶底橡皮膜，可以看到瓶子内的气球变瘪，就像人体的呼气，说明肺在呼气。
（3）人体的呼吸器官由呼吸道和肺两部分组成。呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管和支气管，鼻腔、咽、喉为上呼吸道，气管和支气管为下呼吸道。肺是进行气体交换的场所，是人体最重要的呼吸器官。
33．（2024四上·自贡期中）阳阳在学习了声音的知识后，找来5根长短、粗细不相同的铁钉，如下表，请结合所学知识，帮阳阳回答下面的问题。
铁钉号 长度（厘米） 直径（厘米）
① 6 0.4
② 8 0.4
③ 10 0.4
④ 10 0.6
⑤ 10 0.8
（1）用相同大小的力分别敲击①②③号铁钉，发出声音最高的是　 　号铁钉，振动速度最慢的是　 　号铁钉。
（2）用相同大小的力分别敲击③④⑤号铁钉，发出声音最低的是　 　号铁钉。如果在③号铁钉上由重到轻敲打五下，这根铁钉的　 　。
A.振动频率不变 B.振动幅度不变 C.振动幅度和频率都不变
【答案】（1）①；③
（2）⑤；A
【知识点】声音的高低
【解析】【分析】声音是由物体振动而产生的，声音的高低与物体振动快慢及物体的长短、粗细有关。
（1）声音的高低由物体振动的频率决定，频率越高，音调越高。当铁钉粗细相同时；①②③号直径均为 0.4 厘米，长度越短，振动越容易，频率越高，音调也就越高。①号铁钉最短6 厘米，因此敲击时发出声音最高；③号铁钉最长10 厘米，振动难度最大，振动速度最慢。
（2）对于③④⑤号铁钉，长度相同均为 10 厘米，粗细不同，直径越大越粗，振动越困难，频率越低，音调越低。⑤号铁钉直径最大0.8 厘米，因此发出声音最低。
在③号铁钉上由重到轻敲打时，用力大小影响的是振动幅度越大， 力度越大 ，声音越强，而铁钉本身的长度、粗细未变，其振动频率由自身结构决定，与敲打的力度无关，因此振动频率不变。故选 A 正确。
（1）①②③号铁钉的粗细相同，长度越长的铁钉，发出的声音越低。所以发出声音最高的是①号铁钉，振动速度最慢的是③号铁钉。
（2）③④⑤号铁钉的长度相同，铁钉越粗，发出的声音越低，所以发出声音最低的是⑤号铁钉。用力越大，振动幅度越大，发出的声音越强，振动频率不变。故选A。
34．（2024四上·自贡期中）下图是三支装有不同水量的试管用嘴对着试管口，朝水平方向吹气，　 　号试管发出的声音最高；若用小木槌轻敲试管口，则　 　号试管发出的声音最高。
①②③
【答案】①；③
【知识点】声音的高低
【解析】【分析】声音由物体振动产生。图中三支相同试管装不同水量；用嘴对试管口吹气时，试管内空气柱振动发声，空气柱越短，振动越快，声音越高，故①号试管声音最高；用小木槌轻敲试管口时，试管振动发声，装入水量最少的③号试管振动最快，因此③号试管声音最高。
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