资源简介

(共25张PPT)
10传统美德 源远流长
课时2 立己达人的仁爱精神
统编版五年级上册道德与法治
一、新课导入
你知道这是什么字吗？
这个字就是“仁”。
孔子提倡仁爱精神，那你知道什么是仁爱精神吗？
二、新课学习
1、什么是仁爱精神？
孔子说:“己欲立而立人，己欲达而达人。”在自己谋求生存与发展的同时，也要帮助他人生存与发展，这就是传统美德中“立己达人”的仁爱精神。
2、阅读第86页阅读角，了解孔子的仁爱思想。
3、孔子曾用“己所不欲，勿施于人”来解释“仁”。这句话的大意是:自己不喜欢的事，不要强加在别人身上。请按照这一说法，填充下题。
欺负别人。
别人谈论我的隐私
别人看我日记
看别人日记。
阅读角
3、宽容是仁爱之心的重要表现。
宽容是仁爱之心的重要表现。古人强调要严于律己、宽以待人，认为做到这一点，人与人之间就可以减少摩擦、增进和睦。
阅读角
4、阅读第87页活动园。
宽则得众。 ——《论语，阳货》 大意】待人宽厚就会得到众人的拥护。
对照格言，结合班级生活、学校生活和社会生活中的具体事例，说说待人宽容的意义。
课间活动时，小张不小心碰到小李，小李坚持让小张道歉，最终导致矛盾。如果双方都能宽容一些，认识到自己的错误，矛盾就不会发生
在班级中，面对别人的无理指责，如果能持宽容之心，就能减少同学间的摩擦和不愉快，使人际关系变得和谐 。
宽容，是一种美德。我们为人宽容，就能解人之难，补人之过，扬人之长，谅人之短；我们为人宽容，就能赢得友谊，获得更多的朋友。宽容是高尚的。
5、发扬仁爱精神要推己及人。
发扬仁爱精神要推己及人。尊敬自己家里的长辈，从而推广到尊敬别人家里的长辈；爱护自己家里的儿女，从而推广到爱护别人家里的儿女。
阅读角
6、“民胞物与”的精神。
仁爱之心推广到极致，就是“民胞物与”的精神。
什么是“民胞物与”精神？
古人善于用仁爱之心来处理人与人、人与社会、 人与自然的关系，请你尝试讲述一则发生在自己身边的仁爱故事。
三、课堂总结
“立己达人的仁爱精神”是中华民族传统美德的重要组成部分。希望同学们能够将仁爱精神内化于心、外化于行，成为有道德、守法治、积极向上的社会小主人。
四、课堂练习
选择题
1.下列哪一项最能体现“立己达人”的仁爱精神？ （ B ）
A.只关注自己的利益，不顾及他人。
B.在帮助他人的同时，也努力提升自己。
C.只追求个人的成长，不关心他人。
D.对他人的需求视而不见，只关注自己的需求。
2.孔子提出的“己所不欲，勿施于人”体现了哪种道德原则？ （ C ）
A.自私自利
B.宽容理解
C.推己及人
D.冷漠无情
3.下列行为中，哪一项是践行仁爱精神的表现？（ B ）
A.嘲笑同学的缺点
B.帮助同学解决学习上的困难
C.对老人的请求置之不理
D.偷偷拿走同学的文具
判断题
1.仁爱精神只体现在对家人的关爱上。( ╳ )
2.“立己达人”意味着我们只需要关注自己的成长，不需要关心他人。( ╳ )
3.践行仁爱精神可以让我们变得更加宽容、理解和善良。( √ )
感谢聆听！

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