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(共21张PPT)
人教版（2024）
数学 二年级
上
第3节 分类与整理（三）
第一单元 分类与整理
复习旧知,激活经验
昨天你们回家是怎样把书包里的东西进行分类的
按书本和文具进行分类。
按常用物品和不常用物品进行分类。
按喜欢的物品和不喜欢的物品进行分类。
探究新知，逐层分类
丽丽不小心打翻了纽扣盒。
活动1：情境引入，观察纽扣特征
探究新知，逐层分类
自由观察这些纽扣,并描述它们的特征。
你打算怎样分？
按颜色分、按形状分或者按扣眼数分。
探究新知，逐层分类
你能根据这18粒纽扣的各种特征将它们进行分类吗 分得越清楚越细致越好,你打算怎样分
活动2：探究新知，层层深入分类
可以用文字、图画或表格等方式记录分类结果。
探究新知，逐层分类
按形状→颜色→扣眼数的顺序进行分类。
第一层分类(按形状):分圆形纽扣和方形纽扣,记录数量。
探究新知，逐层分类
按形状→颜色→扣眼数的顺序进行分类。
第二层分类(按颜色):在形状分类基础上,再分红色纽扣和蓝色纽扣,完成记录。
探究新知，逐层分类
按形状→颜色→扣眼数的顺序进行分类。
第三层分类(按扣眼数):进一步区分扣眼数为2个和4个的纽扣,讨论分类的层次性,继续完善记录。
最后分成了8类。
探究新知，逐层分类
探究新知，逐层分类
按颜色→形状→扣眼数的顺序进行分类。
第一层分类(按颜色):分为红色纽扣和蓝色纽扣,记录数量。
第二层分类(按形状):在颜色分类基础上,再分圆形纽扣和方形纽扣,完成记录。
第三层分类(按扣眼数):区分扣眼数为2个和4个的纽扣,讨论分类的层次性,继续完善记录。
探究新知，逐层分类
探究新知，逐层分类
按扣眼数→形状→颜色的顺序进行分类。
第一层分类(按扣眼数):区分扣眼数为2个和4个的纽扣,记录数量。
第二层分类(按形状):在扣眼数的分类基础上,再分圆形纽扣和方形纽扣,完成记录。
第三层分类(按扣眼数):区分扣眼数为2个和4个的纽扣,讨论分类的层次性,继续完善记录。
探究新知，逐层分类
探究新知，逐层分类
共有6种逐层分类方法,如下表所示:
序号 方法
1 形状→颜色→扣眼数
2 形状→扣眼数→颜色
3 颜色→形状→扣眼数
4 颜色→扣眼数→形状
5 扣眼数→形状→颜色
6 扣眼数→颜色→形状
探究新知，逐层分类
观察不同的分类结果,你有什么发现 不同顺序的分类是否会影响最终结果
活动3：探究交流，汇报对比
不管按什么顺序分类,最后都分成了8类。
探究新知，逐层分类
如果做一件新衣服需要两粒相同的纽扣,有几种选择
相同的纽扣要求形状、颜色、扣眼数都要相同,要同时满足这三个条件,且数量不小于2,所以有7种选择。
巩固练习
三角形
正方形
圆
4
5
6
还可以按水果分，最后分成了9类。
课堂总结
本节课你学会了分类的哪些知识 生活中还有哪些地方需要分类 怎么分
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