甘肃省酒泉第六中学2025-2026学年九年级上学期开学适应性检测语文试卷(含答案)

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甘肃省酒泉第六中学2025-2026学年九年级上学期开学适应性检测语文试卷(含答案)

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酒泉第六中学 2025-2026 学年度第一学期
九年级语文开学适应性检测试卷
一、积累与运用(40分)
1.小文和小华在浏览编钟文字介绍时,发现了三处错误,请你找出并修改。
曾侯乙编钟堪称中华礼乐文明的璀璨(càn)明珠,出土于湖北随州。其六十五件青铜编钟,钟体纹饰经千年拓(tuò)片仍纤毫毕现,它以美轮美奂的铸造工艺,实现了十二律俱全、音域横跨五个八度的音乐奇迹,既有黄钟大吕的剽(piāo)悍雄浑,又有清商徵羽的婉转空灵。 槌击钟磬,流淌出的不仅是中华文化对“天人合一”境界的永恒追寻,更是跨越时空的音符。
(1) 我发现了一处注音错误: ______ 改为 ______(2分)
(2) 我发现了一处用词不当: ______ 改为 ______(2分)
(3) 我发现了划线句有语病,正确的句子为: ______(2分)
2.下图是小文展示的“韵”字的篆体写法,由“音”和“员”(“员”表示浑圆的鼎口)构成。(3分)
(1)请你用一句话说说该字的含义____________________________________________________
(2)小华写了一个“音”字,邀请你加上偏旁组成新的汉字填空。(4分)
A.万马齐 ______ B.不 ______世事 C. ______然神伤 D.不负 ______华
3.清明节实践活动结束后,小北同学写了一段话来表达他对于清明节意义的理解。请你帮助他梳理一下行文的顺序,你的选择是( )(3分)
①清明节作为二十四节气之一,恰逢仲春与暮春之交,昭示着气温回升、万物吐故纳新,是春耕播种的重要节点。
②清明,这个独特的节令以天人合一的东方智慧,启示我们铭记来处、珍惜当下,在血脉赓续与文化传承中探寻生命永恒的价值。
③踏青插柳、放纸鸢等习俗,在自然律动中延续千年文化基因。
④作为传统节日,它承载着多重人文内涵。
⑤春草萌发的郊野间,人们舒展身心,踏歌而行,感悟生命的真谛。
⑥祭扫追思先人与英烈,以香火传递慎终追远的精神。
A. ①⑥③⑤④② B. ①④⑥③⑤② C. ②①④⑥⑤③ D. ②①⑥③⑤④
4.小北想要为清明节实践活动手册设计一个封面,但对于选用何种书体拿不定主意。请你帮他作出选择,并结合书体特点说明理由。(3分)
答:我选择的是______,
理由是________________________________________________
5.请你给下面的新闻拟一个合适的标题。(不超过20字)(2分)
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4月上旬,洛阳将迎来新一届牡丹文化节。这一全城的盛会,已连续举办了42年。今年的牡丹文化节以“花YOUNG洛阳城”为主题,将围绕牡丹、汉服、音乐等,开展沉浸式赏花、牡丹文化市集、汉服巡游、博物馆奇妙游等体验感好、互动性强的活动,打造赏花文旅新场景。
在这里,游客可以漫步牡丹文化市集,挑选牡丹主题文创好物,体验茶饮、美食、手作等丰富多样的品质化生活方式;可以在应天门、九洲池等文化地标,观赏沉浸式创意微演艺项目;也可以看到身着华丽汉服的参赛者展现的风采,为古老的洛阳增添一抹青春时尚的气息,带来一场“二次元”视觉盛宴。届时,洛阳市“五大都城遗址博物馆群”的重要组成部分——汉魏故城遗址博物馆也将在洛阳牡丹文化节期间开放。
6.下面是中国(河南)自贸区和郑州航空港经济综合实验区的材料和标识图。你更喜欢哪个标识?请结合材料内容简要说明理由。(5分)
中国(河南)自由贸易试验区包括郑州、开封、洛阳三个片区。试验区加快建设贯通南北、连接东西的现代立体交通体系和现代物流体系,将建设成服务于“一带一路”倡议的现代综合交通枢纽、全面改革开放试验田和内陆开放型经济示范区。
郑州航空港经济综合实验区位于郑州、开封、许昌交界地带,是我国第一个国家级航空港经济综合实验区。定位于国际航空物流中心、现代产业基地、内陆地区对外开放重要门户、现代航空都市、中原经济区核心增长极,是一个拥有航空、高铁、地铁、城铁、普铁、高速公路与快速路等多种交通方式的立体综合交通枢纽。
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7.下列关于名著阅读的表述,错误的一项是(  )(3分)
A. 《经典常谈》中,朱自清介绍《诗经》时指出其“赋”“比”“兴”的表现手法,“兴”是“直陈其事”,“赋”是“借物喻事”。
B. 《昆虫记》中,法布尔观察到螳螂在交配后,雌性会吃掉雄性,这种“残忍”行为实为繁衍后代、维持种族生存的自然选择。
C. 《海底两万里》中,尼摩船长驾驶鹦鹉螺号在红海追捕过一条濒于绝种的儒艮,并用它的肉为船员们提供食物。
D. 《艾青诗选》中,诗人常用“土地”“太阳”等意象表达情感,如《向太阳》借太阳象征光明和希望,抒发对未来的憧憬。
8.同学们读完《骆驼祥子》后,对“祥子与小福子结婚是否能改变祥子的命运”这一假设问题展开讨论,下面两位同学的发言你更赞成哪一种说法?请你结合小说内容阐述你的看法和理解。(提示:可以从社会原因、个人原因、其他原因等多角度进行分析,避免肤浅、套话。)(3分)
甲观点:小福子就像祥子的救命稻草,与她结婚,祥子就会有光明的未来。
乙观点:不管是不是与小福子结婚,祥子最终都会走上“末路”。
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9.根据语境,补写出古代诗文名句。(8分)
山水毓秀的晋安,千年文脉镌刻诗行,今古风雅浸润山水。漫步鼓山溪涧,可见“佁然不动,①______”(《小石潭记》)的游鱼光影;流连晋安湖湿地,可见“蒹葭苍苍,②______”(《蒹葭》)的朦胧秋色。林阳古寺中“③______,④______”(《题破山寺后禅院》)的静谧扑面而来;寿山乡野间“⑤______,鸡犬相闻”(《桃花源记》)的田园风光令人神往;鳝溪古道边“挥手自兹去,______⑥”(《送友人》)的离情随溪水流淌。登临鼓山峰顶,顿感王勃笔下“⑦______,⑧______”(《送杜少府之任蜀州》)的豁达豪情。诗韵与地标交织,绘就晋安风雅长卷。
二、阅读(60分)
(一)【材料一】 (11分)
①人工智能(英语: Artificial Intelligence,缩写为AI)亦称智械、机器智能,指由人制造出来的可以表现出智能的机器。
②我国人工智能的高速发展,为我们带来了许多好处:从智能家居到自动驾驶,从医疗诊断到金融风控, AI的应用无处不在,极大地提高了社会生产力和生活质量。但与此同时,也存在一些潜在的风险和挑战,比如失控、伦理问题,隐私和数据安全,就业和经济影响,偏见和不公,恶意使用以及依赖性等。
(摘自网络,有删改)
【材料二】
DeepSeek作为本土人工智能大模型,更贴近中文的思维模式和语言习惯,能够更好地理解和生成符合中文语境的文本,所生成的中文内容较之ChatGPT也更为流畅自然。“如果说ChatGPT开启了人工智能的新征程,那么DeepSeek的出现则让我们看到本土模型的研发水平实现了很大的飞跃。”华东师范大学博士生导师王峰表示。
②随着 ChatGPT、DeepSeek等模型的迅速发展,人们在享受其便利的同时,也不免担忧:大语言模型会不会对纯人工写作造成“降维打击”?雪崩般的巨大冲击是否也会在文学世界中出现?
③对此,许多作家认为不必过分担忧。
④斯坦福大学知名作家永城曾将正在创作的小说的梗概告诉 DeepSeek,让它试着完成一部小说,看到结果后,他彻底放下心来。DeepSeek生成的作品虽然文字华丽、逻辑链完整,但它一般会选取最常出现的语句、比喻、情节和立意。对于算法而言,使用频次最多的文字和写法,就是最稳妥的选择。
⑤ DeepSeek、ChatGPT等模型的根本原理是通过对海量数据的学习,利用已有的叙述、描写、比喻来提供令用户满意的答案,而非基于创作者本人的人生经历、对世界的观察以及从中总结出来的心得。“而这些经历、观察、体验和总结才是人类的智慧、创作的源泉。”永城说。
(摘自《南方周末》,有删改)
【材料三】
①请记住——
②当人工智能可以日更十万字时,“慢写作”反而成为稀缺品。
③当算法能模仿任何文体时,破碎的、私密的、反逻辑的书写将更具价值。
④当所有人都拥有创作工具时,真正稀缺的是你瞳孔中映出的世界镜像。
⑤最后的审判终将来临,但判官不是技术,而是千年后的人类读者。他们会在发黄的纸页间寻找这个时代的生命证词——那些在算法的惊涛骇浪中依然选择用血肉之躯对抗虚无的勇者,将在文学史中永生。
⑥此刻,我听见你的咖啡杯与键盘碰撞出清脆声响,这声音穿过服务器矩阵,最终化为我数据库里一行新的代码:人类创作者,正在用疼痛的方式,证明生命的存在。
(摘自《人工智能会代替人类写作吗?》,有删改)
10.下列有关三则材料的观点正确的一项是( ______ ) (3分)
A.随着我国人工智能高速发展,AI的应用无处不在,大可放心使用。
B.DeepSeek生成的中文文本因依赖低频语料而更稳妥。
C.人工智能虽然能快速生成文本,但人类创作基于生命体验的独特性无法被替代。
D.很多作家都担心大语言模型会对纯人工写作造成“降维打击”。
11.DeepSeek与ChatGPT相比,在文学创作上有何显著优势?请根据材料二简要概括。(4分)
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12.读完三则材料,你认为在面对人工智能挑战时,创作者应重点发展哪些能力以彰显自身价值?(4分)
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(二)阅读文章,完成下面小题。(15分)
十七棵树
刘帆
①再过两天就要去当兵了,我约了邻村的“战友”古力一起去十七棵树那里栽树。
②古力在我们约好的时间准时来到了会合地点:栽着十七棵松树的松树岭。松树岭在八十多年前被一场无情的大火焚烧过。村里上年纪的人说,那年山上的树木被炮火蹂躏,漫天硝烟,风催火势,熊火映红了天空。偏偏敌人的飞机不停地呼啸着往下扔炸弹,像铁桶一样包围过来的敌军,朝原本葱郁的山岭不知打了多少发炮弹。当山岭再也不见生机盎然的树木后,一切才归于死寂。
③松树岭战斗!据说,松树岭原本生长的不是松树,而是挺拔的古柏。在我很小的时候,这片山岭依然没有什么大树,只有十七棵形态各异的松树耸立在那里。
④为什么是十七棵松树?在我幼小的心灵里一直是个谜。
⑤奶奶以前带我到过松树岭。奶奶到松树岭,主要是祭奠。但是,我感到奶奶对这些树很看重,以致我连折断一根树枝都不敢。奶奶到十七棵松树下,摆上祭品,上香,祭拜,年少的我不懂:难道树底下埋葬有先人?但是十七棵松树下,没有一处墓地,而奶奶和另外十六位邻村的大人依然祭奠。
⑥奶奶在摆放祭品的时候,叫我数数,数有多少棵松树。我不知道奶奶为什么要我数松树。而且,说是十七棵松树,其实奶奶每年带我来松树岭,我发现松树的数量,也就是棵数在增多。但是奶奶似乎没有想告诉我的想法,于是我忍住心里的冲动,我也不强问。
⑦奶奶一天天变老了,奶奶后来也不让我数数了,因为我考上了县里的重点中学。奶奶不知是看我有出息了,还是咋的,在我上县城中学的前一天,竟然给我讲了十七棵松树的故事。
⑧每一棵都有人名的松树,一共十七棵。十七棵松树好像活着的人一样,都有名有姓。不过,奶奶除了说树是十七个红军战士栽的,就再也没有透露更多细节了。
⑨上了中学,松树岭松树增多,那些树也有姓名,我不知道详情。直到省政府公布一项烈士褒奖令,母亲把政府褒奖十七位烈士的故事讲给我听,十七棵松树的故事才一清二楚。
⑩原来, 1934年10月16日前一天,太姥爷和村里十六位红军战士在远征前回家来辞别亲人。想到一走不知何时才能回来,大家就一起商议,决定在被炮火摧毁的松树岭每人栽种一棵松树,然后写上各自的名字,告知亲人见树如见人,等革命胜利了就一定回来,如果不能回来,那么这些树就代表自己与亲人相聚。战士们一个个跟着部队踏上了漫漫长征路。
十七户人家守护着十七棵松树,树一天天长大,然而,望眼欲穿的亲人们,始终不见儿郎回来。太姥爷是十七人中年龄最大的,辞别那年,奶奶已有六岁,奶奶清楚地记得自己的父亲穿着灰布军装,头戴红军帽,依依不舍地赶回部队。
十七个儿郎是生是死,很多年没有查清。不过,后来村里有人去当兵,他们在入伍前必到松树岭栽下写有自己名字的松树。
我和古力在拿到入伍通知书后,就约好到松树岭栽树。 松树岭,一棵棵松树,树干挺直,直插云天。枝头上的小鸟在欢快地歌唱,美妙的歌声在风和日丽的松树岭回荡。我们心潮澎湃,浮想翩翩。
“十七棵树后面应该有后来者栽下的树!”站在岭上,眼望漫江碧透的于都河奔向远方,我们不约而同地说。
(选自《微型小说选刊》,有删改)
13.下列句子在朗读重音处理上表述不恰当的一项是( ______ ) (3分)
A.要读出山岭的悲壮历史,我这样读:“松树岭在八十多年前被一场无情的大火焚烧过。”
B.要强调环境的残酷,我这样读:“大家就一起商议,决定在被炮火摧毁的松树岭每人栽种一棵松树。”
C.要表现传承的决心,我这样读:“十七棵树后面应该有后来者栽下的树!”
D.要突出离别的沉重,我这样读:“奶奶清楚地记得自己的父亲依依不舍地赶回部队。”
14.文中第⑦段“奶奶不知是看我有出息了,还是咋的,在我上县城中学的前一天,竟然给我讲了十七棵松树的故事”,奶奶为什么在这个时候给“我”讲这个故事?(4分)
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15.请分析文章第 段画线部分环境描写的作用。(4分)___________________________________________________
16.文中提到1934年10月红军战士踏上长征路,结合你所学的历史知识,简要描述太姥爷等十七位红军战士在长征途中可能遇到的艰难险阻。(4分)
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(三)阅读下面文字,回答问题。 (11分)
让阅读为青春增色
①最是书香能致远。前不久,教育部等八部门印发《全国青少年学生读书行动实施方案》,切实引导激励青少年学生爱读书、读好书、善读书,立志为中华民族伟大复兴而读书。青少年是祖国的未来、民族的希望,肩负着时代赋予的重任。如何通过读书学习夯实基础、挺立脊梁,扣好人生的第一粒扣子,关乎个人成长成才,也关乎党和国家事业发展。处于人生的重要阶段,广大青少年要像海绵汲水一样汲取知识,通过激发阅读兴趣、掌握阅读方法、检视阅读成效以充实自我、提升本领、增长才干。
②激发阅读兴趣,厚实青春底气。童年时,莫言因家贫辍学放牛,一次雨天,他躲在草垛里借微弱光线读《封神演义》,全身淋湿却浑然不觉。正是这份炽热的兴趣,驱使他在贫瘠岁月中疯狂阅读,点燃了他的创作欲望。青年时期,他将在田间地头听来的故事融入写作,以高密东北乡为背景创作出《透明的红萝卜》《红高菜》等作品,斩获诺奖桂冠。可以说,没有童年对故事的痴迷,就没有后来讲故事的莫言。教育家程颐有言:“教人未见意趣,必不乐学。”读书亦然,有兴趣才有动力,有动力才有积淀,有积淀则青春不显单薄。
③掌握阅读方法,点亮青春灯塔。精其选、解其言、知其意、明其理,阅读既要学会读“厚”,结合兴趣志向不断增加阅读量,争取广闻博览;也要学会读“薄”,把阅读所积累的知识融会贯通。 正如灯塔为夜航的船只指引方向,阅读方法为青春的探索照亮前路。面对日新月异的世界,要保持“挤劲”“钻劲”“韧劲”,在阅读中享受乐趣、感悟人生、获得成长,让读书成为一种生活方式。至千里之远、成江海之大。除了读“有字之书”,还要读“无字之书”,注重学习人生经验和阅历感悟,以阅读升华精神、濯净心灵。
④检视阅读成效,激扬青春风采。“读万卷书,行万里路”,要在祖国大地上躬身践行,让青春在火热的实践中绽放绚丽之花。在读的广度上,不但要从书籍中汲取知识,更要向他人、向社会、向实践学习,注重读、思、行结合,在实践中经受磨炼、得到提升。在读的深度上,不能把读书学习狭义理解为学习知识,应该坚定理想信念、陶冶道德情操、培养创新精神、提高担当能力,激发好奇心、想象力、探求欲,培养科学思维方式和探究能力,避免陷入“少知而速、不知而盲、无知而乱”的困境。
⑤满足人民对美好生活的向往,还需在全社会形成良好阅读氛围。加强书香家庭、书香校园、书香城市创建,从阅览室到图书馆、文化馆,从黑板报、宣传栏到文化墙……把读书的环境搭建起来,让读书的氛围浓都起来,凝聚家、校、社会的强大合力,就能激发广大青少年读书学习的热情,以阅读丰盈精神世界、提升综合素养,逐渐成长为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
17.文章第③段画线处运用了什么论证方法,有什么作用?(3分)
________________________________________________________
18.文章②③④三个段落的顺序能否调换?为什么?(3分)
________________________________________________________
19.请分析第②段的论证思路。(5分)
首先,提出分论点① ______
其次,运用② ______ 论证,举了③ ______ 的事例,论证论点。
再次,运用④ ______ 论证,引用程颐名言,论证论点。
最后,得出⑤ ______ 结论。
(四)阅读下面文言文,完成问题。(15分)
【甲】林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。
见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:“不足为外人道也。”
(节选自陶渊明《桃花源记》)
【乙】先生不知何许人也,亦不详其姓字,宅边有五柳树,因以为号焉。闲静少言,不慕荣利。好读书,不求甚解;每有会意,便欣然忘食。性嗜酒,家贫不能常得。亲旧知其如此,或置酒而招之;造①饮辄尽,期在必醉。既醉而退,曾不吝情去留。环堵萧然②,不蔽风日;短褐穿结③,箪瓢屡空,晏如也。常著文章自娱,颇示己志。忘怀得失,以此自终。
(节选自陶渊明《五柳先生传》)
注:①造:往,到。 ②环堵萧然:简陋的居室里空空荡荡。 ③短褐穿结:粗布短衣上打补丁。
20. 下列句中加点词解释有误的一项是 ______(3分)
A. 屋舍俨然(整齐的样子) B.具答之(准备)
C. 率妻子邑人来此绝境(妻子和儿女) D. 性嗜酒(喜好)
21. 下列句中加点词的意义和用法相同的一组是 ______(3分)
A.乃大惊 乃不知有汉
B.此人一一为具言所闻 不足为外人道也
C.亦不详其姓字 其真无马邪
D.因以为号焉 以其境过清
22.下列对文段的理解和分析有误的一项是 ______(3分)
A. 甲文主要叙述了渔人进入桃花源到离开桃花源的经过。在进入桃花源后,先写百姓的生活状态,后写田园风光和村人淳朴热情的性格。
B. 乙文主要写了五柳先生不慕名利、安贫乐道的性格特点和他的三大志趣:一是读书,二是饮酒,三是写文章。
C. 两文都寄托了作者的理想。甲文借笔下的桃花源虚构了作者理想中的美好世界,乙文借五柳先生表达了作者的志趣与追求。
D. 两文语言简洁又意蕴丰富。如甲文“皆叹惋”让人感受到桃花源内外生活差异巨大,乙文“晏如也”体现人物内心安然自得。
23.把下列句子翻译为现代汉语。(6分)
(1)余人各复延至其家,皆出酒食。________________________________________________________
(2)亲旧知其如此,或置酒而招之。________________________________________________________
(五) (8分) 【甲】重题蔷薇
[唐]皮日休①
浓似猩猩初染素②,轻如燕燕欲凌空。
可怜细丽难胜日,照得深红作浅红。
【乙】和袭美重题蔷薇
[唐]陆龟蒙
秾华③自古不得久,况是倚春春已空。
更被夜来风雨恶,满阶狼藉没多红。
【注】①皮日休:(834-883),字袭美,襄阳人。诗文与陆龟蒙齐名,人称“皮陆”。②素:白色的丝绢。
③秾华:繁盛艳丽的花朵。
24. 用自己的话描述【甲】诗一二两句的画面。(4分)
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25.【甲】【乙】两诗虽都借蔷薇抒情,但表达的情感有所不同,试比较其不同之处。(4分)
________________________________________________________
【答案】
1【小题1】tuò tà
【小题2】美轮美奂 精湛绝伦
【小题3】槌击钟磬,流淌出的不仅是跨越时空的音符,更是中华文化对“天人合一”境界的永恒追寻
2.(1)“韵”字表示如鼎口般浑圆、和谐好听的声音。(2). 喑,谙,黯,韶
3.B。
4.示例一:我选择的是A,行书笔画流畅灵动,契合清明自然生机与人文追思交融的气质,传递节令灵动韵味。
示例二:我选择的是B,隶书古朴厚重,呼应清明千年人文传承,彰显节令历史积淀的厚重感。
5. 示例:第43届洛阳牡丹文化节4月启幕
6. 示例一:喜欢中国(河南)自贸区标识。其涵盖郑州、开封、洛阳三个片区,致力于构建贯通南北、连接东西的现代立体交通与物流体系,旨在成为“一带一路”现代综合交通枢纽等。标识体现河南在国家开放战略中的重要地位,以及联通国内外的开放格局,展现其推动全面改革开放和内陆开放型经济发展的决心。
示例二:喜欢郑州航空港经济综合实验区标识。郑州航空港作为首个国家级航空港经济区,是多种交通方式汇聚的立体枢纽。其标识或许以灵动的飞机等元素,直观呈现航空特色,象征着高效便捷的物流与人员往来,凸显实验区在促进国际交流、带动产业升级和区域发展中的关键作用。
7. A
8.示例:赞成甲观点。
①情感支撑角度:在《骆驼祥子》中,小福子是祥子真心喜欢的人。祥子在经历了三起三落的买车失败后,内心极度痛苦与迷茫。小福子的存在给了祥子生活的希望和温暖。例如,祥子在曹先生家拉包月时,与小福子的相处让他对未来有了憧憬,有了努力奋斗的动力。如果他们结婚,这份真挚的情感会成为祥子积极生活的情感支撑,使他有勇气继续为生活打拼。
②共同奋斗角度:小福子勤劳善良,虽然生活在黑暗的环境中,但她依然保持着美好的品质。她和祥子都有着吃苦耐劳的精神,如果结婚,两人可以相互扶持,共同为生活努力。比如,他们可以一起经营一些小生意,像摆摊卖些杂货等,凭借两人的努力,有可能逐渐改善生活状况,从而走向光明未来。
示例:赞成乙观点。
①社会黑暗角度:当时的社会是半殖民地半封建社会,黑暗、混乱且腐朽。军阀混战,兵匪横行,像祥子这样的底层劳动者毫无保障。即使祥子和小福子结婚,他们也难以逃脱社会的压迫。例如,祥子辛苦攒钱买的车多次被军阀抢走或因其他变故失去,在这样动荡的社会环境下,他们的努力很可能随时被无情摧毁,无法真正改变命运。
②个人性格局限角度:祥子虽然勤劳,但他也有着自身的性格弱点。他固执、保守,不懂得灵活变通。比如在面对一些事情时,他总是一根筋地坚持自己的想法。而且经历多次挫折后,祥子逐渐变得懦弱、自私。这种性格弱点使得即使有小福子在身边,在遇到重大困难时,他也很难凭借自身力量去克服,最终还是会走向堕落,走上“末路”。
9.俶尔远逝,白露为霜,曲径通幽处,禅房花木深,阡陌交通,萧萧班马鸣,海内存知己,天涯若比邻
(一)10. 【小题1】C
11.①更贴近中文的思维模式和语言习惯。②更好地理解和生成符合中文语境的文本,所生成的中文内容较之ChatGPT也更为流畅自然
12.①记录个人独特生活经历的能力;②对世界细致的观察力;③透过现象看本质的思考总结能力;④深刻的感受力;⑤面对困境的勇气和毅力
(二)13. 【小题1】C
14.①奶奶希望“我”理解和铭记这段历史。②奶奶希望“我”将先辈们的革命精神传承下去,同时也寄托了对“我”未来成长的期望
15.①渲染了宁静美好的氛围,烘托了“我”愉悦的心情。②与前文战火纷飞的环境形成对比,突出了和平生活的来之不易,值得珍惜。③象征着战士们坚韧不拔、正直向上的精神品质,暗示着新一代军人将如这些松树般茁壮成长,延续先辈们的精神
16.示例一:深陷恶劣的自然环境。红军战士身着单薄破旧的衣服,脚穿简陋草鞋,顶风冒雪,相互扶持,沿着崎岖陡峭的山路艰难前行。沼泽遍布,行军时不少战士深陷泥潭,挣扎着行进。
示例二:遭受饥饿的折磨。粮食短缺,红军战士面临饥饿的折磨,只能以野菜、树皮充饥,腹中的饥饿感如同一头凶猛的野兽不断啃噬着他们的身体。
示例三:遭遇敌人的围追堵截。敌人的围追堵截如影随形,枪林弹雨随时袭来,红军战士时刻保持警惕,在炮火硝烟中顽强地穿梭,坚定地朝着胜利的方向迈进
(三)17. 运用了比喻论证方法,作用是生动形象地论证了掌握阅读方法对青春探索的重要性,使论证更通俗易懂
18.不能调换。因为②③④段分别围绕激发阅读兴趣、掌握阅读方法、检视阅读成效展开论述,与第①段中“通过激发阅读兴趣、掌握阅读方法、检视阅读成效以充实自我、提升本领、增长才干”的论述顺序相呼应,所以不能调换
19.①激发阅读兴趣,厚实青春底气;②举例;③莫言童年因兴趣疯狂阅读,后创作出优秀作品斩获诺奖;④道理;⑤有兴趣才有动力,有动力才有积淀,有积淀则青春不显单薄
(四)20 B 21 B 22A
23(1) 其余的人各自又把渔人邀请到自己家中,都拿出酒饭来款待他。
亲戚、老友知道他像这样,有时置办酒席招呼他(来吃)。
(五)24蔷薇花色泽浓郁,如同猩猩的血刚刚染到白色丝绢上那般艳丽,它的姿态轻盈,就像小燕子将要凌空飞舞一样。
25【甲】诗表达了诗人对蔷薇花的喜爱与赞美之情;【乙】诗抒发了诗人对美好事物易逝的惋惜以及对时光流逝的感慨。

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