资源简介 实验活动6 化学能转化成电能【实验目的】1.理解氧化还原反应在化学能转化成电能过程中的作用,体会化学的价值。2.认识原电池的构成要素及其作用。【实验用品】 器材:烧杯、导线、电流表。试剂:锌片、铜片、石墨棒、稀硫酸。【实验过程和结论】1.电极材料的实验(1)用导线将电流表分别与两个电极相连接,使两个电极接触。实验操作 电极材料 电流表指针 解释锌片、 铜片锌片、 石墨棒 不偏转(2)将电极插入盛有稀硫酸的烧杯中。实验操作 实验现象 解释锌片上有气泡,石墨棒上无气泡2.原电池实验选择不同的电极材料,以及稀硫酸、导线和电流表,组装原电池,如图:试验其能否产生电流,并作出解释。编号 电极材料 实验现象 解释① 锌片、铜片 锌片上无气泡,铜片上有气泡,电流表指针偏转② 锌片、 石墨棒 锌片上无气泡,石墨棒上 ,电流表指针 ③ 铜片、 石墨棒 无明显现象1.根据以上实验,说明原电池的工作原理和构成要素,以及组装原电池的操作注意事项。2.能否用铁片作为电极代替铜锌原电池中的锌片?为什么?【迁移应用】1.某同学用如图所示实验来探究构成原电池的一般条件,下列说法正确的是(提示:苯是非电解质)( )A.左瓶的灯泡发光B.右瓶的铜棒变粗C.右瓶中铁棒为正极D.左瓶:Fe-2e-Fe2+2.原电池原理的发现和各种电池装置的发明,改变了人们的生活方式。下列关于如图所示原电池装置的说法不正确的是( )A.Zn为原电池的负极B.Zn电极质量减小65 g时,产生 1 mol 气体C.外电路电流从Zn经导线流向CuD.Cu上发生的反应为2H++2e-H2↑3.为了探究原电池的工作原理,某化学学习小组设计了一组实验,其装置如图:回答下列问题:(1)根据原电池原理填写下表:装置序号 正极 负极反应式 阳离子 移动方向甲乙丙丁戊(2)电极类型除与电极材料的性质有关外,还与 有关。(3)根据上述电池分析,负极材料是否一定参加电极反应? (填“是”“否”或“不一定”),请举例说明: 。(4)指出下列电池的放电过程中,电解质溶液酸碱性的变化:甲酸性 ,丙碱性 。实验活动6 化学能转化成电能实验过程和结论1.(1)不偏转 没有电解质溶液,不发生氧化还原反应(2)锌片上有气泡 锌与稀硫酸反应生成氢气 锌片上有气泡,铜片上无气泡 锌与稀硫酸反应生成氢气,铜与稀硫酸不反应 锌与稀硫酸反应生成氢气,石墨棒与稀硫酸不反应2.构成原电池,将化学能转化为电能 有气泡 偏转 构成原电池,将化学能转化为电能 无氧化还原反应发生,不能构成原电池问题与讨论1.提示:构成原电池的条件有:①两种活泼性不同的金属(或金属和非金属)作电极;②电解质溶液;③形成闭合回路;④有一个能自发进行的氧化还原反应。原电池是将氧化反应和还原反应分别在不同的区域发生,使电子在导线中转移,产生电流。2.提示:铁片代替锌片后,铁能够与稀硫酸反应,仍然具备构成原电池的条件,仍然有电流产生。迁移应用1.B 苯是非电解质,不能导电,用导线将Fe和Cu相连插入苯中,不能形成原电池,故左瓶的灯泡不发光,A、D错误;右瓶中用导线将Fe和Cu相连插入CuSO4溶液中,形成原电池,Fe是负极,电极反应式为Fe-2e-Fe2+,Cu是正极,电极反应式为Cu2++2e-Cu,故右瓶的铜棒变粗,B正确,C错误。2.C 锌的活泼性强于铜,Zn为原电池的负极,A正确;电池总反应为Zn+2H+Zn2++H2↑,Zn极减少65 g即1 mol,产生1 mol H2,B正确;Zn为原电池的负极,Cu为原电池的正极,外电路电流从Cu经导线流向Zn,C错误;Cu为原电池正极,Cu上氢离子得电子生成氢气,发生的反应为2H++2e-H2↑,D正确。3.(1)装置序号 正极 负极反应式 阳离子移动方向甲 Al Mg-2e-Mg2+ 铝极乙 Pt Fe-2e-Fe2+ 铂极丙 Mg Al-3e-+4OH-[Al(OH)4]- 镁极丁 Al Cu-2e-Cu2+ 铝极戊 石墨 CH4-8e-+10OH-C+7H2O 石墨(2)电解质溶液的性质(3)不一定 上述五个原电池中,戊装置的负极材料没有参与反应,其他电池的负极发生了氧化反应(4)减弱 减弱解析:(1)甲电池:在稀硫酸中,镁比铝活泼,镁为负极,发生氧化反应,铝为正极,H+在铝极上发生还原反应;乙电池:铁比铂活泼,铁为负极;丙电池:在氢氧化钠溶液中,铝与NaOH溶液反应,铝失去电子,发生氧化反应,铝离子与氢氧化钠反应生成四羟基合铝酸根离子;丁电池:常温下,浓硝酸使铝钝化,铜溶解,铜为负极;戊装置:碱性甲烷燃烧电池中,甲烷所在的铂极为负极,空气所在的石墨电极为正极。(2)通过比较甲、丙电池可知,电极都是铝、镁,由于电解质溶液不同,故电极类型不同,即电极类型与电极材料、电解质溶液都有关。(3)大多数电池的负极材料参与反应发生氧化反应,燃料电池的负极材料不参与反应,可燃物如氢气、一氧化碳、甲烷、乙醇等在负极区发生氧化反应。(4)根据溶液中离子参加反应情况判断溶液酸碱性的变化。2 / 3(共20张PPT)实验活动6 化学能转化成电能【实验目的】1. 理解氧化还原反应在化学能转化成电能过程中的作用,体会化学的价值。2. 认识原电池的构成要素及其作用。【实验用品】 器材:烧杯、导线、电流表。试剂:锌片、铜片、石墨棒、稀硫酸。1. 电极材料的实验(1)用导线将电流表分别与两个电极相连接,使两个电极接触。实验操作 电极材料 电流表指针 解释锌片、铜片 锌片、石墨棒 不偏转 不偏转没有电解质溶液,不发生氧化还原反应【实验过程和结论】(2)将电极插入盛有稀硫酸的烧杯中。实验操作 实验现象 解释 锌片上有气泡锌与稀硫酸反应生成氢气锌片上有气泡,铜片上无气泡锌与稀硫酸反应生成氢气,铜与稀硫酸不反应实验操作 实验现象 解释锌片上有气泡,石墨棒上无气泡 锌与稀硫酸反应生成氢气,石墨棒与稀硫酸不反应2. 原电池实验选择不同的电极材料,以及稀硫酸、导线和电流表,组装原电池,如图:试验其能否产生电流,并作出解释。编号 电极材料 实验现象 解释① 锌片、铜片 锌片上无气泡,铜片上有气泡,电流表指针偏转 ② 锌片、 石墨棒 锌片上无气泡,石墨棒上 ,电流表指针 ③ 铜片、 石墨棒 无明显现象 构成原电池,将化学能转化为电能 有气泡 偏转 构成原电池,将化学能转化为电能无氧化还原反应发生,不能构成原电池1. 根据以上实验,说明原电池的工作原理和构成要素,以及组装原电池的操作注意事项。提示:构成原电池的条件有:①两种活泼性不同的金属(或金属和非金属)作电极;②电解质溶液;③形成闭合回路;④有一个能自发进行的氧化还原反应。原电池是将氧化反应和还原反应分别在不同的区域发生,使电子在导线中转移,产生电流。2. 能否用铁片作为电极代替铜锌原电池中的锌片?为什么?提示:铁片代替锌片后,铁能够与稀硫酸反应,仍然具备构成原电池的条件,仍然有电流产生。【迁移应用】1. 某同学用如图所示实验来探究构成原电池的一般条件,下列说法正确的是(提示:苯是非电解质)( )A. 左瓶的灯泡发光B. 右瓶的铜棒变粗C. 右瓶中铁棒为正极解析: 苯是非电解质,不能导电,用导线将Fe和Cu相连插入苯中,不能形成原电池,故左瓶的灯泡不发光,A、D错误;右瓶中用导线将Fe和Cu相连插入CuSO4溶液中,形成原电池,Fe是负极,电极反应式为Fe-2e- Fe2+,Cu是正极,电极反应式为Cu2++2e- Cu,故右瓶的铜棒变粗,B正确,C错误。2. 原电池原理的发现和各种电池装置的发明,改变了人们的生活方式。下列关于如图所示原电池装置的说法不正确的是( )A. Zn为原电池的负极B. Zn电极质量减小65 g时,产生 1 mol 气体C. 外电路电流从Zn经导线流向Cu解析: 锌的活泼性强于铜,Zn为原电池的负极,A正确;电池总反应为Zn+2H+ Zn2++H2↑,Zn极减少65 g即1 mol,产生1mol H2,B正确;Zn为原电池的负极,Cu为原电池的正极,外电路电流从Cu经导线流向Zn,C错误;Cu为原电池正极,Cu上氢离子得电子生成氢气,发生的反应为2H++2e- H2↑,D正确。3. 为了探究原电池的工作原理,某化学学习小组设计了一组实验,其装置如图:(1)根据原电池原理填写下表:装置 序号 正极 负极反应式 阳离子移动方向甲 Al 铝极乙 Pt 铂极丙 Mg 镁极丁 Al 铝极戊 石墨 石墨AlMg-2e- Mg2+铝极PtFe-2e- Fe2+铂极MgAl-3e-+4OH- [Al(OH)4]-镁极AlCu-2e- Cu2+铝极石墨CH4-8e-+10OH- C +7H2O石墨回答下列问题:解析: 甲电池:在稀硫酸中,镁比铝活泼,镁为负极,发生氧化反应,铝为正极,H+在铝极上发生还原反应;乙电池:铁比铂活泼,铁为负极;丙电池:在氢氧化钠溶液中,铝与NaOH溶液反应,铝失去电子,发生氧化反应,铝离子与氢氧化钠反应生成四羟基合铝酸根离子;丁电池:常温下,浓硝酸使铝钝化,铜溶解,铜为负极;戊装置:碱性甲烷燃烧电池中,甲烷所在的铂极为负极,空气所在的石墨电极为正极。(2)电极类型除与电极材料的性质有关外,还与 有关。解析: 通过比较甲、丙电池可知,电极都是铝、镁,由于电解质溶液不同,故电极类型不同,即电极类型与电极材料、电解质溶液都有关。 电解质溶液的性质 (3)根据上述电池分析,负极材料是否一定参加电极反应? (填“是”“否”或“不一定”),请举例说明: 。解析: 大多数电池的负极材料参与反应发生氧化反应,燃料电池的负极材料不参与反应,可燃物如氢气、一氧化碳、甲烷、乙醇等在负极区发生氧化反应。 不一定 上述五个原电池中,戊装置的负极材料没有参与反应,其他电池的负极发生了氧化反应 (4)指出下列电池的放电过程中,电解质溶液酸碱性的变化:甲酸性 ,丙碱性 。解析:根据溶液中离子参加反应情况判断溶液酸碱性的变化。 减弱 减弱 感谢欣赏THE END 展开更多...... 收起↑ 资源列表 实验活动6 化学能转化成电能.docx 实验活动6 化学能转化成电能.pptx