资源简介 《养植物》教学设计〖教材分析〗《养植物》是二年级上册第一单元《植物的生活》第一课，主要是引导学生观察植物生长在什么样的环境中，有了这样知识基础之后，指导学生去栽种一盆植物，课后养护好植物。教材在科学实践部分，第一个环节是观察植物生在哪里。第二个环节是栽种植物，并且还要让植物生长的更好。拓展与应用部分，主要是指导学生阅读资料，知道有些植物的生长可以不需要土壤。科学观念：（1）了解植物生长需要的条件。（2）了解栽种植物的基本方法。（3）了解植物没有土壤也能生长。科学思维：在观察的基础上，培养学生分析问题和解决问题的能力。科学实践：（1）观察绿地生命，分析植物生长需要的条件。（2）在教师的指导下能够栽种一盆植物，并做好养护记录。（3）通过阅读资料得出结论：没有土壤也能养植物。态度责任：培养珍爱植物，体会种植植物的乐趣。养成认真观察、记录的好习惯〖教学重点〗了解种植的基本方法和养护方法。〖教学难点〗能在教师指导下栽种和养护一盆植物。〖教学过程〗提出和聚焦问题：1、根据课页，提出问题教师给孩子们种植画面。说一说，怎么才能让植物长的好？聚焦：揭示课题让我们养一盆植物来研究吧！激发学生探究兴趣，引出本课主题—养植物讲述新课（一）栽一盆植物1、说一说，栽种植物前需要准备什么？为什么？明确： 水壶和喷壶是浇水工具；花盆装土，养植物；陶粒和石块，铺在花盆底透水透气；铲子，铲土。2、课前，你准备了什么栽种的植物？注意：植物苗一定完整，不能折损，具有根茎叶三部分。3、怎样将植物栽到花盆里？明确：（1）加土放一块石头在花盆底下，或者铺一层陶粒，然后用铲子往花盆里加土。（2）移栽挖个洞，将准备好的植物埋进花盆的土壤中，注意不要弄坏植物。（3）浇水和贴标签给植物浇透水，并贴上标签，记录植物名称和种植人姓名。(二）养护植物植物栽种好了，下一步需要我们做什么？把我们养护植物的做法记录下来。温馨提示（1）不宜浇水过多。见土壤干燥，一次性浇透，切勿零星浇水。（2）刚移栽的植物应避免阳光直射。（3）多向爸爸妈妈请教。（三）拓展与应用观察下面的植物生长有什么特点？你还知道哪些植物的种植可以没有土壤？小结：有些植物，没有土壤也能生长。板书设计（五）作业布置养护好自己种植的植物，认真做好养护记录，下节课比比看谁养护得最好。(共23张PPT)养 植 物人教鄂教版二年级上册第一单元《植物的生长》提出和聚焦问题同学们！让我养一盆植物来研究吧！怎么才能让植物长的好呢？养一盆植物想一想，栽种植物前需要做哪些准备？陶粒喷壶水壶营养土铲子花盆石块养一盆植物同学们！说一说这些工具都有什么用途？给植物浇水铺在花盆底透水透气装土壤，养植物铲土课前，你准备了什么栽种的植物？养一盆植物藤类植物苗万年青植物苗无花果植物苗植物苗一定完整，不能折损，具有根茎叶三部分。说一说：怎样将植物栽到花盆里？用小石子遮挡花盆底部的渗水孔，防止土壤从小孔漏出说一说：怎样将植物栽到花盆里？加土移载用铲子往花盆里加土。挖个洞，将准备好的植物埋进花盆的土壤中说一说：怎样将植物栽到花盆里？给植物浇透水，并贴上标签，记录植物名称和种植人姓名。浇水和贴标签二、养护植物植物栽种好了，下一步需要我们做什么？怎样养护植物，让它生长得更好？需要每天给植物浇水吗？放在阳光下还是阴凉处呢？议一议：怎样养护植物？孩子们！将自己的想法记录下来怎样养护植物？怎样浇水才正确呢？一般的盆栽只需要盆土干了就浇水盆土不干就不浇水怎样养护植物？把植物需要放哪里？植物需要晒太阳才能健康成长！只有有了阳光植物才能进行光合作用！怎样养护植物？三、记录植物生长把我们养护植物的做法记录下来。我的植物养护日记植物名称 种植人日期 摆放地点 是否浇水 浇水量 植物生长情况9.5班级窗台是把土浸透长出小牙观察下面的植物生长有什么特点？绿萝蒜芹菜这些植物的生长竟然没有土壤，直接种植在水里。观察下面的植物生长有什么特点？斜纹粗肋草红薯胡萝卜这些植物的生长竟然没有土壤，直接种植在水里。无土栽培斜纹粗肋草红薯胡萝卜这些植物的生长竟然没有土壤，直接种植在水里。无 土 栽 培在没有土壤的情况下，我们可以用水来培育一些植物。无 土 栽 培你还知道哪些植物的种植可以没有土壤？无土栽培潘茄无土栽培吊兰无 土 栽 培很多环境中，都可以利用无土栽培技术培养植物。南极长城战的蔬菜温室大棚空间站里的植物培育植 物 工 厂板书设计养 植 物植物生长需要：土壤、阳光和水栽种植物方法：加土、移栽、浇水布置作业养护好自己种植的植物，认真做好养护记录，下节课比比看谁养护得最好 展开更多...... 收起↑ 资源列表 1.1《养植物》教学设计1.docx 1.1人教鄂教版二年级上册一单元《养植物》课件.pptx 养植物.mp4
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