资源简介 广东省2026届高三年级综合能力测试一(生物答案)12345678DBDACDCD910111213141516BDcBBcDc17.(共10分,除特殊说明外,每空2分)(1)类囊体薄膜(1分)ATP和NADPH喷施稀土叶面肥通过增加气孔导度提高光合速率(2)梯度回温处理可显著降低荔枝果实呼吸速率,抑制PPO酶活性,减少黑褐色化合物的生成(或降低荔枝褐变指数)(3分)(3)适当喷施稀土叶面肥、低温储存后荔枝进行梯度回温18.(共13分,除特殊说明外,每空2分)(1)由正电位变成负电位(1分)降解或回收进细胞(1分)(2)损坏伤害性感觉神经元会导致SPPCs细胞数量和脾脏B细胞数量减少,说明GC反应减弱,体液免疫功能下降(3)腹腔注射等量生理盐水(1分)腹腔注射等量AC激动剂II组B细胞和SPPCs细胞数量低于I组,IIT组B细胞和SPPCs细胞数量高于Ⅱ组(4)合理(1分)吃辣椒可以激活伤害性感觉神经元,促使其释放CGRP等神经肽,能够增强流感病毒诱导的体液免疫反应。(3分)19.(共11分,除特殊说明外,每空2分)(1)非生物的物质和能量(1分)表层土壤(1分)表层土壤的生物多样性较高,自我调节能力较强,抵抗力稳定性较高(2)①结果如图(评分标准为同时满足③>④,③s①低,若颜色错误则0分处理) 接种表层土南液接种底层土南液1.00①0.75玛0.500.25表层土壤底层土壤②合理(1分),理由:②组和④组均接种了底层土菌液,但④组实验抵抗性指数比②低(或不同),说明底层土壤除了微生物菌群还有其他因素抑制(影响)生态系统的抵抗性(2分)(3)①每隔一段时间将表层土和底层土相互调换位置:②松土时使翻土的深度超过40c,并使表层土和底层土混合均匀;③增加土壤微生物数量和丰富度20.(共9分,除特殊说明外,每空2分)(1)5(1分)自由组合(1分)能(1分)(2)紫粒和棕粒bbDd或BbDd(3)紫叶紫粒:紫叶棕粒:绿叶紫粒:绿叶棕粒=1:1:1:121.(共17分,除特殊说明外,每空2分)(1)基因表达载体的构建(1分)B(1分)B质粒具有抗性基因,且心(四环素)抗性基因不会被限制酶切割破坏在上游引物的S'添加Hind限制酶识别序列,在下游引物的5'添加coR1限制酶识别序列(2)农杆菌(1分)四环素(1分)逆转录酶(1分)在叶片中,启动子无法启动目的基因的表达/在叶片中,目的基因无法转录生成RNA(3)科学问题:cyFBPase基因促进烟草生长,并且与SBPase基因有协同作用(1分)实验思路:分别构建转SBPase基因、转cyFBPase基因、转SBPase和cyFBPase基因的烟草植株,并与野生型烟草比较光合作用速率和产量的差别。(3分)(4)将质粒中SBPase基因的启动子替换为烟草叶肉细胞中特异性表达的基因的启动子广东省2026届高三年级综合能力测试6。脂助与葡萄糖均为神经元的亚要能源物质。科研团队发现,当葡萄糖供能不足时,一种神经元特10.脑床发现一倒特殊的4-三体综合征恋儿,其体内存在2种核型:(“46,XX”“47,XX+14”14.反阴化作用是温室气体N0产生的主要原因,反硝化南群有K型菌和S型菌(含Z基因)异性的脂肪衡DDHD2介导了甘油三酯释放脂斯酸,经线粒体郑氧化代谢产生ATP,维持神经元的正体总数,件乘色体组成)。下列叙述正确的是(有研究表男丛枝根真苗能从植物获得生长必需的碳水化合物,同时为位物提供矿质元素,其对缓生物试题常突触活动和囊泡栖环,下列说法错误的是(》A.该悲儿的体细跑中含有三个染色休解农田士壤NO排放具有重要作用,下法正确的是(本试卷共8页,满分100分,考试用时75分钟。A.突触末梢囊泡的匙吐与回收与脂斯酸氧化有关可通过基因诊断的方式来确定儿是否该病B.DDHD2基因嵌陪会导致脂防酸氧化供能受阻该恋儿的母亲卵母细胞减数分中14号染色体不分离注意事项C,神经递质通过突能问隙与后膜上受体结合不消耗APD.该患儿在驱胎发育早期有丝分裂后期1条14号染色体不分离1.答卷前,考生务必用黑色字迹的糊笔或签字笔将白己的学校、班级、考号、姓名、座位号和试室D.葡苟糖供能不足时,DDHD2为附肪水解提供能量真猛玛象是冰河时代”的标志性物种,由于身长毛又被称为长毛猛犸象。我东北地区作号填写在答题卡上,并将条形码粘贴在答题卡上的“条码粘贴区”。7.水母雪莲是我国的一种名贵药材,主要活性成分为次生代谢产物黄酮。水母雪连生长缓慢,长期为真猛务象的重要总地,保留了大量的化石,为研究猛犸象进化提供了宝贵的材料。下列叙述2.回答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,的掠夺性采挖导致该药材资源严重质乏,研究人员开展了悬浮培养水母雪莲细匙合成黄酮的工程技关的是用像皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,用黑色字迹的钢笔或签字笔将答案写术研究,纺果如表所示。下列叙述正确的是(A,真猛象的长毛是自然选择的结果B。化石是研究真猛犸象进化最直接的证据在答顺卡上。写在本试卷上无效。转速(rmm)556585气候变化导致种群迁徒不利于生物进化D.真猛犸象的灭绝与遗传多样性下降有关一写3。考试结束后,将答题卡交回。相对生长速率0.210.250.2602512.疏花水柏枝是我国长江流域特有的珍稀凝危灌木植物。科研人员在长江某河岸带样地(1600m2A.氯循环是指,和N0在生物群落利无机环培之间发生的活可对疏花水柏枝种样数量进行了训查,记录到疏花水柏枝有118株,统计得到疏花水柏枝的龄级分布B.丛枝商根真菌寄生于农作物根系以促进植物吸收NH、NO一、单项选择题,共16小题,第1-12小想每小题2分,第13-16小题每小题4分,共40分,在每细胞干厘(gL)759.71149.5如图(1-2龄级为幼年个体,78龄级为老年个体),下列分析正确的是()C.推测丛枝菌根真菌能降低KS随群比率从而缓解N,O的排放小恩给出的四个远项中,只有一个选项符合题目要求,选错或不答得0分。女酮产量(gL)020270.320.25D.硝化细蓝、反稍化细菌等自养微生物对氨循环具有重要作用1,2025年,佛山市推进万里碧道河滨绿观带和湿地公园的“三环六带”规划建设,致力于打造出15.科研人员发现拟南芥R蛋白通址降解乙烯合成关键醉ACS来调控叶片衰老。如图为37天龄野“水清以绿、鱼短浅底,水草丰类、白鹭成推”,尽显岭南水乡韵味的生态道,下列关于该规划相生型(WT)、R基因突变体(甲)和R基因过表达突变体(乙)的乙烯释放量及时绿素含量检测结关说法,节说的是(氧气供给对于水健莲细生长代谢是必梨如下图。下列说法正确的是(A。·三环六带规划建设汤盖了多种类型的生态系统分数。右B.“三环六带”规划建设凸显生物多样性的直接和间接价值质网,道过C.生态廊道促进种糕何的基因变流,提高遗传多样性建设生态廊道能显著增加野生动物的种样数量消耗ATP将钙离子泵回肌质网下列述正确的是(A.调查琉花水柏种群密度时,若数量较多可适当扩大样方面衫下列说法诗误的是(网进入细跑质基质需与C适道识别并样地中疏花水相A.PCR缓冲液中一要加Mg2,用于激活DNA聚合C从肌质树腔中出米引起肌肉收缩。o2-神经递质C.疏花PCR扩增时降低复性温度,可以减少非特异性条带产。可通过建A.乙烯由植物特定部位产生,可促进叶片衰老B.R蛋白缺失导致ACS减少而增加乙烯D八A在琼脂精凝胶中的迁移速丰与其分子大小成反比C.R蛋白通过直接促进叶绿煮合成延缓衰老D.R蛋白通过物荆乙烯合成途径延缓襄者每次转运C时,肌质网上“钙泵”都会发生构象变化16.里提()8)的卷规B1和正发额(h》基因以乃是状职(D》有正微职A1基因均位王?D,若DNA节负电,侧则凝胶加样孔应位于电槽负极测研空去取甲基化的蛋白Y能识别并结合mRNA上的甲基化修饰,调控基因表达。其机使用CAR-T疗法进行治疗,其治疗思路如下图,C一种跨膜蛋白,可识别特定3。生命科学史中住往蕴藏着率富的科学思维、科学方法和科学精神。下列说法箭误的是〔)染色体上,两对基因都存在显性纯合致死效应。某品系果蝇X的表型为卷翅是状跟,其雄雄个体随如图所示下列您述正确的是并猛活T细胞杀下列说法础误的是A.细胞照结构模型的探宗中,应用了提出假说的科学方法机交配,子代表型均与亲本相同(如图).在不考虑基因突变和互换情况下,下列说法正确的是()DNA YOB.科学家在刀豆种了子中提纯脲酶,并证明其是蛋白质P卷翅星状最《单)×卷烟犀状眼(各)C.科学家证明DNA的半保留复制运用了同位素标记技术mRNA-白D.班廷及助手用胰直接制成提取液可以治疗糖病的狗MRNA洋葱根尖是观察植物细胞有丝分裂的良好材料,某同学视察时发现细胞叠,染色较浅,部分细股京的除清”犀状围跑未分散开,以下一项是最可能的原因(降解表达A,县超的茶因组常需测定4条婴色体A.未充分襟洗8.压片时用力过大C.染色时间过D.解离时A系统烨红可狗玻干自身年病发机与鱼疫白稳是常有关B:CART除了其有杀伤细胞的能力外,还可以递活B细胞的第二信号B.X品系的B与D基因位于同一条染色体上东盛产竹黄皮果不仅甜度高而且含有抗瘦劳作用的果较利富的食纤维,对人体有保健功C.图中子代卷翅星状限的基因型只有1种效。在未成然时黄皮果通常呈绿色,成然后呈坝黄色A。图中碱基甲琴化通过抑制转录调控基因表达B.图中碱基甲基化位于棱糖核吾酸链C.CART细跑特异性识别把细跑并使其影解下,D.卷正常眼果蝇与X品系杂交,后代翅星状跟占14A黄皮果是现黄色主要是因为叶绿素被降解B.黄皮果C.蛋自Y可可结合甲培化的mRNA并物制基因表达D,图中mRNA甲基化不属于表观遗传D.可以通过检测患者体内自身抗体水平评告CART的疗效黄皮甜度与果肉细胞中叶绿体合成糖类有关D.齿皮中膳食纤维的合成体有关广乐省2026届高三年级综合能力测试一生物1页共8页广东省2026届高三年领综合能力剩迟一生物第2或共8贸广东省2026,网高三年级悠合能力测一生物第3页共8页广东省2026高三年级综合能力测试一生第4共8项 展开更多...... 收起↑ 资源列表 2026届高三综合能力测试一生物参考答案.pdf 广东省2025-2026学年高三上学期综合能力测试一生物试题.pdf