资源简介

(共24张PPT)
第一单元 幸福成长
漂亮的教室
我们是新的班集体，有好多同学的名字我还不认识呢...
音乐律动游戏
跟着老师一起边唱边做......
01
小游戏
自我介绍
02
学期伊始，大家都不太熟悉，请同学们踊跃举手，几位同学上讲台进行自我介绍，告诉大家你是谁...
我的名字是。。。
我爸爸妈妈给我起这个名字的原因是......
自我介绍
班级里的同学太多啦，有什么方法，可以让我们记住身边同学的姓名呢？
重复说名字、将名字写下来
……
还可以用姓名牌！
03
有趣的姓名牌
用姓名牌的方式把你的名字“画”下来，让更多的人记住你的姓名，还可以美化我们的教室......
说一说，你喜欢哪一种姓名牌？为什么？
第一种
第二种
我有小慧眼
艺术字体
图案丰富
色彩鲜艳
姓名牌的特征：
我们已了解美观醒目的姓名牌有这些特点，那么，怎样制作呢？
04
巧手变变变
让我们一起做出漂亮的姓名牌吧！
我有小巧手
折叠
思考：怎样使一张纸立起来？
温馨提示：这里需要用到胶水或双面胶
思考：有没有不需要胶水就可以折叠纸张、将纸立起来的方法呢？
我有小巧手
接下来，我们该写上自己的名字了！
思考：怎样使姓名牌变得更美观呢？
按照刚刚所学，我们来看看怎样做吧！
特征：
艺术字体
图案丰富
色彩鲜艳
方 法：
撕 剪 贴
我有小慧眼
更多创意作品
我有小慧眼
更多创意作品
动手画一画大家比一比看谁画的名字牌最漂亮！
1.选用自己喜欢的动物、植物、图形进行装饰
2.保持画面整洁
05
转动小脑袋
拓展思考......
独特、美观的姓名牌成为了教室一道靓丽的风景线，想一想，除了自己课桌上的姓名牌，我们还可以装饰哪些物品，使我们的教室变得更漂亮呢？
教室里
——讲台、书桌、椅子、投影仪、读书角……
讲台上
——粉笔盒、黑板擦、扩音器、花瓶等装饰物……
墙面上
——黑板、宣传栏、评比栏、读书角……
从粉笔盒入手，我们能不能开动脑筋，想一想怎样美化它，使教室变得更美丽呢？
思考：
课堂评价量表
我能感受与欣赏教室环境与物品之美
我能用撕贴、剪画的方法对教室用品进行美化
我能提出美化和改进教室环境的不同想法
爱护教室环境
从我做起！

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