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【教科版】科学二年级上册 第二单元 地球家园 单元测试卷（基础）
一、填空题（每空1分，共22分）
1．（2025三上·宝安期末）出行前需要观察天气，通常天气指的是一个地方　 　（选填“短”或“长”）时间里大气的冷暖、阴晴、雨雪和风的情况。
【答案】短
【知识点】天气现象
【解析】【分析】天气：一个地方短时间内的大气状况（如冷暖、阴晴等）。气象：涵盖大气的状态和现象，包括短期天气和长期气候特征。
2．（2024三上·通道期中）“春风拂面”，这是因为空气的　 　而成了风，“涓涓细流”说明水是可以　 　的。这两个成语说明空气和水的共有特点是　 　，你还能说出水和空气共有的一个特点是　 　。
【答案】流动；流动；可以流动；透明
【知识点】探究水的特征；空气的特征
【解析】【分析】①风的形成源于空气的流动。当空气从一个地方向另一个地方运动时，就形成了风。“春风拂面”是典型的空气流动现象：春风本质上是流动的空气，吹拂到面部时能被人感知，这直接体现了空气可以流动的性质。因此，第1空答案为流动。
②水没有固定的形状，能沿着容器或地势流动。涓涓细流描述的是细小的水流持续移动的状态，直观展示了水可以流动的性质。因此，第2空答案为流动。
③空气和水虽然形态不同（空气是气体，水是液体），但都具有可以流动的共同特点。题目中“春风拂面”（空气流动）和“涓涓细流”（水流动）的现象，直接印证了这一共性，因此第3空答案为可以流动。
④空气和水都是无色、透明的，它们本身没有颜色，且能让光线穿过，使人可以透过它们看到后面的物体。此外，空气和水还具有没有固定形状、占据空间等共性，因此，第4空答案为透明。（其他合理答案如没有固定形状、占据空间也可）。
3．（2025三下·岳池期末）谚语“燕子低飞，蚂蚁搬家蛇挡道”，说明未来天气可能会（　　）。
A．天晴 B．下雨 C．阴天
【答案】B
【知识点】天气现象
【解析】【分析】下雨前，空气中湿度增大，气压降低。燕子的主要食物是昆虫，此时昆虫因翅膀沾湿难以高飞，燕子需低飞捕食；蚂蚁对气压变化敏感，会提前搬家以防巢穴被淹；蛇挡道多因洞穴潮湿，需到高处避水。这些现象均与降雨前的气象条件相关，是民间总结的下雨前兆。天晴和阴天不会引发这些生物行为，故答案为B。
4．天气跟我们的生活　 　。　 　、　 　等恶劣天气可能给我们带来灾难。
【答案】息息相关；台风；暴雨
【知识点】天气对生活的影响
【解析】【分析】天气，指的是一个地方在某一短时间里大气的冷暖、阴晴、雨雪以及风等情况。天气的最大特点是多变，天气与我们生活是息息相关的，各种不同天气与人们的生产和生活有着十分密切的关系。台风、暴雨等恶劣天气可能给我们带来灾难。
5．（2024五下·鹤壁期中）冬季物体影长长，气温低，夏季物体影长短，　 　，春秋两季气温适中，从而形成　 　的现象。
【答案】气温高；四季交替
【知识点】四季的特征
【解析】【分析】阳光下物体影子长短的变化是随着太阳在天空中的位置改变而变化的，太阳在天空中的位置最高时，物体的影子最短；太阳的天空中的位置最低时，物体的影子最长。地球在不停地围绕着太阳公转，冬季物体影长长，气温低，夏季物体影长短，气温高，春秋两季气温适中，从而形成四季交替现象。
6．制作　 　是我们长时间坚持观察记录天气的好方式。天气日历中，一般要记录　 　、　 　和　 　。
【答案】天气日历；日期；星期；天气现象
【知识点】天气现象
【解析】【分析】科学家利用工具观测天气、发现规律，告诉我们天气可能发生什么样的变化，做出天气预报告诉我们天气可能发生什么样的变化。制作天气日历是我们长时间坚持观察记录天气的好方式。天气日历中我们一般要注明日期、天气现象等重要信息；要坚持每天观察，真实记录。
故答案为：天气日历；日期；星期；天气现象。
7．同一时间、不同地点的天气可能　 　，同一地点、不同时间的天气也可能　 　。
【答案】不一样；不一样
【知识点】天气现象
【解析】【分析】天气指的是一个地方在某一短时间里大气的冷暖、阴晴、雨雪以及风等情况，同一时间、不同地点的天气可能不一样；同一地点、不同时间的天气也可能不一样；不同的天气跟我们生活息息相关。
故答案为：不一样；不一样。
8．（2024四下·法库期末）大自然为动植物提供了生存所需要的阳光、　 　、　 　、等，还为动物提供安家所需要的各种材料。
【答案】空气；水
【知识点】地球家园中有什么
【解析】【分析】动植物的生存需要一定的环境条件， 大自然为动植物提供了生存所需要的阳光、 空气、水等，还为动物提供安家所需要的各种材料。
9．（2024三下·红旗期末）刮风、　 　、　 　、　 　等都是常见的天气现象。
【答案】雨；雪；雾
【知识点】天气现象
【解析】【分析】天气是指影响人类活动瞬间气象特点的综合状况，即一个地方的气温、风向、风力、降水量等气象要素在短时间内的综合情况。刮风、雨、雪、雾等都是常见的天气现象。
10．（2024四下·期中）在地球上看到月球明亮部位的样子叫　 　。
【答案】月相
【知识点】月相
【解析】【分析】月相实际上是人们从地球上看到的月球被太阳照亮的部分，月相在一个月中的变化规律是农历上半月由缺到圆，下半月由圆到缺。
二、判断题（每小题2分，共20分）
11．（2025二上·岑巩期末）动物、植物和我们都生活在地球家中。（　　）
【答案】正确
【知识点】地球家园中有什么
【解析】【分析】地球是一个充满生机的星球，为众多生物提供了生存的环境。 动物，比如狮子、大象、鸟类等，它们在地球上的各种生态系统中生存繁衍，利用地球上的资源满足自身的生存需求。 植物，像树木、花草等，通过光合作用等生理过程，扎根于土壤，吸收阳光、水分和养分，在地球上生长。 人类同样依赖地球的自然资源，如空气、水、土地等维持生存和发展，同时也在不断探索和利用地球的各种资源。
12．（2025四上·朝天期末）晴天的时候，天空中一定有云。(　　)
【答案】错误
【知识点】天气现象
【解析】【分析】气象学上晴天指总云量≤3 成也就云覆盖面积不足 30%，可能有少量云，也可能无云。故 说法错误。
13．（2025二上·庆云期末）秋季，杨树的叶子会变黄。(　　)
【答案】正确
【知识点】四季的特征
【解析】【分析】本题可从杨树的生长特性以及秋季环境变化对杨树的影响来分析：
环境变化：在秋季，日照时间逐渐缩短，气温也慢慢降低。
杨树自身变化：杨树等落叶乔木，在环境发生变化时，会调整自身的生理活动。叶绿素的合成需要一定的光照和温度条件，随着秋季环境的改变，杨树体内叶绿素的合成受阻，且原有的叶绿素逐渐分解 。而杨树叶子中除了叶绿素外，还含有叶黄素、胡萝卜素等色素。当叶绿素含量减少后，叶黄素、胡萝卜素等色素的颜色就显现出来，使得杨树的叶子呈现出黄色。所以“秋季，杨树的叶子会变黄”这种说法是正确的。
故答案为：正确。
14．（2025三下·岳池期末）龙卷风和台风会带来人员伤亡、财产损失、资源破坏等问题。（　　）
【答案】正确
【知识点】天气现象；天气对生活的影响
【解析】【分析】龙卷风和台风均为强对流天气系统，破坏力极强。龙卷风风速极高，可摧毁房屋、拔起树木；台风伴随狂风、暴雨和风暴潮，会引发洪涝、掀翻船只、损坏基础设施。二者都会造成大量人员伤亡、财产损失，还可能破坏生态资源和公共服务系统，因此该说法正确。
15．（2025三下·岳池期末）下雨对生产生活的好处，如补给水源、灌溉农田、净化空气、调节气温。（　　）
【答案】正确
【知识点】天气对生活的影响
【解析】【分析】下雨对生产生活有多重积极作用。补给江河湖泊、地下水，维持水资源平衡；为农田提供天然灌溉，助力农作物生长；雨水可冲刷空气中的尘埃和污染物，起到净化空气的效果；同时，降雨能通过蒸发吸热降低气温，调节局部气候。这些均是下雨带来的实际好处，故该说法正确。
16．（2024·陇西） 月亮在我们生活的地球家园之中。(　　)
【答案】错误
【知识点】地球家园中有什么
【解析】【分析】 地球家园里包括构成地球地形地貌的不同环境及地球家园内部的所有生物，比如人类、动植物，还有非生物，比如空气和水。月亮属于地球以外的天体，不在地球家园里。
17．（2024三上·定西期中）空气既看不见、又摸不到，不能占据空间。 (　　)
【答案】错误
【知识点】空气的特征
【解析】【分析】空气无色无味，透明，看不见也摸不着，会流动，能占据空间，有质量。题目说法错误。
18．空气与动物的生活和植物的生长都关系密切。 (　　)
【答案】正确
【知识点】空气的特征
【解析】【分析】我们的地球被一层厚厚的空气包围着，人们称它为大气层。在空中、地下和水中都有空气的踪迹。动物、植物和我们都离不开空气。人们可以利用风来发电，而龙卷风等自然灾害有时会给人们带来重大损失，所以说风有利也有弊。题目说法正确。
19．空气看不到、摸不着，我们无法感知它的存在。 (　　)
【答案】错误
【知识点】空气的特征
【解析】【分析】空气是无色透明，没有味道的，我们看不见也摸不着，但是我们可以根据外界事物的变化来感受到空气的存在。题目说法错误。
20．我们的地球被一层厚厚的气体包围着，我们称之为大气层。 (　　)
【答案】正确
【知识点】认识空气
【解析】【分析】我们的地球被一层厚厚的空气包围着，人们称它为大气层。在空中、地下和水中都有空气的踪迹。动物、植物和我们都离不开空气。人们可以利用风来发电，而龙卷风等自然灾害有时会给人们带来重大损失，所以说风有利也有弊。题目说法正确。
三、单选题（每小题2分，共20分）
21．（2025三上·自贡期末） 下列气象图标表示是晴天的是(　　)。
A． B． C．
【答案】A
【知识点】天气现象
【解析】【分析】看云识天气。根据云量的多少，天气可分为晴天、多云和阴天。云在天空中是会变化的，不同的云预示着不同的天气。 当天空被云覆盖少于四分之一的时候，这时的天气为晴天。当天空被云覆盖多于四分之一，小于四分之三的时候，这时的天气为多云。当天空被云覆盖大于四分之三的时候，这时的天气为阴天。A选项气象图标表示的是晴天，故选A。
22．（2024二上·福田期末）欢欢在户外露营时细心观察了地球家园，其中不属于地球家园的是（　　）。
A．花 B．猫 C．星星
【答案】C
【知识点】地球家园中有什么
【解析】【分析】地球家园里包括构成地球地形地貌的不同环境及地球家园内部的所有生物，比如人类、动植物，还有非生物，比如空气和水。星星属于地球以外的天体，不在地球家园里。
23．大风天气适合（　　）。
A．晒被子 B．利用风力发电 C．行人打伞
【答案】B
【知识点】天气对生活的影响
【解析】【分析】晴天适合晒被子，大风天气适合风力发电，雨天需要撑伞。
24．（2025二上·庆云期末）在冬季不可以进行的活动是（　　）。
A．踏青 B．滑冰 C．堆雪人
【答案】A
【知识点】四季的特征
【解析】【分析】A：踏青一般是在春季进行的活动，春季大地复苏，花草开始生长，适合外出踏青欣赏自然风光。冬季气候寒冷，大地多是冰雪覆盖或植被枯萎，不具备踏青的环境条件，A 符合题意；
B：滑冰是冬季常见的活动，冬季气温低，河流、湖面等会结冰，适合开展滑冰运动，B 不符合题意；
C：堆雪人也是冬季典型的活动，下雪后有充足的雪可以用来堆雪人，C 不符合题意；
故答案为：A。
25．（2024二上·福田期末）早上7点，欢欢观察到太阳在自己的正前方，他正对着的方向是（　　）。
A．东 B．南 C．西
【答案】A
【知识点】太阳的位置和方向
【解析】【分析】早晨起来，面向太阳，前面是东，后面是西，左面是北，右面是南。早上7点，欢欢观察到太阳在自己的正前方，他正对着的方向是东面。
26．（2024二上·福田期末）乐乐还观察了4天的月相她推测明天出现的月相是（　　）.
A． B． C．
【答案】A
【知识点】月相
【解析】【分析】月亮在圆缺变化过程中出现的各种形状叫做月相。农历上半月月相的亮面朝右，下半月月相的亮面朝左，月相由缺到圆，再由圆到缺。乐乐观察了4天的月相，可以看出月相是由缺到圆，由此可以推测明天出现的月相是A。
27．请你找出夏天的照片，它是（　　）。
A．
B．
C．
【答案】A
【知识点】四季的特征
【解析】【分析】一年有四个季节，不同的季节有各自的特点，对生物的影响是不同的。A是蝉，夏天才有的动物；B树叶黄了，在秋天；C蝴蝶在授粉，一般在春天。故选A。
28．（2025三上·盘龙期末）我们用塑料袋收集空气时，收集完要将塑料袋口打个结，这是因为空气（　　）。
A．很软 B．会流动 C．无气味
【答案】B
【知识点】空气的特征
【解析】【分析】空气是会流动的，没有固定的形状。如果收集完空气不把塑料袋口打结，袋内的空气就会顺着袋口缝隙流走，导致收集的空气跑掉。而 “很软” 是指空气容易被压缩，“无气味” 是说空气没有味道，这两个特点和需要打结无关。只有因为空气会流动，才需要打结来封住袋口，防止空气流失。所以选B。
29．下面动物中的( ) 不会生活在校园里。
A．
B．
C．
【答案】C
【知识点】调查校园生物
【解析】【分析】观察可知，C选项为豹子，豹子不会出现在校园里。
30．（2025四下·英德期末）下列哪个时间可以观察到月相 (　　)
A．只有在白天 B．只有在夜晚 C．白天或夜晚
【答案】C
【知识点】月相
【解析】【分析】月相是地球上观测到的月球被太阳照亮部分的形状，其形成与日、地、月的位置关系有关。
白天，当月球反射的太阳光足够强且未被太阳强光完全掩盖时（如清晨或傍晚），可以观察到月相（例如白天的残月）；夜晚，没有太阳强光的干扰，更容易清晰地观察到各种月相。因此，白天或夜晚都可能观察到月相，应选C选项。
四、连线题（共2题，共10分）
31．（2025三下·罗湖期末）请将下面的月相与对应的时间连一连(白色表示发光部分)。 (尺规作图)
【答案】
【知识点】月相
【解析】【分析】月相变化是有一定规律的，通常是农历一个月循环一次。农历初一、初二的月相是新月，初三、初四的月相是蛾眉月，初八、初九的月相是上弦月，十二、十三的月相是凸月，十五、十六的月相是满月，十八、十九的月相是凸月，二十二、二十三的月相是下弦月，二十七、二十八的月相是残月。
32．将下列天气符号和对应天气用线连起来。
【答案】
【知识点】天气现象
【解析】【分析】天气符号代表各种天气现象、云状、天空状况等的专用符号，包括供观测记录使用的天气现象符号和供媒体传播使用的天气图形符号。题干中的天气符号依次是小雨、晴、雨夹雪、中雨、中雪、多云。
五、解答题（33题10分，34题11分，35题7分，共28分）
33．月相变化的研究。
（1）月球在圆缺变化过程中出现的各种形状叫月相，从地球上看，月球的运动是　 　升　 　落(填“东”或“西”)。
（2）月相变化的周期是　 　(填“一天”“一个月”或“一年”)。
（3）如下图所示，当天空中出现A月相时，我们可知此时为　 　(填“上半月”或“下半月”)；当天空中出现B月相时，我们可知此时为　 　。(填“上半月”或“下半月”)。
（4）我国许多传统节日都是根据农历定的，上图C可能是(　　)当天晚上的月相。
A．中秋节 B．春节 C．端午节
【答案】（1）东；西
（2）一个月
（3）下半月；上半月
（4）A
【知识点】月相
【解析】【分析】（1）月球围绕地球自西向东公转，同时地球自西向东自转，由于地球自转的影响，我们从地球上看，月球和太阳一样，都是东升西落。
（2）月相变化的周期是一个月。 月相是指天文学中对于地球上看到的月球被太阳照明部分的称呼。随着月球围绕地球公转，其相对于太阳和地球的位置不断变化，从而使得地球上看到的月球亮面形状也不断改变，从新月到满月再到新月，这样一个完整的月相变化周期大约是 29.53 天，接近一个月的时间。
（3） A 月相是亮面朝向西方，则此时为上半月。上半月的月相，亮面逐渐增大，从新月到满月变化，且傍晚时分月亮就会出现在天空中。
B 月相是亮面朝向东，则此时为下半月。下半月的月相，亮面逐渐减小，从满月到新月变化，且下半夜月亮才会升起。
（4）图 C 是满月。中秋节是每年农历八月十五，这一天的月相是满月。春节是农历正月初一，月相是新月；端午节是农历五月初五，月相是蛾眉月。所以本题选 A。
34．（2025三上·乐清期末）小科一家计划寒假去海南三亚旅游，如表所示为三亚的天气预报。
2月 4日 2月5日 2月6日 2月7日 2月8日
17℃-24℃ 18℃-23℃ 22℃-25℃ 22℃-28℃ 20℃-26℃
东北风5-6级 东北风4-5级 东风3-4级 东风3-4级 东北风4-5级
（1）有关天气预报，下列说法中错误的是(　　)。
A．天气预报是由气象部门制作并发布的
B．现阶段天气预报还不能做到百分之百准确
C．卫星、雷达、地面观测站等收集到观测数据，就可以发布天气预报了
（2）从该天气预报图中，可以获得　 　、　 　和　 　等描述天气的信息。
（3）2月4号的最高气温是　 　℃，最低气温是　 　℃。五天中气温最高的哪一天 　 　。
（4）表格中2月6日的天气符号表示的是 (　　)。
A．晴天 B．多云 C．阴天
（5）小科分析天气预报，认为这一周的风力情况最合理的是 (　　)。
A．有风，能吹断树枝
B．无风，炊烟直冲天
C．有风，能使树叶摇动
（6）温州的冬天与海南三亚的冬天相比，(　　)。
A．温州气温低 B．三亚气温低 C．两地气温差不多
（7）根据气温，你建议小科一家应该带怎样的衣服去海南
　 　
【答案】（1）C
（2）风力；风向；气温
（3）24℃；17℃；2月7日
（4）B
（5）C
（6）A
（7）带春秋装即可
【知识点】天气现象；天气对生活的影响
【解析】【分析】（1）制作天气预报的步骤有五个步骤，分别是：数据收集、数值天气预报、气象员做出预报、天气会商、发布天气预报。天气预报的发布需要经过专家分析和模型计算，仅凭卫星、雷达、地面观测站等数据不足以直接发布天气预报。
（2）天气预报中通常包含的主要信息有风向（东北风）、温度范围（如17℃-24℃）和风力等级（如5-6级）。
（3）根据题干可知，2月4号的最高气温是24℃，最低气温是17℃。最高气温2月7日达到28℃。
（4）根据天气符号，表中“ ”代表多云。
（5）根据风力等级，4-5级风能使树叶摇动，但不足以吹断树枝。
（6）海南三亚常年气温较高，冬天温度比温州高。
（7）根据海南三亚的气温预报，气温范围在17℃-28℃之间，适合穿较轻便的春秋装。
35．下表是阳阳所在小组制作校园生物分布图前统计的信息，请根据要求回答下面各题。
植物名称 生长地点 动物名称 经常活动地点
樟树 教学楼东侧 蚱蜢 草坪、花坛
桂花树 教学楼北侧 蝴蝶 花坛
月季花 草坪、花坛 鼠妇 草坪、花坛
牛筋草 花坛 蚯蚓 花坛土里
柏树 操场周围 麻雀 校园树上
（1）该小组同学在草坪里发现了(　　)种生物。
A．1 B．2 C．3
（2）分析信息发现，花坛里的生物种类最多，可能的原因是(　　)。
A．教学楼周围吵闹
B．花坛的面积最大
C．花坛的环境适合更多生物生存
（3）请将下列生物编码标注在校园生物分布图中的对应位置上。
植物：A.樟树 B.桂花树 C.月季花 D.牛筋草 E.柏树
动物：1.蚱蜢 ②蝴蝶 ③鼠妇 ④蚯蚓 ⑤麻雀
校园生物分布图
【答案】（1）C
（2）C
（3）
【知识点】调查校园生物
【解析】【分析】（1）植物方面，“月季花” 的生长地点有草坪，“牛筋草” 的生长地点是花坛，“樟树” 生长在教学楼东侧，“桂花树” 生长在教学楼北侧，“柏树” 生长在操场周围。 动物方面，“蚱蜢” 的经常活动地点有草坪和花坛，“蝴蝶” 的经常活动地点是花坛，“鼠妇” 的经常活动地点有草坪和花坛，“蚯蚓” 在花坛土里，“麻雀” 在校园树上。
（2）花坛中通常有丰富的土壤，能够为植物提供生长所需的养分和空间，像 “月季花”“牛筋草” 等植物可以在花坛生长。这些植物又为其他生物提供了食物来源和栖息场所，例如 “蚱蜢”“蝴蝶”“鼠妇” 等可以以植物为食或在植物间活动，“蚯蚓” 可以在花坛的土壤中生存。花坛的环境相对湿润、有一定的遮蔽物，能满足多种生物对生存环境的要求，所以花坛里的生物种类最多，选项 C 正确。
（3）根据表中数据，在校园分布图上对应位置标出即可。
1 / 1【教科版】科学二年级上册 第二单元 地球家园 单元测试卷（基础）
一、填空题（每空1分，共22分）
1．（2025三上·宝安期末）出行前需要观察天气，通常天气指的是一个地方　 　（选填“短”或“长”）时间里大气的冷暖、阴晴、雨雪和风的情况。
2．（2024三上·通道期中）“春风拂面”，这是因为空气的　 　而成了风，“涓涓细流”说明水是可以　 　的。这两个成语说明空气和水的共有特点是　 　，你还能说出水和空气共有的一个特点是　 　。
3．（2025三下·岳池期末）谚语“燕子低飞，蚂蚁搬家蛇挡道”，说明未来天气可能会（　　）。
A．天晴 B．下雨 C．阴天
4．天气跟我们的生活　 　。　 　、　 　等恶劣天气可能给我们带来灾难。
5．（2024五下·鹤壁期中）冬季物体影长长，气温低，夏季物体影长短，　 　，春秋两季气温适中，从而形成　 　的现象。
6．制作　 　是我们长时间坚持观察记录天气的好方式。天气日历中，一般要记录　 　、　 　和　 　。
7．同一时间、不同地点的天气可能　 　，同一地点、不同时间的天气也可能　 　。
8．（2024四下·法库期末）大自然为动植物提供了生存所需要的阳光、　 　、　 　、等，还为动物提供安家所需要的各种材料。
9．（2024三下·红旗期末）刮风、　 　、　 　、　 　等都是常见的天气现象。
10．（2024四下·期中）在地球上看到月球明亮部位的样子叫　 　。
二、判断题（每小题2分，共20分）
11．（2025二上·岑巩期末）动物、植物和我们都生活在地球家中。（　　）
12．（2025四上·朝天期末）晴天的时候，天空中一定有云。(　　)
13．（2025二上·庆云期末）秋季，杨树的叶子会变黄。(　　)
14．（2025三下·岳池期末）龙卷风和台风会带来人员伤亡、财产损失、资源破坏等问题。（　　）
15．（2025三下·岳池期末）下雨对生产生活的好处，如补给水源、灌溉农田、净化空气、调节气温。（　　）
16．（2024·陇西） 月亮在我们生活的地球家园之中。(　　)
17．（2024三上·定西期中）空气既看不见、又摸不到，不能占据空间。 (　　)
18．空气与动物的生活和植物的生长都关系密切。 (　　)
19．空气看不到、摸不着，我们无法感知它的存在。 (　　)
20．我们的地球被一层厚厚的气体包围着，我们称之为大气层。 (　　)
三、单选题（每小题2分，共20分）
21．（2025三上·自贡期末） 下列气象图标表示是晴天的是(　　)。
A． B． C．
22．（2024二上·福田期末）欢欢在户外露营时细心观察了地球家园，其中不属于地球家园的是（　　）。
A．花 B．猫 C．星星
23．大风天气适合（　　）。
A．晒被子 B．利用风力发电 C．行人打伞
24．（2025二上·庆云期末）在冬季不可以进行的活动是（　　）。
A．踏青 B．滑冰 C．堆雪人
25．（2024二上·福田期末）早上7点，欢欢观察到太阳在自己的正前方，他正对着的方向是（　　）。
A．东 B．南 C．西
26．（2024二上·福田期末）乐乐还观察了4天的月相她推测明天出现的月相是（　　）.
A． B． C．
27．请你找出夏天的照片，它是（　　）。
A．
B．
C．
28．（2025三上·盘龙期末）我们用塑料袋收集空气时，收集完要将塑料袋口打个结，这是因为空气（　　）。
A．很软 B．会流动 C．无气味
29．下面动物中的( ) 不会生活在校园里。
A．
B．
C．
30．（2025四下·英德期末）下列哪个时间可以观察到月相 (　　)
A．只有在白天 B．只有在夜晚 C．白天或夜晚
四、连线题（共2题，共10分）
31．（2025三下·罗湖期末）请将下面的月相与对应的时间连一连(白色表示发光部分)。 (尺规作图)
32．将下列天气符号和对应天气用线连起来。
五、解答题（33题10分，34题11分，35题7分，共28分）
33．月相变化的研究。
（1）月球在圆缺变化过程中出现的各种形状叫月相，从地球上看，月球的运动是　 　升　 　落(填“东”或“西”)。
（2）月相变化的周期是　 　(填“一天”“一个月”或“一年”)。
（3）如下图所示，当天空中出现A月相时，我们可知此时为　 　(填“上半月”或“下半月”)；当天空中出现B月相时，我们可知此时为　 　。(填“上半月”或“下半月”)。
（4）我国许多传统节日都是根据农历定的，上图C可能是(　　)当天晚上的月相。
A．中秋节 B．春节 C．端午节
34．（2025三上·乐清期末）小科一家计划寒假去海南三亚旅游，如表所示为三亚的天气预报。
2月 4日 2月5日 2月6日 2月7日 2月8日
17℃-24℃ 18℃-23℃ 22℃-25℃ 22℃-28℃ 20℃-26℃
东北风5-6级 东北风4-5级 东风3-4级 东风3-4级 东北风4-5级
（1）有关天气预报，下列说法中错误的是(　　)。
A．天气预报是由气象部门制作并发布的
B．现阶段天气预报还不能做到百分之百准确
C．卫星、雷达、地面观测站等收集到观测数据，就可以发布天气预报了
（2）从该天气预报图中，可以获得　 　、　 　和　 　等描述天气的信息。
（3）2月4号的最高气温是　 　℃，最低气温是　 　℃。五天中气温最高的哪一天 　 　。
（4）表格中2月6日的天气符号表示的是 (　　)。
A．晴天 B．多云 C．阴天
（5）小科分析天气预报，认为这一周的风力情况最合理的是 (　　)。
A．有风，能吹断树枝
B．无风，炊烟直冲天
C．有风，能使树叶摇动
（6）温州的冬天与海南三亚的冬天相比，(　　)。
A．温州气温低 B．三亚气温低 C．两地气温差不多
（7）根据气温，你建议小科一家应该带怎样的衣服去海南
　 　
35．下表是阳阳所在小组制作校园生物分布图前统计的信息，请根据要求回答下面各题。
植物名称 生长地点 动物名称 经常活动地点
樟树 教学楼东侧 蚱蜢 草坪、花坛
桂花树 教学楼北侧 蝴蝶 花坛
月季花 草坪、花坛 鼠妇 草坪、花坛
牛筋草 花坛 蚯蚓 花坛土里
柏树 操场周围 麻雀 校园树上
（1）该小组同学在草坪里发现了(　　)种生物。
A．1 B．2 C．3
（2）分析信息发现，花坛里的生物种类最多，可能的原因是(　　)。
A．教学楼周围吵闹
B．花坛的面积最大
C．花坛的环境适合更多生物生存
（3）请将下列生物编码标注在校园生物分布图中的对应位置上。
植物：A.樟树 B.桂花树 C.月季花 D.牛筋草 E.柏树
动物：1.蚱蜢 ②蝴蝶 ③鼠妇 ④蚯蚓 ⑤麻雀
校园生物分布图
答案解析部分
1．【答案】短
【知识点】天气现象
【解析】【分析】天气：一个地方短时间内的大气状况（如冷暖、阴晴等）。气象：涵盖大气的状态和现象，包括短期天气和长期气候特征。
2．【答案】流动；流动；可以流动；透明
【知识点】探究水的特征；空气的特征
【解析】【分析】①风的形成源于空气的流动。当空气从一个地方向另一个地方运动时，就形成了风。“春风拂面”是典型的空气流动现象：春风本质上是流动的空气，吹拂到面部时能被人感知，这直接体现了空气可以流动的性质。因此，第1空答案为流动。
②水没有固定的形状，能沿着容器或地势流动。涓涓细流描述的是细小的水流持续移动的状态，直观展示了水可以流动的性质。因此，第2空答案为流动。
③空气和水虽然形态不同（空气是气体，水是液体），但都具有可以流动的共同特点。题目中“春风拂面”（空气流动）和“涓涓细流”（水流动）的现象，直接印证了这一共性，因此第3空答案为可以流动。
④空气和水都是无色、透明的，它们本身没有颜色，且能让光线穿过，使人可以透过它们看到后面的物体。此外，空气和水还具有没有固定形状、占据空间等共性，因此，第4空答案为透明。（其他合理答案如没有固定形状、占据空间也可）。
3．【答案】B
【知识点】天气现象
【解析】【分析】下雨前，空气中湿度增大，气压降低。燕子的主要食物是昆虫，此时昆虫因翅膀沾湿难以高飞，燕子需低飞捕食；蚂蚁对气压变化敏感，会提前搬家以防巢穴被淹；蛇挡道多因洞穴潮湿，需到高处避水。这些现象均与降雨前的气象条件相关，是民间总结的下雨前兆。天晴和阴天不会引发这些生物行为，故答案为B。
4．【答案】息息相关；台风；暴雨
【知识点】天气对生活的影响
【解析】【分析】天气，指的是一个地方在某一短时间里大气的冷暖、阴晴、雨雪以及风等情况。天气的最大特点是多变，天气与我们生活是息息相关的，各种不同天气与人们的生产和生活有着十分密切的关系。台风、暴雨等恶劣天气可能给我们带来灾难。
5．【答案】气温高；四季交替
【知识点】四季的特征
【解析】【分析】阳光下物体影子长短的变化是随着太阳在天空中的位置改变而变化的，太阳在天空中的位置最高时，物体的影子最短；太阳的天空中的位置最低时，物体的影子最长。地球在不停地围绕着太阳公转，冬季物体影长长，气温低，夏季物体影长短，气温高，春秋两季气温适中，从而形成四季交替现象。
6．【答案】天气日历；日期；星期；天气现象
【知识点】天气现象
【解析】【分析】科学家利用工具观测天气、发现规律，告诉我们天气可能发生什么样的变化，做出天气预报告诉我们天气可能发生什么样的变化。制作天气日历是我们长时间坚持观察记录天气的好方式。天气日历中我们一般要注明日期、天气现象等重要信息；要坚持每天观察，真实记录。
故答案为：天气日历；日期；星期；天气现象。
7．【答案】不一样；不一样
【知识点】天气现象
【解析】【分析】天气指的是一个地方在某一短时间里大气的冷暖、阴晴、雨雪以及风等情况，同一时间、不同地点的天气可能不一样；同一地点、不同时间的天气也可能不一样；不同的天气跟我们生活息息相关。
故答案为：不一样；不一样。
8．【答案】空气；水
【知识点】地球家园中有什么
【解析】【分析】动植物的生存需要一定的环境条件， 大自然为动植物提供了生存所需要的阳光、 空气、水等，还为动物提供安家所需要的各种材料。
9．【答案】雨；雪；雾
【知识点】天气现象
【解析】【分析】天气是指影响人类活动瞬间气象特点的综合状况，即一个地方的气温、风向、风力、降水量等气象要素在短时间内的综合情况。刮风、雨、雪、雾等都是常见的天气现象。
10．【答案】月相
【知识点】月相
【解析】【分析】月相实际上是人们从地球上看到的月球被太阳照亮的部分，月相在一个月中的变化规律是农历上半月由缺到圆，下半月由圆到缺。
11．【答案】正确
【知识点】地球家园中有什么
【解析】【分析】地球是一个充满生机的星球，为众多生物提供了生存的环境。 动物，比如狮子、大象、鸟类等，它们在地球上的各种生态系统中生存繁衍，利用地球上的资源满足自身的生存需求。 植物，像树木、花草等，通过光合作用等生理过程，扎根于土壤，吸收阳光、水分和养分，在地球上生长。 人类同样依赖地球的自然资源，如空气、水、土地等维持生存和发展，同时也在不断探索和利用地球的各种资源。
12．【答案】错误
【知识点】天气现象
【解析】【分析】气象学上晴天指总云量≤3 成也就云覆盖面积不足 30%，可能有少量云，也可能无云。故 说法错误。
13．【答案】正确
【知识点】四季的特征
【解析】【分析】本题可从杨树的生长特性以及秋季环境变化对杨树的影响来分析：
环境变化：在秋季，日照时间逐渐缩短，气温也慢慢降低。
杨树自身变化：杨树等落叶乔木，在环境发生变化时，会调整自身的生理活动。叶绿素的合成需要一定的光照和温度条件，随着秋季环境的改变，杨树体内叶绿素的合成受阻，且原有的叶绿素逐渐分解 。而杨树叶子中除了叶绿素外，还含有叶黄素、胡萝卜素等色素。当叶绿素含量减少后，叶黄素、胡萝卜素等色素的颜色就显现出来，使得杨树的叶子呈现出黄色。所以“秋季，杨树的叶子会变黄”这种说法是正确的。
故答案为：正确。
14．【答案】正确
【知识点】天气现象；天气对生活的影响
【解析】【分析】龙卷风和台风均为强对流天气系统，破坏力极强。龙卷风风速极高，可摧毁房屋、拔起树木；台风伴随狂风、暴雨和风暴潮，会引发洪涝、掀翻船只、损坏基础设施。二者都会造成大量人员伤亡、财产损失，还可能破坏生态资源和公共服务系统，因此该说法正确。
15．【答案】正确
【知识点】天气对生活的影响
【解析】【分析】下雨对生产生活有多重积极作用。补给江河湖泊、地下水，维持水资源平衡；为农田提供天然灌溉，助力农作物生长；雨水可冲刷空气中的尘埃和污染物，起到净化空气的效果；同时，降雨能通过蒸发吸热降低气温，调节局部气候。这些均是下雨带来的实际好处，故该说法正确。
16．【答案】错误
【知识点】地球家园中有什么
【解析】【分析】 地球家园里包括构成地球地形地貌的不同环境及地球家园内部的所有生物，比如人类、动植物，还有非生物，比如空气和水。月亮属于地球以外的天体，不在地球家园里。
17．【答案】错误
【知识点】空气的特征
【解析】【分析】空气无色无味，透明，看不见也摸不着，会流动，能占据空间，有质量。题目说法错误。
18．【答案】正确
【知识点】空气的特征
【解析】【分析】我们的地球被一层厚厚的空气包围着，人们称它为大气层。在空中、地下和水中都有空气的踪迹。动物、植物和我们都离不开空气。人们可以利用风来发电，而龙卷风等自然灾害有时会给人们带来重大损失，所以说风有利也有弊。题目说法正确。
19．【答案】错误
【知识点】空气的特征
【解析】【分析】空气是无色透明，没有味道的，我们看不见也摸不着，但是我们可以根据外界事物的变化来感受到空气的存在。题目说法错误。
20．【答案】正确
【知识点】认识空气
【解析】【分析】我们的地球被一层厚厚的空气包围着，人们称它为大气层。在空中、地下和水中都有空气的踪迹。动物、植物和我们都离不开空气。人们可以利用风来发电，而龙卷风等自然灾害有时会给人们带来重大损失，所以说风有利也有弊。题目说法正确。
21．【答案】A
【知识点】天气现象
【解析】【分析】看云识天气。根据云量的多少，天气可分为晴天、多云和阴天。云在天空中是会变化的，不同的云预示着不同的天气。 当天空被云覆盖少于四分之一的时候，这时的天气为晴天。当天空被云覆盖多于四分之一，小于四分之三的时候，这时的天气为多云。当天空被云覆盖大于四分之三的时候，这时的天气为阴天。A选项气象图标表示的是晴天，故选A。
22．【答案】C
【知识点】地球家园中有什么
【解析】【分析】地球家园里包括构成地球地形地貌的不同环境及地球家园内部的所有生物，比如人类、动植物，还有非生物，比如空气和水。星星属于地球以外的天体，不在地球家园里。
23．【答案】B
【知识点】天气对生活的影响
【解析】【分析】晴天适合晒被子，大风天气适合风力发电，雨天需要撑伞。
24．【答案】A
【知识点】四季的特征
【解析】【分析】A：踏青一般是在春季进行的活动，春季大地复苏，花草开始生长，适合外出踏青欣赏自然风光。冬季气候寒冷，大地多是冰雪覆盖或植被枯萎，不具备踏青的环境条件，A 符合题意；
B：滑冰是冬季常见的活动，冬季气温低，河流、湖面等会结冰，适合开展滑冰运动，B 不符合题意；
C：堆雪人也是冬季典型的活动，下雪后有充足的雪可以用来堆雪人，C 不符合题意；
故答案为：A。
25．【答案】A
【知识点】太阳的位置和方向
【解析】【分析】早晨起来，面向太阳，前面是东，后面是西，左面是北，右面是南。早上7点，欢欢观察到太阳在自己的正前方，他正对着的方向是东面。
26．【答案】A
【知识点】月相
【解析】【分析】月亮在圆缺变化过程中出现的各种形状叫做月相。农历上半月月相的亮面朝右，下半月月相的亮面朝左，月相由缺到圆，再由圆到缺。乐乐观察了4天的月相，可以看出月相是由缺到圆，由此可以推测明天出现的月相是A。
27．【答案】A
【知识点】四季的特征
【解析】【分析】一年有四个季节，不同的季节有各自的特点，对生物的影响是不同的。A是蝉，夏天才有的动物；B树叶黄了，在秋天；C蝴蝶在授粉，一般在春天。故选A。
28．【答案】B
【知识点】空气的特征
【解析】【分析】空气是会流动的，没有固定的形状。如果收集完空气不把塑料袋口打结，袋内的空气就会顺着袋口缝隙流走，导致收集的空气跑掉。而 “很软” 是指空气容易被压缩，“无气味” 是说空气没有味道，这两个特点和需要打结无关。只有因为空气会流动，才需要打结来封住袋口，防止空气流失。所以选B。
29．【答案】C
【知识点】调查校园生物
【解析】【分析】观察可知，C选项为豹子，豹子不会出现在校园里。
30．【答案】C
【知识点】月相
【解析】【分析】月相是地球上观测到的月球被太阳照亮部分的形状，其形成与日、地、月的位置关系有关。
白天，当月球反射的太阳光足够强且未被太阳强光完全掩盖时（如清晨或傍晚），可以观察到月相（例如白天的残月）；夜晚，没有太阳强光的干扰，更容易清晰地观察到各种月相。因此，白天或夜晚都可能观察到月相，应选C选项。
31．【答案】
【知识点】月相
【解析】【分析】月相变化是有一定规律的，通常是农历一个月循环一次。农历初一、初二的月相是新月，初三、初四的月相是蛾眉月，初八、初九的月相是上弦月，十二、十三的月相是凸月，十五、十六的月相是满月，十八、十九的月相是凸月，二十二、二十三的月相是下弦月，二十七、二十八的月相是残月。
32．【答案】
【知识点】天气现象
【解析】【分析】天气符号代表各种天气现象、云状、天空状况等的专用符号，包括供观测记录使用的天气现象符号和供媒体传播使用的天气图形符号。题干中的天气符号依次是小雨、晴、雨夹雪、中雨、中雪、多云。
33．【答案】（1）东；西
（2）一个月
（3）下半月；上半月
（4）A
【知识点】月相
【解析】【分析】（1）月球围绕地球自西向东公转，同时地球自西向东自转，由于地球自转的影响，我们从地球上看，月球和太阳一样，都是东升西落。
（2）月相变化的周期是一个月。 月相是指天文学中对于地球上看到的月球被太阳照明部分的称呼。随着月球围绕地球公转，其相对于太阳和地球的位置不断变化，从而使得地球上看到的月球亮面形状也不断改变，从新月到满月再到新月，这样一个完整的月相变化周期大约是 29.53 天，接近一个月的时间。
（3） A 月相是亮面朝向西方，则此时为上半月。上半月的月相，亮面逐渐增大，从新月到满月变化，且傍晚时分月亮就会出现在天空中。
B 月相是亮面朝向东，则此时为下半月。下半月的月相，亮面逐渐减小，从满月到新月变化，且下半夜月亮才会升起。
（4）图 C 是满月。中秋节是每年农历八月十五，这一天的月相是满月。春节是农历正月初一，月相是新月；端午节是农历五月初五，月相是蛾眉月。所以本题选 A。
34．【答案】（1）C
（2）风力；风向；气温
（3）24℃；17℃；2月7日
（4）B
（5）C
（6）A
（7）带春秋装即可
【知识点】天气现象；天气对生活的影响
【解析】【分析】（1）制作天气预报的步骤有五个步骤，分别是：数据收集、数值天气预报、气象员做出预报、天气会商、发布天气预报。天气预报的发布需要经过专家分析和模型计算，仅凭卫星、雷达、地面观测站等数据不足以直接发布天气预报。
（2）天气预报中通常包含的主要信息有风向（东北风）、温度范围（如17℃-24℃）和风力等级（如5-6级）。
（3）根据题干可知，2月4号的最高气温是24℃，最低气温是17℃。最高气温2月7日达到28℃。
（4）根据天气符号，表中“ ”代表多云。
（5）根据风力等级，4-5级风能使树叶摇动，但不足以吹断树枝。
（6）海南三亚常年气温较高，冬天温度比温州高。
（7）根据海南三亚的气温预报，气温范围在17℃-28℃之间，适合穿较轻便的春秋装。
35．【答案】（1）C
（2）C
（3）
【知识点】调查校园生物
【解析】【分析】（1）植物方面，“月季花” 的生长地点有草坪，“牛筋草” 的生长地点是花坛，“樟树” 生长在教学楼东侧，“桂花树” 生长在教学楼北侧，“柏树” 生长在操场周围。 动物方面，“蚱蜢” 的经常活动地点有草坪和花坛，“蝴蝶” 的经常活动地点是花坛，“鼠妇” 的经常活动地点有草坪和花坛，“蚯蚓” 在花坛土里，“麻雀” 在校园树上。
（2）花坛中通常有丰富的土壤，能够为植物提供生长所需的养分和空间，像 “月季花”“牛筋草” 等植物可以在花坛生长。这些植物又为其他生物提供了食物来源和栖息场所，例如 “蚱蜢”“蝴蝶”“鼠妇” 等可以以植物为食或在植物间活动，“蚯蚓” 可以在花坛的土壤中生存。花坛的环境相对湿润、有一定的遮蔽物，能满足多种生物对生存环境的要求，所以花坛里的生物种类最多，选项 C 正确。
（3）根据表中数据，在校园分布图上对应位置标出即可。
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