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(共26张PPT)
第5节 串、并联电路中
电流的规律
九年级全
物理观念
能正确使用电流表，并能画出相应的电路图. 通过实验探究，能说出串、并联电路中电流的规律.
科学思维
通过对基于实验获得的证据进行分析、归纳总结，发展科学思维能力.
科学探究
通过经历探究串、并联电路中电流的规律的过程，增强设计实验方案、利用测量工具进行规范测量以及收集、分析证据的能力.
科学态度与责任
通过探究串、并联电路中电流的规律的过程，体会收集证据的重要性，养成实事求是的科学态度，强化合作交流的能力.
重点：探究串、并联电路中电流的规律.
上节课同学们在测量电路中的电流时，电路中只有一个小灯泡，改变电流表的位置，得到了什么结论？
S
L
A
甲
S
L
A
乙
小灯泡左右两端的电流大小相同.
知识回顾
实际电路中有些用电器之间是串联的，有些用电器之间是并联的，如图所示串联电路，流过小灯泡L1和L2的电流大小有怎样的关系？
L1 L2
A
B
C
思考
L1 L2
A
B
C
怎样得到串联电路中各处电流的关系呢？
一、串联电路中的电流规律
实 验 1
探究串联电路中各处电流的关系
思考
设计方案，收集证据
1.
【实验思路】
在A、B、C 三点接入电流表，分别测出不同位置的电流大小.
S
L2
L1
A
测量B点电流
S
L2
L1
A
测量C点电流
L2
L1
A
测量A点电流
S
【实验过程】
L1 L2
A
B
C
(1)设计实验电路.
你能画出测量图中A、B、C 三点电流
的电路图吗？
思考
(2)根据电路图连接电路，并进行测量.
(3)把测量数据记录在表格中，并把操作
中出现的问题简明扼要地写下来.
(4)换上另外规格不同的小灯泡，再次测
量并记录各点的电流.
L2
L1
测量 A点电流
小灯泡规格 A点电流IA/A B点电流IB/A C点电流IC/A
小灯泡L1、L2
......
......
【实验结论】在串联电路中，电流处处相等.
在误差允许范围内，IA = IB = IC
点击播放视频
0.24 0.24 0.24
0.28 0.28 0.28
0.30 0.30 0.30
小灯泡L1、L3
小灯泡L4、L3
得出结论，作出解释
3.
多次测量寻找普遍规律，避免偶然性.
(1)为什么要更换规格不同的小灯泡呢？
4. 交流合作，评估反思
(2)小明观察发现灯泡L1较亮，灯泡L2较暗，得出结论：“从电源正极
出发，电流越来越小”，小明的结论是正确吗？有什么办法可以利
用现有器材（不能添加其他器材）进一步验证小明的结论？
不正确.不同规格的灯泡，亮度不同，电流不一定不同.
做法：将两个灯泡的位置交换，观察亮度是否改变.
例 在如图所示的电路中，闭合开关S，一灯较亮，一灯较暗，则下列说法正确的是(　　)
A. 电流一样大
B. 较暗的灯中电流较大
C. 较亮的灯中电流较大
D. 条件不足无法判断
A
电路连接方式为串联，串联电路中电流处处相等
L2
L1
S
L1
L2
L1
A
B
C
二、并联电路中电流的规律
实 验 2
探究并联电路中各处电流的关系
怎样得到并联电路中各处电流的关系呢？
思考
设计方案，收集证据
1.
【实验思路】
在并联电路中接入电流表，分别测量支路和干路的电流大小.
L1
L2
L1
A
A
测量支路A点电流
L1
L2
L1
A
B
测量支路B点电流
L1
L2
L1
A
C
测量干路C点电流
L1
L2
L1
A
B
C
【实验过程】
(1)设计实验电路.
你能分别画出用电流表测量A、B、C 三点电流的电路图吗？
思考
(2)根据电路图连接电路，并进行测量.
(3)把测量数据记录在表格中，并把操作
中出现的问题简明扼要地写下来.
(4)换上另外规格不同的小灯泡，再次测
量并记录各点的电流.
L2
L1
测量 A点电流
小灯泡规格 A点电流IA/A B点电流IB/A C点电流IC/A
小灯泡L1、L2
......
......
【实验结论】在并联电路中，干路的电流等于各支路的电流之和.
在误差允许范围内，IC = IA + IB
0.28 0.22 0.46
0.26 0.26 0.52
0.22 0.26 0.48
点击播放视频
小灯泡L1、L3
小灯泡L4、L3
得出结论，作出解释
3.
(1)小明利用如图所示的电路加以改进，该电路
有什么好处呢？
4. 交流合作，评估反思
不需要反复更换电流表的位置，实验操作更简便.
(2)小明完成实验后，除了前面的结论外，还得出了“并联电路各支路
电流相等”的结论，其原因可能是什么？
两个支路使用的灯泡规格相同.
在实验探究中，若选用两个规格相同的灯泡进行实验，若发现流过两个用电器的电流相等，这两个用电器可能是串联，也可能是并联.
L1
L2
L1
A
S1
S2
例 如图甲做“探究并联电路中干路电流与各支路电流的关系”实验.
(1)连接电路时，开关应处于______状态.
断开
L1
L2
L1
A
B
C
甲
防止电路发生短路故障而损坏元件
(2)某同学记录的实验数据如上表所示.第二次换用不同规格的小灯泡，实验中IB的大小如图乙所示.你认为通过这两组测量数据所得到的结论___(选填“是”或“否”)一致，理由是______________________________
________________________________.
(3)实验完成后，首先应__________，拆除______两端的导线，再拆除其他导线并整理器材.
是
断开开关　
电源
序号 IA/A IB/A IC/A
1
2
0.14 0.20 0.34
0.24 0.56
乙
IB=0.3 A
两次测量并联电路中干路电流与各支路电流的关系均符合IC＝IA＋IB
电路 电路图 电流规律 文字表达 公式表达
串联电路
并联电路
串联电路中电流处处相等
I = I1 = I2
并联电路中，干路电流等于各支路电流之和
I = I1 + I2
L1
L2
L1
L1 L2
I
I1
I2
I
I1
I2
串、并联电路中电流的规律
1. 同学们选用两个不同的小灯泡来探究“串联电路的电流规律”，所接电路图如图甲所示(流过小灯泡的电流估计为0.1~0.3 A).
甲
(1)请你根据图甲电路，用笔画线代替导线将图乙实物图连接完整，使电流表测 A 点电路；在连接电路时，开关应该_____.
断开
A
B
C
L1 L2
乙
L1 L2
电流表的连接注意事项:
电流表必须和被测用电器串联;
使电流从其“＋”接线柱流入，从“－”接线柱流出;
待测电流不能超过电流表的测量范围.
电流表接0~0.6 A
(2)连接好电路后，闭合开关，发现电流表的指针如图丙所示，其原因可能是__________________________.
电流表正负接线柱接反了
丙
电流表指针异常偏转分析
指针不偏转：
①电流表所在电路是断路；
②电流表损坏
指针反偏：电流表接线柱接反
指针满偏：
①待测电路短路，电流过大；
②电流表所选测量范围太小
指针偏转太小：
电流表所选测量范围太大
(3)改正错误后闭合电路，读取A点电流表的示数，电流表示数如图丁所示，电流为_____A.
0.24
丁
(4)表格是某同学实验中的一组数据，明显错误的数值是____，改正错误后，同学们通过上述表格得出结论：“串联电路里电流处处相等。”请你做简单的评价：___________________________________________________________________________________________.
1.2
只根据一次实验得出的结论有偶然性，为得出普遍性的结论，要换用不同规格的灯泡进行多次测量
甲
电流表的位置 A B C
电流I/A ____ 0.24 1.2
串联电路电流处处相等，错误原因可能是电流表读错量程
只有一组数据，无法实现多次测量，
得出普遍规律
A
B
C
L1 L2
；
2. 小明在做“探究并联电路中电流的规律”的实验中，设计了如图甲所示实验电路图.
(1)连接电路时，小明先选用电流表的大测量范围，闭合开关然后迅速断开，同时观察开关闭合瞬间电流表的指针偏转情况，若指针的偏转角度过小，接下来的操作是_________________.
甲
改接小的测量范围
L1
L2
L1
A
B
C
(2)连接电路后，闭合开关，电流表在A、B、C三点的示数如图乙所示，由此可初步得出的结论是：在并联电路中，__________________________．
甲 乙
干路电流等于各支路电流之和
电流为0.48 A
电流为0.2 A
电流为0.28 A
根据A、B、C三点的电流关系：IA=IB+IC=0.2 A+0.28 A=0.48 A
A点
B点
C 点
L1
L2
L1
A
B
C
(3)为使结论更具有普遍性，接下来小明准备再做两次实验，下列三种方案中你认为不可行的是_____.
A. 更换不同规格的小灯泡
B. 交换小灯泡的位置
C. 更换干电池数量
(4)同组的小红设计了如图丙所示的电路图进行该
实验，该电路图的优点是：___________________
_________________.
B
多次测量，得出普遍规律
√
并联电路各支路互不影响，不能达到多次测量的目的
×
可以得出多组数据，能达到多次测量的目的
√
不需要反复拆卸后组装电路，操作方便
三个电流表同时测量A、B、C三点的电流，可以有效避免反复拆卸和组装电路，操作方便
丙
L1
L2
L1
A1
A2
A3
＋ －
＋ －
＋
－
(2)灯泡L1、L2 ____联(选填“串”或“并”). 电流表 测通过____的电流，电流表 测通过_____的电流(选填“L1”“L2”或“干路”).
3. 在一次实验中，某位同学按照图甲所示的电路正确连接.
(1)请按照图甲的实物电路，在虚线框内画出电路图.
A2
A1
L1
L2
.
.
A1
A2
并
L1
干路
﹣
﹢
L1
L2
S
A1
A2
甲
(3)闭合开关S后，他发现两块电流表指针的偏转角度相同，都如图乙所示. 电流表 的示数为_____A，电流表 的示数为_____A.
(4)通过灯泡L1的电流为_____A，灯泡L2的电流为_____A.
A1
A2
﹣
﹢
L1
L2
S
甲
乙
A1
A2
A2
A1
L1
L2
.
.
0.16
0.8
通过灯泡L1电流，I1=0.16 A；
通过灯泡L2的电流I2=I－I1=0.8 A－0.16 A=0.64 A
0.16
0.64
并联电路干路电流等于各支路的电流之和，可知电流表 的示数大于电流表 的示数，因此 接“0~0.6 A”，示数为0.16 A； 接“0~3 A”，示数为0.8 A；
A2
A1
A1
A2

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