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九年级全
第四单元 和谐与梦想
第八课 中国人 中国梦
8.2 共圆中国梦
目 录
2
3
4
1
6
核心素养目标
新知学习
新课导入
自主学习
5
7
课堂小结
课后作业
随堂练习
追梦人的故事
张桂梅是一名光荣的人民教师，梦想着大山里的女孩子都有书读，她创办了全国第一所全免费女子高中，让贫困女孩通过读书改变命运。
从他们的追梦故事中我们可以得到什么启示？
罗阳是一名科技工作者，一直梦想研制出国产航母舰载机。为此，他将自己30多年的全部精力和智慧都奉献给航空事业。
新课导入
个人的梦想与中国梦密不可分，实干才能梦想成真。
自主学习
1.实现中华民族伟大复兴的中国梦，国家如何做？
2.中国道路、中国精神、中国力量的内涵？
3.新时代需要奋斗的原因？
4.中国自信、民族自信的来源？
5.自信中国人的表现
6.怎样做自信的中国人？
请大家仔细阅读课本P113-P119，思考以下问题，时间5分钟。
核心素养目标
政治认同：
树立为中华民族伟大复兴而奋斗的理想，坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。
责任意识：
增强担当精神，将个人梦想融入到实现中国梦的伟大实践中。
圆梦大舞台
国家富强
知识回顾：中国梦的内涵
民族振兴
人民幸福
这些梦想实现了吗？
新知学习
中国梦仍是我们全国各族人民共同奋斗的目标
情境思考：
政治
稳步推进
国家治理现代化
生态文明
绿水青山就是金山银山
社会
人民向美好生活目标迈进
文化
中国“软实力”
受全球关注
经济
经济总量
稳居世界第二
迈上了实现第二个百年奋斗目标新征程
现在，我们比历史上任何时期都更接近中华民族伟大复兴的目标，比历史上任何时期都更有信心、有能力实现这个目标。
——习近平
“
”
内容：怎样才能实现中国梦？（国家角度）
提示：阅读教材114-115页，包括4个方面。
要求：以小组为单位探究，小组代表交流成果。
小组讨论
实现中国梦的做法
实现中华民族伟大复兴的中国梦，必须坚持中国共产党领导，统筹推进经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设“五位一体”总体布局，协调推进全面建设社会主义现代化国家、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党“四个全面”战略布局，贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念。
“五位一体”
总体布局
“四个全面”战略布局
经济建设
政治建设
文化建设
社会建设
生态文明建设
全面建设社会主义现代化国家
全面深化改革
全面依法治国
全面从严治党
富强
民主
文明
和谐
美丽
中国道路
实现中国梦必须走中国道路。
中国道路就是中国特色社会主义道路。
中国特色社会主义道路立足中国国情，凝结着中国共产党领导人民长期探索的智慧和心血，是实现中华民族伟大复兴的正确道路。
中国特色社会主义道路，就是在中国共产党领导下，立足基本国情，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，解放和发展社会生产力，建设社会主义市场经济、社会主义民主政治、社会主义先进文化、社会主义和谐社会、社会主义生态文明，促进人的全面发展，逐步实现全体人民共同富裕，建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。
中国精神
实现中国梦必须弘扬中国精神。
改革创新精神
中国精神
以爱国主义为核心的民族精神
以改革创新为核心的时代精神
长征精神
雷锋精神
中国力量就是全国各族人民大团结的力量。
中国力量
人民是历史的创造者，是梦想的实现者。人民有信仰，国家有力量，民族有希望。
实现中国梦要怎样做？（教材P114-P115)
1
①坚持中国共产党的领导，统筹推进“五位一体”总体布局，协调推进“四个全面”战略布局，贯彻新发展理念。
②实现中国梦必须走中国道路。中国道路就是中国特色社会主义道路。
③实现中国梦必须弘扬中国精神。就是以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。
④实现中国梦必须凝聚中国力量。中国力量就是全国各族人民大团结的力量。
课堂笔记
你从这些奋斗者的身上感受到什么？
新时代的奋斗者
新时代是奋斗者的时代，只有奋斗的人生才称得上幸福的人生。
情境思考：
做新时代的奋斗者
当今时代是放飞梦想的时代，每一个中国人都可以拥有自己的美好梦想，演绎自己的美丽人生。只有奋斗的人生才称得上幸福的人生；奋斗者是精神最富足的人，也是最懂得幸福、最享受幸福的人；新时代是奋斗者的时代。
自信的中国人
票选班级“小太阳”
以小组为单位，推荐一名组内最具自信风采的组员。
要求1
要求2
介绍TA身上有哪些自信表现。
要求3
分析TA自信背后的原因有哪些。
自信的中国人
当今世界，要说哪个政党、哪个国家、哪个民族能够自信的话，那中国共产党、中华人民共和国、中华民族是最有理由自信的。
——习近平
“
”
中国自信、民族自信的根源在哪里？
情境思考：
中国特色社会主义道路
中国共产党带领中国人民开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，确立了中国特色社会主义制度，发展了中国特色社会主义文化。这是中国自信、民族自信的根本所在。
中国特色社会主义制度
中国特色社会主义理论体系
中国特色社会主义文化
道路自信
理论自信
制度自信
文化自信
中国自信、民族自信的根源是什么？（教材P116)
2
中国共产党带领中国人民开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，确立了中国特色社会主义制度，发展了中国特色社会主义文化。这是中国自信、民族自信的根本所在。
课堂笔记
提到自信的中国人，你会想到谁？
戍边英雄陈祥榕
“清澈的爱，只为中国。”这是18岁的陈祥榕写下的战斗口号。
2020年6月，外军公然违背与我方达成的共识，越线搭设帐篷，悍然挑衅。按照处理边境事件的惯例和双方之前达成的约定，团长祁发宝本着谈判解决问题的诚意，仅带几名官兵前出交涉，却遭对方蓄谋暴力攻击。增援队伍及时赶到，官兵们奋不顾身、英勇战斗，一举将来犯者击溃驱离。战斗结束清理战场时，战士王钰发现陈红军等人牺牲现场。他看到，一名战士紧紧趴在营长身上，保持着护住营长的姿势。
这名战士，正是陈祥榕。
对国家有认同
提到自信的中国人，你会想到谁？
在敦煌文化遗产保护、研究和管理等领域的开拓创新，让世界同行为之骄傲。"敦煌的女儿"樊锦诗，甘愿用生命守护敦煌。
樊锦诗在莫高窟工作整整60年。从壁画病害防治到崖体加固，从环境监测到风沙治理，在敦煌遗产保护的各个领域，用执着和坚守，谱写了一个文物工作者的平凡与伟大。
"敦煌的女儿"樊锦诗
对文化有底气
提到自信的中国人，你会想到谁？
"中国航天之父"钱学森
对发展有信心
1935年9月，钱学森进入美国麻省理工学院航空系学习，后转入加州理工学院航空系学习，成为世界著名的大科学家冯·卡门最重视的学生。
1949年当中华人民共和国宣告诞生的消息传到美国后，钱学森和夫人蒋英便商量着早日赶回祖国，为自己的国家效力。
在钱学森的努力带领下，1964年10月16日中国第一颗原子弹爆炸成功，1967年6月17日中国第一颗氢弹空爆试验成功，1970年4月24日中国第一颗人造卫星发射成功。
自信中国人的表现有哪些？（教材P117)
3
①对国家有认同：具有强烈的国家认同感、责任感、使命感，能够自觉维护国家利益和民族尊严，自觉维护祖国统一和领土完整。
②对文化有底气：能够坚守中华文化立场，传承中华文化基因，讲好中国故事，传播好中国声音，阐发中国精神，展现中国风貌。
③对发展有信心：坚信中国特色社会主义道路就是人间正道，坚信新发展理念能够引领中国发展，创造中国奇迹。
课堂笔记
他们是真正的自信吗？
中华文化源远流长、博大精深，是世界上最优秀的文化，各国应学习模仿中华文化。
梦想的力量是巨大的，有了梦想就一定能成功。
做自信中国人就要坚持党的正确领导，坚持“四个自信”。
×
×
√
判断上述观点的正误，据此思考怎样做自信的中国人？
情境思考：
自信不是妄自尊大，要培养开放包容的心态
自信的中国人既是梦想家又是实干家，实干才能梦想成真
做自信中国人的要求有哪些？（教材P118)
4
①自信不是妄自尊大，也不是故步自封。我们需要培育理性平和、不卑不亢、开放包容的心态。
②自信的中国人即是梦想家又是实干家，既要胸怀理想又要求真务实，既要满怀激情又要锲而不舍。
③我们不忘初心，继续前进，就要坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。
课堂笔记
圆梦大舞台
自信的
中国人
中国自信、民族自信的根源
自信中国人的表现
做自信中国人的要求
国家：实现中国梦的做法
个人：做新时代的奋斗者
课堂小结
共圆
中国梦
1.“辛勤劳作的农民，埋头苦干的工人，敢闯敢拼的创业者，保家卫国的子弟兵，各行各业的人们都在挥洒汗水，每一个平凡的人都作出了不平凡的贡献！人民永远是我们战胜一切困难挑战的最大依靠。”这段话启示我们（　　）
①把中国梦变成现实，需要发扬实干精神
②各行各业的奋斗者都值得尊敬和学习
③积极践行以勤劳敬业为核心的时代精神
④只有紧紧依靠人民，才能最终实现中国梦
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
→说法正确
→说法正确
→说法错误，以改革创新为核心的时代精神
随堂练习
B
→说法正确
2.梦圆天宫，几代航天人用了整整三十年建成了自主建造、独立运行的“天宫”空间站；中国人的“大飞机梦”经历了半个世纪的筚路蓝缕终于“破茧化蝶”，飞进现实……这启示我们（　　）
A.我国已经建成了世界科技创新强国
B.中华民族伟大复兴的中国梦已成为现实
C.中国梦是国家梦、民族梦和个人梦的总和
D.实现中国梦必须弘扬中国精神，凝聚中国力量
→“已经建成”说法错误
→“已成为现实”说法错误
→中国梦是国家梦、民族梦和个人梦的有机统一，而不是简单的总和
D
→说法正确
3.以下是“我眼中的中国”的部分采访摘录：
企业家：“越来越多的中国标准成为国际标准。”
文学家：“越来越多的中国作品和中国作家在国际上获奖。”
港口维修工：“我国取得越来越多的技术革新成果，被国内外同行广泛采用。”
从上述摘录中我们可以感受到（ ）
A.中国为世界经济增长注入新活力
B.国家发展让我们充满自信和底气
C.要对文化有底气，拒绝外来文化
D.中国成为世界经济增长的动力源
→不符合题意
→说法正确
→拒绝外来文化说法过于绝对
B
→不符合题意
4.（2025四川宜宾）九年级(1)班开展议题式学习活动，同学们纷纷围绕议题进行发言。根据以下同学的发言(见下图),你推断该活动的中心议题是( )
A. 走绿色发展道路，共筑生命家园
B. 弘扬科学家精神，开发创造潜力
C. 激发民族自豪感，做自信中国人
D. 坚持可持续发展，经济成果显著
→说法片面
→说法片面
→说法正确
→未体现
C
5.【筑梦新未来 绽放新精彩】
实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。为深入了解中国梦，某校九年级（3）班开展了以“逐梦新时代，共圆中国梦”为主题的学习探究活动，请你参与其中。
◆小丽同学为我们介绍了几位追梦人的事迹：
结合材料，运用所学知识，谈谈以上人物的事迹对我们实现中国梦有何启示。（6分）
传承技艺探索匠心 怀抱梦想扎根基层 团结奋斗共创未来
孙鸿雁致力于云南文化产业发展，长期从事非遗传承与保护等多个领域的教学研究产品设计工作。她填补了中国工艺美术的空白，被誉为滇派内画的“领舞者”。 接受高等教育为了建设家乡的赵剑帅，回乡开办养老驿站的宗喜……中国青年扎根“三农”、投身乡村振兴的生动实践和典型故事，引领着乡村振兴的青春航向和时代风尚。 鲍卫忠始终珍视民族团结，他是边疆民族团结的守护者，他坚信“办理的不仅是案件，更是边疆稳定、民族团结进步事业”，他始终同人民群众心连心。
设问类型:启示类
【答案】①要将个人梦想与中国梦紧密结合起来；②幸福都是奋斗出来的，实现中国梦需要全体人民辛勤劳动，不懈奋斗；③要关心国家发展，主动承担社会责任，为实现中国梦凝聚力量。（6分）
个人梦想与中国梦紧密结合
承担社会责任
幸福都是奋斗出来的
6.（2025重庆）国无精神不强，人光精神不立。某中学正在开展“穿越时空的精神力量”主题经 典诵读活动，以下是初三某班选择的诵读篇目《可爱的中国》(节选),请你参与并 完成下列任务。
谁要想将有四千年历史与四万万人口的中国民族吞噬下去，我们是会与 他们拼命战斗到最后的一人!
……
亲爱的朋友们，不要悲观，不要畏馁，要奋斗!要持久的艰苦的奋斗! 把各人所有的智慧才能，都提供于民族的挑救吧!无论如何，我们决不能让 伟大的可爱的中国，灭亡于帝国主义的肮脏的手里!
——节选自方志敏《可爱的中国》
历史背景1931年9月18日，日本军队进攻沈阳，九一八事变爆发。1934年11月，方志敏奉命率红军北上抗日，途中遭国民党军队围剿，于1935年1月在江西省玉山县怀玉山区被俘。1935年8月6日，方志敏同志英勇就义。在生命的最后190天，他用敌人劝降的纸笔写下《可爱的中国》等十四万字的革命宣言。
(2)精神的力量可以穿越时空。请阅读材料二，并运用凝聚价值追求、共圆中国梦相关知识，分享你从中得到的启发。 (6分)
【答案】
①民族精神是穿越时空的磅礴力量
② 奋斗精神是实现中国梦的必由之路
③个人担当汇聚民族复兴伟力(6分)
(2)精神的力量可以穿越时空。请阅读材料，并运用凝聚价值追求、共圆中国梦相关知识，分享你从中得到的启发。(6分)

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