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专题训练二　词语的理解与运用
1.下列句子中加点词语使用有误的一项是 (　　)
A.大自然有许多奥秘,如果刨根问底,恐怕谁也解释不清。
B.正是凭着这种对群众负责和对工作精益求精的态度,十年来,她经手的三百余起案件,无一起错案。
C.这个项目需要付出很多努力,但是拈轻怕重的人往往会逃避。
D.他漠不关心地走在回家的路上,白天工作的疲惫正在慢慢消失。
2.下列句子中加点词语使用不恰当的一项是 (　　)
A.不管是那只家养的白鸭还是麝香鸭,都和真正的水鸭长得大相径庭。
B.我恍然大悟,有一种神奇的感觉在我脑中激荡。
C.别怕!天掉下来有高个儿顶着,咱们就别杞人忧天,庸人自扰了。
D.一年一度的河北旅游节拉开了序幕。远远望去,白洋淀人声鼎沸。
3.下列句子中加点词语使用有误的一项是 (　　)
A.辩论会上,正方咄咄逼人的气势压得反方连连失误。
B.三九寒天,梅树依旧像小姑娘,花枝招展的,挺立在风雪之中。
C.他在床上翻来覆去,试着强迫睡意到来。
D.这里人迹罕至,连草坪都被踩坏了。
4.(2023雅安中考)依次填入下列横线处的词语最恰当的一项是 (　　)
2023年5月17日,上海市文娱领域综合整治领导小组办公室约谈、　　　　涉事文化公司负责人,　　　　其从即日起暂停在沪全部演出,立即开展内部整顿,配合做好立案后续处理。上海市文化和旅游局要求涉事文化公司必须深刻　　　　,必须立即　　　　,采取切实措施,坚决杜绝此类问题再次发生。
A.训诫　　 责令　　 反思　　 整改
B.训导 要求 反省 整改
C.训诫 要求 反思 改正
D.训导 责令 反省 改正
5.(2023盘锦中考)依次填入下面句子横线处的词语,最恰当的一项是 (　　)
航天员能顺利出舱完成各项任务,必须依靠航天服的保护。航天服　　　　要求安全系数高,还需要很好的灵活度,关节部位是航天服设计中的一大　　　　。在设计新一代“飞天”航天服时,我国航天工程师从小龙虾既坚硬又灵活的虾尾结构中,获得了　　　　的灵感。他们在航天服关节处,设计了　　　　虾尾鳞片的层叠结构,使关节活动自如。
A.尽管　　 难点　　 意想不到　　 相似
B.不但 难点 意想不到 类似
C.尽管 难题 出乎意料 相似
D.不但 难题 出乎意料 类似
6.阅读下面文字,回答问题。
西柏坡位于河北省平山县柏坡岭下,这一带村庄　　　　(紧密/稠密),相距多在三四华里,且沿滹沱河分布。这里依山傍水,滩地肥美,稻麦两熟。较发达的农业经济,有利于　　　　(保障/保险)军民的经济供给,为党中央驻地提供物质基础。西柏坡正处于华北平原和太行山交汇处,坐落在一片向阳的形状如马蹄的山坳里,三面环山,一面环水,比较隐蔽,此处西扼太行群山,东临冀中平原,交通便利,易守难攻。西柏坡(甲)适宜危急时刻向深山转移,(乙)便于顺利时向城市进军。西柏坡以其优越的自然条件、独特的地理位置为中国革命的胜利作出了不朽贡献。
(1)从文段中的括号内选择符合语境的词语,分别填入横线处。
(2)文段中甲、乙两处应填入的关联词语,恰当的一项是 (　　)
A.只有　才 B. 既　就
C.因为　所以 D. 既　又
7.阅读下面文字,回答后面的问题。
被誉为“天下第一峡”的百里峡位于河北省涞水县的野三坡景区,是目前国内发现的规模最大、景观最为　　　　(奇特/奇妙)的峡谷地貌景区。百里峡由三条迂回曲折的峡谷组成,三条峡谷总长105华里,“百里峡”也由此得名。这里植物茂盛,风景宜人,曾有对联描述它“三坡无数草,长峡不尽水”。峡谷内群峰矗立,峻岭巍峨,峡谷幽深,小溪淙淙,生态环境原始自然。(甲)峡谷中空气清新,富含负氧离子,深深呼吸,沁人心脾,令人　　　　(心旷神怡/心驰神往),(乙)人们形象地称这里为“天然的大氧吧”。
(1)从文段中的括号内选择符合语境的词语,分别填入横线处。
(2)文段中甲、乙两处应填入的关联词语,恰当的一项是 (　　)
A.不但　而且 B.不是　就是
C.因为　所以 D.虽然　但是
8.阅读下面文字,回答后面的问题。
　　承德避暑山庄不同于其他的皇家园林,它继承和发展了中国古典园林“以人为之美入自然,符合自然而又超越自然”的传统造园思想。它按照地形地貌特征进行总体设计,因山就水,完全借助于自然地势。山庄宫殿区布局　　　　(严谨/严明),建筑朴素,苑景区自然野趣,宫殿与天然景观和谐地融为一体,达到了回归自然的境界。山庄融南北建筑艺术　　　　(精义/精华),殿宇和围墙多采用青砖灰瓦、原木本色,淡雅庄重,简朴适度。建筑 (甲)具有南方园林的风格、结构和工程做法,(乙)多沿袭北方常用的手法,成为南北建筑艺术完美结合的典范。
(1)从文段中的括号内选择符合语境的词语,分别填入横线处。
(2)文段中甲、乙两处可填入表示并列关系的关联词:　　　　、　　　　。
9.阅读下面文字,回答后面的问题。
徜徉于正定古城,犹如在历史的长廊里穿行。昔日军事重镇,饱经岁月风尘,千年沧桑过往,古韵文脉流淌。仍傲然　　　　(挺立/伫立)的古老城墙,被梁思成誉为“艺臻极品”的摩尼殿,被鲁迅誉为“东方美神”的倒坐观音,中国保存最好、最高的铜铸千手观音,　　　　(凝聚/凝固)了岁月,惊艳了时光。广惠寺华塔(甲)年代久远,(乙)造型独特。塔身第四层由低到高,参差错落排列着力士、狮、象、佛陀等,形态逼真,远远望去犹如巨大花束,堪称“海内孤例”。
(1)从文段中的括号内选择符合语境的词语,分别填入横线处。
(2)文段中甲、乙两处应填入的关联词语,恰当的一项是 (　　)
A.只有　才 B.不仅　而且
C.无论　都 D.因为　所以
10.学校开展以“探书法之源,赏墨香之美”为主题的文化探究活动,请你从下面文段中的括号内选择符合语境的词语,分别填入横线处。
中国书法　　　　(历史悠久/源远流长)。从已发现的甲骨文,到风格多样的战国文字, 最初都是实用性的。 经过秦汉之交“隶变”, 笔法解放, 字体繁衍,书写活动的抒情性逐渐为人们所感知。于是东汉中后期,出现了草书风靡知识界的现象。一些学子“十日一笔,月数丸墨。领袖如皂,唇齿常黑”。从政治实用角度来考虑, 草书完全没有用, 为什么这些学子　　　　(如痴如醉/津津有味),沉迷不能自拔 其实这正是历史的进步: 审美征服了功利,精神战胜了物质。 因为对于人来说,精神层面的满足,是更高的满足。
【详解答案】
1.D　解析:D项,“漠不关心”形容对人或事物冷淡,一点儿也不关心。不符合语境,可改为“漫不经心”。
2.D　解析:D项,“人声鼎沸”,人群发出的声音像水在锅里沸腾一样,形容人声嘈杂喧闹。该词和前面的动词“望去”不搭。
3.D　解析:D项,“人迹罕至”意为少有人来。用在此处不符合语境。
4.A　解析:第一空:“训诫”,①教导和告诫;②一种处分措施,人民法院对犯罪情节轻微或有错误的人进行公开的批评教育。“训导”,教育训诫。在此指对涉事文化公司负责人训斥、斥责,应用“训诫”。第二空:“责令”,命令(某人或某机构)负责做成某事。“要求”,提出具体愿望或条件,希望得到满足或实现。在此指命令其暂停在沪全部演出,应用“责令”。第三空:“反思”,思考过去的事情,从中总结经验教训。“反省”,回想自己的思想行动,检查其中的错误。在此指涉事文化公司必须思考曾经的所作所为,从中总结经验教训,应用“反思”。第四空:“整改”,整顿并改进,整顿并改革。“改正”,把错误的改为正确的。在此指整顿并改革公司,应用“整改”。
5.B　解析:第一空:“尽管……还……”是转折关系,“不但……还……”是递进关系,“要求安全系数高”和“需要很好的灵活度”之间是递进关系,用“不但”。第二空:“难点”,问题不容易解决的地方。“难题”,不容易解决或解答的问题。结合“关节部位”可知,用“难点”。第三空:“意想不到”,没有料想到。形容十分意外。“出乎意料”,超出人们的料想之外。结合“灵感”可知,用“意想不到”。第四空:“相似”,相像。“类似”,大致相像。结合“虾尾鳞片”可知,用“类似”。
6.(1)稠密　保障
(2)D　解析:“西柏坡(甲)适宜危急时刻向深山转移”和“(乙)便于顺利时向城市进军”之间是并列关系。A项,表示条件关系;B项,表示因果关系;C项,表示因果关系;D项,表示并列关系。
7.(1)奇特　心旷神怡
(2)C　解析:“(甲)峡谷中空气清新,富含负氧离子,深深呼吸,沁人心脾,令人　　　　(心旷神怡/心驰神往)”和“(乙)人们形象地称这里为‘天然的大氧吧’”之间是因果关系。A项,表示递进关系;B项,表示并列关系;C项,表示因果关系;D项,表示转折关系。
8.(1)严谨　精华
(2)既　又
9.(1)挺立　凝固
(2)B　解析:“广惠寺华塔(甲)年代久远”和“(乙)造型独特”之间是递进关系。A项,表示条件关系;B项,表示递进关系;C项,表示条件关系;D项,表示因果关系。
10.源远流长　如痴如醉专题训练七　古诗文默写
一、直接型默写
1.(2023兰州中考)水何澹澹,　　　　　　。 (曹操《观沧海》)
2.(2023达州中考)　　　　　　　　　,江春入旧年。 (王湾《次北固山下》)
3.(2023大连中考)杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。　　　　　　　,　　　　　　　。(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)
4.(2023甘孜州中考)择其善者而从之,　　　　　　　　　。 (《<论语>十二章》)
5.(2023甘孜州中考)淫慢则不能励精,　　　　　　　　　。 (诸葛亮《诫子书》)
6.(2023甘孜州中考)　　　　　　　　　　,却话巴山夜雨时。 (李商隐《夜雨寄北》)
7.(2023威海中考)峨眉山月半轮秋,　　　　　　　。 (李白《峨眉山月歌》)
8.(2023淄博中考)正是江南好风景,　　　　　　　。 (杜甫《江南逢李龟年》)
9.(2023陕西中考)　　　　　　　　　,可以为师矣。 (《<论语>十二章》)
10.晴空一鹤排云上,　　　　　　　　。 [刘禹锡《秋词》(其一)]
11.　　　　　　　　,小桥流水人家。 (马致远《天净沙·秋思》)
12.　　　　　　　　,应傍战场开。 (岑参《行军九日思长安故园》)
13.不知何处吹芦管,　　　　　　　　　。 (李益《夜上受降城闻笛》)
14.　　　　　　　　　,铁马冰河入梦来。 [陆游《十一月四日风雨大作》(其二)]
15.终古高云簇此城,　　　　　　　　　。 (谭嗣同《潼关》)
二、理解型默写
16.曹操的《观沧海》一诗中最能反映诗人博大襟怀的诗句是:　　　　 　,　　　 　　;
　　　 　　,　　　　　 。
17.《观沧海》一诗的主要表达方式是描写,但是也有两句诗是叙事的,这两句诗是:　　　　 　
　　　 ,　　　　　　　　。
18.王湾在《次北固山下》一诗中描绘涨潮时水面宽阔,帆船顺风而行的句子是:　　　　　　　　,
　　　　　　　　。
19.王湾的《次北固山下》中蕴含新事物孕育于旧事物解体之时的哲理的诗句是:　　　　　　　,
　　　　　　　 　。
20.马致远的《天净沙·秋思》中点明主旨,直接道出天涯游子之悲的句子是:　　　　 　　,
　　　　　　 　　　。
21.《天净沙·秋思》中写秋天农村晚景,渲染悲凉气氛的句子是:　　　　　　　 　,
　　　　 　　　　,　　　　　　　　。
22.《<论语>十二章》中表示在生活中,我们要善于向周围的人学习的句子是:　　　 　,
　　　　　　　 　。
23.我们中学生在学习中要讲究方法,牢记《<论语>十二章》中所说的“　　　　　　,　　　　　　”并付诸实践,才能真正学有所得。
24.学校欲从《<论语>十二章》中选择两句作为校训,以此来激励学生博览群书、坚定志向并多思多问,你认为应该挑选“　　　　　　,　　　　　　”两句。
25.俗话说:“智者乐水。”孔子在《<论语>十二章》中感叹水奔流不息的句子是:　　　　　　　,
　　　　　　　。
26.多少真诚的友谊因古诗文而长存。《<论语>十二章》中,表达孔子对朋友的热情欢迎的句子是:　　　　　　,　　　　　　
27.李白的《峨眉山月歌》一诗中,表现月光柔柔、波光粼粼的诗句是:　　　　　　　　　　,
　　　　　　　　　　。
28.杜甫的《江南逢李龟年》一诗中,写诗人追忆往昔与李龟年的交往,表达了诗人对“开元盛世”的无限眷念的诗句是:　　　　　　　　　　,　　　　　　　　　　。诗中常被用来表达久别重逢、机会难得的心情的诗句是:　　　　　　　　　　　,　　　　　　　　　　　。
29.李益的《夜上受降城闻笛》一诗中表现征人满怀愁绪,凝望故乡,思念故乡的诗句是:　　　　
　　 　,　　　　　　　　　　。
30.李商隐的《夜雨寄北》中,暗示诗人仕途失意、羁旅他乡、思归不得的抑郁愁苦之情的诗句是:　　　　　　　　　　,　　　　　　　　　　。
31.在横线上填写相应的句子。
行走在古诗的秋天里,别有一番情致。李白的“①　　　　　　　　　　,影入平羌江水流”,以秋月寄托对友人的思念;马致远的“②　　　　　　　　　,小桥流水人家,古道西风瘦马”,借萧瑟秋景道尽游子思乡悲秋之感;岑参的“强欲登高去,无人送酒来。③　　　　　　　　,④　　　　　　　　”表达了对人民的同情和对和平的渴望;刘禹锡的“自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。⑤　　　　　　　　　　　,⑥　　　　　　　　　”一扫传统的悲秋之气,唱出了一曲高昂激越的秋的赞歌;谭嗣同途经潼关作“⑦　　　　　　　　　　,⑧　　　　　　　　　　。河流大野犹嫌束,山入潼关不解平”,表达了自己勇往直前、追求个性解放的少年意气。
32.孩童的联想天马行空,饱含诗味和趣味。请根据下表,填写名句。
简笔画 联想 作品 名句
高挂在天空的太阳或月亮 《闻王昌龄左迁龙标 遥有此寄》 ①　 , 　 。
太阳从地平线升起或落下 《观沧海》 ②　 , 　
《天净沙·秋思》 ③　 , 　
《次北固山下》 ④　 , 　
晴空万里凌云鹤 《秋词》(其一) ⑤　 , 　
时光如流逝的河水 《<论语>十二章》 ⑥　 , 　
33.在横线上填写相应的句子。
　　诗词之美,美在诗意,更美在诗心。李商隐《夜雨寄北》中借“①　　　　　　　 　,②　　　　　　 　　”表达了苦涩与无奈的心境;杜甫通过“③　　　　　　　　　,④　　　　　　 　　”(《江南逢李龟年》)发出了个人与时代的悲叹;“⑤　　　　　　　　,⑥　　　　　　 　　”(《夜上受降城闻笛》)李益因笛声而生发征人之愁;李白以“⑦　　　　　　　 　　,⑧　　　　　　　 　　”(《峨眉山月歌》)点明远游路线,抒发依依惜别之情;刘禹锡运用对比的写法,以“⑨　　　 　　　　　,⑩　　　　 　　　　”[《秋词》(其一)]表达了对秋日的另一种感受,抒发了乐观豁达的心境。
34.在横线上填写相应的句子。
经典诗文,树立精神丰碑。刘禹锡用“晴空一鹤排云上,①　　　　 　 　　　”抒发奋发进取的豪情;孔子用“三军可夺帅也,②　　　　 　　　　”阐述人要有坚定的志向;岑参用“③　　　　　 　　　,应傍战场开”寄托对饱经战争忧患的人民的同情;李益在“④　　　　　 　　　,一夜征人尽望乡”中道出征人急切和深重的思乡之情;诸葛亮用“⑤　　　　　 　　　,⑥　　　　 　　　　”强调学习与成才的关系;陆游用“⑦　　　 　　　　　,⑧　　　 　　　　　”抒写虽年老体衰,但仍愿守卫边疆、保家卫国的爱国情怀;李商隐用“⑨　　　 　　　　　,却话巴山夜雨时”表达与家人团聚的美好愿望;李白用“我寄愁心与明月,⑩　 　　　　　　　”表达对友人的深切同情和挂念。
【详解答案】
1.山岛竦峙
2.海日生残夜
3.我寄愁心与明月　随君直到夜郎西
4.其不善者而改之
5.险躁则不能治性
6.何当共剪西窗烛
7.影入平羌江水流
8.落花时节又逢君
9.温故而知新
10.便引诗情到碧霄
11.枯藤老树昏鸦
12.遥怜故园菊
13.一夜征人尽望乡
14.夜阑卧听风吹雨
15.秋风吹散马蹄声
16.日月之行　若出其中　星汉灿烂　若出其里
17.东临碣石　以观沧海
18.潮平两岸阔　风正一帆悬
19.海日生残夜　江春入旧年
20.夕阳西下　断肠人在天涯
21.枯藤老树昏鸦　小桥流水人家
古道西风瘦马
22.三人行　必有我师焉
23.学而不思则罔　思而不学则殆
24.博学而笃志　切问而近思
25.逝者如斯夫　不舍昼夜
26.有朋自远方来　不亦乐乎
27.峨眉山月半轮秋　影入平羌江水流
28.岐王宅里寻常见　崔九堂前几度闻
正是江南好风景　落花时节又逢君
29.不知何处吹芦管　一夜征人尽望乡
30.君问归期未有期　巴山夜雨涨秋池
31.①峨眉山月半轮秋　②枯藤老树昏鸦
③遥怜故园菊　④应傍战场开
⑤晴空一鹤排云上　⑥便引诗情到碧霄
⑦终古高云簇此城　⑧秋风吹散马蹄声
32.①我寄愁心与明月　随君直到夜郎西　②日月之行　若出其中　③夕阳西下　断肠人在天涯　④海日生残夜　江春入旧年　⑤晴空一鹤排云上　便引诗情到碧霄　⑥逝者如斯夫　不舍昼夜
33.①君问归期未有期　②巴山夜雨涨秋池
③正是江南好风景　④落花时节又逢君
⑤不知何处吹芦管　⑥一夜征人尽望乡
⑦夜发清溪向三峡　⑧思君不见下渝州
⑨自古逢秋悲寂寥　⑩我言秋日胜春朝
34.①便引诗情到碧霄　②匹夫不可夺志也
③遥怜故园菊　④不知何处吹芦管
⑤才须学也　⑥非学无以广才
⑦僵卧孤村不自哀　⑧尚思为国戍轮台
⑨何当共剪西窗烛　⑩随君直到夜郎西专题训练一　字音、字形
一、选择题
1.下列加点字的读音全都正确的一项是 (　　)
A.霎时(shà) 匿笑(nì)　
煎熬(áo) 祷告(dǎo)
B.憔悴(cuì) 憎恨(zèng)
菡萏(dàn) 分歧(qí)
C.并蒂(dì) 窥见(kuī)
侍弄(sì) 淡雅(yǎ)
D.依偎(wěi) 嫩芽(nèn)
絮叨(xù) 佃农(diàn)
2.下列词语书写正确的一项是 (　　)
A.安慰　晕炫　恍惚　见异思迁
B.揉搓　辩别　寂寞　麻木不仁
C.洒脱　炫耀　忙碌　沉默寡言
D.突兀　爱慕　御聘　惊荒失措
二、综合语段
3.阅读下面文字,回答后面的问题。
读《济南的冬天》,我们在欣赏可爱的小山之余,也惊叹于终年贮蓄着绿色的水藻的生机;读《金色花》,我们感受到“我”变成一朵金色花,躲在高枝上匿笑的趣味;读《从百草园到三味书屋》,我们能想象鲁迅在三味书屋读书时,　　　　　　的场景;读《再塑生命的人》,我们会心生喜悦,因为学会新的词语让海伦的世界变得(huā tuán jǐn cù)……无论是生生不息的大自然,还是天真可爱的童年,都是闪烁的点点繁星,在我们人生的天空熠熠生辉。
(1)给文段中加点的词语注音,根据拼音写出相应的词语。
①贮蓄(　　　　)
②(huā tuán jǐn cù)　　　　　
(2)在上面文段中横线处填入一个符合语境的四字词语。
4.(2025沧州期末)阅读下面文字,回答后面的问题。
她绝对算得上是一个(chèn zhí)的好演员,在舞台上,或怅然,或(chēn guài),眸子间都能够生动地演绎。有时她扮演一位老人,蹒跚走路,身体左右欹斜,让你丝毫感觉不到她是在演,仿佛就是一位老人在你面前,台下观众为她的演技所折服。
(1)根据文段中拼音写出相应的词语。
①(chèn zhí)　　　
②(chēn guài)　　　
(2)给文段中加点的词语注音。
①蹒跚(　　　　) ②欹斜(　　　　)
(3)文段中的“眸”字,使用《现代汉语词典》(第7版)中的部首检字法检索,应先查　　　　部,再查
　　　　画。
5.阅读下面文字,回答后面的问题。
鸟儿们抖擞精神,用(liáo liàng)的歌声唤醒黎明。阳光穿过雾气,只见碣石山上的树木冒出嫩芽,那抹绿色单纯而(xiù qi),像一个懵懂清纯、莅临人间的仙女,使人顿生几分怜爱。历代帝王对碣石山也是钟爱有加,或“登碣石”,或“刻石记功”,或“游宴群臣”,或览胜赋诗,多见诸史籍记载。
(1)根据文段中拼音写出相应的词语。
①(liáo liàng)　　　
②(xiù qi)　　　
(2)给文段中加点的词语注音。
①抖擞(　　　　) ②莅临(　　　　)
(3)文段中的“览”字,使用《现代汉语词典》(第7版)中的部首检字法检索,应先查　　　　部,再查
　　　　画。
6.阅读下面文字,回答后面的问题。
河北是一片充满蓬勃生机的热土。西柏坡精神、唐山抗震精神、塞罕坝精神……每一次艰难超越,每一次唱响奋进凯歌,都彰显出“越是艰险越向前”的英雄气慨。在这片土地上,燕赵儿女正以不辍的奋斗姿态,书写着新的时代华章。无论是山川的绵廷,还是岁月的流转,都无法阻挡我们前进的步伐。
(1)给文段中加点的字注音。
①蓬勃(　　　) ②不辍(　　　)
(2)文段中有两个错别字,请找出来并改正。
①　　　　改为　　　　
②　　　　改为　　　　
(3)文段中的“燕”字,使用《现代汉语词典》(第7版)中的部首检字法检索,应先查　　　　部,再查
　　　　画,文段中读音应为　　　　。
【详解答案】
1.A　解析:B项,“憎”应读“zēng”;C项,“侍”应读“shì”;D项,“偎”应读“wēi”。
2.C　解析:A项,“炫”应为“眩”;B项,“辩”应为“辨”;D项,“荒”应为“慌”。
3.(1)①zhù xù　②花团锦簇
(2)示例:人声鼎沸
4.(1)①称职　②嗔怪
(2)①pán shān　②qī xié
(3)目　6(六)
5.(1)①嘹亮　②秀气
(2)①dǒu sǒu　②lì lín
(3)见　5(五)
6.(1)①pénɡ　②chuò
(2)①慨　概　②廷　延
(3)灬　12(十二)　yān专题训练六　专题学习活动
1.育英学校七年级(1)班举行以“有朋自远方来”为主题的专题学习活动,请你参加并完成以下任务。
(1)主持人李华想在开场白中引用一句有关交友的诗句,使语言更加精彩。根据你的积累,你认为下面哪句诗不合适 (　　)
A.海内存知己,天涯若比邻。
B.莫愁前路无知己,天下谁人不识君
C.独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。
D.劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。
(2)班级创建了“有朋自远方来”的微信公众号,但信息尚不完善,现面向全班学生征集信息。 请你为微信公众号选择一个头像,并说出理由。
　　　　　
A.　　　　　　　　　　　 B.


(3)活动中,大家对有关友情的成语感兴趣,请参照示例,根据成语出处猜成语。
示例:《论语·里仁》:子曰:“见贤思齐焉,见不贤而内自省也。” 成语:见贤思齐
①《庄子·大宗师》:“四人相视而笑,莫逆于心,遂相与为友。” 成语:　　　　　
②《吊古战场文》:“谁无兄弟,如足如手。”成语:　　　　　
③《后汉书》:“萧王推赤心置人腹中,安得不投死乎!” 成语:　　　　　
(4)在自我展示环节,小语准备了一段介绍自己的文字,其中有些问题,请你修改。
我叫小语,是一个性格内向的学生。我平时不大出门,喜欢待在家里看书。(甲)这次《有朋自远方来》专题学习活动,使我知道了许多交友的方法。我以后要多参与集体活动,认识并结交朋友,(乙)还要向老师和同学不耻下问,努力提高自己。
①甲处画线句有一处标点使用不当,应将　　　　改为　　　　。
②乙处画线句用词不当,可将　　　　改为　　　　。
2.班级开展“少年正是读书时”专题学习活动,请你参与。
(1)为宣传课外阅读的重要性,鼓励同学们在寒假期间积极参加“缤纷的寒假”读书活动,请你设计一条宣传标语。要求:语言简洁,至少使用一种修辞手法。

(2)下面是小语同学整理的两份关于中小学生课外阅读状况调查图,说说你的发现。



(3)仔细阅读丰子恺的漫画《钻研》(注:“攒”同“钻”)(见下图),关于读书方面,你从中受到哪些启发



【详解答案】
1.(1)C　解析:A项,“海内存知己,天涯若比邻”意为四海之内有知心朋友,即使远在天边也好像近在眼前。此句表达了朋友间深厚的情谊和距离不是问题的豁达态度,适合用于交友活动的开场白。B项,“莫愁前路无知己,天下谁人不识君”意为不要担心前路茫茫没有知己,普天之下哪个不识君 此句同样传达了对朋友的鼓励和信任,适合交友场合。C项,“独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲”意为独自远离家乡难免总有一点凄凉,每到重阳佳节倍加思念远方的亲人。此句主要表达的是思乡之情,与交友主题不符,不适合作为交友活动的开场白。D项,“劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人”意为真诚地奉劝我的朋友再干一杯美酒,向西出了阳关就难以遇到故旧亲人。此句表达了对朋友离别的感伤和对友情的珍视,虽含离别之意,但也体现了友情的深厚,适合在交友活动中引用以表达对朋友的珍视。
(2)示例一:我选择A。该头像是一张爱心形状的笑脸。上面是两道弯弯的眉毛,下面是一张微微上翘的嘴巴,中间是“有朋自远方来”的汉字及其大写的拼音首字母。选用该头像能体现该公众号的主旨:用真心、诚心结交来自五湖四海的朋友(或:能结识到志同道合的朋友是一件很开心的事)。
示例二:我选择B。该头像有图有文。一盏古色古香的灯下,两人席地而坐,相对而饮,他们中间有一张茶几,上有一茶壶三水杯。下方配文:难得一知己,推杯话古今。选用该头像能体现该公众号的主旨:知己难能可贵,珍视美好友情。
(3)①莫逆之交　②情同手足(或“手足情深”)　③推心置腹
(4)①书名号　双引号　②不耻下问　虚心请教
2.(1)示例一:读书破万卷,下笔如有神。
示例二:让书香伴随花香,让名家走进心灵。
(2)示例:大部分的学生不喜欢阅读名著;每周阅读4小时以上的学生很少,不到两成。
(3)示例:只有把书本里的知识研究得很透彻才能出成果,才能有所创新和发明创造,知识的应用才会随心所欲。所以,做学问,钻研尤其重要。专题训练八　文言文阅读
(一)
【甲】闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
李　白
杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。
【乙】曾子曰:“君子以文会友,以友辅仁。”(《颜渊》)
子曰:“道不同,不相为谋。”(《卫灵公》)
(选自《论语》)
【丙】管宁、华歆共园中锄菜,见地有片金,管挥锄如瓦石不异,华捉而掷去。又尝同席读书,有乘轩冕过门者,宁读如故,歆废书出看。宁割席分坐,曰:“子非吾友也。”
(选自《世说新语》)
【丁】孔子曰:“吾死之后则商①也日益②赐也日损③。”曾子曰:“何谓也 ”子曰:“商也好与贤己者处,赐也好说不若己者。不知其子,视其父;不知其人,视其友;不知其君,视其所使;不知其地,视其草木。故曰与善人居,如入芝兰之室,久而不闻其香,即与之化矣;与不善人居,如入鲍鱼之肆④,久而不闻其臭,亦与之化矣。丹之所藏者赤,漆之所藏者黑。是以君子必慎其所与处者焉。”
(选自《孔子家语》)
　　注:①商:“商”和后文的“赐”,皆为孔子弟子。商,子夏。赐,子贡。②益:长进。③损:减损。④鲍鱼之肆:卖咸鱼的店铺。
1.解释下列加点词的意思。
(1)有乘轩冕过门者:
(2)歆废书出看:
(3)赐也好说不若己者:
(4)与善人居:
2.用“/”为文中画波浪线的部分断句。(标两处)
吾 死 之 后 则 商 也 日 益 赐 也 日 损
3.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)宁割席分坐,曰:“子非吾友也。”


(2)商也好与贤己者处,赐也好说不若己者。


4.请对甲诗中的“杨花落尽子规啼”作简要赏析。


5.丙文中管宁的择友观体现了乙文中哪句话的意思 请结合文章内容进行阐述。



6.以上四篇诗文都谈到交友的话题,谈谈在交友方面你有哪些收获。


(二)
【甲】屠大窘,恐前后受其敌。顾野有麦场,场主积薪其中,苫蔽成丘。屠乃奔倚其下,弛担持刀。狼不敢前,眈眈相向。
少时,一狼径去,其一犬坐于前。久之,目似瞑,意暇甚。屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之。方欲行,转视积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。身已半入,止露尻尾。屠自后断其股,亦毙之。乃悟前狼假寐,盖以诱敌。
狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉 止增笑耳。
(节选自蒲松龄《狼》)
【乙】有富室偶得二小狼,与家犬杂畜①,亦与犬相安。稍长,亦颇驯,竟忘其为狼。一日,主人昼寝厅室②,闻群犬呜呜作怒声,惊起周视,无一人。再就枕将寐,犬又如前。乃伪睡以俟③,则二狼伺其未觉,将啮④其喉,犬阻之不使前也。乃杀而取其革。狼子野心,信不诬哉⑤!然野心不过遁逸⑥耳;阳为亲昵,而阴怀不测,更不止于野心矣。兽不足道,此人何取而自贻患⑦耶!
(节选自纪昀《阅微草堂笔记》,有删减)
注:①畜:养。②厅室:住所的堂屋。③俟:等待。④啮:咬。⑤信不诬哉:确实不虚妄啊。⑥遁逸:逃跑。⑦贻患:留下祸患。
7.解释下列句子中加点的词语。
(1)顾野有麦场:
(2)乃杀而取其革:
8.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)少时,一狼径去,其一犬坐于前。


(2)阳为亲昵,而阴怀不测。


9.甲文最后一段运用了　　　　的表达方式。
10.阅读甲、乙两文,你获得了怎样的启示


(三)
孔子适齐,中路闻哭者之声,其音甚哀。孔子谓其仆曰:“此哭哀则哀矣,然非丧者之哀矣。”驱而前,少进,见有异人焉,拥镰带素,哭者不哀。孔子下车,追而问曰:“子何人也 ”对曰:“吾丘吾子也。”曰:“子今非丧之所①,奚哭之悲也 ”丘吾子曰:“吾有三失,晚而自觉,悔之何及 ”曰:“三失可得闻乎 愿子告吾,无隐也。”丘吾子曰:“吾少时好学,周遍天下,后还,丧吾亲,是一失也;长事齐君,君骄奢失士,臣节不遂②,是二失也;吾平生厚交,而今皆离绝,是三失也。夫树欲静而风不停,子欲养而亲不待。往而不来者,年也;不可再见者,亲也。请从此辞。”孔子曰:“小子识之!斯足为戒矣。”自是弟子辞归养亲者十有三。
(选自《孔子家语》)
注:①丧之所:举行丧礼的地方。②遂:成功,实现。
11.下列对句中加点词的解说,不正确的一项是 (　　)
A.孔子适齐(古代对男子的尊称或美称)
B.子何人也(表敬的第二人称代词)
C.子欲养而亲不待(孩子,兼指儿子和女儿)
D.小子识之(对人的蔑称)
12.解释下列句子中加点的词语。
(1)中路闻哭者之声:
(2)孔子谓其仆曰:
(3)然非丧者之哀矣:
(4)追而问曰:
13.将文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)晚而自觉,悔之何及

(2)自是弟子辞归养亲者十有三。

14.读了这篇文章,你得到了什么启示


(四)
杨业,并州太原人。业练习攻战,以骁勇闻,屡立战功,所向克捷,国人号为“无敌”。雍熙三年,大兵北征。代①北苦寒,士卒多服毡罽②,业但挟纩③,露坐治军事,傍不设火。侍者殆④僵仆而业怡然无寒色。朔州之败,麾下尚百余人,业谓曰:“与我俱死无益也。汝等各有父母妻子,可走还报天子。”众皆感泣不肯去。
业既没,太宗闻之痛惜甚,曰:“求之古人,何以加此!”
(节选自《宋史》,有删改)
注:①代:地方名。②毡罽(jì):毛织品。③纩(kuàng):丝绵絮。④殆:几乎。
15.用“/”给文中画波浪线的句子断句。(标一处)
侍 者 殆 僵 仆 而 业 怡 然 无 寒 色
16.用现代汉语翻译文中画横线的句子。
汝等各有父母妻子,可走还报天子。

17.请结合选文内容,用自己的话说说太宗为何评价杨业“求之古人,何以加此”。(答出两点即可)



【详解答案】
1.(1)路过,经过　(2)丢下　(3)不如,不及　(4)品行高尚
2.吾死之后/则商也日益/赐也日损
3.(1)管宁就割开席子,分开座位,说道:“你不是我的朋友。”
(2)子夏喜欢和比自己贤能的人相处,子贡喜欢评论不如自己的人。
4.融情于景,景中见情(或借景抒情),借“杨花”“子规”两种意象,点明时节,烘托凄凉悲怆的氛围,寄寓诗人叹飘零、感离恨的特定心境。
5.示例一:体现了“君子以文会友,以友辅仁”。华歆看见地上有片金,高兴地拾起金子,这表明他爱慕虚荣。有个达官贵人坐车刚好从门前经过,华歆放下书出去观看,这表明他没有专注学问。从交友目的上看,君子用文章学问来结交朋友,用朋友来帮助自己培养仁德。而华歆这样的朋友既无法探讨学问,又不能帮助自己培养仁德,所以管宁选择和华歆断交。
示例二:体现了“道不同,不相为谋”。华歆看见地上有片金,高兴地拾起金子,这表明他爱慕虚荣。有个达官贵人坐车刚好从门前经过,华歆放下书出去观看,这表明他没有专注学问。从择友之策来看,志向和想法不同,就不能在一起谋划。华歆不符合管宁君子为人的标准,所以管宁选择和华歆断交。
6.示例:①在朋友失意时,我们要给予友人关切、同情、安慰。②我们要以学问与文采来结交朋友,朋友之间要相互交流探讨以提升自己的品德与素养。③我们要和志同道合的人交朋友。
参考译文
【乙】曾子说:“君子用文章学问来结交、聚合朋友,用朋友来帮助自己培养仁德。”
孔子说:“志向主张不同,不在一起谋划共事。”
【丙】管宁和华歆一同在菜园里刨地种菜,看见地上有一小片金子,管宁(不理会,)举锄锄去,跟锄掉瓦块石头一样,华歆却把金子捡起来再扔出去。(两人)又曾同坐在一张座席上读书,有达官贵人坐车从门口经过,管宁照旧读书,华歆却丢下书本跑出去看。管宁就割开席子,分开座位,说道:“你不是我的朋友。”
【丁】孔子说:“我死之后,子夏会一天比一天进步,子贡会一天比一天退步。”曾子问:“为什么这样说呢 ”孔子说:“子夏喜欢和比自己贤能的人相处,子贡喜欢评论不如自己的人。不了解他的儿子,就看看儿子的父亲;不了解他本人的为人,就看看他的朋友;不了解君主,就看看他任命的大臣;不了解土地,就看看地上生长的草木。所以说与品德高尚的人相处,就像进入有香草的屋子,时间长了闻不到香味,这是已与香气融合一起了;与品德卑劣的人相处,就如同进入咸鱼铺子,时间长了闻不到臭味,这是也与臭味融合一起了。装朱砂的地方会变成红色,装漆的地方会变成黑色。因此君子要谨慎地选择与自己相处的人。”
7.(1)看,视　(2)于是
8.(1)一会儿,一只狼径直离开了,另一只狼像狗似的蹲坐在前面。
(2)表面上装出亲热的样子,暗中却怀有不可推测的恶意。
9.议论
10.示例:人们对像狼这样的人要时刻提高警惕,不能心存幻想;要奋起斗争,除恶务尽。
参考译文
【乙】有个有钱人家偶尔得到两只小狼,(将它们)和家狗混在一起豢养,也和狗相安(无事)。稍微大了点,还是很驯服,竟然(就)忘了它是狼。一天,主人白天躺在堂屋里睡觉,听到群狗呜呜地发出发怒的叫声,惊醒起来四周看看,没有一个人。再次就枕准备睡觉,狗又像前面一样(吼叫)。(他)便假睡来等着(观察情况),便(发现)两只狼等到他没有察觉,要咬他的喉咙,狗阻止它们不让(它们)上前。(主人)就杀(狼)取它们的皮。狼子野心,这样的说法确实是可信的,而不是诬蔑。野心只不过是隐藏起来罢了,表面上装出亲热的样子,暗中却怀有不可推测的恶意,更不单单有这么点野心。野兽有这样的情况并不足以说什么,为什么连人都会这样而留下祸患呢
11.D　解析:D项,“小子识之”的意思是:你们应当记着这件事。“小子”,古今异义词,这里是对年轻人的称谓,不是“对人的蔑称”。
12.(1)助词,……的人　(2)代词,他、他的　(3)连词,然而　(4)表顺承,不译
13.(1)到了晚年才醒悟,后悔哪里来得及呢
(2)从这以后,告别老师回家奉养父母的弟子有十三人。
14.示例:做人首先要孝敬父母;其次要忠于职守,友爱他人。
参考译文
孔子到了齐国,途中听到有哭声,哭的声音十分悲哀。孔子对他的仆人说:“此哭声哀是悲哀,但不像是家有丧事的那种悲哀。”驱动车子继续向前走,走了一段路,见到有个与常人不同的人,怀里抱着镰刀,头上系着白色的带子,哭的样子却不甚悲哀。孔子下车,追上去问道:“你是什么人 ”那人回答:“我叫丘吾子。”孔子问:“您现在并不是在办丧事的地方,为何会哭得这样悲伤呢 ”丘吾子说道:“我一生有三个过失,到了晚年才醒悟,后悔哪里来得及呢 ”孔子便问:“您的三个过失可以说给我听听吗 希望您能告诉我,不要有所隐讳。”丘吾子说:“我年轻时喜欢学习,(可等我到处寻师访友,)周游各国,回来后,我的父母却已经死了,这是我第一大过失;我长期侍奉齐国君王,然而君王却骄傲奢侈,丧失民心,使我的理想和节操不能得到实现,这是我第二大过失;我生平很重视友谊,可到头来,过去的朋友却离散的离散,死亡的死亡了,再也见不着了,这是我第三大过失。树木想要静下来,而风却刮个不停;孩子想要奉养父母,可父母却不在了。过去了永远不会再回来的,是时间啊;我再也不能见到的,是父母啊!就让我从此离开这个人世吧!”孔子对弟子们说:“你们应当记着这件事,它足以使我们引以借鉴啊!”从这以后,告别老师回家奉养父母的弟子有十三人。
15.侍者殆僵仆/而业怡然无寒色
16.你们各自都有自己的父母、妻子儿女,(你们)可以跑回去报告天子。
17.示例:①杨业骁勇善战,屡立战功,所到之处克敌制胜;②他体恤士卒,朔州战败时,杨业体谅士卒多有家眷,让大家先离开。
参考译文
杨业是并州太原人。他经常练习作战,并凭借勇猛矫健而闻名,在战争中多次立功,所到的地方每战必胜,国人都称他为“无敌”。雍熙三年,他带兵向北出征。代地处北方,环境艰苦且寒冷,士兵多穿着毛织品,杨业只是披着丝绵絮,坐在地上治理军事,旁边也没有点火把取暖。侍奉的人几乎冻僵倒下,但是杨业神色安然,丝毫没有露出寒冷的脸色。朔州战争失败之后,他部下还剩下几百人,杨业对(他们)说:“(你们)和我一起死,(对你们)没有好处。你们各自都有自己的父母、妻子儿女,(你们)可以跑回去报告天子。”大家都痛哭流涕不肯离开。
杨业去世后,太宗听到这个消息十分遗憾,说:“即使拿古人与他相比,也没有人能超过他!”专题训练四　衔接和排序
一、衔接
1.(2024云南中考)下列句子的排序,与上下文衔接最恰当的一项是 (　　)
好的劳动教育让人终身受益。要实现劳动育人目标,就要上好每一节劳动课,　　　　,
　　　　;　　　　,　　　　,　　　　,需要学校、家庭、社会共同努力。
①可以让学生在真实的任务情境中,亲历实际的劳动过程
②好的劳动课注重实践,强调身心参与,注重手脑并用
③一堂好的劳动课,还要注重教育效果
④上好劳动课,对课程实施提出了更高的要求
⑤帮助学生形成自觉的劳动意识,养成良好的劳动习惯
A.②③①④⑤ B.④③①②⑤
C.④③①⑤② D.②①③⑤④
2.填入下面横线处的语句,与上下文衔接最恰当的一项是 (　　)
从春节的历史与礼俗文化中,我们深刻体会到其蕴蓄与传承的丰厚文化价值。　　　　这样的节日氛围和节日情感,对于国家与社会的安定、和谐有着极为重要的现实意义。
①我们在回望中,体味国与家的发展与进步,让家国情怀在春节文化中得到更深厚的培植。
②亿万人的春运是现代社会所特有的文化景观,它充分体现了春节所承载的巨大情感力量。
③春节是民族精神与情感的聚合。
④我们回归故里,回归家庭,在与亲友家人春节团圆、新年拜贺中获得情感滋养,筹划未来。
A.③①②④ B.③②④① C.④③②① D.④①③②
3.填入下面文段横线上的句子,衔接最恰当的一项是 (　　)
“只要诗在、书在,长安就会在。”这是影片《长安三万里》中的一句台词,李白、高适、杜甫、王维等诗人的形象登上银幕,孩子们能看到　　　　,少年能看到　　　　,成年人能看到　　　　,老年人能看到　　　　。人们从诗词歌赋中感受东方审美的意境,在古典艺术中体察细致的和谐,传统文化照进当代生活,仅仅只是开始。
①“大鹏一日同风起”的壮志豪情
②繁华背后命运的跌宕
③英雄迟暮的不甘和悲壮
④背诵过的“床前明月光”“春眠不觉晓”
A.①④③② B.①④②③ C.④①②③ D.④①③②
4.填入下列横线处的句子,与上下文衔接最恰当的一项是 (　　)
端午节,传承了一种情怀,悲壮而凄美,气吞山河。它向世人所传达的,是一个诗人忧国忧民、热爱故土的高尚品格。端午节,　　　　。它向世人所阐述的,是一个勇士不畏暴虐、坚持斗争的伟大壮举。两千多年以来,端午节所特有的这种情怀和精神,从未改变。
A.沉淀了一种精神,厚重而坚固,历久弥新
B.沉淀了一种精神,历久弥新,厚重而坚固
C.厚重而坚固,历久弥新,沉淀了一种精神
D.历久弥新,沉淀了一种精神,厚重而坚固
5.依次填入下面横线处的句子,衔接最恰当的一项是 (　　)
不同的人生态度,是自我品质的一种反映。拥有乐观人生态度的,　　　　;拥有豁达人生态度的,　　　　;拥有平实人生态度的,一定是一个谦逊的人;拥有严谨人生态度的,　　　　;处处为他人着想的,　　　　;时时兼济苍生的,一定是一个心怀天下的人。
①一定是一个一丝不苟的人
②一定是一个坚强的人
③一定是一个大度的人
④一定是一个富有爱心的人
A.①③②④ B.③④②①
C.④①③② D.②③①④
6.下列句子的排序,与上下文衔接最恰当的一项是 (　　)
有趣的人,　　　　。　　　　。　　　　。　　　　。　　　　,让自己有趣,让生活有味。
①而人一旦无趣,就不免面目可憎,让人避之不及
②这样的趣,终非真趣
③不妨学学前人,多发现、挖掘生活的趣味,多吸收、汲取方方面面的知识
④不仅自己收获快乐,也是别人的“开心果”
⑤现在,成长于互联网时代的年轻人,平日以“斗图”为乐,从各类小游戏、小程序中寻求快意,而一旦合上电脑、锁住手机,往往双眼发胀,大脑茫然,趣味尽失
A.②⑤①④③ B.④①⑤②③
C.②①④⑤③ D.④⑤③②①
【详解答案】
1.D　解析:这段话主要讲了要实现劳动育人目标需要上好每一节劳动课,以及上好劳动课的一些要点和要求等。首先,②句紧接着“要实现劳动育人目标,就要上好每一节劳动课”,阐述了“好的劳动课”的具体内容和特点,故排在第一位;接着①句是对②句的进一步阐述,说明了这样好的劳动课“可以让学生”有什么样的收获,故排在第二位;③句从“还要”一词可以看出,该句阐述了“好的劳动课”另一方面的具体要求,与②句构成并列关系;⑤句“帮助学生”“养成良好的劳动习惯”是③句中“注重教育效果”的具体体现;最后④句“上好劳动课”需要如何做与后文“需要学校、家庭、社会共同努力”的具体措施衔接自然。故排列顺序为②①③⑤④。
2.B　解析:③句首先点明春节的属性,即“民族精神与情感的聚合”,放在段首,引出后文,故③句排在首位。②句紧承③句,进一步阐述春节所承载的情感力量,通过亿万人的春运这一文化景观来说明,故②句接在③句后。④句具体描述了春节期间人们回归家庭、团圆拜贺的情景,与②句形成层次上的递进,故④句排在②句后。①句总结了春节文化对国家与社会安定、和谐的重要性,放在末尾作为对整个段落的总结,故①句排在最后,因此,正确的排序为③②④①。
3.C　解析:根据句子中的“孩子们”“少年”“成年人”“老年人”可知,这四个句子应该是按照时间顺序排列的。孩子们从小就背过“床前明月光”“春眠不觉晓”等诗句;少年有壮志豪情,对应“大鹏一日同风起”;成年人对应“繁华背后命运的跌宕”;老年人对应“英雄迟暮”。所以衔接最恰当的是④①②③。
4.A　解析:“沉淀了一种精神,厚重而坚固,历久弥新”与上文“端午节,传承了一种情怀,悲壮而凄美,气吞山河”的句式和用词相呼应。上句使用了“传承了……情怀”的句式,下句也应使用相同的句式,即“沉淀了……精神”。同时,根据词语的搭配和语义,应先强调精神的“厚重”,再强调其“坚固”,最后用“历久弥新”来形容这种精神的持久和更新。
5.D　解析:第一空:因为坚强,所以无论面对什么困境都能保持乐观。故填:一定是一个坚强的人。第二空:因为大度,所以才会豁达。故填:一定是一个大度的人。第三空:因为一丝不苟,所以才会严谨。故填:一定是一个一丝不苟的人。第四空:因为富有爱心,所以才会处处为他人着想。故填:一定是一个富有爱心的人。
6.B　解析:根据“有趣的人”可知,选段谈论的话题是“有趣的人”。通读发现,④句“不仅自己收获快乐,也是别人的‘开心果’”从“人有趣”的情形展开叙述,①②③⑤句则是从“人无趣”的角度展开叙述,且结合①句“而人一旦无趣,就不免面目可憎,让人避之不及”可知,此处使用“而”进行语意的转折,因此④句后面是①句;由②句“这样的趣,终非真趣”中的“这样”可知,②句应与⑤句“平日以‘斗图’为乐……趣味尽失”衔接,从而否定年轻人这样的“假趣”。最后③句是对以上“无趣”之人提出的建议。因此排序为④①⑤②③。
7.C　解析:通读文段可知,文段描述的是海上日出情景,首先找到总起句。文段是按照时间顺序来描述的,⑤句为首句,写天空一片浅蓝,天水相接处出现红霞;③句紧承⑤句,写红霞的范围慢慢扩大;①句“果然,过了一会儿,那里出现了太阳的小半边脸”承接③句“我知道太阳就要从天边升起来了,便目不转睛地望着那里”,写太阳已经出现小半边脸;然后是④句“冲破了云霞,完全跳出了海面”,最后②句“这深红的圆东西发出了夺目的亮光,射得人眼睛发痛”。这就是日出的整个过程,注意抓住“转眼间”“过了一会儿”“到了最后”等表示时间的词。故正确排序为⑤③①④②。
8.A　解析:④句摆出“研究发现”的结论,应排第一位;③句“除了进行交流……还……”紧承④句摆出第二个发现,应排第二位;①句紧承③句,举例说明相邻植物发出的信号决定使用何种方式对付对方,应排第三位;⑤句“进一步研究证实”表明对植物斗争研究的深入,应排第四位;②句的“而”由⑤句的“有亲缘关系的水稻”转到“非亲缘关系的水稻”是如何斗争的,应排第五位。因此排序为④③①⑤②。
9.D　解析:③句“天渐渐亮了……”作为场景的时间起点,应为首句;②句紧接在③句之后,写天亮后“我”看清周围的环境;④句中的“最远处”和①句中的“稍远处”衔接最紧密,⑤句中的“丘陵之间”衔接①句中的“近处则是……丘陵坡地”。故正确排序为③②④①⑤。专题训练五　文学常识与整本书阅读
一、选择题
1.下列关于文学常识和传统文化的表述,不正确的一项是 (　　)
A.立春,是二十四节气中的第一个节气,又名岁首、立春节、正月节等。立春既是岁之首,亦是春季的开始。立,是“开始”之意;春,代表着温暖、生长。
B.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》的作者是唐代的浪漫主义诗人李白,字太白,号青莲居士。
C.《从百草园到三味书屋》选自老舍先生的《朝花夕拾》,这是一本散文集。
D.唐诗可分为律诗、绝句、古体诗三大类。唐代新出现的绝句、律诗叫近体诗,如《次北固山下》。
2.下列各项中表述有误的一项是 (　　)
A.《秋天的怀念》是作家史铁生创作的散文,他的代表作还有小说《我的遥远的清平湾》,散文《我与地坛》等。
B.《观沧海》是一首乐府诗,作者曹操,东汉末年著名政治家、军事家、诗人,他的诗以“慷慨悲壮”见称。
C.安徒生是丹麦作家,代表作有《丑小鸭》《灰姑娘》等,我们学过他的童话《皇帝的新装》。
D.《西游记》是中国古典文学作品中最富有想象力的作品之一,该作品围绕唐僧师徒前往西天取经的主线,写了许多降妖除魔的故事。
3.下列有关文学与文化常识的说法正确的一项是 (　　)
A.想象是人类与生俱来的一种能力,借着想象的翅膀,人们创作了寓言故事(如《皇帝的新装》)、神话故事(如《赫耳墨斯和雕像者》)、童话故事(如《蚊子和狮子》)。
B.农历五月初五的端午节为了纪念屈原,有吃粽子、插菖蒲、挂香袋、驱五毒、喝桂花酒等习俗。
C.古代有不少常见的敬辞与谦辞,其中“令尊”“惠顾”“高见”“久仰”“贤弟”都属于敬辞。
D.古代年龄称谓中,不满周岁称“襁褓之年”,十三四岁的少女称“豆蔻年华”,男子十八岁称“弱冠之年”。
4.下列文学文化常识表述有误的一项是 (　　)
A.《世说新语》是南朝宋刘义庆组织编写的一部志人小说集,主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、逸事。
B.《西游记》中,孙悟空“大闹天宫”“大闹阴曹地府”等情节,展现了孙悟空强烈的抗争精神。
C.茅盾原名沈德鸿,字雁冰,代表作有《子夜》《四世同堂》《春蚕》。
D.古人利用圭表实测天象,将每年白天最短的那天叫“日短至”,又称冬至;白天时间最长的那天定为“日长至”,又称夏至。
二、整本书阅读
5.班级开展“品‘朝花’·忆鲁迅”的主题读书会,请你调动阅读积累,完成下列任务。
(1)【活动一:与经典相遇】第六小组绘制了下面的思维导图,请在图中①②③处填写相应内容。
①　　　　　②　　　　　　　　　　
③　　　　　　　　　　　　　　　
(2)【活动二:与经典相知】《朝花夕拾》中有许多关于“小人物”的故事,这些人物平凡且有弱点,但又常常闪现着优秀品格的光辉。请从下面人物中选择一个,结合作品具体情节说说人物形象。
阿长　藤野先生　范爱农





(3)【活动三:与经典同行】“弃医从文”是鲁迅一生中的大事。联系实际,说说鲁迅的人生选择给你什么启示。
链接材料:到第二学年的终结,我便去寻藤野先生,告诉他我将不学医学,并且离开这仙台。
——《藤野先生》





6.根据《朝花夕拾》的相关内容,梳理鲁迅的求学之路,填写相应篇名。
7.阅读名著的方法有很多,读《西游记》可“精读”和“跳读”并用。如通过仔细揣摩“金木土计闹豹头山”中孙悟空的一言一行,可以看出孙悟空　　　　　　　　的形象特征,这样的读书方法就叫　　　　。同时,为达到高效阅读的目的,在读黄狮精所居住的豹头山上的环境时,可采用
　　　　的读书方法。
8.《西游记》是中国古典文学中最富有想象力的作品之一。为了沉浸式阅读《西游记》,小文以唐僧的身份组建起“西天取经小分队”微信群,邀请学习小组的同学各自以《西游记》中一个人物的身份加入群聊。下面是他们在群内的部分对话,请你补全他们讨论的内容。
西天取经小分队 9月9日上午8∶10 你邀请悟空、八戒、①　　　　加入了群聊
@所有人　取得真经之后,我们师徒四人修成正果,各归方位,近日,为师总时时想起咱们取经路上的那些故事。
师父,西天取经后,你们都成了佛,只有我做了个“净坛使者”,好生没趣!
@八戒　你这呆子,别不识趣!你还记得在五庄观偷吃人参果的事吗 像你这样②　　　(特点),佛祖给你个正经差事,你就知足吧!
@悟空　嘿,大师兄,你别总是说我,你可没少惹师父生气。
@八戒　想当年我③　　　　(情节),敢跟十万天兵天将对阵,被压在五行山下,幸得师父解救,一路上斩妖除魔,才修得这正果。
@悟空@八戒　阿弥陀佛!两位徒儿都已修得正果,却还是这般吵闹不停。你们师弟为何还是这般沉默寡言
师父,徒儿在呢,两位师兄还是不要吵了。这一路走来,我们师徒四人降妖除魔,三打白骨精、④　　　　、车迟国斗法……这些事都还历历在目呢。
徒儿说得极是!正是因为我们⑤　　　　　　　　,才取得真经,修得正果。
9.(中考新考法·阅读方法)请你运用“精读”的阅读方法,结合“车迟国斗法”这一情节,完成下面的导图。
【详解答案】
1.C　解析:C项,《朝花夕拾》是鲁迅的作品。
2.C　解析:C项,《灰姑娘》的作者是格林兄弟。
3.C　解析:A项,《皇帝的新装》是童话故事,《赫耳墨斯和雕像者》《蚊子和狮子》是寓言故事;B项,喝桂花酒是中秋节的习俗;D项,古代男子二十岁称“弱冠之年”。
4.C　解析:C项,《四世同堂》是中国著名作家老舍所创作的长篇小说。
5.(1)①狗·猫·鼠
②“我”在日本留学时和回国后与范爱农接触的几个生活片段
③那些不顾人情甚至灭绝人性的所谓“孝道”
(2)示例一:阿长是“我”的保姆。她有许多烦琐的规矩,喜欢切切察察,谋害了“我”的隐鼠,给“我”讲长毛和美女蛇的故事,为“我”买来了绘图版的《山海经》。她善良、朴实、迷信、唠叨,却为“我”做了别人不肯做的事。
示例二:藤野先生是“我”的恩师,“为中国”“为学术”是他真实的写照。他为“我”添改讲义,纠正解剖图,关心“我”的实习,问中国女人裹脚的事情。他治学严谨,热诚,正直,没有民族偏见。
示例三:范爱农是“我”的同乡好友。起初“我”对他印象不好,认为他总在藐视他人,声音钝滞;通过“拍发电报”“看光复的绍兴”,表现了他倔强耿直、愤世嫉俗、有责任感的品质,是个无法在黑暗社会立足的觉醒的知识分子。
(3)示例:鲁迅怀着救国救民的强烈愿望,选择学医。但他意识到要想拯救愚弱的国民,必须改变人的精神,所以他弃医从文。他具有忧患意识、民族自尊心和爱国之心。这启示我们作人生选择时,要把个人的人生与民族前途、国家未来结合起来。
6.①琐记　②藤野先生
7.机智、有勇有谋　精读　跳读
8.①沙僧　②贪吃　③大闹天宫　④示例:三调芭蕉扇　⑤勇敢面对艰难险阻
9.①比“云梯显圣”　②虎力大仙　③比“剖腹剜心”　④羊力大仙专题训练三　病句、标点符号
一、病句
1.下列各句中,没有语病的一项是 (　　)
A.雕刻家的意思是随随便便雕一个石像不如不雕,要雕就得把这位英雄活活地雕出来,让看见石像的人认识这位英雄,明白这位英雄,因而崇拜这位英雄。
B.一连有好几天,他都躺在床上翻来覆去地翻动身体,却始终想不出如何解决这个棘手的问题。
C.农业农村部公布第十二批全国“一村一品”示范村镇名单,新化县白溪镇(豆腐)被榜上有名。
D.面对动荡变革的世界,亚欧合作之路如何走这一重大问题,不仅深刻影响世界发展走向,还关乎地区人民福祉。
2.(2023淄博中考)下列句子中,有语病的一项是 (　　)
A.“写意中国——探寻汉字起源”主题宣传活动在河南安阳启动,活动旨在以探访中华文明源头,发掘汉字文化魅力为目的。
B.陕西西安交响乐团推出的《长·安——唐诗交响吟诵音乐会》直播走红网络,吸引了2 300万人次在线观看。
C.随着全民阅读的不断深化,《三体》《流浪地球》等作品热度逐渐高涨,科幻文学在青少年群体中越来越受欢迎。
D.线上全民健身活动参与时间灵活,运动类型丰富,可为不同人群提供有针对性的运动服务。
3.(2023广州中考)下列句子中,没有语病的一项是 (　　)
A.随着广州打造“零换乘一体化”综合交通枢纽,将构建区域1小时生活圈。
B.为了防止风沙不进入封闭区,神舟十六号的每一层平台都加装了密封设备。
C.“广彩”是西关五宝之一,以色彩绚丽、工艺繁复的独特风格享誉海内外。
D.2023年5月我国科考队员再次成功登顶珠穆朗玛峰,提升了科学考察任务。
4.(2023青岛中考)下面语段中画横线的四个句子,有语病的一项是 (　　)
(A)关于建成无界公园,让市民亲近自然的美好需求得到了满足。公园更透气,风景零距离。拆墙透绿,拆除的是物理隔断,联通的是现代生活与自然风光。(B)青岛的这一做法,体现了观念的转变、方法的创新。这也对市民素养提出了更高的要求。(C)公园的美不仅在于风光,还在于人文。(D)入园赏景时,我们也要爱护公园的各种公共设施。
5.(2023天津中考)下面一段文字中有语病的一项是 (　　)
①人工智能引领技术创新。②从人脸识别到自动驾驶,人工智能在越来越多的领域发挥着作用。③随着我国数字基础设施建设的提速,使更多潜在应用场景不断涌现。④智能制造、智能供应链等为人工智能的应用提供了广阔的舞台。
A.第①句 B.第②句
C.第③句 D.第④句
6.学校举办以“阅读·悦读”为主题的系列活动,活动中小语写出了以下读书感言,请你帮助他解决写作过程中遇到的问题。
书卷气是一个民族走向未来的智慧源泉。它不仅能丈量一个国家的文明尺度,但昭示着全体人民的精神厚度。脚步丈量不到的地方,书可以□眼睛到不了的地方,书可以……你无法到达的地方,文字载你过去,你可以见识不同的人□不同的生活。所以,去阅读□让精神突破现实和身体的桎梏,来一场心灵的旅行。
(1)文中画线句有语病,请将修改意见写在下面的横线上。


(2)依次填入语段方框内的标点符号,正确的一项是 (　　)
A.,　、　, B.,　、　。
C.;　、　, D.;　、　。
7.阅读下面文字,回答后面的问题。
郭守敬应州官之邀,参与了邢州(邢台的州治所在地)城北三条河流的治理工作。治水中,民工们根据郭守敬的指点,竟一下子挖出了久被埋没的达活泉旧石桥基,并在此基础上,建造了一座新石桥。郭守敬治水事迹很快在邢州周围传播开来,人们借用唐代李商隐的诗句,夸奖他是“雏凤清于老凤声”。当时有一位著名的文学家元好问,他就写了一篇《邢州新石桥记》,生动记述了达活泉上新石桥的建造,其中特别提到“里人郭生立准计工”,记下了郭守敬在水利工程上崭露头角的业绩。
文段中画横线的部分有语病,请提出修改意见。

8.下面的征稿启事中,第①句和第②句各有一处语病,请提出修改意见。
征稿启事
为了加强同学们对爱国主义教育的认识,①本班特征集主题为“祖国在我心中”的征文活动,欢迎大家踊跃投稿。②征文围绕以回顾建国历史、抒写爱国志士事迹、表现爱国情怀为主要内容。体裁不限,字数500字左右。稿件投至班级邮箱,请注明“征稿”字样。
七年级(1)班班委会
2025年9月25日
第①句修改意见:　 。
第②句修改意见:　 。
二、标点符号
9.下列各句中标点符号使用不符合规范的一项是(　　)
A.碑的正面朝北,在一块六十吨重、十四点七米高的碑心石上,雕刻着毛主席题写的“人民英雄永垂不朽”八个镏金大字。
B.它们在龙槽两边的滩壁上散开来,或钻石觅缝,汩汩如泉;或淌过石板,潺潺成溪;或被夹在石间,哀哀打旋。还有那顺壁挂下的,亮晶晶的如丝如缕……
C.人生什么事最苦呢 贫吗 不是。失意吗 不是。老吗 死吗 都不是。
D.《论语》是记录孔子及其弟子言行的一部书,共20篇。东汉将其列为《七经》之一,宋代把它与《大学》《中庸》《孟子》合称为《四书》。
10.下列对文段中有关标点符号的解说不正确的一项是 (　　)
劳动创造幸福,实干成就伟业。正是因为劳动创造,我们拥有了历史的辉煌(　　)也正是因为劳动创造,我们拥有了今天的成就。历经百年奋斗,党领导人民自力更生、发愤图强、英勇斗争,取得了革命、建设、改革的伟大成就,书写下名为“中国奇迹”的壮丽史诗。社会主义是干出来的——从浴血奋战的革命年代、到热火朝天的建设岁月、再到波澜壮阔的改革大潮,无数劳动群众的热血与汗水汇成江海,共同在祖国大地上奔腾出国家发展与时代进步的朵朵浪花。
A.文段括号中应填的标点符号是逗号。
B.“中国奇迹”加双引号有表特殊含义的作用。
C.文中的破折号表示后面内容是对前面内容的说明。
D.文中的多处顿号都用在句子内部并列的词或短语之间,表示停顿。
11.依次填入下面一段文字方框内的标点符号,最恰当的一项是 (　　)
地球是人类共同的□唯一的家园。纵观人类文明发展史,生态兴则文明兴。过去10年,中国生态文明建设创造了多个世界之最□森林资源增长最多,空气质量改善速度最快,能耗强度降低最快□中国生态文明建设不仅造福中国人民,也为世界生态保护和环境治理提供了宝贵经验。
A.,　。　…… B.、　:　……
C.,　:　; D.、　。　;
【详解答案】
1.A　解析:B项,语义重复,“翻来覆去”和“翻动身体”语义重复,删去“地翻动身体”;C项,被动句乱用,应删除“被”;D项,语序不当,正确的语序是“不仅关乎地区人民福祉,还深刻影响世界发展走向”。
2.A　解析:A项,句式杂糅,“旨在”和“以……为目的”杂糅,删去其中一个即可。
3.C　解析:A项,成分残缺,删去“随着”;B项,否定不当,应删去“不”;D项,词语搭配不当,应把“提升”改为“完成”。
4.A　解析:A项,成分残缺,缺主语,应删去“关于”或“让”。
5.C　解析:C项,第③句成分残缺,没有主语,删去“随着”或“使”。
6.(1)将“但”改为“也”(或“还”“而且”)。
(2)C　解析:“脚步丈量不到的地方,书可以”与“眼睛到不了的地方,书可以”是一句话的两个层级,所以用分号隔开;“不同的人”“不同的生活”是并列短语,所以用顿号隔开;“去阅读”与“让精神突破现实和身体的桎梏”是一句话的两个部分,所以用逗号隔开。
7.在“建造”后加“经过”(与“记述”能搭配的其他词语亦可)。
8.将“征集”改为“开展”　删掉“围绕”
9.D　解析:“七经”“四书”为特定称谓,《七经》《四书》书名号应改为双引号。
10.A　解析:“正是因为劳动创造,我们拥有了历史的辉煌”“也正是因为劳动创造,我们拥有了今天的成就”是两个并列的分句,因此括号中应填分号。
11.B　解析:第一处:“共同的”与“唯一的”并列,应用顿号。第二处:后面是对前面的“世界之最”的说明,应用冒号。第三处:世界之最还有很多,不一一列举,应用省略号。

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