第4课 希腊城邦和亚历山大帝国 课件(共21张PPT)

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第4课 希腊城邦和亚历山大帝国 课件(共21张PPT)

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解读·单元导读
第二单元:古代欧洲文明
古代希腊是欧洲文明的发祥地。公元前8世纪开始,古希腊建立了城邦国家,其中最强大的是斯巴达和雅典。雅典通过一系列民主改革,建立了奴隶制民主政治,到伯里克利统治时期,在政治、经济和文化上达到鼎盛。
公元前509年,以罗马城为中心,罗马共和国建立起来。罗马通过一系列对外战争,统一了意大利半岛,到公元前2世纪,成为地中海地区的霸主。公元前27年,罗马进入帝国时代。
古希腊和罗马在文化上取得了辉煌的成就,为人类留下了宝贵的精神财富。
公元前27年
公元前8世纪
公元前5世纪中后期
公元前509年
海洋文明
希腊城邦国家建立
伯利克里统治时期,雅典达到全盛,奴隶制民主政治发展到高峰
罗马共和国建立
罗马帝国建立
新课导入
冷知识:扑克中的四个k个代表什么?
古犹太-以色列国王大卫
法兰克王国加洛林王朝国王查理曼
罗马共和国终身独裁官恺撒
马其顿王国国王亚历山大
亚历山大建立了一个空前庞大的帝国,其版图西起希腊,东到印度河流域,北抵中亚,南达埃及,地跨欧、亚、非三洲。这个帝国被称为“亚历山大帝国”,亚
历山大被称为“亚历山大大帝”。
-九上人教版教材
亚历山大
第二单元:古代欧洲文明
九上·第4课
课标:知道建立在奴隶制基础上的希腊城邦,了解亚历山大帝国对文化传播和交流的作用。
一.文明起源:希腊城邦
1.地理范围
古代希腊地理范围大致包括希腊半岛、爱琴海诸岛、小亚细亚半岛西岸、黑海沿岸、意大利南部以及西西里岛等地区。
知识拓展:古代希腊是地理概念:古希腊≠希腊共和国。古希腊主要包括希腊半岛/伯罗奔尼撒半岛(主体)、爱琴海诸岛、小亚细亚半岛西岸、黑海沿岸、意大利南部以及西西里岛等地区。与今天希腊的国家版图不同。
读图学史:读图,指出希腊的地理范围。
阅读教材P16说说希腊的地理环境特点并分析该地形对于文明的形成和发展有何影响
想一想
一.文明起源:希腊城邦
1.地理范围
阅读教材P16说说希腊的地理环境特点并分析该地形对于文明的形成和发展有何影响
想一想
环海
多山
多岛屿
不便于各地区间的联系,影响了希腊的统一
海岸线曲折,港湾众多,岛屿密布,适宜航海业和海外贸易的发展。
平原面积很小,耕地十分有限
不适宜发展农业
海外贸易发达,形成自由、平等互利的氛围。
形成城邦国家,利于公民直接参与政治。
一.文明起源:希腊城邦
2.文明历程
早期文明
公元前12世纪
公元前8世纪
爱琴文明
克里特文明
迈锡尼文明
荷马时代
城邦时代
希腊最早的文明产生于爱琴海地区。
一.文明起源:希腊城邦
3.希腊城邦
阅读课本P16-17,完成希腊城邦的相关内容。
希腊城邦 时间
概念
特点
代表
公元前8世纪
以一个城市或市镇为中心,把周围的农村联合起来,组成一个小国
小国寡民
斯巴达(最大-崇尚武力)
雅典(民主政治)
4.城邦居民
一.文明起源:希腊城邦
城邦居民
公民
非公民
成年男性公民参与政治生活;占有土地;
宗教活动、节庆演出、文体竞赛
外邦人
奴隶
自由人、没有政治权利,不能占有土地
没有任何权利与自由
阅读课本P16-17,完善城邦居民结构图。
关系:公民与非公民是统治与被统治的关系,二者界限分明,非公民转化为公民,极为困难
参军打仗
权利
义务
谁能参与政治生活?
猜一猜
成年男性
妇女
儿童
外邦人
奴隶
统治者
被统治者
1.背景
二.文明典范:雅典的民主政治
雅典城邦位于希腊中部。经历几次改革后,雅典建立了民主政体,经济发达,国势强盛,一度成为200多个城邦的盟主。
◎拓展:雅典民主政治历程
公元前594年
梭伦改革
公元前509年
克利斯提尼改革
公元前5世纪中后期
伯里克利改革
奠基
发展
高峰/全盛
按财产划分为四个等级,设立四百人议事会
五百人议事会
陶片放逐法
伯里克利改革采取什么措施使奴隶制民主政治发展到高峰?
想一想
伯里克利改革 时间
人物
内容
2.伯里克利改革
二.文明典范:雅典的民主政治
自主学习:阅读教材P18,完善伯里克利改革的有关内容。
公元前5世纪中后期
伯里克利
①扩大公民权利
④为了保证贫穷公民参政议政,建立津贴制度。
②实行轮番而治
③设立公民大会
雅典达到全盛,奴隶制民主政治发展到高峰。
最高权力机构
分析伯里克利改革措施有何特点?
想一想
②主权在民(法律至上)
特点:①直接民主(抽签选举)
3.评价
二.文明典范:雅典的民主政治
我们的制度之所以称为民主政治,是因为政权在全体公民手中。解决私人争执的时候,每个人在法律上是平等的。任何人,只要他能够对国家有所贡献,绝对不会因为贫穷而在政治上湮没无闻。 ——伯里克利
(1)进步性:
对当时:①为公民创造了广泛的参政机会,激发了公民的自由、开拓精神;②推动雅典经济、文化的发展与繁荣。
对后世:开启西方民主政治的先河,影响深远。
“我们(西方人)都是希腊人,我们的法律、文学、宗教、艺术,皆根植于希腊。”
——雪莱
3.评价
二.文明典范:雅典的民主政治
相关史事:雅典的民主政治宣扬全体公民共同具有政治权利和义务,但一些野心家打着民主旗号蛊惑民众,使民主成为个人争权夺利的工具,甚至沦为一种暴民政治。例如,在一次对外战争中,由于一些别有用心的人进行煽动,雅典人竟然随意处死得胜立功的将领。
局限性:
①直接民主,容易造成民主决策的失误,产生多数人的暴政;
②占雅典人口绝大多数的外邦人、奴隶、妇女没有任何政治权利。
时间
人物
过程
结果
三.文明传播:亚历山大帝国
1.兴起
公元前 4 世纪,希腊北部边陲的马其顿成为军事强国。
2.亚历山大东征
亚历山大东征的过程中给被征服地区带来什么影响?
想一想
地跨欧、亚、非三洲
公元前334年
亚历山大
西起希腊
北抵中亚
南达埃及
东到印度河流域
亚历山大远征,洗劫和烧毁了亚洲一些古老的城市,将成千上万的劳动人民掠为奴隶。仅从波斯金库他就抢走了18万塔兰特的金银,辉煌壮丽的波斯王宫被付之一炬。亚历山大东征以野蛮、残忍、落后的手段毁灭了许多东方文明。
——《古希腊历史两千年》
三.文明传播:亚历山大帝国
3.影响
消极:亚历山大东征具有侵略性质,给东方人民带来巨大灾难,掠夺了东方世界的无数财富
积极:促进了东西方文化的大交汇,加强了东西方之间的经济联系和贸易往来
亚历山大东征的过程中给被征服地区带来什么影响?
想一想
亚历山大-埃及最大海港
帕提亚希腊风格钱币
拓展:文明交流传播的两种方式
①战争的暴力冲突 (如亚历山大东征、罗马帝国的扩张)
②和平交流(商旅往来、文化交流,如丝绸之路、玄奘西行、马可波罗东游……)
启示:人类社会是不断发展和进步的,人类文化具有多元性,世界各地的发展是不平衡的,文明交流互鉴推动人类进步。
意义:和平交往是人类发展的主流,有利于人类社会经济文化的发展。而暴力 冲突会给人类带来灾难和战争,但客观上起到了传播文化,促进了不同文明间的交流。
三.文明传播:亚历山大帝国
3.影响
1.(2025·内蒙古中考·7)古代文明普遍经历了以“城”为中心的政治体向地域国家转变的过程,但是也存在始终停留在“城邦”阶段的特例。下列属于这种特例的是(  )
A.古代埃及 B.古代印度 C.古代希腊 D.古代中国
考点链接-希腊城邦和亚历山大帝国
知识点1-希腊城邦
2.(2024·广西中考·12)据不完全统计,古希腊的城邦总数达到300多个。这些城邦都是土地和人口十分有限的弹丸小国。这反映古希腊城邦的突出特点是(  )
A.种姓制度森严 B.法律完备 C.庄园经济发达 D.小国寡民
3.(2024·山东济宁中考·16)古代雅典居民中,有资格参加公民大会的是(  )
A.贵族妇女 B.雅典城邦奴隶 C.波斯商人 D.成年男性公民
知识考查方向:古希腊城邦时代;古希腊城邦特点;城邦居民区分
考点链接-希腊城邦和亚历山大帝国
知识点2-雅典的民主政治
1.(2025·四川宜宾中考·11)苏格拉底(公元前469—前399)认为,众人往往凭感觉和情绪做出决策,很容易盲目行事,所以多数不一定代表正义。他最后被雅典法庭以引进新神和腐蚀雅典青年思想的罪名判处死刑。据此可知,当时雅典(  )
A.公民没有法制意识 B.法庭是最高权力机关
C.民主政治走向没落 D.民主法制有一定局限
2.(2025·四川德阳中考·9)在伯里克利时代,雅典执政官以及其他几乎所有官职对每个等级的公民都是开放的,他们都可通过抽签法当选。公民大会是最高权力机构,每隔十天召开一次,凡年满20岁的男性公民都有权参加。据此可知,当时雅典实行(  )
A.元首政治 B.权力制衡 C.等级选举 D.民主政治
考点链接-希腊城邦和亚历山大帝国
知识点2-雅典的民主政治
3.(2024·江苏无锡中考·19)雅典的奴隶制民主政治,既是社会经济发展、阶级斗争的结果,也是有识之士不懈改革与完善的结晶。雅典民主政治发展到高峰时的执政官是(  )
A.汉谟拉比 B.伯里克利 C.亚历山大 D.凯撒
知识考查方向:雅典民主政治局限性;雅典城邦政体;雅典民主政治高峰开创者
1.(2025·山东泰安中考·8)下图所示历史事件产生的影响是(  )
A.促进东西方之间文化交流
B.推动西方民主政治产生
C.开创了亚非海上交通线
D.世界开始连为一个整体
考点链接-希腊城邦和亚历山大帝国
知识点3-亚历山大帝国
2.(2024·福建中考·19)亚历山大及其继承者在东方的土地上建立了众多的城市,“东西方在这一时期频繁互动和深度融合”。能为此提供直接证据的是(  )
A.刻有希腊式长袍的印度佛像 B.位于日本奈良的唐招提寺
C.应用于航海的指南针 D.传入中国的马铃薯
考点链接-希腊城邦和亚历山大帝国
知识点3-亚历山大帝国
3.(2024·四川凉山中考·9)通过对比今天的地理位置来识别大帝国版图示意图,能够加强学生的时空观念。版图西起希腊、东到印度河流域、北抵中亚、南达埃及,地跨欧、亚、非三洲的帝国是(  )
A.亚历山大帝国 B.罗马帝国 C.阿拉伯帝国 D.拜占庭帝国
知识考查方向:亚历山大东征带来的影响;版图范围。
课堂小结-希腊城邦和亚历山大帝国
古代埃及
文明典范
文明传播
文明起源
希腊最早的文明产生于爱琴海地区。
雅典的民主政治
伯里克利改革
亚历山大东征
消极:亚历山大东征具有侵略性质,给东方人民带来巨大灾难,掠夺了东方世界的无数财富。
积极:促进了东西方文化的大交汇,加强了东西方之间的经济联系和贸易往来。
希腊城邦
特点:小国寡民
代表:斯巴达和雅典
时间:公元前5世纪中后期
津贴制度、公民大会
“黄金时代”

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