13.1 测量:温度(教学课件32页)- 初中物理沪科版(2024)九年级全一册

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13.1 测量:温度(教学课件32页)- 初中物理沪科版(2024)九年级全一册

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(共32张PPT)
第十三章 温度与物态变化
第一节
测量:温度
REFLECTION
2
能完成“用常见温度计测量温度”的实验,能自己写出实验目的、实验器材、实验原理、实验步骤等,能按要求完成实验报告。
3
了解液体温度计的工作原理,会用体温计测量人的温度。
1
认识温度的概念,能说出生活环境中常见的温度值。
学习目标
1.喝凉水感觉冷,吃冰棍也感觉冷,但它们冷的程度相同吗?热水热,火也热,但它们热的程度相同吗?
提示:不相同
2.如图所示,把两只手分别放入热水和冷水中。过一会儿,再把双手同时放入温水中。两只手对“温水”的感觉相同吗?
提示:不相同。
一、温度与温度计
1.活动1 探究温度
通过情景引入我们已经知道:把两只手分别放入热水和冷水中。过一会儿,再把双手同时放入温水中。两只手对“温水”的感觉不相同,这说明了什么?
提示:同一杯水温度时相同的,而我们的感受却不同,说明我们的感觉不可靠。
2.温度
(1)物理学中通常用温度来表示物体的_________。用字母___表示。通常情况下,越热的物体温度越高,越冷的物体温度越低。
(2)单位:_______,符号:___。
(3)规定:将1个标准大气压下纯净的冰水混合物的温度定为_____,水沸腾时的温度定为_______。
(4)读数:人的体温约为37 ℃,读作________;某地最低气温-6 ℃,读作:____________。
冷热程度
t
摄氏度

0 ℃
100 ℃
37摄氏度
零下6摄氏度
自然界中的一些物体的温度
0℃是不是代表物体没有温度?
一个标准大气压下,纯净的冰水混合物的温度规定为0℃,不是没有温度。如果物体的温度比0℃高,用正数表示,比如:6℃:如果物体的温度比0℃低,用负数表示。比如冥王星表面的温度只有-240℃.但是研究表明绝对0K即-273.15℃,是一个只能无限逼近而不能达到的最低温度。
T=273.15℃+t
如何测出具体温度值
1742年摄尔修斯创立了摄氏温标
0
把一标准大气压下,纯净的冰水混合物的温度规定为0 ℃
冰水混合物
100℃
把一标准大气压下,沸水的温度规定为100 ℃
沸腾的水

标定温度计
10
20
40
30
50
60
70
80
90
0
100℃
在0℃和100℃之间分成100等份
1 ℃
标定温度计
3.温度计
(1)用途:测量物体温度。
(2)原理:液体温度计是根据液体_________的原理制成的。
(3)玻璃管做得很细的原因:相同温度变化引起液柱的长度变化更_____,从而提高灵敏度和精确度。
热胀冷缩
明显
实验室温度计
-30℃~100℃
4.体温计
(1)用途:测量人体温度。
(2)量程:_________;分度值:_______。
(3)体温计为何可以离开人体读数?
35~42 ℃
0.1 ℃
答案 测体温时,体温计玻璃泡内的汞随着温度的升高而膨胀,通过细弯管进入直管;当体温计离开人体后,细弯管内的汞受冷收缩而断开,直管内的汞无法流回玻璃泡内,故此时直管中汞柱所对应的示数便是体温测量值。
细弯管
使用前必须用力甩几下
5.活动2 自制简易温度计
在塑料瓶中注入适量的水,再加几滴红墨水,盖上中间开孔的瓶盖。将透明且细直的吸管插入瓶盖并浸入水中,封闭吸管与孔间缝隙,如图所示:
(1)将瓶子放进热水中,观察到吸管中水柱的高度_____;接着把瓶子放进冷水中,观察到吸管中水柱的高度_____。(均选填“升高”或“降低”)
(2)产生这种现象的原因:瓶中的水发生_________。
升高
降低
热胀冷缩

玻璃泡
毛细管
(3)如果用自制温度计测量温度,需要哪些改进?
答案 如果瓶太大了,不方便操作,可以换成小瓶;并将其中的液体改为温度变化更容易引起体积变化的液体(如水银、酒精、煤油等);将吸管改为封闭的玻璃管,并将内径缩小,如果定量测温度的大小,还要在玻璃管上标出刻度值。
学以致用
(2024·丹东期末)下列有关温度和温度计的说法正确的是(  )
A.体温计读数时不能离开人体
B.“20 ℃”正确的读数是“摄氏20度”
C.人体的正常体温是37.5 ℃左右
D.实验室用温度计是根据液体的热胀冷缩原理制成的
D
解析 体温计读数时可以离开人体,故A错误;
“20 ℃”正确的读数是“20摄氏度”,故B错误;
人体的正常体温是36.5~37 ℃左右,故C错误;
实验室用温度计是根据液体的热胀冷缩原理制成的,故D正确。
1.温度计的使用
(1)使用前要观察温度计的_____和_______,被测物体的温度不能超过温度计的量程。
(2)测量液体温度时,温度计的玻璃泡应_____在液体中,不能接触容器壁或容器的底部。
(3)浸入液体后还需待温度计内液柱的液面稳定时再读数,_____将温度计从液体中拿出来读数。
(4)读数时视线要与温度计内液柱的液面_____。
量程
分度值
浸没
不能
相平
二、实验:用常见温度计测量温度
2.测量温度
请你根据温度计的使用方法,测量并记录三杯水(冷水、温水和热水)的温度。写出实验目的、实验器材、实验原理与设计、实验步骤,并设计实验记录表格。
答案 略
学以致用
1.(2024·深圳期中)如图所示是某小组在使用实验室温度计时的几种情况,请根据存在的情况回答下列问题:
(1)图a中导致读数不精确的原因是_____________________________;
(2)图b中导致读数不精确的原因是___________________________;
(3)图c中导致读数不精确的原因是__________________________________;
温度计的玻璃泡接触了烧杯底部
温度计的玻璃泡接触了烧杯壁
温度计的玻璃泡没有完全浸没在液体中
(4)图d中导致所读取的数据比真实值_____(选填“偏大”或“偏小”);
(5)图e中,读数时应与温度计中煤油液柱的___________(选填“凹液面底部”或“凸液面顶部”)相平;
(6)图f中导致所读取的数据比真实值______(选填“偏大”或“偏小”)。
偏大
凹液面底部
偏小
2.如图所示,甲、乙温度计的示数分别是______ ℃和____ ℃。
-18
22
解析 图甲温度计的分度值是1 ℃,液柱上升对应数值变小,温度在0 ℃以下,故温度为-18 ℃;图乙温度计的分度值是1 ℃,液柱上升对应数值变大,温度在0 ℃以上,温度计中液柱的液面在20 ℃以上2格处,所以示数为22 ℃。








形形色色的温度计
高温辐射温度计
1.(2025·泉州模拟)下列数据中,符合实际情况的是(  )
A.洗澡时水的适宜温度为65 ℃
B.健康成年人的体温为39 ℃
C.冰箱冷冻室的温度为0 ℃
D.让人舒适的室温约为25 ℃
D
解析 洗澡时水的适宜温度为40 ℃左右;健康成年人的体温为36.5 ℃左右,变化不大;冰箱冷冻室的温度为-20 ℃;让人舒适的室温约为25 ℃,故D符合题意。
2.(2025·佛山顺德区模拟)如图所示温度计,关于它的说法错误的是(  )
B
A.该温度计是根据液体热胀冷缩的原理制成的
B.在使用该温度计测量液体温度时,可以离开被测液体读数
C.该温度计的量程是-20~100 ℃
D.该温度计此时的示数为32 ℃
解析 温度计是根据液体热胀冷缩的原理制成的,故A正确;
使用该温度计测量液体的温度,读数时玻璃泡不能离开被测液体,故B错误;
由题图可知,该温度计的量程是-20~100 ℃,故C正确;
该温度计的分度值是1 ℃,温度计的液柱在0 ℃以上,示数为32 ℃,故D正确。
3.(2024·枣庄峄城区期末)四位同学进行“用温度计测水温”的实验,操作分别如图,其中正确的是(  )
C
4.(2024·防城港防城区期末)小明用同一体温计没有甩就先后给甲、乙两人测量体温(在测量前体温计均已用酒精消毒),体温计示数分别为37.9 ℃和38.4 ℃,则(  )
A.甲的体温一定是37.9 ℃,乙的体温一定是38.4
B.甲的体温可能是37.9 ℃,乙的体温一定是38.4
C.甲的体温一定是37.9 ℃,乙的体温可能不是38.4 ℃
D.因为体温计有缩口设计,所以甲、乙测得的值一定都是准确的
B
解析 由于体温计内的液柱不能自动回落,每次使用前需要甩几下,所以小明用同一体温计没有甩就先后给甲、乙两人测量体温,则甲的体温小于或等于37.9 ℃,乙的体温为38.4 ℃,故B正确,A、C、D错误。
5.(2024·天水期中)体温计的测量范围是_________,分度值是______。如图所示体温计的读数为______ ℃。
35~42 ℃
0.1 ℃
39.5
6.(2024·聊城期末)如图,温度计的示数是_____。我国第一个南极科学考察基地——中国南极长城站的平均气温为-25 ℃,最低气温可达-88.3 ℃,依据如表提供的数据,在南极长城站测气温时应选用_____温度计。
熔点 沸点
酒精 -107 ℃ 78 ℃
水银 -39 ℃ 357 ℃
-3 ℃
酒精
解析 由题图知,温度计上10 ℃之间有10个小格,所以一个小格代表的温度是1 ℃,即此温度计的分度值为1 ℃;液柱最高处在0 ℃以下,所以显示的温度低于0 ℃,为-3 ℃;
温度计是利用液体的热胀冷缩的原理制成的;由于酒精的凝固点比较低,当南极的气温达到-88.3 ℃时,酒精仍不会凝固,所以可以用酒精温度计测南极的温度。

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