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【苏教版】生物七上 第二章 生物体的组成 单元测试卷（提升）
一、选择题 共25小题，每小题2分，共50分。在每小题的四个选项中，选出最符合题目要求的一项。
1．吃水蜜桃时，剥下的“皮”和美味的桃肉分别属于（　　）
A．营养组织、保护组织 B．机械组织、营养组织
C．保护组织、输导组织 D．保护组织、营养组织
2．干细胞的研究和应用是当前世界上最重要的研究领域之一，干细胞能修复损伤的组织或器官，被广泛应用于骨髓移植领域，下图为造血干细胞产生血细胞的过程，过程②称为（　　）
A．细胞生长 B．细胞分裂 C．细胞分化 D．细胞癌变
3．洋葱被称为“蔬菜皇后”，其营养成分丰富，对癌症、心血管疾病等有预防作用。如图表示洋葱根尖的结构及部分生理过程，下列说法错误的是（　　）
A．幼根的生长最快的是b区
B．b区细胞进行②过程导致细胞内的遗传物质发生了改变
C．a区表皮细胞向外凸起，是吸收水的主要部位
D．c区细胞能进行①过程，细胞体积小，排列紧密
4．如图表示细胞构成生物体的流程，1、2表示生理过程，a～f表示结构层次（　　）
A．b和d均表示不同的组织
B．叶片表皮和人体皮肤都是通过2形成的组织
C．1中最重要的变化是a中染色体复制并均分到子细胞中
D．c和e由不同的组织按照一定次序结合而成
5．下列关于单细胞生物的叙述，正确的是（　　）
A．都能在水中旋转运动 B．都能进行光合作用
C．都由单个细胞构成 D．是生物界中最高等的生物
6．下图是细胞发生的一系列变化。有关分析正确的是（　　）
A．过程①表示细胞生长 B．过程②表示细胞分化
C．过程③表示细胞分裂 D．过程②染色体会减半
7．下图中的喇叭虫是一种单细胞生物，可以通过弯曲、收缩和游走等方式来躲避异物的刺激，下列相关叙述正确的是 （　　）
A．喇叭虫不能进行生长和繁殖 B．纤毛是喇叭虫的运动结构
C．喇叭虫可以进行分裂和分化 D．喇叭虫的游走依赖运动系统
8．葱根尖的一个细胞经过一次分裂，结果是（　　）
A．形成一个细胞，遗传物质减半 B．形成两个细胞，遗传物质不变
C．形成四个细胞，遗传物质减半 D．形成八个细胞，遗传物质减半
9．衣藻不能完成的生命活动是（　　）
A．呼吸作用 B．生殖 C．光合作用 D．细胞分化
10．桃花嫣然出窗笑，似开未开最有情”，每年3~4月份是桃花盛开的季节。下列相关叙述正确的是（ ）
A．温度是影响桃花盛开的唯一非生物因素
B．桃树细胞中能利用光能的结构是线粒体
C．控制桃树细胞生命活动的结构是细胞核
D．桃花盛开与细胞分裂有关而与分化无关
11．下列关于单细胞生物的叙述中，错误的是（　　）
A．多分布在淡水、海水和潮湿的土壤中
B．整个身体只由一个细胞构成
C．观察大肠杆菌、草履虫、变形虫、酵母菌和衣藻等，需要借助显微镜才能看清结构
D．不能独立完成营养、呼吸、排泄、运动和生殖等生命活动
12．艾滋病是一种威胁人类健康的传染病，下列生物中与它的病原体结构最相近的是（　　）
A．① B．② C．③ D．④
13．如图是草履虫结构示意图，其中摄入氧气、排出二氧化碳的结构是（　　）
A．②收集管 B．④胞肛 C．⑥口沟 D．⑦表膜
14．下列关于一株番茄植株和一头牛的相关叙述中，错误的是（　　）
A．番茄植株中具有分裂能力的组织是分生组织
B．番茄果实属于营养器官
C．牛的胃和小肠都属于器官
D．番茄植株的结构层次是细胞→组织→器官→个体
15．自然界有许多微小生物，它们的形态结构千差万别。下图所示不属于单细胞生物的是（　　）
A．酵母菌 B．蚂蚁
C．变形虫 D．大肠杆菌
16．“麻雀虽小，内脏俱全。”下列所示麻雀的结构层次中，属于器官的是（　　）
A．① B．② C．③ D．④
17．人脑是人体生理活动的指挥中心，从生物体的结构层次分析，脑属于（　　）
A．细胞 B．组织 C．器官 D．系统
18．大熊猫喜食冷箭竹。如图表示大熊猫的结构层次，有关叙述不正确的是（　　）
A．大熊猫的细胞经过分化后形成甲层次
B．大熊猫的皮肤属于乙层次
C．大熊猫和冷箭竹都有丙层次
D．大熊猫和冷箭竹最基本的结构层次都是细胞
19．如图表示多细胞生物体的结构层次，下列叙述正确的是（　　）
A．d是某种动物，可能是草履虫
B．血液所属的结构层次是a
C．生物c和d体内的细胞，分裂过程完全相同
D．构成分生组织的细胞经过分裂、分化可以形成上皮组织
20．小明不小心摔了一跤将膝盖皮肤划破了，他感到疼痛并看到有血渗出。这说明皮肤中可能有哪些组织（　　）
A．保护组织、输导组织、营养组织
B．输导组织、神经组织、结缔组织
C．上皮组织、输导组织、神经组织
D．上皮组织、神经组织、结缔组织
21． “蜀国曾闻子规鸟，宣城又见杜鹃花”，子规鸟又名杜鹃。关于杜鹃与杜鹃花的叙述正确的是（ ）
A．结构与功能的基本单位不相同 B．有相同的组织
C．发育都是从受精卵开始 D．都有系统层次
捕蝇草是一种食虫植物，它的一些叶特化为捕虫夹，当有小虫闯入触碰“触毛”时，能将其夹住并消化吸收。研究人员做了如下实验，探究影响捕虫夹闭合的环境因素。请完成下面小题。
温度 15℃ 40~50℃ 65℃
捕虫夹闭合 2次触碰 1次触碰 不需触碰
22．捕蝇草的结构层次按照从微观到宏观顺序，正确的是（　　）
A．细胞→组织→器官→植物体 B．组织→细胞→系统→器官
C．细胞→器官→组织→植物体 D．组织→细胞→器官→系统
23．根据材料，下列有关叙述错误的是（　　）
A．捕蝇草能够利用捕虫夹捕食小虫
B．55℃时需要触碰1次即可引起闭合
C．温度对捕虫夹的闭合情况有影响
D．捕蝇草捕食小虫是适应环境的表现
24．像捕蝇草一样能独立完成取食、运动、生长和繁殖等各项生命活动的是（　　）
A．眼虫 B．神经细胞 C．肌肉组织 D．大脑
25．脑机接口为瘫痪患者带来福音，它通过植入技术获取人脑活动的感知信号。脑机接口捕获的信号来自大脑的组织是（　　）
A．肌肉组织 B．上皮组织 C．神经组织 D．结缔组织
二、非选择题 共6小题，每空1分，共50分。
26． 如图为人的受精卵发育成胎儿的过程示意图，据图回答下列问题。
（1）图中①、②、③过程主要通过细胞　 　实现。
（2）在图中④过程中，细胞的　 　发生了变化，我们把这一过程称为细胞分化，其结果是形成了　 　。
（3）从图中A、B、C、D所属结构层次到胎儿，中间还有的结构层次是　 　。
27．生物兴趣小组想知道草履虫对牛肉汁是否有反应①，于是设计了一个实验，分四组来进行探究。他们在白马河取草履虫，并用稻草浸出液培养3天，制成草履虫培养液。实验时，取一片干净的载玻片，在左侧滴一滴草履虫培养液，右侧滴一滴稻草浸出液②，并滴加牛肉汁，并用干净的牙签将两侧液滴连接，如图：
四组同学每30秒钟记录一次牛肉汁中草履虫的数量，记录在下列表格里：
组别 培养液中起始数量（只） 牛肉汁中草履虫的数量（只）
30s 60s 90s 120s 150s 180s 210s 240s
1 30 2 7 11 13 17 21 23 25
2 　 0 5 10 15 18 24 27 27
3 　 1 4 8 12 17 22 24 26
4 　 3 6 9 14 18 20 25 28
他们对数据进行平均处理后，得出结论：草履虫喜欢牛肉汁，会往牛肉汁的方向移动。根据兴趣小组的整个实验过程，回答问题：
（1）划线部分①属于科学探究六大步骤中的　 　；
（2）从图8的操作可以看出该对照实验的变量是　 　；
（3）划线部分②滴加的是稻草浸出液而不是清水，这样的操作是为了　 　；
（4）表中组2、3、4培养液中起始数量应为　 　，兴趣小组成员应对　 　（选填A.同时间段不同组的数据/B.同组不同时间段的数据）进行平均，这样做的目的是　 　；
（5）如果按图来操作，你认为草履虫的移动方向会向　 　，你做出这样的判断属于科学探究六大步骤中的　 　。这个实验的结果说明草履虫作为生物具有　 　的这一特征。
28．中国“杂交水稻之父”袁隆平生前带领团队研发的海水稻实现了“向中国百万亩盐碱地要粮”的愿景。海水稻是耐盐碱水稻的俗称，能生长在海边滩涂等盐（碱）浓度在0.3%以上的盐碱地，具有抗旱、抗涝、抗病虫害、抗倒伏、抗盐碱等特点。如图为“海水稻”的结构层次，请据图回答下列问题：
（1）水稻的生长离不开细胞的生长、分裂和分化，细胞分裂过程中变化最明显的结构是　 　，该结构是由　 　和蛋白质构成。
（2）若A表示细胞，经过过程a形成B1～B5几种不同形态的细胞群，B1细胞群具有运输水、无机盐和有机物等的功能，属于　 　组织。
（3）B1～B5细胞群中的细胞所含的遗传物质与细胞A所含的遗传物质是　 　的。（填“相同”或“不同”）。
（4）与动物体相比，水稻不具有的结构层次是　 　。
（5）D是一株完整的水稻植株，它的生殖器官是　 　。
29．亲爱的同学，番茄被称为“蔬菜中的水果”，成熟的番茄颜色鲜艳，富含维生素C、番茄红素、有机酸、钾、铁等多种营养物质，有助于增强人体免疫、维持骨骼健康、预防缺铁性贫血和心血管疾病等，有“红宝石”的美称。本期，同学们已开展或将要开展“栽培番茄”的实践活动，在领略劳动的价值与快乐中，进一步探秘植物生命活动的发生与发展。
大多数生物的生长发育都是从一个受精卵开始的，番茄也不例外。番茄受精卵细胞经过一系列重要的生命活动，最终形成具有一定结构层次的完整番茄植株，完成各项生命活动。如图是番茄的结构层次示意图，回答下列问题：
（1）据图，一个番茄受精卵细胞发展成番茄植株的过程中，细胞会经历a、b两个重要的变化过程。其中的a是　 　过程，通过这一过程，番茄的细胞数目能不断增加；b是　 　过程，通过这一过程，相同的番茄细胞能发展成为形态、结构、功能不同的细胞；形态相似，结构、功能相同的细胞会联合在一起形成细胞群，这个细胞群就是　 　。
（2）取一个番茄果实，用开水烫过后，能撕下一层薄薄的表皮，这层表皮与图中番号　 　所示结构一致，属于　 　组织；表皮以内的果肉部分能贮存营养，属于　 　组织；番茄果实在结构层次上属于　 　。
（3）请结合图，用文字和箭头对番茄的结构层次从微观到宏观进行准确的描述：　 　。
（4）一株完整的番茄植株，具有六种器官。请从结构和功能的角度，尝试说明番茄植株的六大器官是一个统一的有机整体：　 　。
30．请根据所学内容分析下列问题：
（1）小莉在做“观察洋葱表皮细胞”实验过程中，遇到了两个问题。请你分析并回答：
a使用显微镜观察临时装片时，小莉观察到细胞有严重重叠现象，写出造成此现象的一种可能原因　 　。
b解决上述问题后，小莉先用4×物镜找到洋葱表皮细胞清晰的物像，之后转动转换器，用10×物镜观察，发现视野变暗。此时小莉应该调整　 　(填字母编号)。
A．调节反光镜 B．细准焦螺旋 C．粗准焦螺旋 D．转动遮光器调整光圈大小
（2）最近天气变化无常，小莉生病了，医生给她打针时，她感到很疼痛，这说明皮肤内含有　 　组织，你认为皮肤的结构层次是　 　。
（3）下图中，A~E示意人体的不同结构层次，请据图分析回答下列问题。
整个人体都是由A细胞发育而成的，A细胞是　 　。A细胞通过　 　形成B。在此过程中，　 　复制后形成形态、数量完全相同的两等份，分别进入两个新细胞。B通过　 　形成C。在此过程中，细胞的形态、结构和功能产生了差异。
答案解析部分
1．【答案】D
【知识点】植物体的主要组织
【解析】【解答】 水蜜桃的皮起保护作用，主要是保护组织，可以吃的果肉含有丰富的营养物质，主要是营养组织，D符合题意。
故答案为：D。
【分析】植物体的几种基本组织：保护组织、营养组织、分生组织、输导组织、机械组织。
名称 分布 主要特征 功能
分生组织 分生区、形成层、芽的生长点 细胞核大、细胞壁薄、细胞质浓 分裂产生新细胞
保护组织 叶表皮、果皮、种皮 细胞排列紧密、整齐 保护作用
营养组织 果肉、叶肉、储藏根 细胞壁薄、液泡大 储存营养物质
输导组织 导管、筛管 导管是死细胞、筛管是活细胞 运输营养物质
机械组织 茎、叶柄、果皮处 细胞壁较厚 支持和保护
2．【答案】C
【知识点】细胞分裂；细胞分化形成组织；细胞生长
【解析】【解答】A．细胞生长是指细胞体积的增大，A错误。B．细胞分裂是指一个细胞分成两个细胞，细胞分裂的结果是使细胞的数量增多，但细胞的形态、结构和功能未发生变化，B错误。
C．细胞分化是指在基因和生长因子的指挥之下，人的造血干细胞会在骨髓中发育成熟，并分化为人体所需的红细胞、白细胞或血小板后扩散到血液之中，C正确。
D．细胞癌变是指细胞在某些因素的作用下，细胞的遗传物质发生改变，细胞变成不受机体控制的、连续进行分裂的恶性增殖细胞，D错误。
故选C。
【分析】细胞的生命历程都要经过未分化、分化、生长、成熟、衰老和死亡几个阶段。其中细胞分化是指生物体生长发育过程中，其中大多数细胞发生了变化，形成了多种多样的细胞，细胞分化的结果形成了不同的组织。
3．【答案】B
【知识点】细胞分裂；根尖的结构和功能；幼根的生长
【解析】【解答】A． 根尖的结构中，b 区是伸长区，伸长区细胞能迅速伸长，是幼根生长最快的部位， A正确。
B． ②过程是细胞分化，细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程，细胞分化过程中遗传物质不会发生改变， B错误。
C．a区是成熟区，成熟区表皮细胞向外凸起形成根毛，增大了吸收面积，是根吸收水和无机盐的主要部位，C正确。
D．c区是分生区，①过程是细胞分裂，分生区细胞体积小，排列紧密，具有很强的分裂能力，D正确。
故答案为：B。
【分析】图中：①表示细胞分裂、②表示细胞分化，a是成熟区、b伸长区、c分生区。
根尖的结构一般可以划分为四个部分：根冠、分生区、伸长区和成熟区：
根冠，根尖最先端的帽状结构，罩在分生区的外面，有保护根尖幼嫩的分生组织，根冠由多层松散排列的薄壁细胞组成，细胞排列较不规则，外层细胞常粘液化，使之免受土壤磨损的功能。
分生区，也叫生长点，是具有强烈分裂能力的、典型的顶端分生组织个体小、排列紧密、细胞壁薄、细胞核较大、拥有密度大的细胞质（没有液泡），外观不透明。
伸长区，位于分生区稍后的部分.一般长约2～5毫米，是根部向前推进的主要区域，其外观透明，洁白而光滑.细胞明显伸长且没有根毛.，生长最快的部分是伸长区。
成熟区，也称根毛区.内部某些细胞的细胞质和细胞核逐渐消失，这些细胞上下连接，中间失去横壁，形成导管，导管具有运输作用。 表皮密生的茸毛即根毛，根毛细胞的体积大，细胞质少，液泡大有利于水的吸收，细胞向外突起 形成根毛.是根吸收水分和无机盐的主要部位。
4．【答案】B
【知识点】细胞分裂；细胞分化形成组织；动物体的基本组织；植物体的主要组织
【解析】【解答】A、从图中可以看出，bd均由细胞分化而来，属于组织层次，所以bd表示不同组织，A正确；
B、叶片的表皮和人体的表皮由都是由细胞分化而来，B错误；
C、细胞分裂是一个最显著重要的变化，是细胞核一分为二，并平均分给两个子细胞，也可以说是染色体经过复制均分给子细胞，C正确；
D、器官是指由不同的组织按照一定次序结合在一起，形成具有一定功能的独立器官，D正确。
故答案为：B。
【分析】从图中可以看出，a是能够发育成完整动物体和植物体的受精卵，bd是由细胞分化产生的组织，ce是指不同组织连接形成的器官，f是动物具有而植物不具有的结构层次系统，1过程表示细胞分裂，结果使细胞的数目增多，2过程表示细胞分化，结果是形成组织。
5．【答案】C
【知识点】单细胞生物
【解析】【解答】A．单细胞生物并不都能在水中旋转运动，例如草履虫是通过纤毛的摆动在水中旋转前进，而变形虫是通过伪足的伸缩来移动，A错误。
B．单细胞生物并不都能进行光合作用，例如草履虫和变形虫是动物，不能进行光合作用，B错误。
C．单细胞生物只由单个细胞构成，这是单细胞生物的基本特征，C正确。
D．单细胞生物并不是生物界中最高等的生物，例如人类是多细胞生物，比单细胞生物更高等，D错误。
故答案为：C。
【分析】生物可以根据构成的细胞数目分为单细胞生物和多细胞生物。单细胞生物只由单个细胞组成，单细胞生物的种类很多，既有单细胞植物，如衣藻，也有单细胞动物，如草履虫；细菌是单细胞生物，细菌细胞内无成形的细胞核，真菌中的酵母菌也是单细胞的。它们的共同点是：身体只有一个细胞构成。全部生命活动在一个细胞内完成，也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动。
6．【答案】A
【知识点】细胞分裂；细胞分化形成组织；细胞生长
【解析】【解答】A．①表示细胞生长，因为在这个过程中，细胞的体积会增大。A正确。
B．细胞分裂是指一个细胞分成两个细胞，细胞分裂的结果是使细胞的数量增多。图中②过程表示细胞的分裂，B错误。
C．在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化，这个过程叫做细胞的分化。细胞分化产生了不同的组织。图中③过程表示细胞分化形成不同的组织，C错误。
D．在②细胞分裂过程中，染色体的变化最为明显。在细胞分裂时，染色体会进行复制，细胞分裂过程中，染色体均分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。也就是说，两个新细胞的染色体形态和数目相同，新细胞与原细胞染色体形态和数目也相同，过程②染色体不会减半，D错误。
故选A。
【分析】由图可知①的过程表示细胞的生长，使细胞体积的增大，②过程表示细胞的分裂，使细胞数量的增加，③过程是细胞在形态、结构和功能上发生了差异性的变化，表示细胞分化形成不同的组织。
7．【答案】B
【知识点】单细胞生物
【解析】【解答】A、喇叭虫属于生物，能进行生长和繁殖，A正确。
B、喇叭虫是单细胞生物，没有器官，纤毛是喇叭虫的运动结构，B错误。
C、喇叭虫是单细胞生物，可以通过分裂进行生殖，不能进行分化，C错误。
D、喇叭虫是单细胞生物，没有运动系统，D错误。
故答案为：A
【分析】喇叭虫是一种单细胞生物，受到异物刺激时，会弯曲躲避，再用纤毛驱除异物，甚至收缩或游走。可见，喇叭虫可在水中自由活动。喇叭虫属于生物，因此，具有生物的共同特征：能够进行呼吸作用，能够排出代谢废物。喇叭虫属于单细胞生物，不具有神经系统，故不会具有神经调节作用。
8．【答案】B
【知识点】细胞分裂
【解析】【解答】细胞经过一次简单的分裂会形成两个细胞，新细胞与原细胞的遗传物质一致。
故答案为：B。
【分析】细胞连续n次分裂，到了新细胞数为2n个，所以分裂一次可以得到两个细胞，细胞分裂新细胞遗传物质与原细胞一致，因为在分裂时，细胞的遗传物质会先经过复制增倍，然后再平均分给两个子细胞。
9．【答案】D
【知识点】单细胞生物
【解析】【解答】A． 呼吸作用是生物的基本特征之一，衣藻作为生物，细胞内有与呼吸作用相关的酶等结构，能进行呼吸作用，分解有机物释放能量，以维持生命活动， A不符合题意。
B． 衣藻可以通过细胞分裂等方式进行生殖，产生新的个体，完成生殖这一生命活动， B不符合题意。
C．衣藻的细胞内有叶绿体，能进行光合作用制造有机物，营养方式自养，C不符合题意。
D．衣藻属于单细胞生物，孢子生殖，整个身体由一个细胞构成，不需要进行细胞分化，D符合题意。
故答案为：D。
【分析】生物可以根据构成的细胞数目分为单细胞生物和多细胞生物。单细胞生物只由单个细胞组成，单细胞生物的种类很多，既有单细胞植物，如衣藻，也有单细胞动物，如草履虫；细菌是单细胞生物，细菌细胞内无成形的细胞核，真菌中的酵母菌也是单细胞的。它们的共同点是：身体只有一个细胞构成。全部生命活动在一个细胞内完成，也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动。
10．【答案】C
【知识点】非生物因素对生物的影响；细胞中的能量转换器；细胞核的功能；细胞分裂；细胞分化形成组织
【解析】【解答】A 、影响桃花盛开的非生物因素有温度、光照、水分等，温度不是唯一因素，A 错误。
B 、桃树细胞中能利用光能进行光合作用的结构是叶绿体，线粒体是进行呼吸作用的场所，B 错误。
C 、细胞核是细胞的控制中心，控制着生物的发育和遗传，能控制桃树细胞生命活动，C 正确。
D 、桃花盛开是细胞分裂、分化共同作用的结果，细胞分化形成不同组织、器官，D 错误。
故答案为：C。
【分析】细胞核是遗传信息库，细胞核中有一些能被碱性染料染成深色的物质是染色体，它是由DNA和蛋白质组成的，DNA是遗传物质，所以染色体是遗传物质的载体，每种生物的细胞内染色体的数量和形态是一定的.DNA呈双螺旋结构，它是细胞核中遗传信息的载体，基因是有遗传效应的DNA片段。
11．【答案】D
【知识点】单细胞生物
【解析】【解答】A、单细胞生物由于个体微小，需要水环境来维持生命活动，因此它们广泛分布在淡水、海水和潮湿的土壤中。A正确。B、单细胞生物的定义就是整个身体只由一个细胞构成的生物。B正确。
C、这些单细胞生物个体微小，肉眼无法观察到它们的结构，需要借助显微镜来观察。C正确。
D、单细胞生物虽然只由一个细胞构成，但它们能够独立完成营养、呼吸、排泄、运动和生殖等生命活动。每个细胞内都包含了完成这些生命活动所需的所有机制。D错误。
故选D。
【分析】细胞生物可以根据构成的细胞数目分为单细胞生物和多细胞生物；单细胞生物只由单个细胞组成，单细胞生物虽然个体微小，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动。 大多数的单细胞生物生活在水中，但并不是所有的单细胞生物都生活在水中，如有的细菌营寄生生活。
12．【答案】D
【知识点】单细胞生物；细菌的形态结构；真菌的种类和结构；病毒的形态结构
【解析】【解答】艾滋病的病原体是HIV病毒，没有细胞结构，只由蛋白质外壳和内部遗传物质组成。
A、①草履虫，单细胞动物，具有细胞结构，不符合题意；
B、②酵母菌，单细胞真菌，具有细胞结构，不符合题意；
C、③细菌，单细胞生物，具有细胞结构，不符合题意；
D、④噬菌体，又叫做细菌病毒，不具有细胞结构，只由蛋白质外壳和内部遗传物质组成，D符合题意。
故答案为：D。
【分析】图中①草履虫，②酵母菌，③细菌，④噬菌体。
细菌、真菌和病毒比较：
名称 结 构 特 点 营 养 方 式 生殖方式
细菌 单细胞。由细胞壁、细胞膜、细胞质和无成形的细胞核构成。（无完整的细胞结构） （1）寄生，如：葡萄球菌和大肠杆菌等。
（2）腐生，如：枯草杆菌和乳酸菌等 。
（3）自养，如：硫细菌和硝化细菌等。 分裂生殖
真菌 少数单细胞，多数多细胞。由细胞壁、细胞膜、细胞质和成形的细胞核构成。
（具有完整的细胞结构） （1）腐生，如：酵母菌、霉菌（青霉、曲霉、根霉和毛霉）、蘑菇等。
（2）寄生，如：头癣、灰指甲等。 多数孢子生殖，少数出芽生殖
病毒 由蛋白质组成的外壳和遗传物质(DNA)构成的核心所组成。（无细胞结构） （1）寄生，（离开寄主就失去生命活动。）如：流感、口蹄疫、艾滋病、花叶病等。 增殖
（复制）
13．【答案】D
【知识点】单细胞生物
【解析】【解答】Ａ． ②收集管主要功能是收集代谢废物，不是气体交换， Ａ错误。
Ｂ．④胞肛的作用是排出体内未消化的食物残渣，Ｂ错误。
Ｃ．⑥口沟的作用是摄取食物，Ｃ错误。
Ｄ．⑦表膜的作用是进行呼吸，摄入氧气、排出二氧化碳，Ｄ正确。
故选Ｄ。
【分析】图中：①伸缩泡，②收集管，③大核（细胞核)，④胞肛，⑤食物泡，⑥口沟，⑦表膜。
草履虫虽然只由一个细胞构成，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动，它身体的一侧有一条凹入的小沟，叫“口沟”，相当于草履虫的“嘴巴”，口沟内的密长的纤毛摆动时，能把水里的细菌和有机碎屑作为食物摆进口沟，再进入草履虫体内，形成食物泡，供其慢慢消化吸收，不能消化的食物残渣从胞肛排出；氧的摄入、二氧化碳的排出都通过表膜。
14．【答案】B
【知识点】植物体的结构层次；植物体的主要组织；动物体的器官；植物体的器官
【解析】【解答】A 、分生组织细胞具有很强的分裂能力，能不断分裂产生新细胞，番茄植株中分生组织具有分裂能力，A 正确。
B 、绿色开花植物的器官分为营养器官（根、茎、叶 ）和生殖器官（花、果实、种子 ），番茄果实与繁殖后代有关，属于生殖器官，不是营养器官，B 错误。
C 、牛的胃和小肠都是由不同组织按照一定次序结合在一起构成的，能行使一定功能的结构，属于器官，C 正确。
D 、番茄植株的结构层次从微观到宏观依次是细胞→组织→器官→个体（番茄植株 ），D 正确。
故答案为：B。
【分析】器官是指由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构，绿色开花植物是由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成的．根、茎、叶为营养器官，花、果实、种子为生殖器官。
15．【答案】B
【知识点】单细胞生物；细菌的形态结构；真菌的种类和结构
【解析】【解答】A、酵母菌是单细胞真菌，由一个细胞构成，该选项属于单细胞生物，不符合题意 。
B、蚂蚁是多细胞动物，由多个细胞构成不同的组织、器官和系统，该选项不属于单细胞生物，符合题意 。
C、变形虫是单细胞动物，整个身体由一个细胞组成，该选项属于单细胞生物，不符合题意 。
D、大肠杆菌是单细胞细菌，由一个细胞构成，该选项属于单细胞生物 ，不符合题意。
故答案为：B。
【分析】生物可以根据构成的细胞数目分为单细胞生物和多细胞生物。单细胞生物只由单个细胞组成，单细胞生物的种类很多，既有单细胞植物，如衣藻，也有单细胞动物，如草履虫；细菌是单细胞生物，细菌细胞内无成形的细胞核，真菌中的酵母菌也是单细胞的。它们的共同点是：身体只有一个细胞构成。全部生命活动在一个细胞内完成，也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动。
16．【答案】B
【知识点】高等动物体的结构层次
【解析】【解答】A．①麻雀的心肌属于肌肉组织，不属于器官这一结构层次，A不符合题意。
B．②麻雀的心脏是器官，由多种组织构成，执行泵血的功能，B符合题意。
C．③麻雀的循环系统是系统这一结构层次，而非单一器官，C不符合题意。
D． ④麻雀个体是完整的生命体，并非单一器官，D不符合题意。
故答案为：B。
【分析】器官：由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构，叫做器官.动物的器官举例：心脏、唾液腺、一块骨、一块肌肉、皮肤等都是器官。
17．【答案】C
【知识点】高等动物体的结构层次；动物体的器官
【解析】【解答】A、细胞是生物体结构和功能的基本单位，A不符合题意。
B、组织是细胞分化的结果，细胞分化产生了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫组织，B不符合题意。
C、器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的，C符合题意。
D、系统是由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起构成的，D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】人体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→系统→人体。人脑是由神经组织、结缔组织、肌肉组织、上皮组织等不同的组织按照一定的次序构成的一个器官。
18．【答案】C
【知识点】植物体的结构层次；细胞分裂；细胞分化形成组织；动植物体结构层次的异同
【解析】【解答】A．动物体的结构层次由小到大依次是细胞→组织（甲）→器官（乙）→系统（丙）→动物体。大熊猫的细胞经过分化后形成不同的组织，即甲层次（组织），A正确。
B．皮肤不仅包含上皮组织（如表皮），还包含结缔组织（如真皮中的胶原蛋白纤维）、神经组织和肌肉组织等，因此，大熊猫的皮肤属于器官，即属于乙层次（器官），B正确。
C．大熊猫有丙层次（系统），但冷箭竹没有，因为冷箭竹作为植物，其结构层次并不包括系统。植物体是由器官直接构成个体的，而没有像动物那样的系统层次，C错误。
D．大熊猫和冷箭竹最基本的结构层次都是细胞，因为无论是动物还是植物，都是由细胞构成的。细胞是生物体的基本结构和功能单位，D正确。
故选C。
【分析】人体或高等动物的结构层次：
19．【答案】B
【知识点】细胞分化形成组织；动物体的基本组织；植物体的主要组织；动植物体结构层次的异同
【解析】【解答】A． 草履虫是单细胞生物，无系统层次，d是多细胞动物，不可能是草履虫， A错误。
B． a是组织，血液属于结缔组织， B正确。
C． c 是植物，d 是动物，植物细胞分裂有细胞壁形成过程，动物细胞没有，二者细胞分裂过程不同， C错误。
D．分生组织是植物的组织，上皮组织是动物的组织，构成分生组织的细胞经过分裂、分化不能形成上皮组织，D错误。
故答案为：B。
【分析】图中：a组织，b器官，c植物体，d动物体。
绿色开花植物的结构层次：
人体或高等动物的结构层次：

20．【答案】D
【知识点】动物体的基本组织
【解析】【解答】皮肤的表皮位于皮肤表层，由上皮组织构成，表皮内没有血管和神经。真皮比表皮厚，主要由结缔组织构成，真皮内含有大量的弹性纤维和感觉神经末梢，感觉神经末梢属于神经组织；小明摔破膝盖有血渗出，血液属于结缔组织；感到疼痛是因为有神经组织传递神经冲动。保护组织、输导组织、营养组织都属于植物组织，不是人体组织，D符合题意，ABC不符合题意。
故答案为：D。
【分析】动物细胞组织的结构、功能与分布表格如下：
名称 结构 功能 分布
上皮组织 上皮细胞，细胞排列紧密，细胞间质少 保护、分泌 体表和体内各种管腔壁的内表面
结缔组织 细胞和细胞间质，细胞排列疏松，细胞间质发达 连接、支持、保护、营养等 分布最广泛，如：血液、肌腱、骨、韧带和脂肪等
肌肉组织 肌肉细胞 收缩、舒张 附着在骨骼上、心脏、胃、肠和血管等处
神经组织 神经细胞 产生、传到兴奋 脑和脊髓中的组织
21．【答案】C
【知识点】高等动物体的结构层次；植物体的结构层次；细胞是生命活动的基本结构和功能单位；动植物体结构层次的异同
【解析】【解答】A. 杜鹃（动物 ）和杜鹃花（植物 ）结构与功能的基本单位都是细胞（细胞是生物体结构和功能的基本单位 ）， A错误。
B，杜鹃是动物，动物的组织主要有上皮组织、结缔组织、肌肉组织和神经组织等：杜鹃花是植物，植物的组织主要有保护组织、营养组织(薄壁组织)、输导组织、分生组织、机械组织等。二者的组织类型不同，B错误。
C.杜鹃属于有性生殖的生物，其个体发育是从受精卵开始的：杜鹃花也属于有性生殖的植物，个体发育同样是从受精卵开始，C正确。
D.动物体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→系统→动物体；植物体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→植物体。杜鹃花是植物，没有系统这一层次，D错误。
故答案为：C。
【分析】除病毒外，生物体结构和功能的基本单位是细胞，细胞经过分裂和分化形成组织，组织按照一定的次序结合在一起构成器官，植物体再由器官构成植物体，而动物则由器官构成系统，再由系统构成动物体.所有细胞是生物体结构和功能的基本单位。
【答案】22．A
23．B
24．A
【知识点】植物体的结构层次；单细胞生物
【解析】【分析】植物体的结构层次：细胞→组织→器官→植物体；动物体的结构层次：细胞→组织→器官→系统→动物体。
由一个细胞构成，能够独立完成全部生命活动的生物，叫做单细胞生物。
由系统结构和功能相同的组织联合起来过程组织，动物体的基本组织包括上皮组织、肌肉组织、结缔组织和神经组织。
由不同的组织按一定的次序联合起来构成器官。
对照实验是指除了要研究的条件不同以外，其他条件都相同的实验。
22．植物体的结构层次从微观到宏观依次为：细胞是植物体的基本结构和功能单位；组织是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的；器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构；最后由六大器官构成一个完整的植物体。因此，捕蝇草的结构层次按照从微观到宏观顺序应为：细胞→组织→器官→植物体。A正确，BCD错误。
故选A。
23．A、根据材料，“它的一些叶特化为捕虫夹，当有小虫闯入触碰‘触毛’时，能将其夹住并消化吸收”，说明捕蝇草能够利用捕虫夹捕食小虫，A正确。
B、根据表格数据，当温度为40 50摄氏度时，捕虫夹需要1次触碰才能闭合，但55 摄氏度并不在表格列出的温度范围内，因此不能推断出55 ℃时需要触碰1次即可引起闭合，B错误。
C、表格中列出了不同温度下捕虫夹闭合所需的触碰次数，说明温度对捕虫夹的闭合情况有影响，C正确。
D、捕蝇草通过捕食小虫来获取营养，这是其适应环境的一种表现，D正确。
故选B。
24．A、眼虫是一种介于动物和植物之间的真核生物细胞，细胞呈长筒形，前端呈圆形，后端尖削，能作旋转运动，具有鞭毛，有眼点，能感光，依靠叶绿体进行光合作用，同时能通过细胞膜摄取水中的有机物，独立完成取食、运动、生长和繁殖等各项生命活动，A正确。
B、神经细胞是动物体的细胞，主要负责传递神经冲动，不能独立完成取食、运动、生长和繁殖等各项生命活动，B错误。
C、肌肉组织是动物体的组织之一，主要负责收缩和舒张，产生运动，但不能独立完成取食、生长和繁殖等生命活动，C错误。
D、大脑是动物体的器官，负责处理信息、控制行为等高级功能，但不能独立完成取食、运动等生命活动，D错误。
故选A。
25．【答案】C
【知识点】动物体的基本组织
【解析】【解答】A． 肌肉组织主要由肌细胞构成，具有收缩、舒张功能，与获取脑活动信号无关， A错误。
B． 上皮组织具有保护、分泌等功能，不负责传递脑活动信号， B错误。
C． 神经组织主要由神经细胞构成，能够感受刺激、传导神经冲动，脑机接口获取的人脑活动感知信号，来自神经组织传递的神经冲动， C正确。
D． 结缔组织具有支持、连接、保护、营养等功能，不参与脑活动信号的传导， D错误。
故选C。
【分析】动物细胞组织的结构、功能与分布表格如下：
名称 结构 功能 分布
上皮组织 上皮细胞，细胞排列紧密，细胞间质少 保护、分泌 体表和体内各种管腔壁的内表面
结缔组织 细胞和细胞间质，细胞排列疏松，细胞间质发达 连接、支持、保护、营养等 分布最广泛，如：血液、肌腱、骨、韧带和脂肪等
肌肉组织 肌肉细胞 收缩、舒张 附着在骨骼上、心脏、胃、肠和血管等处
神经组织 神经细胞 产生、传到兴奋 脑和脊髓中的组织
26．【答案】（1）分裂
（2）形态结构和生理功能；组织
（3）器官和系统
【知识点】高等动物体的结构层次；细胞分裂；细胞分化形成组织
【解析】【解答】（1）细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂使细胞数目增多。图中①②③过程主要是通过细胞的分裂实现的。
（2）在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态结构和生理功能上发生差异性的变化，这个变化过程叫做细胞分化。细胞分化产生不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似，结构功能相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫做组织。因此在图中④过程中，细胞的形态结构、生理功能发生了变化，我们把这一过程称作细胞分化，其结果是形成了组织。
（3）人体的基本组织有：上皮组织、肌肉组织、结缔组织和神经组织。图中的A神经组织、B上皮组织、C结缔组织、D肌肉组织。人体的结构层次由微观到宏观依次是细胞→组织→器官→系统→人体。从图中A、B、C、D所属结构层次到胎儿，中间还有的结构层次是器官和系统。
故答案为：（1）分裂（2）形态结构和生理功能；组织（3）器官和系统
【分析】1.图中①、②、③过程主要通过细胞分裂实现。细胞分裂是一个细胞分成两个细胞的过程，通过细胞分裂，细胞数目增多，从而使胚胎逐渐发育。在图中④过程中，细胞的形态结构和生理功能发生了变化，这个过程称为细胞分化。细胞分化是指在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态结构和生理功能上发生差异性的变化。细胞分化的结果是形成了组织。组织是由形态相似、结构功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群。
2.人体的基本组织有：上皮组织、肌肉组织、结缔组织和神经组织。图中的A是神经组织，B是上皮组织，C是结缔组织，D是肌肉组织。人体的结构层次由微观到宏观依次是细胞→组织→器官→系统→人体。从图中A、B、C、D所属结构层次到胎儿，中间还有的结构层次是器官和系统。
27．【答案】（1）提出问题
（2）牛肉汁（有无牛肉汁/是否有牛肉汁）
（3）控制单一变量/保证变量只有一个（意思相同即可）
（4）30；A；减少误差（降低偶然性/降低偶然因素对实验结果的影响）
（5）右；作出假设；对外界的刺激作出反应
【知识点】细胞是生命活动的基本结构和功能单位；单细胞生物；科学探究的主要环节
【解析】【解答】（1）科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制订计划、实施计划、得出结论、表达和交流。提出问题指从日常生活或学习中发现有价值的问题，并能清楚地表述所发现的问题。生物兴趣小组想知道草履虫对牛肉汁是否有反应，这属于科学探究六大步骤的提出问题。
（2）生物兴趣小组探究草履虫对牛肉汁是否有反应，从实验操作可以看出，该对照实验的变量是牛肉汁。
（3）对照实验是除了实验变量不同以外，其他条件均相同且适宜，故划线部分②滴加的是稻草浸出液而不是清水，这样的操作是为了控制单一变量。
（4）为了控制单一变量，各组培养液中草履虫起始数量应该相同，故表中组2、3、4培养液中起始数量应为30，兴趣小组成员应对同时间段不同组的数据取平均值，这样做的目的是降低偶然因素对实验结果的影响，减少实验误差。
（5）假设是根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出的肯定或否定的回答。食盐对于草履虫来说是不利的刺激，如果按图2来操作，认为草履虫的移动方向会向右。做出这样的判断属于科学探究六大步骤中的作出假设。实验结果发现草履虫具有趋向性，能够躲避实验不利环境，接近牛肉汁有利环境，故得出结论：草履虫对外界刺激作出反应。
【分析】（1）草履虫是单细胞生物，虽然只由一个细胞构成，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动，并能对外界的刺激作出反应。
（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理的就是对照组。
28．【答案】（1）染色体；DNA
（2）输导
（3）相同
（4）系统
（5）花、果实和种子
【知识点】细胞分裂；细胞分化形成组织；植物体的主要组织；动植物体结构层次的异同
【解析】【解答】(1) 水稻的生长和发育离不开细胞的生长、分裂和分化。在细胞分裂过程中，变化最明显的结构是染色体。染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质，它主要由DNA和蛋白质构成。在细胞分裂时，染色体会进行复制，确保每个新细胞都能获得与母细胞相同的遗传信息。
(2) 若A表示细胞，经过过程a（即细胞分化）形成B1 B5几种不同形态的细胞群。这些细胞群在形态、结构和功能上发生了差异，形成了不同的组织。其中，B1细胞群具有运输水、无机盐和有机物等的功能，这种功能符合输导组织的特征。因此，B1属于输导组织。
(3) 细胞分化是细胞在发育过程中逐渐产生形态、结构和功能上的差异的过程。然而，这种分化并不会改变细胞中的遗传物质。因此，B1 B5细胞群中的细胞所含的遗传物质与细胞A所含的遗传物质是相同的。它们都来源于同一个受精卵，经过有丝分裂和分化形成了不同的细胞和组织。
(4) 与动物体相比，水稻作为植物体不具有系统这一结构层次。动物体由细胞、组织、器官和系统四个层次构成，而植物体则只由细胞、组织和器官三个层次构成。水稻作为植物体，其各个器官直接构成个体，没有系统这一中间层次。
(5) D是一株完整的水稻植株。在绿色开花植物中，生殖器官是指与生殖有关的器官。对于水稻来说，其生殖器官包括花、果实和种子。花是水稻的繁殖器官，通过花的传粉和受精过程可以形成果实和种子。果实和种子则分别包含了水稻的胚珠和胚，是水稻繁殖后代的重要部分。
【分析】1．细胞是生物体的结构和功能的基本单位，细胞经过细胞的分裂、分化产生了不同的组织。而不同的组织按照一定的次序结合在一起构成器官。绿色开花植物有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官。所以植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体。
2．题图中：A是细胞层次，B是组织层次（B1是机械组织、B2是分生组织、B3是保护组织、B4是营养组织或薄壁组织、B5是输导组织），C是器官层次，D是个体层次；a是细胞分化。
（1）水稻的生长离不开细胞的生长、分裂和分化。在细胞分裂过程中，变化最明显的结构是染色体，它决定了细胞的遗传特性。染色体是由DNA和蛋白质构成的，DNA携带着遗传信息，而蛋白质则与DNA紧密结合。
（2）若A表示细胞，经过过程a（细胞分化）形成B1～B5几种不同形态的细胞群。B1细胞群具有运输水、无机盐和有机物等的功能，这是输导组织的典型特征。因此，B1属于输导组织。
（3）B1～B5细胞群中的细胞都是由A细胞经过分裂和分化形成的。在细胞分裂和分化的过程中，遗传物质（DNA）是保持不变的，只是基因的选择性表达导致了细胞形态和功能的差异。因此，B1～B5细胞群中的细胞所含的遗传物质与细胞A所含的遗传物质是相同的。
（4）绿色开花植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体；动物体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体。可见，与动物体相比，水稻不具有的结构层次是系统。
（5）被子植物通常称为绿色开花植物，常见的绿色开花植物由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官组成，根、茎、叶与植物体生长过程中的营养物质的吸收、有机物的制造有关，利于植株的生长，称作营养器官。花、果实和种子与植物的繁衍有关，称作生殖器官。 可见，D是一株完整的水稻植株，它的生殖器官是花、果实和种子。
29．【答案】（1）细胞分裂；细胞分化；组织
（2）②；保护；薄壁；器官
（3）细胞→组织→器官→植物体
（4）根负责吸收水分和无机盐，茎负责运输水分、无机盐和有机物，叶负责进行光合作用制造有机物，花负责繁殖产生后代，果实和种子则分别保护种子和储存营养物质以便种子萌发。这些器官相互依存、相互协调，共同维持番茄植株的生命活动
【知识点】植物体的结构层次；细胞分裂；细胞分化形成组织；植物体的主要组织
【解析】【解答】（1）细胞分裂和细胞分化是植物体的重要过程。据图可知，一个番茄受精卵细胞发展成番茄植株的过程中，细胞会经历a、b两个重要的变化过程。其中的a表示的是一个细胞分成两个细胞的过程，也就是细胞分裂，通过这一过程，番茄的细胞数目能不断增加。b是细胞分化过程，细胞分化是指细胞在生长过程中逐渐产生形态、结构、功能上的稳定性差异，通过这一过程，相同的番茄细胞能发展成为形态、结构、功能不同的细胞群，这个细胞群就是组织。
（2）植物的组织包括保护组织、营养组织、输导组织、分生组织、机械组织等。番茄果实的表皮因为有大量保护组织，所以具有保护作用，与图中番号②所示的是保护组织结构一致。表皮以内的果肉部分能贮存营养，富含丰富的营养物质，属于营养组织，即薄壁组织。番茄果实在结构层次上属于器官，由多种组织构成，是能行使一定功能的结构。
（3）番茄的结构层次从微观到宏观可以描述为：细胞 组织 器官 植物体。细胞是生物体的基本结构和功能单位，通过细胞分裂和细胞分化形成组织，不同的组织按照一定的次序结合在一起构成行使一定功能的结构，叫做器官，番茄果实就是一个器官。再由器官构成植物体。
（4）一株完整的番茄植株，具有六种器官，包括根、茎、叶、花、果实和种子。这些器官在结构和功能上相互关联，共同构成一个统一的有机整体。例如，根负责吸收水分和无机盐，茎负责运输水分、无机盐和有机物，叶负责进行光合作用制造有机物，花负责繁殖产生后代，果实和种子则分别保护种子和储存营养物质以便种子萌发。这些器官相互依存、相互协调，共同维持番茄植株的生命活动。
【分析】图中：①分生组织，②保护组织，③输导组织，④营养组织，a细胞分裂，b细胞分化。
植物的结构层次从微观到宏观依次为：细胞→组织→器官→植物体。细胞分裂使细胞数量增加，细胞分化形成不同的组织。植物的组织包括保护组织、营养组织、输导组织、分生组织、机械组织等。植物的六大器官分别是根、茎、叶、花、果实、种子，它们在结构和功能上相互协调，共同维持植物体的生命活动。
（1）据图可知，一个番茄受精卵细胞发展成番茄植株的过程中，细胞会经历a、b两个重要的变化过程。其中的a是细胞分裂过程，细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，通过这一过程，番茄的细胞数目能不断增加。
b是细胞分化过程，细胞分化是指细胞在生长过程中逐渐产生形态、结构、功能上的稳定性差异，通过这一过程，相同的番茄细胞能发展成为形态、结构、功能不同的细胞。形态相似，结构、功能相同的细胞会联合在一起形成细胞群，这个细胞群就是组织。
（2）取一个番茄果实，用开水烫过后，能撕下一层薄薄的表皮，这层表皮属于保护组织，具有保护作用，与图中番号②所示结构一致，即保护组织。
表皮以内的果肉部分能贮存营养，富含丰富的营养物质，属于营养组织，即薄壁组织。
番茄果实在结构层次上属于器官，由多种组织构成，能行使一定功能的结构。
（3）番茄的结构层次从微观到宏观可以描述为：细胞 组织 器官 植物体。细胞是生物体的基本结构和功能单位，通过细胞分裂和细胞分化形成组织，不同的组织按照一定的次序结合在一起构成行使一定功能的结构，叫做器官，番茄果实就是一个器官。再由器官构成植物体。
（4）一株完整的番茄植株，具有六种器官，包括根、茎、叶、花、果实和种子。这些器官在结构和功能上相互关联，共同构成一个统一的有机整体。例如，根负责吸收水分和无机盐，茎负责运输水分、无机盐和有机物，叶负责进行光合作用制造有机物，花负责繁殖产生后代，果实和种子则分别保护种子和储存营养物质以便种子萌发。这些器官相互依存、相互协调，共同维持番茄植株的生命活动。
30．【答案】（1）材料未展平（或太厚）；AD
（2）神经；器官
（3）受精卵；细胞分裂；染色体；细胞分化
【知识点】显微镜的结构与使用；高等动物体的结构层次；动物体的基本组织；观察植物细胞
【解析】【解答】(1)a显微镜下观察的材料一定是薄而透明的，所以制作临时装片时，为了便于观察，撕取得材料一定要薄，并且一定要展平；如果观察到细胞有严重重叠现象，很可能的原因是表皮撕得太厚或表皮未展平。
b显微镜视野亮度的调节方法为：小光圈通过的光线少，视野暗，平面镜只能反射光线不能改变光线强弱，会使视野变暗；大光圈通过的光线多，视野亮，凹面镜使光线汇聚，能提高视野的亮度。所以用遮光器上的大光圈、反光镜的凹面镜调节，会使视野变亮。因此，发现视野变暗，此时小莉应该调整反光镜和遮光器，故AD符合题意，BC不符合题意。故选AD。
(2)皮肤的表皮在人体表面起到保护作用，属于上皮组织；当皮肤划破时，有时会流血，说明我们的皮肤中可能含有结缔组织；觉得疼痛，说明皮肤中含有神经组织。因此医生给小莉打针时，她感到很疼痛，这说明皮肤内含有神经组织。因为皮肤的真皮内含由丰富的血管和感觉神经末梢能感受外界的各种刺激。器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的。皮肤是由上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织组成，因此属于器官。
(3)有性生殖的个体发育的起点是受精卵，人体是由受精卵发育而来的。生物体从小长大，是与细胞的生长、分裂和分化分不开的。细胞的生长使细胞的体积增大，细胞分裂使细胞数目增多。细胞分裂时染色体变化最明显，染色体复制加倍再均分到两个新细胞中，保证新老细胞染色体形态、数目相同。在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化，形成了多种多样的细胞，这一过程叫做细胞的分化，细胞分化的结果是形成组织。因此整个人体都是由A细胞发育而成的，A细胞是受精卵；A细胞通过细胞分裂形成B，在此过程中，染色体复制后形成形态、数量完全相同的两等份，分别进入两个新细胞。B细胞通过细胞分化形成C组织，在此过程中，细胞的形态、结构和功能产生了差异，形成了组织。
【分析】(1)视野太亮而刺眼，或太暗看不清物像，应调整遮光器上的光圈或者调整反光镜。光线强时用小光圈、平面镜；光线弱时用大光圈、凹面镜。
(2)人和高等动物的结构层次为：细胞→组织→器官→系统一个体。
(3)器官是由不同的组织有机结合在一起，形成具有一定形态和功能的结构。人体的每一个器官往往由四种组织构成，但往往以某一种或两种组织为主。
(4)生物体从小长大，是与细胞的生长、分裂和分化分不开的。细胞的生长使细胞的体积增大，细胞分裂使细胞数目增多，细胞分裂时染色体变化最明显；细胞分化的结果是形成组织。
1 / 1【苏教版】生物七上 第二章 生物体的组成 单元测试卷（提升）
一、选择题 共25小题，每小题2分，共50分。在每小题的四个选项中，选出最符合题目要求的一项。
1．吃水蜜桃时，剥下的“皮”和美味的桃肉分别属于（　　）
A．营养组织、保护组织 B．机械组织、营养组织
C．保护组织、输导组织 D．保护组织、营养组织
【答案】D
【知识点】植物体的主要组织
【解析】【解答】 水蜜桃的皮起保护作用，主要是保护组织，可以吃的果肉含有丰富的营养物质，主要是营养组织，D符合题意。
故答案为：D。
【分析】植物体的几种基本组织：保护组织、营养组织、分生组织、输导组织、机械组织。
名称 分布 主要特征 功能
分生组织 分生区、形成层、芽的生长点 细胞核大、细胞壁薄、细胞质浓 分裂产生新细胞
保护组织 叶表皮、果皮、种皮 细胞排列紧密、整齐 保护作用
营养组织 果肉、叶肉、储藏根 细胞壁薄、液泡大 储存营养物质
输导组织 导管、筛管 导管是死细胞、筛管是活细胞 运输营养物质
机械组织 茎、叶柄、果皮处 细胞壁较厚 支持和保护
2．干细胞的研究和应用是当前世界上最重要的研究领域之一，干细胞能修复损伤的组织或器官，被广泛应用于骨髓移植领域，下图为造血干细胞产生血细胞的过程，过程②称为（　　）
A．细胞生长 B．细胞分裂 C．细胞分化 D．细胞癌变
【答案】C
【知识点】细胞分裂；细胞分化形成组织；细胞生长
【解析】【解答】A．细胞生长是指细胞体积的增大，A错误。B．细胞分裂是指一个细胞分成两个细胞，细胞分裂的结果是使细胞的数量增多，但细胞的形态、结构和功能未发生变化，B错误。
C．细胞分化是指在基因和生长因子的指挥之下，人的造血干细胞会在骨髓中发育成熟，并分化为人体所需的红细胞、白细胞或血小板后扩散到血液之中，C正确。
D．细胞癌变是指细胞在某些因素的作用下，细胞的遗传物质发生改变，细胞变成不受机体控制的、连续进行分裂的恶性增殖细胞，D错误。
故选C。
【分析】细胞的生命历程都要经过未分化、分化、生长、成熟、衰老和死亡几个阶段。其中细胞分化是指生物体生长发育过程中，其中大多数细胞发生了变化，形成了多种多样的细胞，细胞分化的结果形成了不同的组织。
3．洋葱被称为“蔬菜皇后”，其营养成分丰富，对癌症、心血管疾病等有预防作用。如图表示洋葱根尖的结构及部分生理过程，下列说法错误的是（　　）
A．幼根的生长最快的是b区
B．b区细胞进行②过程导致细胞内的遗传物质发生了改变
C．a区表皮细胞向外凸起，是吸收水的主要部位
D．c区细胞能进行①过程，细胞体积小，排列紧密
【答案】B
【知识点】细胞分裂；根尖的结构和功能；幼根的生长
【解析】【解答】A． 根尖的结构中，b 区是伸长区，伸长区细胞能迅速伸长，是幼根生长最快的部位， A正确。
B． ②过程是细胞分化，细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程，细胞分化过程中遗传物质不会发生改变， B错误。
C．a区是成熟区，成熟区表皮细胞向外凸起形成根毛，增大了吸收面积，是根吸收水和无机盐的主要部位，C正确。
D．c区是分生区，①过程是细胞分裂，分生区细胞体积小，排列紧密，具有很强的分裂能力，D正确。
故答案为：B。
【分析】图中：①表示细胞分裂、②表示细胞分化，a是成熟区、b伸长区、c分生区。
根尖的结构一般可以划分为四个部分：根冠、分生区、伸长区和成熟区：
根冠，根尖最先端的帽状结构，罩在分生区的外面，有保护根尖幼嫩的分生组织，根冠由多层松散排列的薄壁细胞组成，细胞排列较不规则，外层细胞常粘液化，使之免受土壤磨损的功能。
分生区，也叫生长点，是具有强烈分裂能力的、典型的顶端分生组织个体小、排列紧密、细胞壁薄、细胞核较大、拥有密度大的细胞质（没有液泡），外观不透明。
伸长区，位于分生区稍后的部分.一般长约2～5毫米，是根部向前推进的主要区域，其外观透明，洁白而光滑.细胞明显伸长且没有根毛.，生长最快的部分是伸长区。
成熟区，也称根毛区.内部某些细胞的细胞质和细胞核逐渐消失，这些细胞上下连接，中间失去横壁，形成导管，导管具有运输作用。 表皮密生的茸毛即根毛，根毛细胞的体积大，细胞质少，液泡大有利于水的吸收，细胞向外突起 形成根毛.是根吸收水分和无机盐的主要部位。
4．如图表示细胞构成生物体的流程，1、2表示生理过程，a～f表示结构层次（　　）
A．b和d均表示不同的组织
B．叶片表皮和人体皮肤都是通过2形成的组织
C．1中最重要的变化是a中染色体复制并均分到子细胞中
D．c和e由不同的组织按照一定次序结合而成
【答案】B
【知识点】细胞分裂；细胞分化形成组织；动物体的基本组织；植物体的主要组织
【解析】【解答】A、从图中可以看出，bd均由细胞分化而来，属于组织层次，所以bd表示不同组织，A正确；
B、叶片的表皮和人体的表皮由都是由细胞分化而来，B错误；
C、细胞分裂是一个最显著重要的变化，是细胞核一分为二，并平均分给两个子细胞，也可以说是染色体经过复制均分给子细胞，C正确；
D、器官是指由不同的组织按照一定次序结合在一起，形成具有一定功能的独立器官，D正确。
故答案为：B。
【分析】从图中可以看出，a是能够发育成完整动物体和植物体的受精卵，bd是由细胞分化产生的组织，ce是指不同组织连接形成的器官，f是动物具有而植物不具有的结构层次系统，1过程表示细胞分裂，结果使细胞的数目增多，2过程表示细胞分化，结果是形成组织。
5．下列关于单细胞生物的叙述，正确的是（　　）
A．都能在水中旋转运动 B．都能进行光合作用
C．都由单个细胞构成 D．是生物界中最高等的生物
【答案】C
【知识点】单细胞生物
【解析】【解答】A．单细胞生物并不都能在水中旋转运动，例如草履虫是通过纤毛的摆动在水中旋转前进，而变形虫是通过伪足的伸缩来移动，A错误。
B．单细胞生物并不都能进行光合作用，例如草履虫和变形虫是动物，不能进行光合作用，B错误。
C．单细胞生物只由单个细胞构成，这是单细胞生物的基本特征，C正确。
D．单细胞生物并不是生物界中最高等的生物，例如人类是多细胞生物，比单细胞生物更高等，D错误。
故答案为：C。
【分析】生物可以根据构成的细胞数目分为单细胞生物和多细胞生物。单细胞生物只由单个细胞组成，单细胞生物的种类很多，既有单细胞植物，如衣藻，也有单细胞动物，如草履虫；细菌是单细胞生物，细菌细胞内无成形的细胞核，真菌中的酵母菌也是单细胞的。它们的共同点是：身体只有一个细胞构成。全部生命活动在一个细胞内完成，也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动。
6．下图是细胞发生的一系列变化。有关分析正确的是（　　）
A．过程①表示细胞生长 B．过程②表示细胞分化
C．过程③表示细胞分裂 D．过程②染色体会减半
【答案】A
【知识点】细胞分裂；细胞分化形成组织；细胞生长
【解析】【解答】A．①表示细胞生长，因为在这个过程中，细胞的体积会增大。A正确。
B．细胞分裂是指一个细胞分成两个细胞，细胞分裂的结果是使细胞的数量增多。图中②过程表示细胞的分裂，B错误。
C．在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化，这个过程叫做细胞的分化。细胞分化产生了不同的组织。图中③过程表示细胞分化形成不同的组织，C错误。
D．在②细胞分裂过程中，染色体的变化最为明显。在细胞分裂时，染色体会进行复制，细胞分裂过程中，染色体均分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。也就是说，两个新细胞的染色体形态和数目相同，新细胞与原细胞染色体形态和数目也相同，过程②染色体不会减半，D错误。
故选A。
【分析】由图可知①的过程表示细胞的生长，使细胞体积的增大，②过程表示细胞的分裂，使细胞数量的增加，③过程是细胞在形态、结构和功能上发生了差异性的变化，表示细胞分化形成不同的组织。
7．下图中的喇叭虫是一种单细胞生物，可以通过弯曲、收缩和游走等方式来躲避异物的刺激，下列相关叙述正确的是 （　　）
A．喇叭虫不能进行生长和繁殖 B．纤毛是喇叭虫的运动结构
C．喇叭虫可以进行分裂和分化 D．喇叭虫的游走依赖运动系统
【答案】B
【知识点】单细胞生物
【解析】【解答】A、喇叭虫属于生物，能进行生长和繁殖，A正确。
B、喇叭虫是单细胞生物，没有器官，纤毛是喇叭虫的运动结构，B错误。
C、喇叭虫是单细胞生物，可以通过分裂进行生殖，不能进行分化，C错误。
D、喇叭虫是单细胞生物，没有运动系统，D错误。
故答案为：A
【分析】喇叭虫是一种单细胞生物，受到异物刺激时，会弯曲躲避，再用纤毛驱除异物，甚至收缩或游走。可见，喇叭虫可在水中自由活动。喇叭虫属于生物，因此，具有生物的共同特征：能够进行呼吸作用，能够排出代谢废物。喇叭虫属于单细胞生物，不具有神经系统，故不会具有神经调节作用。
8．葱根尖的一个细胞经过一次分裂，结果是（　　）
A．形成一个细胞，遗传物质减半 B．形成两个细胞，遗传物质不变
C．形成四个细胞，遗传物质减半 D．形成八个细胞，遗传物质减半
【答案】B
【知识点】细胞分裂
【解析】【解答】细胞经过一次简单的分裂会形成两个细胞，新细胞与原细胞的遗传物质一致。
故答案为：B。
【分析】细胞连续n次分裂，到了新细胞数为2n个，所以分裂一次可以得到两个细胞，细胞分裂新细胞遗传物质与原细胞一致，因为在分裂时，细胞的遗传物质会先经过复制增倍，然后再平均分给两个子细胞。
9．衣藻不能完成的生命活动是（　　）
A．呼吸作用 B．生殖 C．光合作用 D．细胞分化
【答案】D
【知识点】单细胞生物
【解析】【解答】A． 呼吸作用是生物的基本特征之一，衣藻作为生物，细胞内有与呼吸作用相关的酶等结构，能进行呼吸作用，分解有机物释放能量，以维持生命活动， A不符合题意。
B． 衣藻可以通过细胞分裂等方式进行生殖，产生新的个体，完成生殖这一生命活动， B不符合题意。
C．衣藻的细胞内有叶绿体，能进行光合作用制造有机物，营养方式自养，C不符合题意。
D．衣藻属于单细胞生物，孢子生殖，整个身体由一个细胞构成，不需要进行细胞分化，D符合题意。
故答案为：D。
【分析】生物可以根据构成的细胞数目分为单细胞生物和多细胞生物。单细胞生物只由单个细胞组成，单细胞生物的种类很多，既有单细胞植物，如衣藻，也有单细胞动物，如草履虫；细菌是单细胞生物，细菌细胞内无成形的细胞核，真菌中的酵母菌也是单细胞的。它们的共同点是：身体只有一个细胞构成。全部生命活动在一个细胞内完成，也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动。
10．桃花嫣然出窗笑，似开未开最有情”，每年3~4月份是桃花盛开的季节。下列相关叙述正确的是（ ）
A．温度是影响桃花盛开的唯一非生物因素
B．桃树细胞中能利用光能的结构是线粒体
C．控制桃树细胞生命活动的结构是细胞核
D．桃花盛开与细胞分裂有关而与分化无关
【答案】C
【知识点】非生物因素对生物的影响；细胞中的能量转换器；细胞核的功能；细胞分裂；细胞分化形成组织
【解析】【解答】A 、影响桃花盛开的非生物因素有温度、光照、水分等，温度不是唯一因素，A 错误。
B 、桃树细胞中能利用光能进行光合作用的结构是叶绿体，线粒体是进行呼吸作用的场所，B 错误。
C 、细胞核是细胞的控制中心，控制着生物的发育和遗传，能控制桃树细胞生命活动，C 正确。
D 、桃花盛开是细胞分裂、分化共同作用的结果，细胞分化形成不同组织、器官，D 错误。
故答案为：C。
【分析】细胞核是遗传信息库，细胞核中有一些能被碱性染料染成深色的物质是染色体，它是由DNA和蛋白质组成的，DNA是遗传物质，所以染色体是遗传物质的载体，每种生物的细胞内染色体的数量和形态是一定的.DNA呈双螺旋结构，它是细胞核中遗传信息的载体，基因是有遗传效应的DNA片段。
11．下列关于单细胞生物的叙述中，错误的是（　　）
A．多分布在淡水、海水和潮湿的土壤中
B．整个身体只由一个细胞构成
C．观察大肠杆菌、草履虫、变形虫、酵母菌和衣藻等，需要借助显微镜才能看清结构
D．不能独立完成营养、呼吸、排泄、运动和生殖等生命活动
【答案】D
【知识点】单细胞生物
【解析】【解答】A、单细胞生物由于个体微小，需要水环境来维持生命活动，因此它们广泛分布在淡水、海水和潮湿的土壤中。A正确。B、单细胞生物的定义就是整个身体只由一个细胞构成的生物。B正确。
C、这些单细胞生物个体微小，肉眼无法观察到它们的结构，需要借助显微镜来观察。C正确。
D、单细胞生物虽然只由一个细胞构成，但它们能够独立完成营养、呼吸、排泄、运动和生殖等生命活动。每个细胞内都包含了完成这些生命活动所需的所有机制。D错误。
故选D。
【分析】细胞生物可以根据构成的细胞数目分为单细胞生物和多细胞生物；单细胞生物只由单个细胞组成，单细胞生物虽然个体微小，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动。 大多数的单细胞生物生活在水中，但并不是所有的单细胞生物都生活在水中，如有的细菌营寄生生活。
12．艾滋病是一种威胁人类健康的传染病，下列生物中与它的病原体结构最相近的是（　　）
A．① B．② C．③ D．④
【答案】D
【知识点】单细胞生物；细菌的形态结构；真菌的种类和结构；病毒的形态结构
【解析】【解答】艾滋病的病原体是HIV病毒，没有细胞结构，只由蛋白质外壳和内部遗传物质组成。
A、①草履虫，单细胞动物，具有细胞结构，不符合题意；
B、②酵母菌，单细胞真菌，具有细胞结构，不符合题意；
C、③细菌，单细胞生物，具有细胞结构，不符合题意；
D、④噬菌体，又叫做细菌病毒，不具有细胞结构，只由蛋白质外壳和内部遗传物质组成，D符合题意。
故答案为：D。
【分析】图中①草履虫，②酵母菌，③细菌，④噬菌体。
细菌、真菌和病毒比较：
名称 结 构 特 点 营 养 方 式 生殖方式
细菌 单细胞。由细胞壁、细胞膜、细胞质和无成形的细胞核构成。（无完整的细胞结构） （1）寄生，如：葡萄球菌和大肠杆菌等。
（2）腐生，如：枯草杆菌和乳酸菌等 。
（3）自养，如：硫细菌和硝化细菌等。 分裂生殖
真菌 少数单细胞，多数多细胞。由细胞壁、细胞膜、细胞质和成形的细胞核构成。
（具有完整的细胞结构） （1）腐生，如：酵母菌、霉菌（青霉、曲霉、根霉和毛霉）、蘑菇等。
（2）寄生，如：头癣、灰指甲等。 多数孢子生殖，少数出芽生殖
病毒 由蛋白质组成的外壳和遗传物质(DNA)构成的核心所组成。（无细胞结构） （1）寄生，（离开寄主就失去生命活动。）如：流感、口蹄疫、艾滋病、花叶病等。 增殖
（复制）
13．如图是草履虫结构示意图，其中摄入氧气、排出二氧化碳的结构是（　　）
A．②收集管 B．④胞肛 C．⑥口沟 D．⑦表膜
【答案】D
【知识点】单细胞生物
【解析】【解答】Ａ． ②收集管主要功能是收集代谢废物，不是气体交换， Ａ错误。
Ｂ．④胞肛的作用是排出体内未消化的食物残渣，Ｂ错误。
Ｃ．⑥口沟的作用是摄取食物，Ｃ错误。
Ｄ．⑦表膜的作用是进行呼吸，摄入氧气、排出二氧化碳，Ｄ正确。
故选Ｄ。
【分析】图中：①伸缩泡，②收集管，③大核（细胞核)，④胞肛，⑤食物泡，⑥口沟，⑦表膜。
草履虫虽然只由一个细胞构成，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动，它身体的一侧有一条凹入的小沟，叫“口沟”，相当于草履虫的“嘴巴”，口沟内的密长的纤毛摆动时，能把水里的细菌和有机碎屑作为食物摆进口沟，再进入草履虫体内，形成食物泡，供其慢慢消化吸收，不能消化的食物残渣从胞肛排出；氧的摄入、二氧化碳的排出都通过表膜。
14．下列关于一株番茄植株和一头牛的相关叙述中，错误的是（　　）
A．番茄植株中具有分裂能力的组织是分生组织
B．番茄果实属于营养器官
C．牛的胃和小肠都属于器官
D．番茄植株的结构层次是细胞→组织→器官→个体
【答案】B
【知识点】植物体的结构层次；植物体的主要组织；动物体的器官；植物体的器官
【解析】【解答】A 、分生组织细胞具有很强的分裂能力，能不断分裂产生新细胞，番茄植株中分生组织具有分裂能力，A 正确。
B 、绿色开花植物的器官分为营养器官（根、茎、叶 ）和生殖器官（花、果实、种子 ），番茄果实与繁殖后代有关，属于生殖器官，不是营养器官，B 错误。
C 、牛的胃和小肠都是由不同组织按照一定次序结合在一起构成的，能行使一定功能的结构，属于器官，C 正确。
D 、番茄植株的结构层次从微观到宏观依次是细胞→组织→器官→个体（番茄植株 ），D 正确。
故答案为：B。
【分析】器官是指由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构，绿色开花植物是由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成的．根、茎、叶为营养器官，花、果实、种子为生殖器官。
15．自然界有许多微小生物，它们的形态结构千差万别。下图所示不属于单细胞生物的是（　　）
A．酵母菌 B．蚂蚁
C．变形虫 D．大肠杆菌
【答案】B
【知识点】单细胞生物；细菌的形态结构；真菌的种类和结构
【解析】【解答】A、酵母菌是单细胞真菌，由一个细胞构成，该选项属于单细胞生物，不符合题意 。
B、蚂蚁是多细胞动物，由多个细胞构成不同的组织、器官和系统，该选项不属于单细胞生物，符合题意 。
C、变形虫是单细胞动物，整个身体由一个细胞组成，该选项属于单细胞生物，不符合题意 。
D、大肠杆菌是单细胞细菌，由一个细胞构成，该选项属于单细胞生物 ，不符合题意。
故答案为：B。
【分析】生物可以根据构成的细胞数目分为单细胞生物和多细胞生物。单细胞生物只由单个细胞组成，单细胞生物的种类很多，既有单细胞植物，如衣藻，也有单细胞动物，如草履虫；细菌是单细胞生物，细菌细胞内无成形的细胞核，真菌中的酵母菌也是单细胞的。它们的共同点是：身体只有一个细胞构成。全部生命活动在一个细胞内完成，也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动。
16．“麻雀虽小，内脏俱全。”下列所示麻雀的结构层次中，属于器官的是（　　）
A．① B．② C．③ D．④
【答案】B
【知识点】高等动物体的结构层次
【解析】【解答】A．①麻雀的心肌属于肌肉组织，不属于器官这一结构层次，A不符合题意。
B．②麻雀的心脏是器官，由多种组织构成，执行泵血的功能，B符合题意。
C．③麻雀的循环系统是系统这一结构层次，而非单一器官，C不符合题意。
D． ④麻雀个体是完整的生命体，并非单一器官，D不符合题意。
故答案为：B。
【分析】器官：由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构，叫做器官.动物的器官举例：心脏、唾液腺、一块骨、一块肌肉、皮肤等都是器官。
17．人脑是人体生理活动的指挥中心，从生物体的结构层次分析，脑属于（　　）
A．细胞 B．组织 C．器官 D．系统
【答案】C
【知识点】高等动物体的结构层次；动物体的器官
【解析】【解答】A、细胞是生物体结构和功能的基本单位，A不符合题意。
B、组织是细胞分化的结果，细胞分化产生了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫组织，B不符合题意。
C、器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的，C符合题意。
D、系统是由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起构成的，D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】人体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→系统→人体。人脑是由神经组织、结缔组织、肌肉组织、上皮组织等不同的组织按照一定的次序构成的一个器官。
18．大熊猫喜食冷箭竹。如图表示大熊猫的结构层次，有关叙述不正确的是（　　）
A．大熊猫的细胞经过分化后形成甲层次
B．大熊猫的皮肤属于乙层次
C．大熊猫和冷箭竹都有丙层次
D．大熊猫和冷箭竹最基本的结构层次都是细胞
【答案】C
【知识点】植物体的结构层次；细胞分裂；细胞分化形成组织；动植物体结构层次的异同
【解析】【解答】A．动物体的结构层次由小到大依次是细胞→组织（甲）→器官（乙）→系统（丙）→动物体。大熊猫的细胞经过分化后形成不同的组织，即甲层次（组织），A正确。
B．皮肤不仅包含上皮组织（如表皮），还包含结缔组织（如真皮中的胶原蛋白纤维）、神经组织和肌肉组织等，因此，大熊猫的皮肤属于器官，即属于乙层次（器官），B正确。
C．大熊猫有丙层次（系统），但冷箭竹没有，因为冷箭竹作为植物，其结构层次并不包括系统。植物体是由器官直接构成个体的，而没有像动物那样的系统层次，C错误。
D．大熊猫和冷箭竹最基本的结构层次都是细胞，因为无论是动物还是植物，都是由细胞构成的。细胞是生物体的基本结构和功能单位，D正确。
故选C。
【分析】人体或高等动物的结构层次：
19．如图表示多细胞生物体的结构层次，下列叙述正确的是（　　）
A．d是某种动物，可能是草履虫
B．血液所属的结构层次是a
C．生物c和d体内的细胞，分裂过程完全相同
D．构成分生组织的细胞经过分裂、分化可以形成上皮组织
【答案】B
【知识点】细胞分化形成组织；动物体的基本组织；植物体的主要组织；动植物体结构层次的异同
【解析】【解答】A． 草履虫是单细胞生物，无系统层次，d是多细胞动物，不可能是草履虫， A错误。
B． a是组织，血液属于结缔组织， B正确。
C． c 是植物，d 是动物，植物细胞分裂有细胞壁形成过程，动物细胞没有，二者细胞分裂过程不同， C错误。
D．分生组织是植物的组织，上皮组织是动物的组织，构成分生组织的细胞经过分裂、分化不能形成上皮组织，D错误。
故答案为：B。
【分析】图中：a组织，b器官，c植物体，d动物体。
绿色开花植物的结构层次：
人体或高等动物的结构层次：

20．小明不小心摔了一跤将膝盖皮肤划破了，他感到疼痛并看到有血渗出。这说明皮肤中可能有哪些组织（　　）
A．保护组织、输导组织、营养组织
B．输导组织、神经组织、结缔组织
C．上皮组织、输导组织、神经组织
D．上皮组织、神经组织、结缔组织
【答案】D
【知识点】动物体的基本组织
【解析】【解答】皮肤的表皮位于皮肤表层，由上皮组织构成，表皮内没有血管和神经。真皮比表皮厚，主要由结缔组织构成，真皮内含有大量的弹性纤维和感觉神经末梢，感觉神经末梢属于神经组织；小明摔破膝盖有血渗出，血液属于结缔组织；感到疼痛是因为有神经组织传递神经冲动。保护组织、输导组织、营养组织都属于植物组织，不是人体组织，D符合题意，ABC不符合题意。
故答案为：D。
【分析】动物细胞组织的结构、功能与分布表格如下：
名称 结构 功能 分布
上皮组织 上皮细胞，细胞排列紧密，细胞间质少 保护、分泌 体表和体内各种管腔壁的内表面
结缔组织 细胞和细胞间质，细胞排列疏松，细胞间质发达 连接、支持、保护、营养等 分布最广泛，如：血液、肌腱、骨、韧带和脂肪等
肌肉组织 肌肉细胞 收缩、舒张 附着在骨骼上、心脏、胃、肠和血管等处
神经组织 神经细胞 产生、传到兴奋 脑和脊髓中的组织
21． “蜀国曾闻子规鸟，宣城又见杜鹃花”，子规鸟又名杜鹃。关于杜鹃与杜鹃花的叙述正确的是（ ）
A．结构与功能的基本单位不相同 B．有相同的组织
C．发育都是从受精卵开始 D．都有系统层次
【答案】C
【知识点】高等动物体的结构层次；植物体的结构层次；细胞是生命活动的基本结构和功能单位；动植物体结构层次的异同
【解析】【解答】A. 杜鹃（动物 ）和杜鹃花（植物 ）结构与功能的基本单位都是细胞（细胞是生物体结构和功能的基本单位 ）， A错误。
B，杜鹃是动物，动物的组织主要有上皮组织、结缔组织、肌肉组织和神经组织等：杜鹃花是植物，植物的组织主要有保护组织、营养组织(薄壁组织)、输导组织、分生组织、机械组织等。二者的组织类型不同，B错误。
C.杜鹃属于有性生殖的生物，其个体发育是从受精卵开始的：杜鹃花也属于有性生殖的植物，个体发育同样是从受精卵开始，C正确。
D.动物体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→系统→动物体；植物体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→植物体。杜鹃花是植物，没有系统这一层次，D错误。
故答案为：C。
【分析】除病毒外，生物体结构和功能的基本单位是细胞，细胞经过分裂和分化形成组织，组织按照一定的次序结合在一起构成器官，植物体再由器官构成植物体，而动物则由器官构成系统，再由系统构成动物体.所有细胞是生物体结构和功能的基本单位。
捕蝇草是一种食虫植物，它的一些叶特化为捕虫夹，当有小虫闯入触碰“触毛”时，能将其夹住并消化吸收。研究人员做了如下实验，探究影响捕虫夹闭合的环境因素。请完成下面小题。
温度 15℃ 40~50℃ 65℃
捕虫夹闭合 2次触碰 1次触碰 不需触碰
22．捕蝇草的结构层次按照从微观到宏观顺序，正确的是（　　）
A．细胞→组织→器官→植物体 B．组织→细胞→系统→器官
C．细胞→器官→组织→植物体 D．组织→细胞→器官→系统
23．根据材料，下列有关叙述错误的是（　　）
A．捕蝇草能够利用捕虫夹捕食小虫
B．55℃时需要触碰1次即可引起闭合
C．温度对捕虫夹的闭合情况有影响
D．捕蝇草捕食小虫是适应环境的表现
24．像捕蝇草一样能独立完成取食、运动、生长和繁殖等各项生命活动的是（　　）
A．眼虫 B．神经细胞 C．肌肉组织 D．大脑
【答案】22．A
23．B
24．A
【知识点】植物体的结构层次；单细胞生物
【解析】【分析】植物体的结构层次：细胞→组织→器官→植物体；动物体的结构层次：细胞→组织→器官→系统→动物体。
由一个细胞构成，能够独立完成全部生命活动的生物，叫做单细胞生物。
由系统结构和功能相同的组织联合起来过程组织，动物体的基本组织包括上皮组织、肌肉组织、结缔组织和神经组织。
由不同的组织按一定的次序联合起来构成器官。
对照实验是指除了要研究的条件不同以外，其他条件都相同的实验。
22．植物体的结构层次从微观到宏观依次为：细胞是植物体的基本结构和功能单位；组织是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的；器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构；最后由六大器官构成一个完整的植物体。因此，捕蝇草的结构层次按照从微观到宏观顺序应为：细胞→组织→器官→植物体。A正确，BCD错误。
故选A。
23．A、根据材料，“它的一些叶特化为捕虫夹，当有小虫闯入触碰‘触毛’时，能将其夹住并消化吸收”，说明捕蝇草能够利用捕虫夹捕食小虫，A正确。
B、根据表格数据，当温度为40 50摄氏度时，捕虫夹需要1次触碰才能闭合，但55 摄氏度并不在表格列出的温度范围内，因此不能推断出55 ℃时需要触碰1次即可引起闭合，B错误。
C、表格中列出了不同温度下捕虫夹闭合所需的触碰次数，说明温度对捕虫夹的闭合情况有影响，C正确。
D、捕蝇草通过捕食小虫来获取营养，这是其适应环境的一种表现，D正确。
故选B。
24．A、眼虫是一种介于动物和植物之间的真核生物细胞，细胞呈长筒形，前端呈圆形，后端尖削，能作旋转运动，具有鞭毛，有眼点，能感光，依靠叶绿体进行光合作用，同时能通过细胞膜摄取水中的有机物，独立完成取食、运动、生长和繁殖等各项生命活动，A正确。
B、神经细胞是动物体的细胞，主要负责传递神经冲动，不能独立完成取食、运动、生长和繁殖等各项生命活动，B错误。
C、肌肉组织是动物体的组织之一，主要负责收缩和舒张，产生运动，但不能独立完成取食、生长和繁殖等生命活动，C错误。
D、大脑是动物体的器官，负责处理信息、控制行为等高级功能，但不能独立完成取食、运动等生命活动，D错误。
故选A。
25．脑机接口为瘫痪患者带来福音，它通过植入技术获取人脑活动的感知信号。脑机接口捕获的信号来自大脑的组织是（　　）
A．肌肉组织 B．上皮组织 C．神经组织 D．结缔组织
【答案】C
【知识点】动物体的基本组织
【解析】【解答】A． 肌肉组织主要由肌细胞构成，具有收缩、舒张功能，与获取脑活动信号无关， A错误。
B． 上皮组织具有保护、分泌等功能，不负责传递脑活动信号， B错误。
C． 神经组织主要由神经细胞构成，能够感受刺激、传导神经冲动，脑机接口获取的人脑活动感知信号，来自神经组织传递的神经冲动， C正确。
D． 结缔组织具有支持、连接、保护、营养等功能，不参与脑活动信号的传导， D错误。
故选C。
【分析】动物细胞组织的结构、功能与分布表格如下：
名称 结构 功能 分布
上皮组织 上皮细胞，细胞排列紧密，细胞间质少 保护、分泌 体表和体内各种管腔壁的内表面
结缔组织 细胞和细胞间质，细胞排列疏松，细胞间质发达 连接、支持、保护、营养等 分布最广泛，如：血液、肌腱、骨、韧带和脂肪等
肌肉组织 肌肉细胞 收缩、舒张 附着在骨骼上、心脏、胃、肠和血管等处
神经组织 神经细胞 产生、传到兴奋 脑和脊髓中的组织
二、非选择题 共6小题，每空1分，共50分。
26． 如图为人的受精卵发育成胎儿的过程示意图，据图回答下列问题。
（1）图中①、②、③过程主要通过细胞　 　实现。
（2）在图中④过程中，细胞的　 　发生了变化，我们把这一过程称为细胞分化，其结果是形成了　 　。
（3）从图中A、B、C、D所属结构层次到胎儿，中间还有的结构层次是　 　。
【答案】（1）分裂
（2）形态结构和生理功能；组织
（3）器官和系统
【知识点】高等动物体的结构层次；细胞分裂；细胞分化形成组织
【解析】【解答】（1）细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂使细胞数目增多。图中①②③过程主要是通过细胞的分裂实现的。
（2）在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态结构和生理功能上发生差异性的变化，这个变化过程叫做细胞分化。细胞分化产生不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似，结构功能相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫做组织。因此在图中④过程中，细胞的形态结构、生理功能发生了变化，我们把这一过程称作细胞分化，其结果是形成了组织。
（3）人体的基本组织有：上皮组织、肌肉组织、结缔组织和神经组织。图中的A神经组织、B上皮组织、C结缔组织、D肌肉组织。人体的结构层次由微观到宏观依次是细胞→组织→器官→系统→人体。从图中A、B、C、D所属结构层次到胎儿，中间还有的结构层次是器官和系统。
故答案为：（1）分裂（2）形态结构和生理功能；组织（3）器官和系统
【分析】1.图中①、②、③过程主要通过细胞分裂实现。细胞分裂是一个细胞分成两个细胞的过程，通过细胞分裂，细胞数目增多，从而使胚胎逐渐发育。在图中④过程中，细胞的形态结构和生理功能发生了变化，这个过程称为细胞分化。细胞分化是指在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态结构和生理功能上发生差异性的变化。细胞分化的结果是形成了组织。组织是由形态相似、结构功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群。
2.人体的基本组织有：上皮组织、肌肉组织、结缔组织和神经组织。图中的A是神经组织，B是上皮组织，C是结缔组织，D是肌肉组织。人体的结构层次由微观到宏观依次是细胞→组织→器官→系统→人体。从图中A、B、C、D所属结构层次到胎儿，中间还有的结构层次是器官和系统。
27．生物兴趣小组想知道草履虫对牛肉汁是否有反应①，于是设计了一个实验，分四组来进行探究。他们在白马河取草履虫，并用稻草浸出液培养3天，制成草履虫培养液。实验时，取一片干净的载玻片，在左侧滴一滴草履虫培养液，右侧滴一滴稻草浸出液②，并滴加牛肉汁，并用干净的牙签将两侧液滴连接，如图：
四组同学每30秒钟记录一次牛肉汁中草履虫的数量，记录在下列表格里：
组别 培养液中起始数量（只） 牛肉汁中草履虫的数量（只）
30s 60s 90s 120s 150s 180s 210s 240s
1 30 2 7 11 13 17 21 23 25
2 　 0 5 10 15 18 24 27 27
3 　 1 4 8 12 17 22 24 26
4 　 3 6 9 14 18 20 25 28
他们对数据进行平均处理后，得出结论：草履虫喜欢牛肉汁，会往牛肉汁的方向移动。根据兴趣小组的整个实验过程，回答问题：
（1）划线部分①属于科学探究六大步骤中的　 　；
（2）从图8的操作可以看出该对照实验的变量是　 　；
（3）划线部分②滴加的是稻草浸出液而不是清水，这样的操作是为了　 　；
（4）表中组2、3、4培养液中起始数量应为　 　，兴趣小组成员应对　 　（选填A.同时间段不同组的数据/B.同组不同时间段的数据）进行平均，这样做的目的是　 　；
（5）如果按图来操作，你认为草履虫的移动方向会向　 　，你做出这样的判断属于科学探究六大步骤中的　 　。这个实验的结果说明草履虫作为生物具有　 　的这一特征。
【答案】（1）提出问题
（2）牛肉汁（有无牛肉汁/是否有牛肉汁）
（3）控制单一变量/保证变量只有一个（意思相同即可）
（4）30；A；减少误差（降低偶然性/降低偶然因素对实验结果的影响）
（5）右；作出假设；对外界的刺激作出反应
【知识点】细胞是生命活动的基本结构和功能单位；单细胞生物；科学探究的主要环节
【解析】【解答】（1）科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制订计划、实施计划、得出结论、表达和交流。提出问题指从日常生活或学习中发现有价值的问题，并能清楚地表述所发现的问题。生物兴趣小组想知道草履虫对牛肉汁是否有反应，这属于科学探究六大步骤的提出问题。
（2）生物兴趣小组探究草履虫对牛肉汁是否有反应，从实验操作可以看出，该对照实验的变量是牛肉汁。
（3）对照实验是除了实验变量不同以外，其他条件均相同且适宜，故划线部分②滴加的是稻草浸出液而不是清水，这样的操作是为了控制单一变量。
（4）为了控制单一变量，各组培养液中草履虫起始数量应该相同，故表中组2、3、4培养液中起始数量应为30，兴趣小组成员应对同时间段不同组的数据取平均值，这样做的目的是降低偶然因素对实验结果的影响，减少实验误差。
（5）假设是根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出的肯定或否定的回答。食盐对于草履虫来说是不利的刺激，如果按图2来操作，认为草履虫的移动方向会向右。做出这样的判断属于科学探究六大步骤中的作出假设。实验结果发现草履虫具有趋向性，能够躲避实验不利环境，接近牛肉汁有利环境，故得出结论：草履虫对外界刺激作出反应。
【分析】（1）草履虫是单细胞生物，虽然只由一个细胞构成，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动，并能对外界的刺激作出反应。
（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理的就是对照组。
28．中国“杂交水稻之父”袁隆平生前带领团队研发的海水稻实现了“向中国百万亩盐碱地要粮”的愿景。海水稻是耐盐碱水稻的俗称，能生长在海边滩涂等盐（碱）浓度在0.3%以上的盐碱地，具有抗旱、抗涝、抗病虫害、抗倒伏、抗盐碱等特点。如图为“海水稻”的结构层次，请据图回答下列问题：
（1）水稻的生长离不开细胞的生长、分裂和分化，细胞分裂过程中变化最明显的结构是　 　，该结构是由　 　和蛋白质构成。
（2）若A表示细胞，经过过程a形成B1～B5几种不同形态的细胞群，B1细胞群具有运输水、无机盐和有机物等的功能，属于　 　组织。
（3）B1～B5细胞群中的细胞所含的遗传物质与细胞A所含的遗传物质是　 　的。（填“相同”或“不同”）。
（4）与动物体相比，水稻不具有的结构层次是　 　。
（5）D是一株完整的水稻植株，它的生殖器官是　 　。
【答案】（1）染色体；DNA
（2）输导
（3）相同
（4）系统
（5）花、果实和种子
【知识点】细胞分裂；细胞分化形成组织；植物体的主要组织；动植物体结构层次的异同
【解析】【解答】(1) 水稻的生长和发育离不开细胞的生长、分裂和分化。在细胞分裂过程中，变化最明显的结构是染色体。染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质，它主要由DNA和蛋白质构成。在细胞分裂时，染色体会进行复制，确保每个新细胞都能获得与母细胞相同的遗传信息。
(2) 若A表示细胞，经过过程a（即细胞分化）形成B1 B5几种不同形态的细胞群。这些细胞群在形态、结构和功能上发生了差异，形成了不同的组织。其中，B1细胞群具有运输水、无机盐和有机物等的功能，这种功能符合输导组织的特征。因此，B1属于输导组织。
(3) 细胞分化是细胞在发育过程中逐渐产生形态、结构和功能上的差异的过程。然而，这种分化并不会改变细胞中的遗传物质。因此，B1 B5细胞群中的细胞所含的遗传物质与细胞A所含的遗传物质是相同的。它们都来源于同一个受精卵，经过有丝分裂和分化形成了不同的细胞和组织。
(4) 与动物体相比，水稻作为植物体不具有系统这一结构层次。动物体由细胞、组织、器官和系统四个层次构成，而植物体则只由细胞、组织和器官三个层次构成。水稻作为植物体，其各个器官直接构成个体，没有系统这一中间层次。
(5) D是一株完整的水稻植株。在绿色开花植物中，生殖器官是指与生殖有关的器官。对于水稻来说，其生殖器官包括花、果实和种子。花是水稻的繁殖器官，通过花的传粉和受精过程可以形成果实和种子。果实和种子则分别包含了水稻的胚珠和胚，是水稻繁殖后代的重要部分。
【分析】1．细胞是生物体的结构和功能的基本单位，细胞经过细胞的分裂、分化产生了不同的组织。而不同的组织按照一定的次序结合在一起构成器官。绿色开花植物有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官。所以植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体。
2．题图中：A是细胞层次，B是组织层次（B1是机械组织、B2是分生组织、B3是保护组织、B4是营养组织或薄壁组织、B5是输导组织），C是器官层次，D是个体层次；a是细胞分化。
（1）水稻的生长离不开细胞的生长、分裂和分化。在细胞分裂过程中，变化最明显的结构是染色体，它决定了细胞的遗传特性。染色体是由DNA和蛋白质构成的，DNA携带着遗传信息，而蛋白质则与DNA紧密结合。
（2）若A表示细胞，经过过程a（细胞分化）形成B1～B5几种不同形态的细胞群。B1细胞群具有运输水、无机盐和有机物等的功能，这是输导组织的典型特征。因此，B1属于输导组织。
（3）B1～B5细胞群中的细胞都是由A细胞经过分裂和分化形成的。在细胞分裂和分化的过程中，遗传物质（DNA）是保持不变的，只是基因的选择性表达导致了细胞形态和功能的差异。因此，B1～B5细胞群中的细胞所含的遗传物质与细胞A所含的遗传物质是相同的。
（4）绿色开花植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体；动物体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体。可见，与动物体相比，水稻不具有的结构层次是系统。
（5）被子植物通常称为绿色开花植物，常见的绿色开花植物由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官组成，根、茎、叶与植物体生长过程中的营养物质的吸收、有机物的制造有关，利于植株的生长，称作营养器官。花、果实和种子与植物的繁衍有关，称作生殖器官。 可见，D是一株完整的水稻植株，它的生殖器官是花、果实和种子。
29．亲爱的同学，番茄被称为“蔬菜中的水果”，成熟的番茄颜色鲜艳，富含维生素C、番茄红素、有机酸、钾、铁等多种营养物质，有助于增强人体免疫、维持骨骼健康、预防缺铁性贫血和心血管疾病等，有“红宝石”的美称。本期，同学们已开展或将要开展“栽培番茄”的实践活动，在领略劳动的价值与快乐中，进一步探秘植物生命活动的发生与发展。
大多数生物的生长发育都是从一个受精卵开始的，番茄也不例外。番茄受精卵细胞经过一系列重要的生命活动，最终形成具有一定结构层次的完整番茄植株，完成各项生命活动。如图是番茄的结构层次示意图，回答下列问题：
（1）据图，一个番茄受精卵细胞发展成番茄植株的过程中，细胞会经历a、b两个重要的变化过程。其中的a是　 　过程，通过这一过程，番茄的细胞数目能不断增加；b是　 　过程，通过这一过程，相同的番茄细胞能发展成为形态、结构、功能不同的细胞；形态相似，结构、功能相同的细胞会联合在一起形成细胞群，这个细胞群就是　 　。
（2）取一个番茄果实，用开水烫过后，能撕下一层薄薄的表皮，这层表皮与图中番号　 　所示结构一致，属于　 　组织；表皮以内的果肉部分能贮存营养，属于　 　组织；番茄果实在结构层次上属于　 　。
（3）请结合图，用文字和箭头对番茄的结构层次从微观到宏观进行准确的描述：　 　。
（4）一株完整的番茄植株，具有六种器官。请从结构和功能的角度，尝试说明番茄植株的六大器官是一个统一的有机整体：　 　。
【答案】（1）细胞分裂；细胞分化；组织
（2）②；保护；薄壁；器官
（3）细胞→组织→器官→植物体
（4）根负责吸收水分和无机盐，茎负责运输水分、无机盐和有机物，叶负责进行光合作用制造有机物，花负责繁殖产生后代，果实和种子则分别保护种子和储存营养物质以便种子萌发。这些器官相互依存、相互协调，共同维持番茄植株的生命活动
【知识点】植物体的结构层次；细胞分裂；细胞分化形成组织；植物体的主要组织
【解析】【解答】（1）细胞分裂和细胞分化是植物体的重要过程。据图可知，一个番茄受精卵细胞发展成番茄植株的过程中，细胞会经历a、b两个重要的变化过程。其中的a表示的是一个细胞分成两个细胞的过程，也就是细胞分裂，通过这一过程，番茄的细胞数目能不断增加。b是细胞分化过程，细胞分化是指细胞在生长过程中逐渐产生形态、结构、功能上的稳定性差异，通过这一过程，相同的番茄细胞能发展成为形态、结构、功能不同的细胞群，这个细胞群就是组织。
（2）植物的组织包括保护组织、营养组织、输导组织、分生组织、机械组织等。番茄果实的表皮因为有大量保护组织，所以具有保护作用，与图中番号②所示的是保护组织结构一致。表皮以内的果肉部分能贮存营养，富含丰富的营养物质，属于营养组织，即薄壁组织。番茄果实在结构层次上属于器官，由多种组织构成，是能行使一定功能的结构。
（3）番茄的结构层次从微观到宏观可以描述为：细胞 组织 器官 植物体。细胞是生物体的基本结构和功能单位，通过细胞分裂和细胞分化形成组织，不同的组织按照一定的次序结合在一起构成行使一定功能的结构，叫做器官，番茄果实就是一个器官。再由器官构成植物体。
（4）一株完整的番茄植株，具有六种器官，包括根、茎、叶、花、果实和种子。这些器官在结构和功能上相互关联，共同构成一个统一的有机整体。例如，根负责吸收水分和无机盐，茎负责运输水分、无机盐和有机物，叶负责进行光合作用制造有机物，花负责繁殖产生后代，果实和种子则分别保护种子和储存营养物质以便种子萌发。这些器官相互依存、相互协调，共同维持番茄植株的生命活动。
【分析】图中：①分生组织，②保护组织，③输导组织，④营养组织，a细胞分裂，b细胞分化。
植物的结构层次从微观到宏观依次为：细胞→组织→器官→植物体。细胞分裂使细胞数量增加，细胞分化形成不同的组织。植物的组织包括保护组织、营养组织、输导组织、分生组织、机械组织等。植物的六大器官分别是根、茎、叶、花、果实、种子，它们在结构和功能上相互协调，共同维持植物体的生命活动。
（1）据图可知，一个番茄受精卵细胞发展成番茄植株的过程中，细胞会经历a、b两个重要的变化过程。其中的a是细胞分裂过程，细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，通过这一过程，番茄的细胞数目能不断增加。
b是细胞分化过程，细胞分化是指细胞在生长过程中逐渐产生形态、结构、功能上的稳定性差异，通过这一过程，相同的番茄细胞能发展成为形态、结构、功能不同的细胞。形态相似，结构、功能相同的细胞会联合在一起形成细胞群，这个细胞群就是组织。
（2）取一个番茄果实，用开水烫过后，能撕下一层薄薄的表皮，这层表皮属于保护组织，具有保护作用，与图中番号②所示结构一致，即保护组织。
表皮以内的果肉部分能贮存营养，富含丰富的营养物质，属于营养组织，即薄壁组织。
番茄果实在结构层次上属于器官，由多种组织构成，能行使一定功能的结构。
（3）番茄的结构层次从微观到宏观可以描述为：细胞 组织 器官 植物体。细胞是生物体的基本结构和功能单位，通过细胞分裂和细胞分化形成组织，不同的组织按照一定的次序结合在一起构成行使一定功能的结构，叫做器官，番茄果实就是一个器官。再由器官构成植物体。
（4）一株完整的番茄植株，具有六种器官，包括根、茎、叶、花、果实和种子。这些器官在结构和功能上相互关联，共同构成一个统一的有机整体。例如，根负责吸收水分和无机盐，茎负责运输水分、无机盐和有机物，叶负责进行光合作用制造有机物，花负责繁殖产生后代，果实和种子则分别保护种子和储存营养物质以便种子萌发。这些器官相互依存、相互协调，共同维持番茄植株的生命活动。
30．请根据所学内容分析下列问题：
（1）小莉在做“观察洋葱表皮细胞”实验过程中，遇到了两个问题。请你分析并回答：
a使用显微镜观察临时装片时，小莉观察到细胞有严重重叠现象，写出造成此现象的一种可能原因　 　。
b解决上述问题后，小莉先用4×物镜找到洋葱表皮细胞清晰的物像，之后转动转换器，用10×物镜观察，发现视野变暗。此时小莉应该调整　 　(填字母编号)。
A．调节反光镜 B．细准焦螺旋 C．粗准焦螺旋 D．转动遮光器调整光圈大小
（2）最近天气变化无常，小莉生病了，医生给她打针时，她感到很疼痛，这说明皮肤内含有　 　组织，你认为皮肤的结构层次是　 　。
（3）下图中，A~E示意人体的不同结构层次，请据图分析回答下列问题。
整个人体都是由A细胞发育而成的，A细胞是　 　。A细胞通过　 　形成B。在此过程中，　 　复制后形成形态、数量完全相同的两等份，分别进入两个新细胞。B通过　 　形成C。在此过程中，细胞的形态、结构和功能产生了差异。
【答案】（1）材料未展平（或太厚）；AD
（2）神经；器官
（3）受精卵；细胞分裂；染色体；细胞分化
【知识点】显微镜的结构与使用；高等动物体的结构层次；动物体的基本组织；观察植物细胞
【解析】【解答】(1)a显微镜下观察的材料一定是薄而透明的，所以制作临时装片时，为了便于观察，撕取得材料一定要薄，并且一定要展平；如果观察到细胞有严重重叠现象，很可能的原因是表皮撕得太厚或表皮未展平。
b显微镜视野亮度的调节方法为：小光圈通过的光线少，视野暗，平面镜只能反射光线不能改变光线强弱，会使视野变暗；大光圈通过的光线多，视野亮，凹面镜使光线汇聚，能提高视野的亮度。所以用遮光器上的大光圈、反光镜的凹面镜调节，会使视野变亮。因此，发现视野变暗，此时小莉应该调整反光镜和遮光器，故AD符合题意，BC不符合题意。故选AD。
(2)皮肤的表皮在人体表面起到保护作用，属于上皮组织；当皮肤划破时，有时会流血，说明我们的皮肤中可能含有结缔组织；觉得疼痛，说明皮肤中含有神经组织。因此医生给小莉打针时，她感到很疼痛，这说明皮肤内含有神经组织。因为皮肤的真皮内含由丰富的血管和感觉神经末梢能感受外界的各种刺激。器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的。皮肤是由上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织组成，因此属于器官。
(3)有性生殖的个体发育的起点是受精卵，人体是由受精卵发育而来的。生物体从小长大，是与细胞的生长、分裂和分化分不开的。细胞的生长使细胞的体积增大，细胞分裂使细胞数目增多。细胞分裂时染色体变化最明显，染色体复制加倍再均分到两个新细胞中，保证新老细胞染色体形态、数目相同。在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化，形成了多种多样的细胞，这一过程叫做细胞的分化，细胞分化的结果是形成组织。因此整个人体都是由A细胞发育而成的，A细胞是受精卵；A细胞通过细胞分裂形成B，在此过程中，染色体复制后形成形态、数量完全相同的两等份，分别进入两个新细胞。B细胞通过细胞分化形成C组织，在此过程中，细胞的形态、结构和功能产生了差异，形成了组织。
【分析】(1)视野太亮而刺眼，或太暗看不清物像，应调整遮光器上的光圈或者调整反光镜。光线强时用小光圈、平面镜；光线弱时用大光圈、凹面镜。
(2)人和高等动物的结构层次为：细胞→组织→器官→系统一个体。
(3)器官是由不同的组织有机结合在一起，形成具有一定形态和功能的结构。人体的每一个器官往往由四种组织构成，但往往以某一种或两种组织为主。
(4)生物体从小长大，是与细胞的生长、分裂和分化分不开的。细胞的生长使细胞的体积增大，细胞分裂使细胞数目增多，细胞分裂时染色体变化最明显；细胞分化的结果是形成组织。
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