资源简介

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新学期八上道德与法治课堂欢迎您
新课导入
我们的社会生活丰富多元且紧密相连，社会因你的参与而更加生动！
视频中哪个画面最触动你？它让你感受到社会生活是怎样的？
1.1 认识社会生活
第一单元 走进社会生活 第一课 丰富的社会生活
健全人格：① 通过分享假期生活与社会参与经历，归纳社会生活的特点，理解社会生活对个人成长的意义；② 结合 “小志的暑期体验”“青少年参与社区规划” 等情境，分析科技进步、社会分工对生活的影响，体会社会生活的发展性与多样性。
责任意识：③ 通过探讨 “公园环境维护”“公共空间秩序” 等议题，理解社会生活的公共性，树立在公共空间中维护社会利益意识。④ 通过辨析 “个人行为与社会发展的关系”，树立 “积极融入社会、共建共享美好生活” 的价值观念。
自学导航-问题指引
1.感受社会生活的方式
2.社会生活的特点
3.社会生活对青少年的要求
暑期社会热点知多少？
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“苏超”足球比赛
《矿产资源法》实施
山东舰访港
天舟九号发射
在下列情景中，小明通过哪些方式了解社会生活？并说出感受。
观看电视；感受女篮的实力
网络媒介；关心国家大事
亲身感受；心系祖国未来
小明在电脑上看到新闻，2025年6月，贵州榕江遭遇特大洪灾，武警官兵逆流而上，在抗洪一线连续奋战，浑身湿透，但仍坚持作战。
小明打开电视观看成都大运会女篮决赛，中国女篮对阵日本女篮。中国队一路领先，99比91战胜日本队获得冠军！姑娘们太棒了，点赞祝贺！
今年暑假特别热，小明热得都哪里也不想去，只想每天待在空调房。小明想气候为什么这样糟糕呢？一定要保护环境！
假期就是充实的日子
看电影
去劳动
参观博物馆
做志愿者
你对社会生活还有哪些了解？
走进农村，看到农民在田间辛勤劳动；
来到工厂，看到工人在有条不紊地工作；
步入商场，琳琅满目的商品映入眼帘；
参观博物馆，丰富的展品令人震撼；
观看升旗仪式，我们感受到身为中国人的自豪。
社会生活是丰富多样的
笔记区
1.我们可以通过哪些方式感受社会生活 （社会生活的表现）P3
①走进农村，我们看到农民在田间辛勤劳动；
②来到工厂，我们看到工人在有条不紊地工作；
③步入商场，琳琅满目的商品映入眼帘；
④参观博物馆，丰富的展品令人震撼；
⑤观看升旗仪式，我们感受到身为中国人的自豪。
人们在社会生活中都从事什么活动呢
从事物质生产活动，满足衣食住用行等物质生活需求
从事社会政治活动，管理国家和社会事务，有序参与政治生活，推动国家民主法治建设
从事精神生产活动，不断丰富人们的精神文化生活
①物质产品和精神食粮种类繁多，为人们提供了多样化选择。
环卫工
医生
消防员
教师
快递员
警察
厨师
农民
②人们从事着不同的职业，在岗位上发挥着各自的作用。
家庭关系
师生关系
同学关系
邻里关系
③人们的交往方式越来越丰富，形成了各种各样的社会关系。
依据图片，结合所学知识，谈谈社会生活有何特点？
环卫工
医生
消防员
教师
快递员
警察
厨师
农民
社会生活是丰富多彩的。
表现：①在社会生活中，物质产品和精神食粮种类繁多，为人们提供了多样化选择；②人们从事着不同的职业，在岗位上发挥着各自的作用；③人们的交往方式越来越丰富，形成了各种各样的社会关系。
1.从古至今，人们使用过哪些方式进行交流沟通？
2.从通信方式的变化上看，人们传递信息的趋势是什么？
3.除此之外，你还观察到社会生活发生什么变化？
4.你想想社会生活为什么会发生这些变化？
② 社会生活是不断变化发展的
依据图片，结合所学知识，谈谈社会生活有何特点？
在通信方式上，从烽火狼烟到飞鸽传书，从纸质信件到电报、电话，再到今天的智能手机，人们的信息传递越来越高效。
在交通工具上，从马车到火车、汽车、飞机，人们的出行更加便捷、舒适，“千里江陵一日还”成为现实，“蜀道之难，难于上青天”已成为历史。
你还了解社会生活哪些方面的变化？这些变化说明了什么？
（2）社会生活是不断变化发展的。
原因：生产工具的变革、科学技术的进步、思想观念的更新，使我们的社会生活日新月异。
表现：今天，我们的物质生活水平不断提升，精神面貌昂扬向上，祖国日益繁荣昌盛。
探究新知
今天的中国，无论是城市、社区，还是乡镇、村庄，都在规划建设有品质、有温度、配套设施完备的公共空间。生活中，舒适方便、老幼皆宜的公园以及公共健身设施等随处可见，每个公共空间都反映出当地的生活和文化特色。
1.上述信息，反映出社会生活有何特点？
2.在社会生活中，我们为什么要共同建设和维护好公共空间？
③社会生活具有公共性。
社会生活是在公共空间展开的。在社会生活中，社会公共利益由大家共同享有，社会秩序由大家共同维护，社会发展由大家共同推动。
2.社会生活有哪些特点？
① 社会生活是丰富多彩的。（表现：在社会生活中，物质产品和精神食粮种类繁多，为人们提供了多样化选择；人们从事着不同的职业，在岗位上发挥着各自的作用；人们的交往方式越来越丰富，形成了各种各样的社会关系。）
②社会生活是不断变化发展的。（表现：生产工具的变革、科学技术的进步、思想观念的更新，是我们的社会生活日新月异。）
③社会生活具有公共性。（原因：社会生活是在公共空间展开的。在社会生活中，社会公共利益由大家共同享有，社会秩序由大家共同维护，社会发展由大家共同推动）
课堂笔记
“如果只有我一个人捡垃圾，其他人都乱扔，环境还是会变差，这样做有意义吗？”
① 你是否认同小志的困惑？为什么？
② 个人行为对社会秩序、环境的影响是 “微不足道” 的吗？
个人行为看似微小，却可能成为社会变化的‘起点’。当个体文明行为汇聚成‘社会公约数’，就能推动规则完善与文明进步；反之，个体失序可能引发‘破窗效应’，侵蚀公共利益。社会发展离不开每个‘小我’的主动参与。
3.面对社会生活我们该怎么做？
面对丰富多彩、日新月异的社会生活，青少年要热爱生活，积极融入社会，将个人发展与社会进步紧密结合起来，共创共享美好生活。
知识笔记
课堂小结
（1）社会生活是丰富多彩的。物质与精神产品多样，职业多元作用各异、交往方式丰富，社会关系多样，社会生活充满活力。
认识社会生活
社会生活的特点
青少年面对
社会生活的做法
热爱生活，积极融入社会，将个人发展与社会进步紧密结合起来，共创共享美好生活。
（2）社会生活是不断变化发展的。生产工具变革、科技进步、观念更新推动社会生活日新月异，我们的物质生活水平提升、精神昂扬、国家繁荣。
（3) 社会生活具有公共性。公共利益共享，公共秩序共同维护，社会发展共同推动。
①秋天到了，农民在田间忙着收割庄稼
②工人师傅们在车间忙碌地工作着
③同学们在教室里认真上课
④在学校附近，有些商店在销售“三无”产品
A.①②④ B.①③④ C.②③④ D.①②③
随堂练习
1.江山如此多娇，生活如此多彩。下列属于社会生活中美好场景的有（ ）
D
随堂练习
2. 下列现象中，最能体现社会生活“公共性”特点的是（ ）
B
A. 小明在家中通过网络学习新知识
B. 市民们在城市公园共同参与环保宣传活动
C. 初中生小红每天坚持记录个人日记
D. 某家庭自主规划周末郊游路线
随堂练习
3. 下列行为中，不符合“青少年积极融入社会”要求的是（ ）
C
A. 小辉主动报名社区“垃圾分类”志愿者服务
B. 小林通过新闻关注“乡村振兴”战略的实施进展
C. 小敏沉迷于手机游戏，很少参与校园集体活动
D. 小宇在社会实践中调研家乡非遗文化的保护现状
某市“青少年社会体验营”活动中，学生们参与了以下实践：
① 在社区养老服务中心为老人设计手机使用教程；
② 走进工业园区，了解新能源技术对城市发展的影响；
③ 组队策划“校园节水公益宣传周”，向市民发放节水手册。
（1）上述材料体现了社会生活的哪些特点？
（2）结合材料，说明青少年应如何“将个人发展与社会进步结合起来”。
4.材料分析题
随堂练习
【答案】(1)社会生活是丰富多彩的；社会生活是不断变化发展的；社会生活具有公共性。
(2)主动参与社会实践，如材料中参与社区服务和公益活动，在实践中认识社会；关注社会发展需求，如了解新能源技术，将个人兴趣与社会进步（如环保、科技发展）相结合；贡献个人力量，通过设计教程、策划宣传等具体行动，为社会发展添砖加瓦。

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