资源简介

(共21张PPT)
1.1 奏响中学序曲
第一课 开启初中生活
教学目标
核心素养:
1.政治认同：感悟中学时代的重要性，激发成为有理想、有本领、有担当的中学生的积极态度。
2.道德修养：通过梳理并争取认识中学阶段相对于小学阶段的新变化、查阅相关人物资料或采访身边的人，体会初中阶段的意义和价值，提高融入新集体、适应新生活的修养。
3.健全人格：通过分享中学生活的初感受，明确自己的新身份，懂得珍惜新生活，发展新自我，确立新目标，开展新行为。
4.责任意识：激发对初中生活的规划意识，学会把握人生机遇，促进自我发展。
教学重点：认识中学时代的独特价值和意义
教学难点：认识中学时代的独特价值和意义，懂得珍惜新生活，开始新行动。
学习目标
新的起点，“新”在何处？
初中阶段的重要性？
我们应该怎样度过初中生活？
1
2
4
初中阶段为我们的发展提供了哪些机会？
5
要求：阅读教材P2-5，在课本上标记问题要点。（3分钟）
3
初中阶段为我们的发展提供了哪些机会？
这是时光信箱，请写下对初中生活的期待或担忧。
初中就像一首新的乐章，今天我们一起谱写它的第一个音符。
富有挑战的课程
新奇的实验器材
优美干净的校园
新奇的实验器材
优美干净的校园
热情开朗的老师、同学
富有挑战的课程
富有挑战的课程
新奇的实验器材
优美干净的校园
热情开朗的老师、同学
丰富的社团活动
新奇的实验器材
优美干净的校园
热情开朗的老师、同学
丰富的社团活动
多种多样的比赛
富有挑战的课程和学习任务，带领我们探索新的知识领域：
丰富多彩的社团活动，给我们提供更多培养兴趣的平台：
各种各样的社会实践，为我们打开认识社会的大门。
初中阶段为我们的发展提供了新的机会。
在新的集体生活中，我们涵养品格，提升自我。
新的机会
交流分享：在新环境中，你打算怎样重新塑造自己？
家庭、学校、社会寄予我们更高的期望，激励我们加倍努力，不断进步；越来越有活力，能坚持，有韧劲；越来越坚强，会合作，能包容；越来越有主见，敢于表达自我。
初中阶段为我们的成长提出了哪些新的要求？
笔记梳理
加倍
努力
有韧性
会合作
坚强
上进
能包容
钱学森：中学时制作航模点燃科学梦
谷爱凌：初中制定"每天进步1%"计划
雷军：武大附中计算机兴趣小组改变人生
从他们的事例中可以看出什么？
初中阶段对我们的人生具有独特的价值。我们正处于生命成长的“拔节孕穗期”，这一时期我们初步形成世界观、人生观、价值观，需要精心引导和栽培。
中学时代独特的价值和意义是什么？
我们要珍视当下，把握机遇，始终把准人生方向，积极追求进步，确立更高的发展目标，在担当中历练，在尽责中成长，努力使自己成为适应时代发展的有理想、有本领、有担当的中学生。
面对初中生活的各种可能与挑战，我们应该如何做？
总书记寄语青年
相关链接
“人生万事须自为，硅步江山即寥廓。” 追求进步，是青年最宝贵的特质。习近平在庆祝中国共产主义青年团成立一百周年大会上指出：在实现中华民族伟大复兴的征程上，中国共产党是先锋队，共青团是突击队，少年队是预备队。入队、入团、入党，是青年追求政治进步的‘人生三部曲’。”
新的机会
新的要求
中学时代独特的价值和意义
正确对待初中阶段
新的身份
奏响中学序曲
1．金秋九月、我们告别小学、满怀希望跨进初中校园。以下四位同学对初中新生活的感受。你赞同的是（ ）A．小星：初中没什么了不起，先玩几天再说
B．小乐：初中的课程好难呀，恐怕我会学不好
C．小丽：新环境、新起点，我一定会努力学习的
D．小涵：周围都是陌生的面孔，好孤独、好郁闷啊
C
课堂检测
2．著名诗人舒婷曾以“诗从中学出发”为题分享了她的中学时代：“中学时代只是一个非常短暂的历程，然而这一小段对我影响至深，我的个性、气质、道德观乃至常识性的认知，都来自我那短暂的中学时代。”这表明中学时代（ ）
A．意味着新的机会，也面临新的挑战
B．见证从青年到中年的进阶，是个新的起点
C．对个人成长具有独特的意义和价值
D．为我们一生成长和发展奠定最重要的基础
C
3．习近平总书记在北京大学考察时，曾对全国的青年说：“青年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向，这就像穿衣服扣扣子一样，如果第一粒扣子扣错了，剩余的扣子都会扣错。人生的扣子从一开始就要扣好。”这启示我们（ ）
①要珍惜自己的中学生活，因为这是我们人生最重要的起点
②要塑造好自己的人格，自觉磨砺意志和品格，提升自己的智慧
③要主动迎接中学生活的挑战，接受生命馈赠给我们的成长礼物
④要从现在开始，做好充分的准备，肩负起自己的责任和使命
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
D
4．晗晗以“中学生活为我们的发展提供了多种机会”为论点，写作小论文。下列素材可以提供正确论据的有（ ）
①集体生活——涵养我们的品格
②新的课程——增加了学业负担
③社团活动——发展我们的兴趣
④课外实践——让我们远离学习
A．①② B．②④ C．①③ D．③④
C

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