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(共32张PPT)
通过第一框的学习，我们已经明白，不管是校园里的秩序，还是生活中的条理，都得靠规则来维护。可大家想想，要是规则列了一条又一条，却没人真当回事——比如走廊明明不让跑跳，还是有人横冲直撞；食堂规定要排队，偏有人插队——那这些规则就形同虚设。所以光知道“秩序靠规则维护”还不够，更重要的是学会怎么守规则。今天这节课，咱们就接着学第二框的内容——《遵守规则》
4.2遵守规则
（统编版）八年级
上
第二单元
01
教学目标
法治观念和责任意识
学习目标：
1、通过生活观察学习遵守规则需要增强规则意识2、通过探究和分享学习遵守规则需要自律与他律
3、通过探究与分享学习遵守规则需要坚定地维护规则。
4、通过探究与分享及观看视频学习遵守规则还需要完善规则。
核心素养：
总议题：
遵守规则不“难”——我们该从哪些方面入手
子议题一：
子议题二：
心存敬畏守方圆——遵守规则，需要增强规则意识
他律自律相补充——遵守规则，需要他律与自律
子议题三：
自守劝人同维规——遵守规则，需要坚定地维护规则
子议题四：
遵规还需完善规——遵守规则 ，还需要积极完善规则
02
新课讲授
议题一
心存敬畏守方圆——遵守规则，需要增强规则意识
我爸爸在工厂上班，他严格遵守规章制度，按要求完成任务。
我们村村民，积极履行村民村约，弘扬新风正气，培育文明乡风。
今年，我们小区召开了业主大会，商讨并制定了《文明停车公约》，所有业主都很自觉地遵守。
结合上述交流，谈谈我们应该怎样对待规则。
自觉遵守规则
我们该怎样遵守规则呢？
①遵守规则，需要增强规则意识。
随意通行，没有规则意识
文明出行，有规则意识
课堂笔记
增强规则意识有什么意义呢
心有所畏，方能言有所戒，行有所止。
——明·方孝孺
敬畏
慎言
禁止
这启示我们如何增强规则意识？
我们对规则要心怀敬畏，知方圆、守规矩。
只有不断增强规则意识，提高按规则办事的自 觉性，才能推动社会向着有序、文明的方向发展。
议题二
他律自律相补充——遵守规则，需要他律与自律
闯红灯不对，但看到有人闯，我也就跟着走。
无论什么情况，我们都不能闯红灯
我觉得车辆多的时候不能闯红灯，车辆少或者没有车的时候可以闯红灯。
你怎么看待以上观点？结合具体事例，谈谈你的看法。
观点评析
第一名同学和第三名同学的观点是对规则的漠视，没有规则意识的体现。
第二名同学做到了严于律己，及时纠正了自己的不良行为。
我们如何帮助第一名同学和第三名同学增强规则意识呢？
视频中市民闯红灯的行为是什么意识不强？
为了让市民增强规则意识，交警对市民进行了批评、教育并罚款，这说明遵守规则不仅需要自律，还需要什么？
规则意识
他律
如何遵守规则？
②遵守规则，需要他律和自律
课堂笔记
自律和他律相互补充，有助于我们养成良好行为习惯，更好地遵守社会规则 。
什么是他律？
即监督、提醒、惩戒等外在约束。
什么是自律？
自律就是严于律己，通过自省和慎独，不断发现并及时纠正自己的不良行为。
为什么需要他律和自律
《后汉书·杨震列传》记载:“(杨震)四迁荆州刺史、东菜太守。当之郡，道经昌邑，故所举荆州茂才王密为昌邑令，谒见，至夜，怀金十斤以以遗震。震曰：“故人知君，君不知故人，何也？”密曰：“暮夜无知者。”震曰：“天知，神知，我知，子知。何谓无知？”密愧而出。
真正的体面与尊严，从不来自外界的评价，而来自每一次“无人看见”时，依然选择正直的自己。
感悟：
议题三
自守劝人同维规——遵守规则，需要坚定地维护规则
在我国，公共博物馆数量不断增加、类型不断丰富，越来越多的人走进博物馆，文明参观，文化素养不断提升。然而，也有极少敷人存在大声喧哗、随意触摸展品等不文明行为。
针对这些不文明行为，某博物馆邀请观众参与撰写“参观须知”，请你参与：
参观须知
保持轻声交流，让文明“静”下来
尊重展品距离，守护文物安全。
遵守参观秩序，践行文明礼仪
除了公共博物馆中的不文明行为，我们身边还存在哪些不文明现象？
面对这些不文明的现象，我们应该怎么做？
维护规则
如何遵守规则？
③遵守规则，需要坚定地维护规则
课堂笔记
①要从自己做起，自觉将规则作为自己的行动准绳，将规则内化于心、外化于行。
②要用恰当的方法，提醒、劝导、帮助他人遵守规则，营造遵规守纪、崇德守法的良好氛围。
如何坚定地维护规则
劝导的技巧
①有“礼”
劝导他人时最好先有礼貌地称呼对方，语言文明，态度和善。
②有“理”
劝导时要晓之以理。最好用对方能够接受的方式告诉他:不能做什么，应该做什么，以及为什么要这么做。
③有“节”
劝导时要注意适可而止。劝导无效时，可以向公共场所的管理机构或管理人员反映情况。人身安全受到威胁时，要机智地向他人求助，或拔打110报警电话。
议题四
遵规还需完善规——遵守规则 ，还需要积极完善规则
随着人民生活水平的提高，我国儿童的平均身高也在增长。根据这一情况，铁路部门多次对儿童优惠票购票适用标准进行调整。
施行时间 儿童优惠票购票适用标准
1997 年 12 月 1 日 身高为 1.1 米至 1.4 米的儿童
2008 年 12 月 21 日 身高为 1.1 米至 1.5 米的儿童
2010 年 12 月 1 日 身高为 1.2 米至 1.5 米的儿童
2023 年 1 月 1 日 年满 6 周岁且未满 14 周岁的儿童
生活中，你还知道哪些被改进的规则，说一说为什么要这样改进？
为什么要对计划生育政策不断改进？
为了符合社会发展大局
如何遵守规则？
遵守规则，还需要积极完善规则。
①规则不是一成不变的。
②随着社会的发展，一些原来没有的规则，需要制定。
③一些原有的规则失去存在的合理性，需要废除。
④一些原有的规则不能完全适应社会生活的变化，需要调整和改进。
为什么要完善规则
我们应怎样改进和完善规则
我们要关心和参与规则的改进、完善，积极建言献策，使之更加符合社会发展的需求。
课堂笔记
知识小结
如何遵守规则？
①遵守规则，需要增强 。
②遵守规 则，需要 。
③遵守规则，需要 坚定地 规则。
④遵守规则，还需要积极 规则。
规则意识
他律与自律
维护
完善
近年来，网络购物发展迅速。根据《中华人民共和国消费者权益保护法》的规定，除一些特殊商品外，消费者有权自收到网购商品之日起七日内无理由退货。这被人们称为消费者的网购后悔权。但如何在保障消费者后悔权的同时，保障卖家的合法权益，也值得人们深思。
你如何看待网店顾客的上述行为？
是滥用规则的行为，是不道德的行为，损害了商家的利益。
针对网店店主所说的现象，你认为就如何进一步完善相关规则？
明确商品完好标准
加强平台监管
完善运费险机制
03
课堂小测
1.王某无视公交车“禁止后门上车”的明确标识，强行上车导致摔倒受伤，遂将公交公司诉至法院，法院驳回了王某诉讼请求。该案例告诫我们要( )
A.尊重自由B.追求平等C.关爱他人D.遵守规则
2.15岁少年张某是一名骑行爱好者，他经常把公共道路当“竞技场”，肆意竞速。作为朋友，你会劝告他( )
①生命来之不易，珍爱生命②树立安全意识，做到文明骑行③遵守交通法规，敬畏规则④保持爱好，不断满足自己的征服欲
A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④
D
A
3.小闽邻居经常将生活垃圾随意堆在楼道口，散发出难闻的气味，不仅违反了小区的相关规定，还影响了楼道卫生和消防安全。对此，小闽应该( )
①求助物业，讲明道理
②大声嚷嚷告知对方小区的规矩
③责骂对方，粗暴制止
④在保证自身安全的前提下维护规则
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
B
4.有些人在自己熟悉的团体内谦恭有礼，一旦置身于陌生环境就不再遵守规则。如在众人面前讲卫生，独自一人时就随地吐痰;有警察时遵守交通规则，一旦路口无人值守就闯红灯。这些现象告诉我们( )
①要学会“慎独”
②只能通过他律来约束不良行为
③在小事上不必自律
④要将规则内化于心、外化于行，做到自律
A.②③ B.①③ C. ②④ D.①④
D
5. 铁路部门将儿童优惠票标准从“身高”改为“年龄”，这一规则调整主要体现了？（ ）
A. 规则可以随意更改
B. 规则需结合社会实际（儿童平均身高增长）动态优化
C. 放弃对身高的考量，简化操作
D. 更侧重照顾家长的诉求
B
04
收获与反思
收获：
说一说这节课你收获了哪些知识？
反思：
通过学习，你觉得在遵守规则方面，还有哪些做得不好的地方。
Thanks!
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