资源简介

(共28张PPT)
第4课 “飞天”凌空
—— 跳水姑娘吕伟夺魁记
夏浩然 樊云芳
“飞天”凌空是一篇新闻特写，由夏浩然，樊云芳采写。仅540多字的特写，记者别具匠心地选用了百余个动词，堪称精当运用动词的新闻经典。30多年了，今天再来读它，依然觉得比赛像刚发生的一样，现场动感十足，是那样的真切感人，它不仅让我们了解了新闻而且具有美学价值，因此作品被评为当年好新闻“一等奖”
樊云芳
女，汉族，1945年5月生，光明日报湖北记者站原站长、主任记者，全国优秀新闻工作者，首届长江新闻奖获得者，中共十三大代表。
了解作者
夏浩然
男，汉族，光明日报体育记者。2009年在中国体育新闻工作者协会成立30周年大会上获荣誉奖。
跳水知识
跳水是一项优美的水上运动，它是从高处用各种姿势跃入水中或是从跳水器械上起跳，在空中完成一定动作姿势，并以特定动作入水的运动。跳水运动包括实用跳水、表演跳水和竞技跳水。跳水运动在跳水池中进行。跳水运动员从1米跳板，3米跳板，或从3米，5米，7.5米和10米跳台跳水。
中国首位奥运跳水冠军
周继红
吕伟（1966－1990），江苏扬州人，11岁开始练习跳水，14岁进入国家队，15岁获得全国少年冠军，16岁拿下亚运会金牌，她的夺冠成绩为511.17分，领先亚军14.55分，领先季军更多达78.12分，许多专业媒体都将“跳水皇后”“跳水女皇”这样的称号送给了她。在此之后，她又获得了世界大学生运动会等多项世界大赛的女子跳台跳水冠军。
人物介绍
1982年11月24日，在印度新德里举行的第九届亚运会上，中国运动会吕伟夺得女子10米高台跳水赛冠军。本文记者目睹了吕伟在1.7秒的时间跨度里夺冠的精彩瞬间，并对此作了热情洋溢的报道。
写作背景
亚洲运动会简称亚运会。主要由亚洲地区举行，是亚洲规模最大的综合性运动会，每四年举办一届，与奥林匹克运动会相间举行。最初由亚洲运动会联合会主办，1982年后由亚洲奥林匹克理事会主办。2022年第19届亚洲运动会花落杭州。杭州成为继北京、广州之后，第三个举办亚运会的中国城市。
知识链接
文体知识
(feature story)
新闻特写
是截取新闻事实的横断面，即抓住富有典型意义的某个空间和时间，通过一个片断、一个场面、一个镜头、对事件或人物、景物做出形象化的报道的一种有现场感的生动活泼的新闻体裁。
是以描写为主要表现手段，截取新闻事实中某个最能反映其特点或本质的片段、剖面或细节。做形象化的再现与放大的一种新闻体裁。
新闻特写的定义
1
文体知识
新闻特写的特点
2
落笔集中，突出一点
浓淡相宜，真切再现
幽默风趣，耐人寻味
优雅（ ）　 掠过（ ）　　　
翘首（ ） 屏息（ ）
一刹那（ ） 慷慨（ ）
哧地（ ） 悄然（ ）
yǎ
lüè
qiáo
bǐng
chà
kǎi
chī
qiǎo
屏息敛声：
眼花缭乱：
从容不迫：
如梦初醒：
震耳欲聋：
形容声音很大，耳朵都快要震聋了。
抑制语调和呼吸。形容精神集中。
眼睛看见复杂纷繁的东西而感到迷乱。
镇静、不慌不忙的样子。
像刚从梦中醒来。比喻过去一直糊涂，在别人或事实的启发下刚好明白过来。
标题解读
“飞天”，原为敦煌著名壁画之一，画面内容是飘飘欲飞的仙女，这里喻指中国跳水队员吕伟。
“凌空”，意为高升到天上或耸立在空中，通常用来形容声势或气派使人敬畏。
标题解读
课题交代了人物，概述了新闻事件的主要内容，妙用比喻，形象描写，展示了我国年轻跳水新秀在世界舞台上的精彩瞬间。
这则新闻报道了一件什么事？着重抓住什么场面来刻画？
跳水姑娘吕伟在新德里亚运会获得跳水冠军的情景。
抓住吕伟跳水的场面刻画。
初读感知
本文按照什么顺序来记叙的？列出课文的结构提纲。
初读感知
本文按照时间顺序来记叙的。
一（1）：吕伟站在10米高台，准备跳水。
二（2-4)：细致刻画吕伟起跳、腾空、入水的跳水动作。
三（5-8）：写了观众的反应和赞叹以及现场的气氛。
1.“她站在十米高台的前沿，沉静自若，风度优雅……”简要分析句子的表现手法。
神态描写。体现了新闻特写生动而集中地再现人物的特点。
文章研读
2.“她那修长美妙的身体犹如被空气托住了，衬着蓝天白云，酷似敦煌壁画中凌空翔舞的‘飞天’”“几串白色的气泡拥抱了这位自天而降的仙女，四面水花则悄然不惊”……试分析句子运用的修辞及其作用。
比兴。写吕伟宛如敦煌壁画中的飞天，写白色的气泡拥抱了这位“仙女”，四面水花悄然不惊。巧妙的比兴，不但写出了运动员完美的跳水技术，而且具有强烈的审美效果。
文章研读
除了吕伟跳水的四个镜头，作者还描写了观众的反应、裁判评分等内容。从文中找出相关语句，说说其作用。
深入探究
“妙！妙极了！”站在我们旁边的一名外国记者跳了起来。（第5段）
语言、动作描写，侧面烘托吕伟跳水动作之完美。
深入探究
整个游泳场都沸腾了，如梦初醒的观众用震耳欲聋的掌声和欢呼声，来向他们喜爱的运动员表达由衷的赞赏。（第5段）
侧面描写，“如梦初醒”写出了观众被吕伟优美的跳水动作所陶醉的状态；“震耳欲聋的掌声和欢呼声”，写出观众被吕伟的表演征服，用鼓掌和欢呼表达由衷的赞赏。描写观众的反应，从侧面衬托了吕伟跳水动作的完美。
深入探究
她的这个动作“5136”，让几位裁判亮出了9.5分的高分。
用裁判的评分来侧面烘托出吕伟跳水的完美表现。
当一个印度观众了解到这个姑娘是中国跳水集训队中最年轻的新秀时，惊讶不已。他说：“了不起，你们中国的人才太多了！”
借印度观众“惊讶”的神态和赞美的语言，侧面烘托出中国运动员跳水技术之高，赞美了运动员为国争光的拼搏精神。
标题“‘飞天’凌空”能换成“吕伟跳水夺冠”吗？为什么？
不能。飞天是壁画或石刻中在空中飞舞的神。以“‘飞天’凌空”比喻跳水运动员如仙女般优雅的身姿，增添了文采，新颖动人，更能激起读者的阅读兴趣。
主题思想
这是一篇出神入化的人物特写，全文只有五百多字，却巧妙地捕捉到了跳水冠军吕伟最后夺冠的那一刹那，生动形象地展现了中国跳水姑娘夺取冠军时的完美表现，给人留下深刻的印象，表现出中国运动健儿拼搏奋斗的精神。
板书设计
四个特写画面
正面描写
观众反应
侧面描写
准备
屏息敛声
沉静自若风度优雅
眼花缭乱
起跳
腾空
惊叹不已
入水
舒举蹬飞凌空翔舞
向前翻腾空中转体
展开身体轻盈笔直
1.下列词语书写有误的一项是( )
A.前沿 沉静自若 凌空翔舞
B.敦煌 疾如流星 潇洒自如
C.慷慨 眼花缭乱 从容不迫
D.沸腾 如梦初醒 振耳欲聋
解析：D项中“振耳欲聋”的“振”应为“震”。
D
课后小练
2.下列句子中,加粗的词语使用不恰当的一项是( )
A.从前伸的手指,一直延续到绷直的足尖。
B.如梦初醒的观众用震耳欲聋的掌声和欢呼声,来向他们喜爱的运动员表达由衷的赞赏。
C.小林学习很虚心,每到课间,他都会捧着书本不耻下问地向老师请教。
D.当一个印度观众了解到这个姑娘是中国跳水集训队中最年轻的新秀时,惊讶不已。
解析：不耻下问:不以向地位比自己低、知识比自己少的人请救为可耻。
C
课后小练
3.下列使用比喻这一修辞手法的一项是（ ）
A.她站在十米高台的前沿，沉静自若，风度优雅。
B.她那修长美妙的身体犹如被空气托住了，衬着蓝天白云，酷似敦煌壁画中凌空翔舞的“飞天”。
C.白云似在她的头顶飘浮，飞鸟掠过她的身旁。
D.几串白色的气泡拥抱了这位自天而降的仙女。
B
解析：判断是否是比喻句的关键不是有没有比喻词，而是看有没有喻体出现。A、C两项是描写句；B.把“身体”比作“敦煌壁画中的‘飞天’”，是比喻句；D.运用的是拟人，不是比喻。故答案为C。
课后小练
4.下列语句中，描写角度与其他句子不同的一项是（ ）
A.这是达卡多拉游泳场的八千名观众一齐翘首而望、屏息敛声的一刹那。
B.一瞬间，她那修长美妙的身体犹如被空气托住了，衬着蓝天白云，酷似敦煌壁画中凌空翔舞的“飞天”。
C.如梦初醒的观众用震耳欲聋的掌声和欢呼声，来向他们喜爱的运动员表达由衷的赞赏。
D.当一个印度观众了解到这个姑娘是中国跳水集训队中最年轻的新秀时，惊讶不已。
解析：此项是正面描写，其余三项是侧面描写。
B
课后小练
谢谢大家！

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